JPH08101836A - 機械翻訳の学習方法 - Google Patents
機械翻訳の学習方法Info
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- JPH08101836A JPH08101836A JP6238085A JP23808594A JPH08101836A JP H08101836 A JPH08101836 A JP H08101836A JP 6238085 A JP6238085 A JP 6238085A JP 23808594 A JP23808594 A JP 23808594A JP H08101836 A JPH08101836 A JP H08101836A
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- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
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- G06F40/20—Natural language analysis
- G06F40/268—Morphological analysis
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- G—PHYSICS
- G06—COMPUTING; CALCULATING OR COUNTING
- G06F—ELECTRIC DIGITAL DATA PROCESSING
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Abstract
(57)【要約】
【目的】 訳し分けされて翻訳された訳語の学習方法に
おいて、語彙規則が異なる見出し語に対して学習された
結果が、別の語彙規則が適用された訳語に影響を与えな
い学習方法を提供する。 【構成】 構文、意味解析によって決定された語彙規則
に一致した訳語候補を辞書から読みだしてオペレータに
呈示する手段と、オペレータが最も適切である訳語を選
択する手段と、この選択された訳語とその訳語に対応す
る見出し語及び適用された語彙規則の最初に記憶されて
いる訳語とを対応付けて記憶する手段と、以降の翻訳に
おいて、見出し語に対応する訳語が語彙規則に対応する
最初の訳語と一致する場合に、対応付けて記憶されてい
る選択された訳語に入れ替える手段とを有する。
おいて、語彙規則が異なる見出し語に対して学習された
結果が、別の語彙規則が適用された訳語に影響を与えな
い学習方法を提供する。 【構成】 構文、意味解析によって決定された語彙規則
に一致した訳語候補を辞書から読みだしてオペレータに
呈示する手段と、オペレータが最も適切である訳語を選
択する手段と、この選択された訳語とその訳語に対応す
る見出し語及び適用された語彙規則の最初に記憶されて
いる訳語とを対応付けて記憶する手段と、以降の翻訳に
おいて、見出し語に対応する訳語が語彙規則に対応する
最初の訳語と一致する場合に、対応付けて記憶されてい
る選択された訳語に入れ替える手段とを有する。
Description
【０００１】
【産業上の利用分野】本発明は、コンピュータを利用し
て第１の言語を第２の言語に翻訳する機械翻訳の過程で
第２の言語となった訳語を学習する機械翻訳の学習方法
に関するものである。
て第１の言語を第２の言語に翻訳する機械翻訳の過程で
第２の言語となった訳語を学習する機械翻訳の学習方法
に関するものである。
【０００２】
【従来の技術】近年、コンピュータを利用して原文を自
動的に機械翻訳し、その訳文を求める機械翻訳システム
が注目されている。例えば日本語文を入力してその英訳
文を求めたり、また英語文を入力してその和訳文を求め
たりする自然言語の機械翻訳システムの開発が種々試み
られている。
動的に機械翻訳し、その訳文を求める機械翻訳システム
が注目されている。例えば日本語文を入力してその英訳
文を求めたり、また英語文を入力してその和訳文を求め
たりする自然言語の機械翻訳システムの開発が種々試み
られている。
【０００３】この種の装置は、基本的には入力原文を形
態素解析や構文解析等して、例えば（語句）等の所定の
処理単位に区分する。そして上記処理単位毎に翻訳辞書
を検索して各処理単位に対応した訳語（訳語句）を求
め、これらの訳語（訳語句）を所定の訳文規則に従って
結合してその訳文を求める如く構成されている。
態素解析や構文解析等して、例えば（語句）等の所定の
処理単位に区分する。そして上記処理単位毎に翻訳辞書
を検索して各処理単位に対応した訳語（訳語句）を求
め、これらの訳語（訳語句）を所定の訳文規則に従って
結合してその訳文を求める如く構成されている。
【０００４】ところが、自然言語に対する意味解釈技術
が十分に確立されていない為、上記機械翻訳によって適
切な訳文を確実に得ることは甚だ困難である。具体的に
は、例えば（ｆｉｎｄ）なる単語が（わかる、感じる、
見付け出す、解く、見破る、暴露する、発見する、判決
する）等の訳語を持つように、１つの原語が複数の訳語
候補を持つことが多くある。これ故、どの訳語を選択す
るかによって訳文の言語表現が大きく変化し、訳文の意
味的ニュアンスにずれが生じ易い。
が十分に確立されていない為、上記機械翻訳によって適
切な訳文を確実に得ることは甚だ困難である。具体的に
は、例えば（ｆｉｎｄ）なる単語が（わかる、感じる、
見付け出す、解く、見破る、暴露する、発見する、判決
する）等の訳語を持つように、１つの原語が複数の訳語
候補を持つことが多くある。これ故、どの訳語を選択す
るかによって訳文の言語表現が大きく変化し、訳文の意
味的ニュアンスにずれが生じ易い。
【０００５】そこで従来は、この訳語のずれを解消する
為に、上記各処理単位（原語）に対する複数の訳語候補
をオペレータに呈示し、オペレータが最も適切である訳
語を選択できる。この選択された訳語を学習することで
以後、同じ原語が出現したとき優先されるように構成さ
れている。訳語の学習方法としては、原語と選択された
訳語をペアにして記憶する方法、選択された訳語を辞書
上で先頭に並び替える方法、全ての訳語に対して語彙規
則と訳語に番号をつけてその番号を記憶する方法等が知
られている。例えば、選択された訳語を最新使用訳語と
して他と区別する情報を記憶する方法が特開昭６３−３
１４６７６号公報に示されている。
為に、上記各処理単位（原語）に対する複数の訳語候補
をオペレータに呈示し、オペレータが最も適切である訳
語を選択できる。この選択された訳語を学習することで
以後、同じ原語が出現したとき優先されるように構成さ
れている。訳語の学習方法としては、原語と選択された
訳語をペアにして記憶する方法、選択された訳語を辞書
