JP2001356858A

JP2001356858A - チュートリアル・システム、チュートリアル方法、およびチュートリアル・プログラムを記録した記録媒体

Info

Publication number: JP2001356858A
Application number: JP2000178402A
Authority: JP
Inventors: Tomotoshi Ichikawa; 川知稔市
Original assignee: ICHIKAWA SOFT LAB KK; ICHIKAWA SOFT LABORATORY KK
Current assignee: ICHIKAWA SOFT LAB KK; ICHIKAWA SOFT LABORATORY KK
Priority date: 2000-06-14
Filing date: 2000-06-14
Publication date: 2001-12-26

Abstract

(57)【要約】【課題】アプリケーション・ソフトウェアの機能を短
時間で確実に習得できるチュートリアル・システムを提
供する。【解決手段】本発明のチュートリアル・システムは、
モード選択部１と、通常モードが選択された場合の処理
を行う通常モード処理部２と、チュートリアルの手順や
内容を記録するチュートリアルデータ格納部３と、複数
のチュートリアルの中からいずれか一つを選択するチュ
ートリアル種類選択部４と、選択されたチュートリアル
を実行するチュートリアルモード処理部５と、チュート
リアルの進捗状況を格納する進捗状況格納部６と、表示
装置７への表示を制御する表示制御部８とを備えてい
る。ユーザが入門モードを選択すると、ユーザが希望す
る各機能について、初歩的な使い方から高度な使い方ま
で、段階的に習得できるため、マニュアルや講習等に頼
ることなく、きわめて短時間に各機能を習得できる。

Description

【発明の詳細な説明】

【０００１】

【発明の属する技術分野】本発明は、アプリケーション
・ソフトウェアの機能を習得するためのチュートリアル
を実行するチュートリアル・システムに関する。

【０００２】

【従来の技術】最近のコンピュータ技術の進歩発展によ
り、種々の用途にコンピュータが利用されるようになっ
てきた。また、コンピュータのソフトウェアも進化しつ
つあり、従来は高価なシステムでしか実行できなかった
機能が家庭用のコンピュータで手軽に実行できるように
なってきた。

【０００３】このようなコンピュータ技術の急速な発展
により、ソフトウェアの開発競争も激化しつつあり、各
ソフトウェア・メーカは、ソフトウェアの機能向上を図
る点に主眼を置いて開発を行っている。ところが、機能
があまりにも増えると、機能の選択に手間取り、かえっ
て使い勝手が悪くなるという問題がある。

【０００４】

【発明が解決しようとする課題】このような問題を回避
するため、メニューを階層化して、高度な機能を必要と
しないユーザに対しては、限られたメニューだけを提供
する手法が提案されている。

【０００５】しかしながら、メニューを階層化すると、
ユーザが希望する機能が最上層のメニューにない場合に
は、ユーザ自身で下位層のメニューを一つずつ検索して
いなければならず、所望の機能を選択するまでに時間が
かかってしまう。

【０００６】この他、ソフトウェアのインストール時
に、ユーザが希望する機能だけを個別にインストールで
きるようにした手法も提案されている。

【０００７】しかしながら、インストールしようとする
ソフトウェアの機能についてあまり精通していないユー
ザは、どの機能を選択してインストールすればよいのか
判断に迷うことが多い。このため、必要な機能がインス
トールされなかったり、その逆に不必要な機能を数多く
インストールしてしまう等の問題が生じる。

【０００８】本発明は、このような点に鑑みてなされた
ものであり、その目的は、種々のアプリケーション・ソ
フトウェアの機能を短時間で確実に習得できるチュート
リアル・システム、チュートリアル方法、およびチュー
トリアル・プログラムを記録した記録媒体を提供するこ
とにある。

【０００９】

【課題を解決するための手段】上述した課題を解決する
ために、請求項１の発明は、アプリケーション・ソフト
ウェアの機能を習得するためのチュートリアルを実行す
るチュートリアル・システムにおいて、チュートリアル
対象の機能それぞれについて、ユーザの習得結果に応じ
て、ユーザが選択可能な機能を一部制限する機能制限手
段と、チュートリアル対象である個々の機能に関するチ
ュートリアルが終了すると、該機能に関するすべての操
作メニューを表示させる機能解除手段と、を備える。

【００１０】請求項１の発明では、チュートリアルの最
中はユーザが選択できる機能を制限するため、ユーザの
操作誤りを低減できる。また、チュートリアルが終了し
た場合には、ユーザが十分に熟練したと判断して、すべ
ての機能を選択できるようにする。

【００１１】請求項２の発明では、ユーザの習得結果を
記憶するようにしたため、いったんチュートリアルを中
断または終了しても、途中からチュートリアルを継続で
きる。

【００１２】請求項３の発明では、チュートリアルを途
中から継続するか、最初からやり直すかを任意に選択で
きるようにするため、ユーザの個々の熟練度に合わせた
チュートリアルが可能になる。

【００１３】請求項４の発明では、アプリケーション・
ソフトウェアの実行モードとして３つのモードを設ける
ため、ユーザが必要と感じる場合のみ、チュートリアル
を行うことができる。

【００１４】請求項５の発明では、チュートリアルの最
中は、必要最小限のメニューだけを表示するため、ユー
ザが操作を誤るおそれがない。

【００１５】請求項６の発明では、チュートリアルの最
中は、すでにユーザがチュートリアルを行った操作に関
するメニューすべてを画面に表示するため、各ユーザは
次に行うべきチュートリアルについて、判断に迷うおそ
れがない。