上で先頭に並び替える方法、全ての訳語に対して語彙規
則と訳語に番号をつけてその番号を記憶する方法等が知
られている。例えば、選択された訳語を最新使用訳語と
して他と区別する情報を記憶する方法が特開昭６３−３
１４６７６号公報に示されている。
【０００６】然しながら、機械翻訳の辞書には、原語に
対応する訳語を記憶しているだけでなく、例えば、動詞
の目的語によって訳語を訳し分ける語彙規則を記憶して
いる。この辞書の場合は、翻訳規則毎に訳語が記憶され
ている。この辞書を使って翻訳した訳語の学習方法とし
て、原語と選択された訳語をペアにして記憶する方法、
選択された訳語を辞書上で先頭に並び替える方法及び選
択された訳語を最新使用訳語として他と区別する情報を
記憶する方法を適用すると、原語に対して１つの訳語し
か記憶できないため、翻訳規則を使って訳し分けされた
訳語が学習辞書を反映することによって意図しない訳語
に変更されてしまう。
対応する訳語を記憶しているだけでなく、例えば、動詞
の目的語によって訳語を訳し分ける語彙規則を記憶して
いる。この辞書の場合は、翻訳規則毎に訳語が記憶され
ている。この辞書を使って翻訳した訳語の学習方法とし
て、原語と選択された訳語をペアにして記憶する方法、
選択された訳語を辞書上で先頭に並び替える方法及び選
択された訳語を最新使用訳語として他と区別する情報を
記憶する方法を適用すると、原語に対して１つの訳語し
か記憶できないため、翻訳規則を使って訳し分けされた
訳語が学習辞書を反映することによって意図しない訳語
に変更されてしまう。
【０００７】例えば、「ｔａｋｅ」の訳語として、「と
る、得る、持って行く、連れて行く、つかむ、握る、抱
く、捕らえる、負かす、獲得する、買う、予約する、受
ける、採用する、使用する、利用する、引用する、携帯
する、かかる、引き受ける、呈する、雇う、引き継ぐ、
取り除く、脱ぐ、離陸する、離れる、似る、持ち上げ
る、取り上げる、始める、取り出す、入る、旅行、旅、
乗る、……」等が記憶され、また、「ｔａｋｅ」にはな
にも学習されていない状態とする。この状態で、「Ｔｈ
ｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ｍｙ ａｒｍ．」を翻訳す
ると、「子供は私の腕をとりました。」と出力されるこ
とになる。ここで、「とる」を他の訳語「握る」に変更
すると、「ｔａｋｅ：握る」と学習される。次に「ｔａ
ｋｅ：握る」が学習されている状態で、「Ｔｈｅ ｃｈ
ｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕｓ．」を翻訳すると、「子
供はバスを握りました。」と先に学習された「握る」が
学習される。このため、同様に「握る」を適切な「乗
る」に変更すると、「ｔａｋｅ：乗る」が学習される。
ここで再度、「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂ
ａｔｈ．」を翻訳すると、同様に、意図しない訳語「乗
る」が出力される。このように、原語に対して１つの訳
語しか記憶できないと、目的語等により、訳し分けが必
要な文においては適切な訳を得ることが困難になる。
る、得る、持って行く、連れて行く、つかむ、握る、抱
く、捕らえる、負かす、獲得する、買う、予約する、受
ける、採用する、使用する、利用する、引用する、携帯
する、かかる、引き受ける、呈する、雇う、引き継ぐ、
取り除く、脱ぐ、離陸する、離れる、似る、持ち上げ
る、取り上げる、始める、取り出す、入る、旅行、旅、
乗る、……」等が記憶され、また、「ｔａｋｅ」にはな
にも学習されていない状態とする。この状態で、「Ｔｈ
ｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ｍｙ ａｒｍ．」を翻訳す
ると、「子供は私の腕をとりました。」と出力されるこ
とになる。ここで、「とる」を他の訳語「握る」に変更
すると、「ｔａｋｅ：握る」と学習される。次に「ｔａ
ｋｅ：握る」が学習されている状態で、「Ｔｈｅ ｃｈ
ｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕｓ．」を翻訳すると、「子
供はバスを握りました。」と先に学習された「握る」が
学習される。このため、同様に「握る」を適切な「乗
る」に変更すると、「ｔａｋｅ：乗る」が学習される。
ここで再度、「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂ
ａｔｈ．」を翻訳すると、同様に、意図しない訳語「乗
る」が出力される。このように、原語に対して１つの訳
語しか記憶できないと、目的語等により、訳し分けが必
要な文においては適切な訳を得ることが困難になる。
【０００８】これを解決する為に、全ての訳語に対して
語彙規則と訳語の番号をつけて、その番号を記憶する方
法がある。原語に依存しない語彙規則ごとに訳語に番号
が付けられているので、訳し分けされた訳語の学習には
有効である。しかしながら、この方法は語彙規則と訳語
の番号をユニークにする必要があり、機械翻訳で使用す
る辞書を変更することができない。また、辞書が修正さ
れた場合には学習辞書の全て番号を新しい番号に付け替
える必要がある。
語彙規則と訳語の番号をつけて、その番号を記憶する方
法がある。原語に依存しない語彙規則ごとに訳語に番号
が付けられているので、訳し分けされた訳語の学習には
有効である。しかしながら、この方法は語彙規則と訳語
の番号をユニークにする必要があり、機械翻訳で使用す
る辞書を変更することができない。また、辞書が修正さ
れた場合には学習辞書の全て番号を新しい番号に付け替
える必要がある。
【０００９】
【発明が解決しようとする課題】従来の機械翻訳の学習
方法にあっては、語彙規則を使って訳し分けされている
訳語に対しては、語彙規則と訳語の番号を記憶する方法
が有効な手段であったが、この方法は語彙規則または訳
語の順番が変更されないことを前提としている。
方法にあっては、語彙規則を使って訳し分けされている
訳語に対しては、語彙規則と訳語の番号を記憶する方法
が有効な手段であったが、この方法は語彙規則または訳
語の順番が変更されないことを前提としている。
【００１０】然しながら、機械翻訳の辞書は、語彙の追
加、訳語の追加、翻訳規則の追加などによって翻訳され
る訳文をより自然にするため、翻訳辞書の修正は不可欠
である。
加、訳語の追加、翻訳規則の追加などによって翻訳され
る訳文をより自然にするため、翻訳辞書の修正は不可欠
である。
【００１１】本発明は、上述のような事情を考慮してな
されたもので、一つの見出し語に対して複数の語彙規則
と、その語彙規則に対応する一つ以上の訳語を記憶する
辞書を用いて翻訳をする機械翻訳方法において、語彙規
則ごとに訳語を簡単に学習できる方法を提供することを