【００１６】請求項７の発明では、チュートリアルの最
中は、操作メニューの他に、そのメニューの内容を説明
した文章を表示するため、ユーザの理解度を深めること
ができ、各機能を習得しやすくなる。

【００１７】請求項８の発明では、チュートリアルを中
断または終了する際、チュートリアルの習得度を示す指
標を画面に表示するため、各ユーザは自己の習得度を一
目で把握できる。

【００１８】請求項９の発明では、チュートリアルを中
断または終了する際、すべてのチュートリアルに対する
習得度を示す指標を画面に表示するため、すべてのチュ
ートリアルが終わるまでにどの程度かかるのか、予測す
ることができる。

【００１９】請求項１０の発明では、複数種類のチュー
トリアルプログラムを予め用意しておくため、そのいず
れかをユーザが選択したときに、即座に実行することが
できる。

【００２０】請求項１１の発明では、画像処理に関する
各機能ごとにチュートリアルプログラムを用意するた
め、各機能を確実に習得することができる。

【００２１】請求項１２の発明では、ユーザの操作結果
に応じて、次にユーザが操作すべき操作内容を決定する
ようにしたため、ユーザの操作に応じて選択できる機能
が変化するような場合でも、ユーザの操作に即したチュ
ートリアルが行える。

【００２２】請求項１３の発明では、目次またはメニュ
ーの中から任意のチュートリアルを選択できるようにし
たため、どれを選べばよいかユーザはわかりやすくな
る。

【００２３】請求項１４の発明では、チュートリアルの
目次またはメニューを常に表示するか、あるいはチュー
トリアルの区切りで表示するようにしたため、チュート
リアルの進捗状況を一目で把握できる。

【００２４】請求項１５の発明では、チュートリアルの
目次またはメニューを表示する際、すでにチュートリア
ルが終わったものとまだチュートリアルを行っていない
ものとを区別して表示するようにしたため、次に選択す
べきチュートリアルを迅速に選択することができる。

【００２５】

【発明の実施の形態】以下、本発明に係るチュートリア
ル・システムおよびチュートリアル方法について、図面
を参照しながら具体的に説明する。本発明に係るチュー
トリアル・システムは、コンピュータ上で実行されるも
のであり、通常は、CD-ROM等の記録媒体にプログラムの
形態で格納される。

【００２６】（第１の実施形態）第１の実施形態のチュ
ートリアル・システムは、種々のアプリケーション・ソ
フトウェアに組み込まれるものである。以下では、アプ
リケーション・ソフトウェアの一例である画像処理ソフ
トウェアにチュートリアル・システムを組み込んだ例に
ついて説明する。

【００２７】図１は本発明に係るチュートリアル・シス
テムの一実施形態の概略構成を示すブロック図である。
図１のチュートリアル・システムは、画像処理ソフトウ
ェアを通常の使い方をする通常モードとチュートリアル
を行う入門モードとの切り替えを行うモード選択部１
と、通常モードが選択された場合の処理を行う通常モー
ド処理部２と、チュートリアルの手順や内容を記録する
チュートリアルデータ格納部３と、複数のチュートリア
ルの中からいずれか一つを選択するチュートリアル種類
選択部４と、選択されたチュートリアルを実行するチュ
ートリアルモード処理部５と、チュートリアルの進捗状
況を格納する進捗状況格納部６と、表示装置７への表示
を制御する表示制御部８とを備えている。

【００２８】（チュートリアル・システムのメイン処
理）図２は図１のチュートリアル・システムの処理動作
を示すフローチャートである。以下、図２のフローチャ
ートに基づいて、図１のチュートリアル・システムの処
理動作を説明する。

【００２９】まず、モード選択を行う（ステップＳ
１）。図３は表示装置７に表示されるモード選択画面の
一例を示す図である。図３に示すように、画面内には、
通常モードを選択するためのボタンＢ51と、入門モード
を選択するためのボタンＢ52とが表示される。

【００３０】一方、過去に入門モードを途中まで行って
いた場合には、図４に示すように、通常モードを選択す
るためのボタンＢ51と、入門モードを初めから行うため
のボタンＢ52と、入門モードの続きを行うためのボタン
Ｂ54とが表示される。ユーザが、図３または図４のいず
れかのボタンＢ51〜Ｂ54をマウス等でクリックすると、
ステップＳ２以降の処理が行われる。

【００３１】なお、図４のモード選択画面を表示する代
わりに、図３で入門モードを選択するボタンＢ52がクリ
ックされると、図５のような画面を表示して、チュート
リアルを最初から実行するか、あるいは続きを実行する
かを選択してもよい。

【００３２】また、複数のユーザが同一のチュートリア
ル・システムを使用する場合には、図６のような画面を
表示して、ユーザごとに入門モードを実行できるように
してもよい。この場合、図示のように、各ユーザの入門
モードの進捗状況（機能達成度や応用項目など）を表示
してもよい。

【００３３】ステップＳ１でボタンＢ51がクリックされ
ると、チュートリアルは行わずに、画像処理ソフトウェ
アの通常の初期画面を表示して、ユーザの指示に従って
通常の処理を行う（ステップＳ２）。

【００３４】ステップＳ２の処理を行っている最中に、
通常モードの終了が指示されると、後述するステップＳ
13の処理を行う（ステップＳ３）。

【００３５】一方、ステップＳ１でボタンＢ52〜Ｂ54の
いずれかがクリックされると、入門モードの初期画面を
表示する（ステップＳ４）。次に、チュートリアルの種
類選択を行う画面を表示し、具体的なチュートリアルの
種類が選択されたか否かを判定する（ステップＳ５）。