目的とする。
されたもので、一つの見出し語に対して複数の語彙規則
と、その語彙規則に対応する一つ以上の訳語を記憶する
辞書を用いて翻訳をする機械翻訳方法において、語彙規
則ごとに訳語を簡単に学習できる方法を提供することを
目的とする。
【００１２】
【課題を解決するための手段】上記目的を達成するた
め、本願の第１発明は、一つの見出し語に対して複数の
語彙規則と、その語彙規則に対応する一つ以上の訳語を
記憶する辞書を用いて入力原語を機械翻訳して訳語を得
る繰り返しの過程で訳語を学習する機械翻訳の学習方法
において、語彙規則に一致する訳語を辞書から読みだし
て表示し、表示された訳語の中から選択された訳語を得
るとともに、この選択された訳語とその訳語に対応する
見出し語及び適用された語彙規則の最初に記憶されてい
る訳語とを対応付けて記憶させておき、以降の翻訳にお
いて、見出し語に対応する訳語が語彙規則に対応する最
初に出力される訳語と一致する場合に、対応付けて記憶
されている選択された訳語に入れ替えることで訳し分け
された訳語を学習することを特徴とする。
め、本願の第１発明は、一つの見出し語に対して複数の
語彙規則と、その語彙規則に対応する一つ以上の訳語を
記憶する辞書を用いて入力原語を機械翻訳して訳語を得
る繰り返しの過程で訳語を学習する機械翻訳の学習方法
において、語彙規則に一致する訳語を辞書から読みだし
て表示し、表示された訳語の中から選択された訳語を得
るとともに、この選択された訳語とその訳語に対応する
見出し語及び適用された語彙規則の最初に記憶されてい
る訳語とを対応付けて記憶させておき、以降の翻訳にお
いて、見出し語に対応する訳語が語彙規則に対応する最
初に出力される訳語と一致する場合に、対応付けて記憶
されている選択された訳語に入れ替えることで訳し分け
された訳語を学習することを特徴とする。
【００１３】本願の第２発明は、一つの見出し語に対し
て複数の語彙規則と、その語彙規則に対応する一つ以上
の訳語を記憶する辞書を用いて入力原語を機械翻訳して
訳語を得る繰り返しの過程で訳語を学習する機械翻訳の
学習方法において、語彙規則に一致する訳語を辞書から
読みだして表示し、表示された訳語の中に適切な訳語が
ない場合に訳語を入力するとともに、入力された訳語と
その訳語に対応する見出し語及び適用された語彙規則の
最初に記憶されている訳語とを対応付けて記憶させてお
き、以降の翻訳において、見出し語に対応する訳語が語
彙規則に対応する最初に出力される訳語と一致する場合
に、対応付けて記憶されている入力された訳語に入れ替
えることで訳し分けされた訳語を学習することを特徴と
する。
て複数の語彙規則と、その語彙規則に対応する一つ以上
の訳語を記憶する辞書を用いて入力原語を機械翻訳して
訳語を得る繰り返しの過程で訳語を学習する機械翻訳の
学習方法において、語彙規則に一致する訳語を辞書から
読みだして表示し、表示された訳語の中に適切な訳語が
ない場合に訳語を入力するとともに、入力された訳語と
その訳語に対応する見出し語及び適用された語彙規則の
最初に記憶されている訳語とを対応付けて記憶させてお
き、以降の翻訳において、見出し語に対応する訳語が語
彙規則に対応する最初に出力される訳語と一致する場合
に、対応付けて記憶されている入力された訳語に入れ替
えることで訳し分けされた訳語を学習することを特徴と
する。
【００１４】
【作用】本願の第１発明によれば、見出し語が等しい単
語に対して、構文、意味解析によって決定された語彙規
則ごとに別々の訳語を記憶することができるので、語彙
規則が異なる見出し語に対して学習された結果が、別の
語彙規則が適用された機械翻訳を行える。
語に対して、構文、意味解析によって決定された語彙規
則ごとに別々の訳語を記憶することができるので、語彙
規則が異なる見出し語に対して学習された結果が、別の
語彙規則が適用された機械翻訳を行える。
【００１５】本願の第２発明によれば、見出し語が等し
い単語に対して、構文、意味解析によって決定された語
彙規則ごとに別々の訳語を新たに追加することができる
ので、語彙規則が異なる見出し語に対して学習された結
果が、別の語彙規則が適用された訳語に影響しない機械
翻訳を行える。
い単語に対して、構文、意味解析によって決定された語
彙規則ごとに別々の訳語を新たに追加することができる
ので、語彙規則が異なる見出し語に対して学習された結
果が、別の語彙規則が適用された訳語に影響しない機械
翻訳を行える。
【００１６】
【実施例】以下、図面を参照しながら本発明の一実施例
について説明する。
について説明する。
【００１７】図１は、本発明の一実施例に係る概略構成
を示している。
を示している。
【００１８】図１において、１はキーボード等からなる
入力部である。この入力部１等から入力された英語文は
翻訳処理に供せられる原文として原文記憶部２に格納さ
れる。
入力部である。この入力部１等から入力された英語文は
翻訳処理に供せられる原文として原文記憶部２に格納さ
れる。
【００１９】翻訳部４は、編集制御部３の制御の下で翻
訳辞書部５に予め格納されている翻訳処理の為の知識情
報を用い、上記原文記憶部２に格納された原文を順次所
定の処理単位で機械翻訳する。
訳辞書部５に予め格納されている翻訳処理の為の知識情
報を用い、上記原文記憶部２に格納された原文を順次所
定の処理単位で機械翻訳する。
【００２０】尚、翻訳辞書部５に格納された知識情報
は、例えば規則・不規則変化辞書５ａ、単語辞書５ｂ、
接続可能品詞列５ｃ、係り受け辞書５ｄ、訳語学習辞書
５ｅからなる。例えば、単語辞書５ｂは、見出し語、品
詞、訳語、活用形、語彙規則が格納されている。図３に
語彙規則の一例を示す。図３（ａ）〜（ｃ）はそれぞれ
次のことを意味している。（ａ）ｔａｋｅの目的語がｔ
ｒｉｐならば「旅行する」という意味である。（ｂ）ｔ
ａｋｅの目的語の意味マーカが「乗物」ならば「乗る」
という意味である。（ｃ）ｔａｋｅの目的語がｂａｔｈ
ならば「入る」という意味である。この語彙規則を用い
て、「Ｉ ｔａｋｅ ａ ｂｕｓ．」を解析する場合に
ついて説明する。入力された原文は、図３（ｄ）の原文
の構文構造が求められ、この構文構造の点線で囲んだ部
分構造に図３（ｂ）の規則が適用され、ｔａｋｅは「乗
る」という意味であると決定される。
は、例えば規則・不規則変化辞書５ａ、単語辞書５ｂ、
接続可能品詞列５ｃ、係り受け辞書５ｄ、訳語学習辞書
５ｅからなる。例えば、単語辞書５ｂは、見出し語、品
詞、訳語、活用形、語彙規則が格納されている。図３に
語彙規則の一例を示す。図３（ａ）〜（ｃ）はそれぞれ
次のことを意味している。（ａ）ｔａｋｅの目的語がｔ
ｒｉｐならば「旅行する」という意味である。（ｂ）ｔ
ａｋｅの目的語の意味マーカが「乗物」ならば「乗る」
という意味である。（ｃ）ｔａｋｅの目的語がｂａｔｈ