【００３６】図７はチュートリアルの種類を選択する画
面表示例を示す図である。図７は、画像処理機能に関す
る複数のチュートリアル（アルバム、トリミング、色補
正、合成、描画、印字、文字、編集、フィルタ、および
フロート）の各機能を選択するためのボタンＢ１〜Ｂ10
を横に一列に配置し、すでにチュートリアルが終わった
もの（アルバムとトリミング）はボタンを淡色で表示し
ている（図７のボタンＢ１，Ｂ２）。

【００３７】なお、チュートリアルの種類を選択する手
法は、図７に示したものに限定されない。例えば、図８
はチュートリアルの種類を選択するためのメニュー画面
を表示する例を示している。図８の例では、ユーザが所
望のチュートリアルを簡易かつ誤りなく選択できるよう
に、機能別および目的別に各チュートリアルを分類して
いる。

【００３８】一方、図９は各チュートリアルを難易度別
に複数のコース（初心者、初級編、中級編、および上級
編）に分けた例を示している。この場合、ユーザは、い
ずれかのコースを選択するだけでよく、個々のチュート
リアルを選択しなくて済むため、初歩的な機能から段階
的に学習でき、学習効率を向上できる。

【００３９】ステップＳ５で所望のチュートリアルが選
択されると、そのチュートリアルの初期画面を表示する
（図２のステップＳ６）。

【００４０】一方、ステップＳ１で図４のボタンＢ54が
選択されると、図１の進捗状況格納部６から進捗データ
を読み込む（ステップＳ７）。ここで、進捗データと
は、前回までのチュートリアルの進捗状況を記録したデ
ータである。

【００４１】次に、前回までのチュートリアルの処理結
果を反映させたチュートリアル画面を表示する（ステッ
プＳ８）。

【００４２】ステップＳ６またはＳ８の処理が終了する
と、ユーザの指示に従ってチュートリアルを行う（ステ
ップＳ９）。

【００４３】チュートリアルを途中まで行ったときに、
ユーザによっては、もう一度最初からチュートリアルを
やり直すことを希望する場合がある。例えば、以前に学
習した操作を忘れてしまった場合などである。チュート
リアルを簡易にやり直せるようにするには、画面内にチ
ュートリアルの初期化を指示するボタンを設け、このボ
タンがクリックされると、チュートリアルの初期化を行
うようにすればよい。

【００４４】チュートリアルの実行中に、チュートリア
ルの初期化が指示されると（ステップＳ10）、ステップ
Ｓ６以降の処理が繰り返される。

【００４５】ステップＳ10で初期化が指示されなかった
場合には、次に、チュートリアルの中断または終了が指
示されたか否かを判定する（ステップＳ11）。チュート
リアルの中断または終了が指示されなければステップＳ
９に戻り、中断または終了が指示されると、進捗状況を
進捗状況格納部６に格納する（ステップＳ12）。

【００４６】次に、画像処理プログラムの終了が指示さ
れたか否かを判定する（ステップＳ13）。指示されなか
った場合にはステップＳ１に戻り、指示された場合には
図２の処理を終了する。

【００４７】図２のフローチャートでは、通常モードに
いったん入った後に入門モードに変更できるようにして
いる（ステップＳ３がＹｅｓの場合）。図１０は通常モ
ードから入門モードにモード切替を行う画面表示例を示
す図である。図１０は、メニューバーの「レイヤ」をク
リックした状態を示している。図１０において、淡色で
表示されている項目は、チュートリアルをまだ行ってい
ない項目を示しており、淡色の項目のいずれかをマウス
等で選択すると、その項目のチュートリアルが開始され
る。

【００４８】例えば、図１１は「レイヤをトリミング」
機能を選択した例を示している。この場合、図１２に示
すように、チュートリアルを開始するか否かを確認する
ウインドウが表示される。ここで、「はい」を選択する
と、この機能のチュートリアルが開始される。

【００４９】次に、各チュートリアルの種類ごとに、チ
ュートリアルの具体的内容を説明する。以下では、チュ
ートリアルの具体例として、描画、文字入力、印刷、範
囲選択、ファイル入出力、および編集の各機能について
説明する。

【００５０】（フリーハンド描画）まず、フリーハンド
による描画のチュートリアルについて説明する。図１３
はフリーハンドによる描画のチュートリアルの処理手順
を示すフローチャートである。

【００５１】最初は、図１４に示すように、「ペンの選
択」を行う選択ボタンＢ21とこのボタンの機能説明ウイ
ンドウＷ１を表示する（ステップＳ21）。

【００５２】選択ボタンＢ21がクリックされると、図１
５に示すように、描画を指示するウインドウＷ２を表示
する（ステップＳ22）。このウインドウの指示に従っ
て、ユーザは、図１６に示すようにマウスをドラッグし
て描画を行う。

【００５３】ユーザがマウスボタンから手を離した時
点、あるいは手を離してから所定時間が経過した後、ユ
ーザの描画が終了したと判断されて、図１７に示すよう
に、色の変更を指示するウインドウＷ３を表示する（ス
テップＳ23）。このウインドウ内の左下の逆三角ボタン
をユーザがクリックすると、図１８に示すように、画面
左側に色の選択を行うメニューＭ１を表示し、かつ次の
操作を指示するウインドウＷ４を表示する（ステップＳ
24）。

【００５４】ユーザが図１８のメニューから特定の色
（例えば、緑）を選択すると、図１９に示すように、ユ
ーザが選択した色を確認して描画を指示するウインドウ
Ｗ５を表示する（ステップＳ25）。図１９の指示に従っ
て、ユーザは、図２０に示すようにマウスをドラッグし
て描画を行う。描画終了が検知されると、図２
１に示すように、ペン先の設定を指示するウインドウＷ
６を表示する（ステップＳ26）。このウインドウＷ６内
の左下の逆三角ボタンをユーザがクリックすると、図２
２に示すように、画面左側にペン先の設定を行うメニュ
ーＭ２を表示し、画面中央付近に次の操作を指示するウ
インドウＷ７を表示する（ステップＳ27）。このウイン
ドウＷ７の指示に従って、ユーザがペン先の設定を行う
と、図２３に示すように、描画を指示するウインドウＷ
８を表示する（ステップＳ28）。

【００５５】以上で、描画に関するチュートリアルが終
了する。このチュートリアルが終了すると、図２４に示
すように、描画に関するチュートリアルが終了したこと
を示すウインドウＷ９と、描画機能の熟練度を示すグラ
フＧ１と、すべてのチュートリアルに対する熟練度を示
すグラフＧ２とを表示する（ステップＳ29）。また、画
面左側には、描画に関する全メニューを表示する。

【００５６】（ルーラ描画）次に、ルーラ描画に関する
チュートリアルについて説明する。ここで、ルーラ描画
とは、特定の図形をペンでなぞるようにして描画するも
のである。

【００５７】図２５はルーラ描画のチュートリアルの処
理手順を示すフローチャートである。まず、ペンを選択
するメニューを表示し、ユーザにペンを選ばせる（ステ
ップＳ41）。

【００５８】続いて、所定の図形（例えば、四角形）を
選択するメニューを一つだけ表示し、この選択ボタンを
ユーザに選ばせる（ステップＳ42）。次に、ユーザに描
画範囲を選択させる（ステップＳ43）。例えば、ステッ
プＳ42で四角形を選択した場合には、四角形の範囲を選
択させる。

【００５９】続いて、描画開始ボタンを表示し、このボ
タンをユーザにクリックさせる（ステップＳ44）。ユー
ザがこのボタンをクリックすると、描画を行う。以上の
処理が終了すると、図２６に示すように、ステップＳ42
で選択した以外の図形を選択するメニューを表示し（ス
テップＳ45）、次に描画範囲を設定した後、描画開始ボ
タンを表示する（ステップＳ46）。この図形の描画が終
わると、ルーラ描画に関する全メニューを表示する（ス
テップＳ47）。

【００６０】（文字入力）次に、文字入力に関するチュ
ートリアルについて説明する。このチュートリアルで
は、対象となる画像（以下、対象画像）上に文字を配置
する処理を行う。

【００６１】図２７は文字入力のチュートリアルの処理
手順を示すフローチャートである。まず、文字を入力す
る枠を表示し、文字の入力を指示するウインドウを表示
する（ステップＳ61）。この指示を受けて、ユーザがキ
ーボード等により文字を入力すると、この文字を合成対
象の画像上に表示する（ステップＳ62）。

【００６２】続いて、対象画像上の文字の配置位置を、
マウスのドラッグにより調整する（ステップＳ63）。文
字の周囲には枠線が表示されるため、この枠線内にマウ
スカーソルを置いてドラッグすることにより、任意の位
置に文字を配置することができる。

【００６３】続いて、枠線の四隅のいずれかをドラッグ
して、文字のサイズを調整する（ステップＳ64）。続い
て、フォントの種類を選択するメニューを表示し、ユー
ザに新たなフォントを選ばせるステップＳ65）。例え
ば、「MS明朝」から他の種類のフォントに変更する。

【００６４】続いて、フォントの種類を変更するための
ボタンを表示し、このボタンの機能説明ウインドウを表
示する（ステップＳ66）。フォントの種類を変更しただ
けでは、すぐにはフォントの種類は切り替わらないた
め、ウインドウを表示して、フォントの種類を変更する
手順をわかりやすく説明する。

【００６５】続いて、フォントの書体を変更するボタン
を表示する（ステップＳ67）。変更可能な書体は、例え
ば、斜体や太字などである。

【００６６】このボタンがクリックされると、続いて、
文字の特殊効果を行うメニューを表示する（ステップＳ
68）。ここで、特殊効果とは、複雑な文字装飾を行うも
のであり、例えば、波のように変形したり、文字が発光
しているように見せるなどである。これらの文字装飾の
うち、効果の大きいものを一つだけ選択させる。

【００６７】メニュー中からいずれかの特殊効果が選択
されると、次に特殊効果のすべてのメニューを表示する
（ステップＳ69）。

【００６８】（印刷）次に、印刷機能に関するチュート
リアルについて説明する。図２８は印刷機能のチュート
リアルの処理手順を示すフローチャートである。まず、
図２９に示すように、印刷メニュー画面を表示し、画面
内の各項目と次の操作を説明したウインドウＷ10を表示
する（ステップＳ81）。

【００６９】続いて、図３０に示すように、画像の出力
位置を記録紙の中心に配置することを指示するボタンＢ
22とこのボタンの機能説明ウインドウＷ11とを表示する
（ステップＳ82）。このボタンＢ22をユーザがクリック
すると、図３１に示すように、画像が用紙の中心に移動
される。このとき、図示のように画像の左右がはみ出し
てしまうので、次に、サイズの変更を指示するウインド
ウＷ12を表示する（ステップＳ83）。

【００７０】続いて、図３２に示すようにサイズ変更ボ
タンＢ23とこのボタンの機能説明ウインドウＷ13とを表
示する（ステップＳ84）。このウインドウＷ13の説明に
従って、ユーザはマウスをドラッグしてサイズ変更を行
う。