ならば「入る」という意味である。この語彙規則を用い
て、「Ｉ ｔａｋｅ ａ ｂｕｓ．」を解析する場合に
ついて説明する。入力された原文は、図３（ｄ）の原文
の構文構造が求められ、この構文構造の点線で囲んだ部
分構造に図３（ｂ）の規則が適用され、ｔａｋｅは「乗
る」という意味であると決定される。
【００２１】このような知識情報を用いて上記原文を機
械翻訳して求められた訳文である日本語文は、これを得
た原文に対応付け管理されて順次訳文記憶部６に格納さ
れる。
械翻訳して求められた訳文である日本語文は、これを得
た原文に対応付け管理されて順次訳文記憶部６に格納さ
れる。
【００２２】しかして編集制御部３は、表示制御部７を
駆動して前記原文記憶部２に格納された英語文、および
訳文記憶部６に記憶された日本語文を相互に対応付けて
表示部８にて同時表示され、その訳文の後編集処理に供
している。この後編集処理は、前記入力部１から入力さ
れる制御情報に従って、後述するように、例えば前記翻
訳辞書部５に格納される訳語学習辞書５ｅを更新する。
学習辞書制御部９は、他の訳語に変更する制御情報を入
力部１から受取り、選択された訳語または追加された訳
語情報を訳語学習辞書５ｅに記憶する。
駆動して前記原文記憶部２に格納された英語文、および
訳文記憶部６に記憶された日本語文を相互に対応付けて
表示部８にて同時表示され、その訳文の後編集処理に供
している。この後編集処理は、前記入力部１から入力さ
れる制御情報に従って、後述するように、例えば前記翻
訳辞書部５に格納される訳語学習辞書５ｅを更新する。
学習辞書制御部９は、他の訳語に変更する制御情報を入
力部１から受取り、選択された訳語または追加された訳
語情報を訳語学習辞書５ｅに記憶する。
【００２３】このような後編集処理が施されて完成され
た前記原文（英語文）に対する訳文（日本語文）が、印
刷部１０にて出力される。
た前記原文（英語文）に対する訳文（日本語文）が、印
刷部１０にて出力される。
【００２４】図４はこのように構成された実施例装置の
基本的な動作シーケンスを示すものである。編集制御部
３はこのような動作シーケンスに従って、翻訳部４から
与えられる翻訳終了の情報や前記入力部１から入力され
る各種のキー情報を判定し、対話的にその翻訳・編集処
理を制御する。
基本的な動作シーケンスを示すものである。編集制御部
３はこのような動作シーケンスに従って、翻訳部４から
与えられる翻訳終了の情報や前記入力部１から入力され
る各種のキー情報を判定し、対話的にその翻訳・編集処
理を制御する。
【００２５】即ち、編集制御部３は、翻訳部４における
翻訳処理状態を監視し（ステップＡ）、翻訳部４におけ
る一つの原文の翻訳処理の終了を検出したとき、その翻
訳処理によって求められた訳文を前記訳文記憶部６に格
納すると共に、その訳文を原文に対応させて表示部８に
表示する（ステップＢ）。
翻訳処理状態を監視し（ステップＡ）、翻訳部４におけ
る一つの原文の翻訳処理の終了を検出したとき、その翻
訳処理によって求められた訳文を前記訳文記憶部６に格
納すると共に、その訳文を原文に対応させて表示部８に
表示する（ステップＢ）。
【００２６】また翻訳部４において翻訳処理が継続中、
或いは翻訳処理が行われていない場合には、編集制御部
３は前記入力部１から入力されるキー情報を判定してい
る（ステップＣ，Ｄ，Ｅ，Ｆ）。そして、その入力キー
情報が「翻訳指示キー」である場合（ステップＣ）、編
集制御部３は前記原文記憶部２に格納された入力原文を
翻訳部４に与え、その翻訳処理を開始させる（ステップ
Ｇ）。
或いは翻訳処理が行われていない場合には、編集制御部
３は前記入力部１から入力されるキー情報を判定してい
る（ステップＣ，Ｄ，Ｅ，Ｆ）。そして、その入力キー
情報が「翻訳指示キー」である場合（ステップＣ）、編
集制御部３は前記原文記憶部２に格納された入力原文を
翻訳部４に与え、その翻訳処理を開始させる（ステップ
Ｇ）。
【００２７】また入力キー情報が「文字キー」である場
合には（ステップＤ）、その文字キーが示す文字コード
を入力バッファに格納し（ステップＨ）、その文字コー
ドを前記原文記憶部２に格納すると共に、その文字パタ
ーンを前記表示部８に表示する（ステップＩ）。この入
力バッファに格納された文字コードの各文字パターン表
示によって、前記入力部１から入力された原文が表示さ
れることになる。
合には（ステップＤ）、その文字キーが示す文字コード
を入力バッファに格納し（ステップＨ）、その文字コー
ドを前記原文記憶部２に格納すると共に、その文字パタ
ーンを前記表示部８に表示する（ステップＩ）。この入
力バッファに格納された文字コードの各文字パターン表
示によって、前記入力部１から入力された原文が表示さ
れることになる。
【００２８】更に入力キー情報が「編集キー」である場
合には（ステップＥ）、その編集キーに対応した編集処
理が前記訳文に対して実行される（ステップＪ）。同様
にして入力キー情報が「機能キー」である場合には（ス
テップＦ）、その機能キーに対応した処理が実行される
（ステップＫ）。
合には（ステップＥ）、その編集キーに対応した編集処
理が前記訳文に対して実行される（ステップＪ）。同様
にして入力キー情報が「機能キー」である場合には（ス
テップＦ）、その機能キーに対応した処理が実行される
（ステップＫ）。
【００２９】そしてキー情報の入力がない場合、或いは
入力キー情報が上述した「キー」以外のものである場合
には、その他の処理、例えば前記訳文記憶部６に得られ
た訳文の印刷出力等が行われる。
入力キー情報が上述した「キー」以外のものである場合
には、その他の処理、例えば前記訳文記憶部６に得られ
た訳文の印刷出力等が行われる。
【００３０】このような編集制御部３の動作シーケンス
により、例えばオペレータがキーボードの前記文字入力
用キー群１ａを操作して文字入力すると、その文字情報
は入力バッファに順次セットされ、翻訳処理の供せられ
る原文として原文記憶部２に順に格納される（ステップ
Ｄ，Ｈ）。そしてその入力原文が表示部８に表示される
（ステップＩ）。
により、例えばオペレータがキーボードの前記文字入力
用キー群１ａを操作して文字入力すると、その文字情報
は入力バッファに順次セットされ、翻訳処理の供せられ
る原文として原文記憶部２に順に格納される（ステップ
Ｄ，Ｈ）。そしてその入力原文が表示部８に表示される
（ステップＩ）。
【００３１】しかして文字入力の任意の時点、例えば１
文の入力終了時点で翻訳指示キー１ｂを操作すると、そ
のキー入力情報に従って上記入力バッファに格納された
入力原文に対する翻訳処理が開始される（ステップＣ，
Ｇ）。そしてその翻訳処理が終了すると、これによって
求められた訳文が前記表示部８に表示されることになる
（ステップＡ，Ｂ）。
文の入力終了時点で翻訳指示キー１ｂを操作すると、そ
のキー入力情報に従って上記入力バッファに格納された
入力原文に対する翻訳処理が開始される（ステップＣ，
Ｇ）。そしてその翻訳処理が終了すると、これによって
求められた訳文が前記表示部８に表示されることになる
（ステップＡ，Ｂ）。
【００３２】尚、入力原文の修正等の編集が必要な場合
には、文字入力用キー群１ａの操作による原文入力の途
中で、例えば前記カーソル制御キー群１ｅを操作してそ
の修正箇所にカーソルを合せ、訂正・挿入・削除・移動
等の編集キー群１ｃを操作することによって、その編集
処理が実行される（ステップＥ，Ｊ）。
には、文字入力用キー群１ａの操作による原文入力の途
中で、例えば前記カーソル制御キー群１ｅを操作してそ
の修正箇所にカーソルを合せ、訂正・挿入・削除・移動
等の編集キー群１ｃを操作することによって、その編集
処理が実行される（ステップＥ，Ｊ）。
【００３３】このようにして機械翻訳処理の基本的動作
が制御される。
が制御される。
【００３４】ところで前記原文の翻訳処理は、例えば次
のようにして実行される。
のようにして実行される。
【００３５】図４はその処理シーケンスの一例を示すも
のである。
のである。
【００３６】翻訳部５では、先ず翻訳処理対象とする原
文の言語的形態を前記規則・不規則変化辞書５ａを用い
て解析する（ステップＰ）。この形態解析によって、例
えば活用変化を生じた原語がその原形（基本形）に変換
される。
文の言語的形態を前記規則・不規則変化辞書５ａを用い
て解析する（ステップＰ）。この形態解析によって、例
えば活用変化を生じた原語がその原形（基本形）に変換
される。
【００３７】次に上記の如く形態解析された原文の各原
語に対して、前記単語辞書５ｂを用いて品詞情報、訳し
分け規則、訳語等の情報が求められる（ステップＱ）。
この処理は、上記原語を見出し語として前記単語辞書５
ｂを検索することによって行われる。
語に対して、前記単語辞書５ｂを用いて品詞情報、訳し
分け規則、訳語等の情報が求められる（ステップＱ）。
この処理は、上記原語を見出し語として前記単語辞書５
ｂを検索することによって行われる。
【００３８】しかる後、辞書検索された情報に従ってそ
の訳語候補の接続可能性が検証される（ステップＲ）。
この検証は、前記接続不可能品詞規則５ｃを参照して行
われ、矛盾のない構文解析結果（言語の品詞列の並び）
が得られるまで繰り返して行われる。この構文解析によ
って、原文を構成する原語の品詞の並び構造や、その係
り受け関係、時制の形態等が求められることになる。
の訳語候補の接続可能性が検証される（ステップＲ）。
この検証は、前記接続不可能品詞規則５ｃを参照して行
われ、矛盾のない構文解析結果（言語の品詞列の並び）
が得られるまで繰り返して行われる。この構文解析によ
って、原文を構成する原語の品詞の並び構造や、その係
り受け関係、時制の形態等が求められることになる。
【００３９】その後、この構文解析された原文の構造
を、前記係り受け辞書５ｄを用いて訳文の構造に変換す
る（ステップＳ）。次に変換された訳文構造の各単語に
学習された訳語が存在するか訳語学習辞書５ｅを参照す
る（ステップＴ）。訳語学習辞書に記憶される訳語があ
るときは第１訳語と学習されている訳語とを入れ替えた
後、訳語候補の並びからなる訳文を生成する（ステップ
Ｕ）。この際、前記原文の構文解析結果に従って、各訳
語候補を活用変形および語尾変形処理し、訳文を適切な
言語表現とする。
を、前記係り受け辞書５ｄを用いて訳文の構造に変換す
る（ステップＳ）。次に変換された訳文構造の各単語に
学習された訳語が存在するか訳語学習辞書５ｅを参照す
る（ステップＴ）。訳語学習辞書に記憶される訳語があ
るときは第１訳語と学習されている訳語とを入れ替えた
後、訳語候補の並びからなる訳文を生成する（ステップ
Ｕ）。この際、前記原文の構文解析結果に従って、各訳
語候補を活用変形および語尾変形処理し、訳文を適切な
言語表現とする。
【００４０】このような翻訳処理によって求められた前
記原文に対する訳文が、前記訳文記憶部６に格納される
と共に、その原文に対応して表示される。
記原文に対する訳文が、前記訳文記憶部６に格納される
と共に、その原文に対応して表示される。
【００４１】ところでこのようにして求められた訳文
と、その訳文を得た原文が前記表示部８に表示される
と、ここで利用者は適切な訳語が選択されているか訳文
をチェックする。適切な訳文が選択されていない場合の
編集処理は次のようにして行われる。前記表示部８の画
面上で、適切でない訳語をカーソルによって指示し、訳
語キーを押す。この操作によってカーソルが指示する単
語の訳語を訳文記憶部６から取り出して表示する。利用
者は一覧表の形で表示された訳語から適切な訳語を選択
または新たな訳語を登録する。この選択させた訳語また
は追加登録された訳語は学習辞書制御部９を介して翻訳
辞書部５の中の訳語学習辞書５ｅに記憶される。
と、その訳文を得た原文が前記表示部８に表示される
と、ここで利用者は適切な訳語が選択されているか訳文
をチェックする。適切な訳文が選択されていない場合の
編集処理は次のようにして行われる。前記表示部８の画
面上で、適切でない訳語をカーソルによって指示し、訳
語キーを押す。この操作によってカーソルが指示する単
語の訳語を訳文記憶部６から取り出して表示する。利用
者は一覧表の形で表示された訳語から適切な訳語を選択
または新たな訳語を登録する。この選択させた訳語また
は追加登録された訳語は学習辞書制御部９を介して翻訳
辞書部５の中の訳語学習辞書５ｅに記憶される。
【００４２】尚、編集処理には訳語の選択機能の他に、
辞書表示、辞書登録、辞書削除、文字挿入、削除、移
動、複写などが操作された編集キーに対応して実現され
ている。このような各種の機能を利用して前述した訳文
に対する訳語修正などの後処理が対話的に行われる。
辞書表示、辞書登録、辞書削除、文字挿入、削除、移
動、複写などが操作された編集キーに対応して実現され
ている。このような各種の機能を利用して前述した訳文
に対する訳語修正などの後処理が対話的に行われる。
【００４３】以上が本装置が基本的に持つ翻訳処理機能
である。ここで本装置が特徴とするところは、上記訳文
中の不適切な訳語を修正するとき、語彙規則が適用され
て訳し分けされている訳語ごとに学習できるようにした
点にある。
である。ここで本装置が特徴とするところは、上記訳文
中の不適切な訳語を修正するとき、語彙規則が適用され
て訳し分けされている訳語ごとに学習できるようにした
点にある。
【００４４】即ち、本装置は、例えば、「Ｔｈｅ ｃｈ
ｉｌｄ ｔｏｏｋ ｍｙ ａｒｍ．」を翻訳すると、
「子供は私の腕をとりました。」と出力された状態で、
「とる」を「握る」に変更すると、「ｔａｋｅ：とる：
握る」と学習する。語彙規則が適用されて訳し分けされ
る最初に記憶される訳語（この場合は、「とる」）と選