【００７１】ユーザがドラッグ操作を終了すると、図３
３に示すように、画像の最大配置を指示するウインドウ
Ｗ14を表示する（ステップＳ85）。次に、図３４に示す
ように最大配置ボタンＢ24とこのボタンの機能説明ウイ
ンドウＷ15とを表示する（ステップＳ86）。

【００７２】ユーザが最大配置ボタンＢ24をクリックす
ると、図３５に示すように、縦横比を変えずに、表示領
域の横一杯に対象画像を拡大表示する（ステップＳ8
7）。このとき、画像の移動やサイズ変更を数値入力に
よっても行えることを説明したウインドウＷ16を表示す
る。

【００７３】ウインドウＷ16内の左下の逆三角ボタンを
ユーザがクリックすると、図３６に示すように数値入力
画面を表示し、数値の入力方法を説明したウインドウＷ
17を表示する（ステップＳ88）。

【００７４】ウインドウＷ17内の左下の逆三角ボタンを
ユーザがクリックすると、図３７に示すように印刷ボタ
ンＢ25とこのボタンの機能説明ウインドウＷ18とを表示
する（ステップＳ89）。

【００７５】以上で、印刷機能に関するチュートリアル
が終了する。チュートリアルが終了すると、印刷機能に
関する全メニューを表示する（ステップＳ90）。

【００７６】（範囲選択）次に、範囲選択に関するチュ
ートリアルについて説明する。図３８は範囲選択のチュ
ートリアルの処理手順を示すフローチャートである。ま
ず、「図形の選択」メニューを表示する（ステップＳ10
1）。

【００７７】次に、ユーザが図形の選択を行った場合に
は「領域の選択」メニューを表示する（ステップＳ10
2）。次に、ユーザが領域の選択を行った場合には「領
域に対する操作」メニューを表示する（ステップＳ10
3）。

【００７８】次に、ユーザが領域に対する操作を行った
場合には、範囲選択に関するすべてのチュートリアルが
終了したと判断して、範囲選択に関するすべてのメニュ
ーを表示する（ステップＳ104）。

【００７９】（ファイル入出力）次に、ファイル入出力
に関するチュートリアルについて説明する。図３９はフ
ァイル入出力のチュートリアルの処理手順を示すフロー
チャートである。まず、「ファイルの読み込み」メニュ
ーを表示する（ステップＳ121）。

【００８０】次に、ユーザがファイルの読み込みを行っ
たか否かを判定し、ファイルの読み込みを行った場合に
は「ファイルの保存」メニューを表示する（ステップＳ
122）。

【００８１】次に、ユーザがファイルの保存を行ったか
否かを判定し、ファイルの保存を行った場合には「ファ
イルの整理」メニューを表示する（ステップＳ123）。

【００８２】次に、ユーザがファイルの整理を行ったか
否かを判定し、ファイルの整理を行った場合には、ファ
イル入出力に関するすべてのチュートリアルが終了した
と判断して、ファイル入出力に関するすべてのメニュー
を表示する（ステップＳ124）。

【００８３】（編集）次に、編集に関するチュートリア
ルについて説明する。図４０は編集のチュートリアルの
処理手順を示すフローチャートである。まず、「データ
のコピー」メニューを表示する（ステップＳ141）。

【００８４】次に、ユーザがデータのコピーを行った場
合には「データの貼り付け」メニューを表示する（ステ
ップＳ142）。次に、ユーザがデータの貼り付けを行っ
た場合には「データの削除」メニューを表示する（ステ
ップＳ143）。次に、ユーザがデータの削除を行った場
合には、編集に関するすべてのメニューを表示する（ス
テップＳ144）。

【００８５】このように、第１の実施形態では、ユーザ
が入門モードを選択すると、ユーザが希望する各機能に
ついて、初歩的な使い方から高度な使い方まで、段階的
に習得できるようにしたため、マニュアルや講習等に頼
ることなく、きわめて短時間に各機能を習得することが
できる。

【００８６】また、チュートリアルを行っている最中
は、表示するメニューの数を制限するようにしたため、
ユーザが操作を誤るおそれがなくなり、複雑で高度な機
能であっても、確実に習得することができる。

【００８７】さらに、チュートリアルの途中で、最初か
らチュートリアルをやり直すことができるようにしたた
め、ユーザが習得するまで、何度でもチュートリアルを
繰り返すことができる。

【００８８】また、チュートリアルの種類が数多く存在
する場合には、チュートリアルの目次やメニューをわか
りやすく表示し、すでにチュートリアルが終わったもの
とそうでないものを区別して表示するようにしたため、
ユーザが希望するチュートリアルを簡易かつ迅速に選択
することができる。

【００８９】さらに、すでに行ったチュートリアルの達
成度をグラフや数値等で表示するようにしたため、ユー
ザは自己の熟練度を一目で把握することができる。

【００９０】（第２の実施形態）第１の実施形態では、
アプリケーション・ソフトウェアを立ち上げたときに、
通常モードと入門モードの選択を行う例を説明したが、
このようなモード切替が存在しないシステムも考えられ
る。

【００９１】すなわち、最初は必ずチュートリアルを行
い、チュートリアルの過程が終了すると、自動的に通常
モードに移行するシステムである。

【００９２】図４１はチュートリアル・システムの第２
の実施形態の処理手順を示すフローチャートである。ま
ず、チュートリアルの進捗データが存在するか否かを判
定する（ステップＳ201）。