択された訳語（「握る」）及び見出し語の３つをペアに
して記憶する。この様に学習することによって、「Ｔｈ
ｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕｓ．」を翻訳した
場合には、適用される語彙規則の最初に記憶される訳語
（この場合は、「入る」）が不一致となるため、学習さ
れた結果は反映されず、「子供はバスに乗りました。」
を得ることができる。
ｉｌｄ ｔｏｏｋ ｍｙ ａｒｍ．」を翻訳すると、
「子供は私の腕をとりました。」と出力された状態で、
「とる」を「握る」に変更すると、「ｔａｋｅ：とる：
握る」と学習する。語彙規則が適用されて訳し分けされ
る最初に記憶される訳語（この場合は、「とる」）と選
択された訳語（「握る」）及び見出し語の３つをペアに
して記憶する。この様に学習することによって、「Ｔｈ
ｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕｓ．」を翻訳した
場合には、適用される語彙規則の最初に記憶される訳語
（この場合は、「入る」）が不一致となるため、学習さ
れた結果は反映されず、「子供はバスに乗りました。」
を得ることができる。
【００４５】同様に、対応した語彙規則に訳語を登録す
る場合には、訳語を選択する変わりにキーボードから登
録する訳語を入力するだけで、同じ方法で学習すること
ができる。「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕ
ｓ．」の「ｔａｋｅ」の訳語に「乗車する」が登録され
た場合は、「ｔａｋｅ：乗る：乗車する」と学習する。
これによって、適用される語彙規則の最初に記憶される
訳語（この場合は、「乗る」）が一致するため、「子供
はバスに乗車しました。」を得ることができる。
る場合には、訳語を選択する変わりにキーボードから登
録する訳語を入力するだけで、同じ方法で学習すること
ができる。「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕ
ｓ．」の「ｔａｋｅ」の訳語に「乗車する」が登録され
た場合は、「ｔａｋｅ：乗る：乗車する」と学習する。
これによって、適用される語彙規則の最初に記憶される
訳語（この場合は、「乗る」）が一致するため、「子供
はバスに乗車しました。」を得ることができる。
【００４６】この学習方法によれば、語彙規則の最初の
訳語を変更しなければ辞書の修正の影響を受けることが
ない。
訳語を変更しなければ辞書の修正の影響を受けることが
ない。
【００４７】図６及び図７はその処理シーケンスを示す
ものであり、その流れを前記例を参照しながら説明す
る。
ものであり、その流れを前記例を参照しながら説明す
る。
【００４８】今、「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ｍ
ｙ ａｒｍ．」なる原文がキーボードから入力され、翻
訳要求がなされると翻訳処理が行われる（ステップ６０
１）。翻訳処理の概要は図４を基に説明したのでここで
は省略する。また、ここでの説明は、動詞「ｔａｋｅ」
の目的語の違いによって異なる語彙規則が適用される例
について説明する。
ｙ ａｒｍ．」なる原文がキーボードから入力され、翻
訳要求がなされると翻訳処理が行われる（ステップ６０
１）。翻訳処理の概要は図４を基に説明したのでここで
は省略する。また、ここでの説明は、動詞「ｔａｋｅ」
の目的語の違いによって異なる語彙規則が適用される例
について説明する。
【００４９】見出し語を参照するカウンターｉをクリア
する（ステップ６０２）。
する（ステップ６０２）。
【００５０】ｉ番目の見出し語を取り出す（ステップ６
０３）。学習辞書は見出し語をキーとして高速な検索が
できる構成になっているため、学習辞書に該当する単語
が記憶されているかの検索キーとして見出し語を取り出
す。
０３）。学習辞書は見出し語をキーとして高速な検索が
できる構成になっているため、学習辞書に該当する単語
が記憶されているかの検索キーとして見出し語を取り出
す。
【００５１】取り出したｉ番目の見出し語が学習辞書に
有るかサーチする（ステップ６０４）。見出し語が一致
した場合には、一致した学習辞書の位置をｊに設定する
（ステップ６０５）。学習辞書のｊ番目の適用された語
彙規則の最初に記憶される訳語を取り出し８ステップ６
０６）、ｉ番目の見出し語に対応する最初の訳語と比較
する（ステップ６０７）。例文においては、ｉ番目の見
出し語に対応する最初の訳語は、「とる」である。不一
致の場合は、ステップ６０４に戻り、学習辞書のサーチ
を継続する。
有るかサーチする（ステップ６０４）。見出し語が一致
した場合には、一致した学習辞書の位置をｊに設定する
（ステップ６０５）。学習辞書のｊ番目の適用された語
彙規則の最初に記憶される訳語を取り出し８ステップ６
０６）、ｉ番目の見出し語に対応する最初の訳語と比較
する（ステップ６０７）。例文においては、ｉ番目の見
出し語に対応する最初の訳語は、「とる」である。不一
致の場合は、ステップ６０４に戻り、学習辞書のサーチ
を継続する。
【００５２】一致する場合は、訳語追加マークが付いて
いるか調べ（ステップ６０８）、訳語追加マークがオフ
の場合は、ｉ番目の見出し語に対する訳語の順番を学習
辞書に記憶されている選択された訳語が最初になるよう
に入れ替える（ステップ６０９）。訳語追加マークがオ
ンの場合には、学習辞書のｊ番目の適用された語彙規則
の最初に記憶される訳語の前に登録する訳語を追加する
（ステップ６１０）。
いるか調べ（ステップ６０８）、訳語追加マークがオフ
の場合は、ｉ番目の見出し語に対する訳語の順番を学習
辞書に記憶されている選択された訳語が最初になるよう
に入れ替える（ステップ６０９）。訳語追加マークがオ
ンの場合には、学習辞書のｊ番目の適用された語彙規則
の最初に記憶される訳語の前に登録する訳語を追加する
（ステップ６１０）。
【００５３】見出し語または語彙規則の最初の訳語が不
一致の場合は見出し語を取り出すカウンターｉを加算す
る（ステップ６１１）。翻訳した文の最後の見出し語ま
で、学習辞書と比較したか検査し、未比較の見出し語が
ある場合は、ステップ６０３に戻り学習辞書のサーチを
継続する（ステップ６１２）。全ての見出し語に対して
学習辞書のサーチが終了したら、訳文を生成する（ステ
ップ６１３）。
一致の場合は見出し語を取り出すカウンターｉを加算す
る（ステップ６１１）。翻訳した文の最後の見出し語ま
で、学習辞書と比較したか検査し、未比較の見出し語が
ある場合は、ステップ６０３に戻り学習辞書のサーチを
継続する（ステップ６１２）。全ての見出し語に対して
学習辞書のサーチが終了したら、訳文を生成する（ステ
ップ６１３）。
【００５４】ここからの説明は、「ｔａｋｅ」に学習さ
れた訳語が記憶されていない状態とする。このため、前
記ステップでは訳語の入れ替えは発生せず、「子供は私
の腕をとりました。」と出力される（ステップ６１
４）。
れた訳語が記憶されていない状態とする。このため、前
記ステップでは訳語の入れ替えは発生せず、「子供は私
の腕をとりました。」と出力される（ステップ６１
４）。
【００５５】次に表示された訳文を見て、「とる」の訳
語を「握る」に変更する流れを説明する。まず、オペレ
ータは「取る」にカーソルを移動して（ステップ６１
５）、訳語キーを押す（ステップ６１６）。この操作に
より、この文においての「ｔａｋｅ」の適用された語彙
規則に該当する訳語の一覧が表示される（ステップ６１
７）。ここで、適切な訳語がある場合は選択する（ステ
ップ６１８）。
語を「握る」に変更する流れを説明する。まず、オペレ
ータは「取る」にカーソルを移動して（ステップ６１
５）、訳語キーを押す（ステップ６１６）。この操作に
より、この文においての「ｔａｋｅ」の適用された語彙
規則に該当する訳語の一覧が表示される（ステップ６１
７）。ここで、適切な訳語がある場合は選択する（ステ
ップ６１８）。
【００５６】ステップ６１５〜６１７はオペレータとの
会話であるので、図８に表示例を示し、詳細な説明は省
略する。
会話であるので、図８に表示例を示し、詳細な説明は省
略する。
【００５７】ここで、他の訳語が選択された場合は、見
出し語、適用された語彙規則の最初の訳語および選択さ
れた訳語を取り出す（ステップ６１９）。例文におい
て、「とる」が「握る」に変更されたとすると、「ｔａ
ｋｅ：とる：握る」が学習データとして得られる。ここ
では詳細な説明を省略するが、この他、見出し語の品
詞、訳語の活用形などを一緒に学習しても良い。
出し語、適用された語彙規則の最初の訳語および選択さ
れた訳語を取り出す（ステップ６１９）。例文におい
て、「とる」が「握る」に変更されたとすると、「ｔａ
ｋｅ：とる：握る」が学習データとして得られる。ここ
では詳細な説明を省略するが、この他、見出し語の品
詞、訳語の活用形などを一緒に学習しても良い。
【００５８】得られた見出し語、適用された語彙規則の
最初の訳語および選択訳語を訳語学習辞書に記憶する
（ステップ６２０）。学習辞書に記憶する方法として
は、見出し語、適用された語彙規則の最初の訳語が一致
する場合には、選択された訳語のみ入れ替え、一致しな
い場合には、所定の場所に追加する。実施例において
は、一致した場合は選択された訳語に入れ替える例で説
明したが、複数の訳語を記憶できるような構成にして、
学習辞書から選択された訳語を取り出す場合に、登録の
逆順に出力するようにすることもできる。
最初の訳語および選択訳語を訳語学習辞書に記憶する
（ステップ６２０）。学習辞書に記憶する方法として
は、見出し語、適用された語彙規則の最初の訳語が一致
する場合には、選択された訳語のみ入れ替え、一致しな
い場合には、所定の場所に追加する。実施例において
は、一致した場合は選択された訳語に入れ替える例で説
明したが、複数の訳語を記憶できるような構成にして、
学習辞書から選択された訳語を取り出す場合に、登録の
逆順に出力するようにすることもできる。
【００５９】次に、この様に学習された状態で、同じ例
文を翻訳するとステップ６０４において、見出し語が一
致し、ステップ６０７で適用された語彙規則の最初の訳
語が一致するので、ステップ６０９で「とる」が「握
る」に入れ替えられ、訳文として、「子供は私の腕を握
りました。」が得られる。
文を翻訳するとステップ６０４において、見出し語が一
致し、ステップ６０７で適用された語彙規則の最初の訳
語が一致するので、ステップ６０９で「とる」が「握
る」に入れ替えられ、訳文として、「子供は私の腕を握
りました。」が得られる。
【００６０】しかしながら、「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔ
ｏｏｋ ａ ｂｕｓ．」なる例文を翻訳した場合は、ス
テップ６０４では見出し語が一致するが、ステップ６０
７では、適用された語彙規則の最初の訳語（「乗る」）
と学習辞書に記憶される適用された語彙規則の最初の訳
語（「とる」）が不一致となり、訳語の入れ替えは発生
しない。よって訳文としては、「子供はバスに乗りまし
た。」が出力される。
ｏｏｋ ａ ｂｕｓ．」なる例文を翻訳した場合は、ス
テップ６０４では見出し語が一致するが、ステップ６０
７では、適用された語彙規則の最初の訳語（「乗る」）
と学習辞書に記憶される適用された語彙規則の最初の訳
語（「とる」）が不一致となり、訳語の入れ替えは発生
しない。よって訳文としては、「子供はバスに乗りまし
た。」が出力される。
【００６１】次に対応した語彙規則に訳語を登録する場
合について説明する。ステップ６１７で訳語の一覧表が
表示されて、その訳語の中に適切な訳語がない場合は、
訳語を選択する代りに、登録キーを押す。この操作によ
って、訳語の入力モードに切り替わり、オペレータは、
追加する訳語を入力する（ステップ６２１）。例えば、
前記、「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕ
ｓ．」の訳文として、「子供はバスに乗りました。」が
出力されるが、「ｔａｋｅ」の訳語を「乗車する」にし
たい場合には、登録キーを押して、「乗車する」と訳語
を入力する。
合について説明する。ステップ６１７で訳語の一覧表が
表示されて、その訳語の中に適切な訳語がない場合は、
訳語を選択する代りに、登録キーを押す。この操作によ
って、訳語の入力モードに切り替わり、オペレータは、
追加する訳語を入力する（ステップ６２１）。例えば、
前記、「Ｔｈｅ ｃｈｉｌｄ ｔｏｏｋ ａ ｂｕ
ｓ．」の訳文として、「子供はバスに乗りました。」が
出力されるが、「ｔａｋｅ」の訳語を「乗車する」にし
たい場合には、登録キーを押して、「乗車する」と訳語
を入力する。
【００６２】この操作によって、見出し語、適用された
語彙規則の最初の訳語および入力訳語から、「ｔａｋ
ｅ：乗る：乗車する」を学習データとして得る（ステッ
プ６２２）。
語彙規則の最初の訳語および入力訳語から、「ｔａｋ
ｅ：乗る：乗車する」を学習データとして得る（ステッ
プ６２２）。
【００６３】取り出された、見出し語、適用された語彙
規則の最初の訳語および入力訳語を訳語学習辞書に記憶
する（ステップ６２３）。学習辞書に記憶する方法とし
ては、選択された訳語と異なり、見出し語、適用された
語彙規則の最初の訳語が一致する場合には、入力された
訳語を最初に取り出される位置に追加する。一致しない
場合には、選択された場合と同様に所定の場所に追加す
る。訳語を追加した場合は、選択した訳語と区別するマ
ークを付けて記憶する。
規則の最初の訳語および入力訳語を訳語学習辞書に記憶
する（ステップ６２３）。学習辞書に記憶する方法とし