【００９３】進捗データが存在する場合には、図５に示
すような選択メニューを表示する（ステップＳ202）。
次に、選択メニューから「チュートリアル続き」ボタン
Ｂ54がクリックされたか否かを判定し（ステップＳ20
3）、Ｙｅｓの場合には進捗データの読み込みを行う
（ステップＳ204）。続いて、直前のチュートリアルの
処理結果を反映させたチュートリアル画面を表示する
（ステップＳ205）。

【００９４】ステップＳ201で進捗データが存在しない
と判定された場合、あるいはステップＳ203で入門モー
ドを最初から行うと判定された場合、入門モードの初期
画面を表示する（ステップＳ206）。

【００９５】次に、チュートリアルの種類が選択された
か否かを判定し（ステップＳ207）、選択されると、選
択されたチュートリアルの初期画面を表示する（ステッ
プＳ208）。

【００９６】ステップＳ205またはＳ208の処理が終了す
ると、チュートリアルを実行する（ステップＳ209）。
チュートリアルの実行中に、チュートリアルの初期化が
指示されたか否かを判定する（ステップＳ210）。

【００９７】初期化が指示されるとステップＳ208の処
理を行う。初期化が指示されない場合は、チュートリア
ルの中断または終了が指示されたか否かを判定する（ス
テップＳ211）。

【００９８】チュートリアルの中断または終了が指示さ
れなかった場合は、ステップＳ209に戻り、指示された
場合は、チュートリアルの進捗状況を進捗状況格納部６
に格納する（ステップＳ212）。

【００９９】ステップＳ212の処理が終わった後、チュ
ートリアルの全過程が終了したか否かを判定する（ステ
ップＳ213）。まだ終わっていないチュートリアルが存
在する場合にはステップＳ202に戻り、すべてのチュー
トリアルが終了した場合には通常モードに移行する（ス
テップＳ214）。

【０１００】このように、第２の実施形態では、アプリ
ケーション・ソフトウェアを使い始めた当初は必ず入門
モードを実行し、入門モードのすべてのチュートリアル
が終了すると自動的に通常モードに移行するようにした
ため、ユーザがモード切替を行う必要がなくなり、使い
勝手が向上する。また、ユーザは必ずチュートリアルを
行うことになるため、アプリケーション・ソフトウェア
の特徴的な機能を短時間で確実に習得することができ
る。

【０１０１】（第３の実施形態）上述した第１および第
２の実施形態では、チュートリアルの処理手順が予め定
まっている例を説明した。ところが、チュートリアルの
処理手順は常に固定である必要はなく、場合によって
は、処理手順が変化してもよい。

【０１０２】例えば、印刷機能のチュートリアルを行う
例について説明する。図４２（ａ）は印刷対象となる画
像が標準の設定で記録紙のサイズより大きい例を示し、
逆に図４２（ｂ）は印刷対象となる画像が記録紙のサイ
ズより小さい例を示している。

【０１０３】図４２（ａ）の場合、まず記録紙の位置設
定を行う機能に関する説明が表示され、その後、図４３
（ａ）に示すように、中心配置ボタンＢ31が表示され
る。一方、図４２（ｂ）の場合、まず最大配置を行う機
能に関する説明が表示された後、図４３（ｂ）に示すよ
うに、最大配置ボタンＢ32が表示される。

【０１０４】ユーザが図４３（ａ）の中心配置ボタンＢ
31をクリックすると、図４４（ａ）に示すように、印刷
対象画像が記録紙の中心に配置される。一方、ユーザが
図４３（ｂ）の最大配置ボタンＢ32をクリックすると、
図４４（ｂ）に示すように、印刷対象画像のサイズが記
録紙のサイズまで拡大される。

【０１０５】図４４（ａ）の次には、図４５（ａ）に示
すように、サイズ変更ボタンとその説明が表示される。
一方、図４４（ｂ）の次には、図４５（ｂ）に示すよう
に、最大配置ボタンＢ32とその説明が表示される。

【０１０６】ユーザが図４５（ａ）のサイズ変更ボタン
Ｂ33をクリックすると、図４６（ａ）に示すように、印
刷対象画像のサイズが変更されて記録紙の中央に配置さ
れる。一方、ユーザが図４５（ｂ）の最大配置ボタンＢ
32をクリックすると、図４６（ｂ）に示すように、印刷
対象画像が記録紙の上下均等位置に配置される。

【０１０７】図４６（ａ）の次には、図４７（ａ）に示
すように、最大配置ボタンＢ32とその説明が表示され
る。一方、図４６（ｂ）の次には、図４７（ｂ）に示す
ように、サイズ変更ボタンＢ33とその説明が表示され
る。

【０１０８】ユーザが図４７（ａ）の最大配置ボタンＢ
32をクリックすると、図４８（ａ）に示すように、印刷
対象画像のサイズが変更されて記録紙の左右いっぱいに
表示される。一方、ユーザが図４７（ｂ）のサイズ変更
ボタンＢ33をクリックすると、図４８（ａ）に示すよう
に、印刷対象画像のサイズが変更されて、記録紙の中央
に配置される。

【０１０９】図４８（ａ）または図４８（ｂ）の画面が
表示された後は、いずれも共通のチュートリアルが行わ
れる。すなわち、図４８（ｃ）に示す画面が表示され
て、数値入力のチュートリアルが行われる。

【０１１０】（第４の実施形態）上述したチュートリア
ルを行っている最中に、ユーザが自己の進捗状況を確認
したい場合がある。このような場合に、チュートリアル
の目次を表示するのが望ましい。