ては、選択された訳語と異なり、見出し語、適用された
語彙規則の最初の訳語が一致する場合には、入力された
訳語を最初に取り出される位置に追加する。一致しない
場合には、選択された場合と同様に所定の場所に追加す
る。訳語を追加した場合は、選択した訳語と区別するマ
ークを付けて記憶する。
【００６４】例文においては、「ｔａｋｅ：乗る：乗車
する」と学習する。これによって、ステップ６０７で適
用される語彙規則の最初に記憶される訳語（この場合
は、「乗る」）が一致するため、ステップ６０８で訳語
追加マークが付けられている「乗車する」）が訳語の最
初に追加され、「子供はバスに乗車しました。」を得る
ことができる。
する」と学習する。これによって、ステップ６０７で適
用される語彙規則の最初に記憶される訳語（この場合
は、「乗る」）が一致するため、ステップ６０８で訳語
追加マークが付けられている「乗車する」）が訳語の最
初に追加され、「子供はバスに乗車しました。」を得る
ことができる。
【００６５】このように本装置によれば、構文、意味解
析によって決定された語彙規則ごとに別々の訳語を記憶
又は新たに追加することができるので、学習された結果
が別の語彙規則が適用された訳語に影響することがな
い。
析によって決定された語彙規則ごとに別々の訳語を記憶
又は新たに追加することができるので、学習された結果
が別の語彙規則が適用された訳語に影響することがな
い。
【００６６】更に、翻訳される訳文をより自然にするた
めになされる語彙の追加、訳語の追加、翻訳規則の追加
などの翻訳辞書の修正に対しても影響することがない。
めになされる語彙の追加、訳語の追加、翻訳規則の追加
などの翻訳辞書の修正に対しても影響することがない。
【００６７】尚、本発明は上述した実施例に限定される
ものではない。ここでは英語文から日本語文への機械翻
訳について説明したが、他の自然言語間の機械翻訳にも
同様に適用することができる。また、訳語の一覧表示か
ら選択キーまたは登録キーで語彙規則に対して訳語の選
択または登録をする例で実施例を説明したが、訳語の一
覧表を表示させた時に削除キーを押すことで、学習され
た訳語を同様に削除することができる。要するに本発明
は、その要旨を逸脱しない範囲で種々変形して実施する
ことができる。
ものではない。ここでは英語文から日本語文への機械翻
訳について説明したが、他の自然言語間の機械翻訳にも
同様に適用することができる。また、訳語の一覧表示か
ら選択キーまたは登録キーで語彙規則に対して訳語の選
択または登録をする例で実施例を説明したが、訳語の一
覧表を表示させた時に削除キーを押すことで、学習され
た訳語を同様に削除することができる。要するに本発明
は、その要旨を逸脱しない範囲で種々変形して実施する
ことができる。
【００６８】
【発明の効果】本発明によれば、複数の語彙規則とその
語彙規則に対応する一つ以上の訳語を記憶する辞書を用
いて翻訳する機械翻訳方法において、構文、意味解析に
よって決定された語彙規則に一致した訳語候補を辞書か
ら読みだしてオペレータに呈示し、オペレータが最も適
切である訳語を選択したときに、その選択された訳語お
よび適用された語彙規則の最初に記憶されている訳語と
を一緒に記憶することによって、以降の翻訳において、
同じ語彙規則が適用された場合にのみ学習効果がある学
習方法を実現することができる。
語彙規則に対応する一つ以上の訳語を記憶する辞書を用
いて翻訳する機械翻訳方法において、構文、意味解析に
よって決定された語彙規則に一致した訳語候補を辞書か
ら読みだしてオペレータに呈示し、オペレータが最も適
切である訳語を選択したときに、その選択された訳語お
よび適用された語彙規則の最初に記憶されている訳語と
を一緒に記憶することによって、以降の翻訳において、
同じ語彙規則が適用された場合にのみ学習効果がある学
習方法を実現することができる。
【図１】本発明の一実施例に係る機械翻訳装置の概略構
成図である。
成図である。
【図２】同実施例におけるキーボードの構成例を示す図
である。
である。
【図３】同実施例における単語辞書の語彙規則の一例を
示す図である。
示す図である。
【図４】同実施例における基本的な動作シーケンスを示
すフローチャートである。
すフローチャートである。
【図５】同実施例における翻訳処理の動作シーケンスを
示すフローチャートである。
示すフローチャートである。
【図６】同実施例における訳語の学習の動作シーケンス
の一部を示すフローチャートである。
の一部を示すフローチャートである。
【図７】同実施例における訳語の学習の動作シーケンス
の他の一部を示すフローチャートである。
の他の一部を示すフローチャートである。
【図８】同実施例における訳語選択の表示例を示す図で
ある。
ある。
１ 入力部 ２ 原文記憶部 ３ 編集制御部 ４ 翻訳部 ５ 翻訳辞書部 ６ 訳文記憶部 ７ 表示制御部 ８ 表示部 ９ 学習辞書制御部 １０ 印刷部
Claims (2)
- 【請求項１】 一つの見出し語に対して複数の語彙規則
と、その語彙規則に対応する一つ以上の訳語を記憶する
辞書を用いて入力原語を機械翻訳して訳語を得る繰り返
しの過程で訳語を学習する機械翻訳の学習方法におい
て、 語彙規則に一致する訳語を辞書から読みだして表示し、
表示された訳語の中から選択された訳語を得るととも
に、この選択された訳語とその訳語に対応する見出し語
及び適用された語彙規則の最初に記憶されている訳語と
を対応付けて記憶させておき、以降の翻訳において、見
出し語に対応する訳語が語彙規則に対応する最初に出力
される訳語と一致する場合に、対応付けて記憶されてい
る選択された訳語に入れ替えることで訳し分けされた訳
語を学習することを特徴とする機械翻訳の学習方法。 - 【請求項２】 一つの見出し語に対して複数の語彙規則
と、その語彙規則に対応する一つ以上の訳語を記憶する
辞書を用いて入力原語を機械翻訳して訳語を得る繰り返
しの過程で訳語を学習する機械翻訳の学習方法におい
て、 語彙規則に一致する訳語を辞書から読みだして表示し、
表示された訳語の中に適切な訳語がない場合に訳語を入
力するとともに、入力された訳語とその訳語に対応する
見出し語及び適用された語彙規則の最初に記憶されてい
る訳語とを対応付けて記憶させておき、以降の翻訳にお
いて、見出し語に対応する訳語が語彙規則に対応する最
初に出力される訳語と一致する場合に、対応付けて記憶
されている入力された訳語に入れ替えることで訳し分け
された訳語を学習することを特徴とする機械翻訳の学習
方法。
Priority Applications (2)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
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