【０１１１】チュートリアルの目次を表示する手法とし
て、(1)ユーザから指示があったときに目次を表示する
手法、(2)チュートリアル中に常に目次を表示する手
法、および(3)チュートリアルが一段落したときに目次
を表示する手法などがある。また、ソフトウェアの起動
時に、チュートリアルの目次を表示してもよい。

【０１１２】上記の(1)の手法で目次を表示する場合、
例えばメニューバーやタスクバーに「チュートリアル」
という項目を設け、この項目のサブメニューに、「チュ
ートリアルの起動」や「チュートリアルのメニュー」等
の項目を設ければよい。

【０１１３】一方、上記の(2)の手法で目次を表示する
場合、例えば図４９に示すように、画面内に小さなウイ
ンドウＷ21（図４９のチュートリアル・ナビゲータ）を
表示し、このウインドウ内に目次を表示するとともに、
現在行っているチュートリアルに目印（図４９の逆三角
マーク）を付ける。チュートリアルを行っている最中、
図４９のウインドウＷ21を常に表示するようにすれば、
ユーザは自己の進捗状況を確認しながらチュートリアル
を行うことができる。

【０１１４】一方、上記の(3)の手法で目次を表示する
場合、例えば図５０に示すように、一つのチュートリア
ルが終わった時点で、目次を記載したウインドウＷ22を
表示する。目次の表示形態は図５０に示すものに限定さ
れない。

【０１１５】上述した第１および第２の実施形態で説明
したチュートリアル・システムは、ハードウェアで構成
しても、ソフトウェアで構成してもよい。ソフトウェア
で構成する場合には、チュートリアル・システムを構成
するプログラムをフロッピー（登録商標）ディスクやＣ
Ｄ−ＲＯＭ等の記録媒体に収納し、コンピュータに読み
込ませて実行させればよい。記録媒体は、磁気ディスク
や光ディスク等の携帯可能なものに限定されず、ハード
ディスク装置やメモリなどの固定型の記録媒体でもよ
い。

【０１１６】また、チュートリアル・システムを構成す
るプログラムを、インターネット等の通信回線（無線通
信も含む）を介して頒布してもよい。さらに、このプロ
グラムを暗号化したり、変調をかけたり、圧縮した状態
で、インターネット等の有線回線や無線回線を介して、
あるいは記録媒体に収納して頒布してもよい。

【０１１７】

【発明の効果】以上詳細に説明したように、本発明によ
れば、チュートリアルの最中はユーザが選択できる機能
を制限し、チュートリアルが終了するとすべての機能を
選択できるようにしたため、ユーザが操作を誤るおそれ
がない。また、ユーザは、初歩的な機能から段階を追っ
て各機能を習得できるため、各機能の全容を短時間で漏
れなく把握することができる。

【図面の簡単な説明】

【図１】本発明に係るチュートリアル・システムの一実
施形態の概略構成を示すブロック図。

【図２】図１のチュートリアル・システムの処理動作を
示すフローチャート。

【図３】表示装置に表示されるモード選択画面の一例を
示す図。

【図４】モード選択画面の変形例を示す図。

【図５】チュートリアルモードの選択画面を示す図。

【図６】複数のユーザが使用する場合のユーザ指定画面
を示す図。

【図７】チュートリアルの種類を選択する画面表示例を
示す図。

【図８】チュートリアルの種類を選択するためのメニュ
ー画面を表示する例を示す図。

【図９】チュートリアルを難易度別に複数のコースに分
けた例を示す図。

【図１０】通常モードから入門モードにモード切替を行
う画面表示例を示す図。

【図１１】「レイヤをトリミング」機能を選択した例を
示す図。

【図１２】チュートリアルを開始するか否かを確認する
ウインドウの表示例を示す図。

【図１３】フリーハンドによる描画のチュートリアルの
処理手順を示すフローチャート。

【図１４】ペンの選択を行う選択ボタンの表示例を示す
図。

【図１５】描画を指示するウインドウの表示例を示す
図。

【図１６】描画例を示す図。

【図１７】色の変更を指示するウインドウの表示例を示
す図。

【図１８】色の選択を行うメニューの表示例を示す図。

【図１９】色の変更例を示す図。

【図２０】描画例を示す図。

【図２１】ペン先の設定を指示するウインドウの表示例
を示す図。

【図２２】ペン先の設定を行うメニューの表示例を示す
図。

【図２３】描画を指示するウインドウの表示例を示す
図。

【図２４】描画に関するチュートリアルの終了画面を示
す図。

【図２５】ルーラ描画のチュートリアルの処理手順を示
すフローチャート。

【図２６】ルーラ描画に関するチュートリアルの画面表
示例を示す図。

【図２７】文字入力のチュートリアルの処理手順を示す
フローチャート。

【図２８】印刷機能のチュートリアルの処理手順を示す
フローチャート。

【図２９】印刷メニュー画面の表示例を示す図。

【図３０】中心配置ボタンの表示例を示す図。

【図３１】画像を中心に配置した結果を示す図。

【図３２】サイズ変更ボタンの表示例を示す図。

【図３３】最大配置を指示するウインドウの表示例を示
す図。

【図３４】最大配置ボタンの表示例を示す図。

【図３５】表示領域の横一杯に対象画像を拡大表示した
例を示す図。

【図３６】数値入力画面の表示例を示す図。

【図３７】印刷ボタンの表示例を示す図。

【図３８】範囲選択のチュートリアルの処理手順を示す
フローチャート。

【図３９】ファイル入出力のチュートリアルの処理手順
を示すフローチャート。

【図４０】編集のチュートリアルの処理手順を示すフロ
ーチャート。

【図４１】チュートリアル・システムの第２の実施形態
の処理手順を示すフローチャート。

【図４２】場合によってチュートリアルの順序が異なる
例を示す図。

【図４３】図４２に続く図。

【図４４】図４３に続く図。

【図４５】図４４に続く図。

【図４６】図４５に続く図。

【図４７】図４６に続く図。

【図４８】図４７に続く図。

【図４９】チュートリアル・ナビゲータの表示例を示す
図。

【図５０】チュートリアルが一区切りしたときに表示さ
れるチュートリアル・ナビゲータの表示例を示す図。

【符号の説明】

１モード選択部２通常モード処理部３チュートリアルデータ格納部４チュートリアル種類選択部５チュートリアルモード処理部６進捗状況格納部７表示装置８表示制御部

Claims

【特許請求の範囲】

【請求項１】アプリケーション・ソフトウェアの機能を
習得するためのチュートリアルを実行するチュートリア
ル・システムにおいて、チュートリアル対象の機能それぞれについて、ユーザの
習得結果に応じて、ユーザが選択可能な機能を一部制限
する機能制限手段と、チュートリアル対象である個々の機能に関するチュート
リアルが終了すると、該機能に関するすべての操作メニ
ューを表示させる機能解除手段と、を備えることを特徴
とするチュートリアル・システム。
【請求項２】チュートリアルを中断または終了する際、
ユーザの習得結果を記憶する習得結果記憶手段を備える
ことを特徴とする請求項１に記載のチュートリアル・シ
ステム。
【請求項３】チュートリアルを中断または終了した後、
再度チュートリアルを行う場合、前記習得結果記憶手段
に記憶された習得結果を踏まえてチュートリアルを継続
するか、あるいはチュートリアルを最初から行うかを選
択する開始選択手段を備えることを特徴とする請求項２
に記載のチュートリアル・システム。
【請求項４】前記開始選択手段は、アプリケーション・
ソフトウェアを通常に動作させる第１のモードと、チュ
ートリアルを最初から実行する第２のモードと、前記習
得結果記憶手段に記憶された習得結果を踏まえてチュー
トリアルを途中から実行する第３のモードとの中から、
いずれか一つのモードを選択することを特徴とする請求
項３に記載のチュートリアル・システム。
【請求項５】前記機能制限手段は、チュートリアルの最
中は、ユーザが次に習得すべき操作に関係のないメニュ
ーの表示を制限することを特徴とする請求項１〜４のい
ずれかに記載のチュートリアル・システム。
【請求項６】前記機能制限手段は、チュートリアル対象
である所定の機能について、ユーザが次に習得すべき操
作に関するメニューを画面に表示させる際、すでに習得
した操作に関するメニューすべてを画面に表示させるこ
とを特徴とする請求項５に記載のチュートリアル・シス
テム。
【請求項７】ユーザが次に習得すべき操作に関するメニ
ューを画面に表示させる際、該メニューの内容を説明し
た文章を、前記メニューとともに表示させる説明表示制
御手段を備えることを特徴とする請求項１〜６のいずれ
かに記載のチュートリアル・システム。
【請求項８】チュートリアルを中断または終了する際、
該チュートリアルの習得度を示す指標を画面に表示させ
る個別習得度表示制御手段を備えることを特徴とする請
求項１〜７のいずれかに記載のチュートリアル・システ
ム。
【請求項９】チュートリアルを中断または終了する際、
直前まで行っていたチュートリアルだけでなく、すべて
のチュートリアルに対する習得度を示す指標を画面に表
示させる全体習得度表示制御手段を備える請求項１〜８
のいずれかに記載のチュートリアル・システム。
【請求項１０】複数のチュートリアルの処理手順を示す
チュートリアルプログラムをそれぞれ格納するチュート
リアルプログラム格納手段と、前記複数のチュートリアルの中からいずれかのチュート
リアルを選択するチュートリアル種類選択手段と、を備
えることを特徴とする請求項１〜９のいずれかに記載の
チュートリアル・システム。
【請求項１１】前記アプリケーション・ソフトウェアは
画像処理を目的としたものであり、前記チュートリアルプログラム格納手段は、描画、範囲
選択、文字入力、ファイル入出力、編集、および印刷の
少なくともいずれかの機能に関するチュートリアルプロ
グラムを格納することを特徴とする請求項１０に記載の
チュートリアル・システム。
【請求項１２】チュートリアルの実行中に、ユーザの操
作結果に応じて、次にユーザが操作すべき操作内容を決
定する操作内容決定手段を備え、前記機能制限手段は、前記操作内容決定手段が決定した
操作に関するメニューを表示させることを特徴とする請
求項１〜１１のいずれかに記載のチュートリアル・シス
テム。
【請求項１３】ユーザが任意に選択可能なチュートリア
ルの種類を示す目次またはメニューを表示させる目次／
メニュー表示制御手段と、表示された目次またはメニューの中から任意のチュート
リアルを選択するチュートリアル選択手段と、を備える
ことを特徴とする請求項１〜１２のいずれかに記載のチ
ュートリアル・システム。
【請求項１４】前記目次／メニュー表示制御手段は、チ
ュートリアルの最中に常に目次またはメニューを表示さ
せるか、あるいは、チュートリアルの処理上の区切りで
目次またはメニューを表示させることを特徴とする請求
項１３に記載のチュートリアル・システム。
【請求項１５】前記目次／メニュー表示制御手段は、チ
ュートリアルの目次またはメニューを表示させる際、す
でにチュートリアルが終わったものとまだチュートリア
ルを行っていないものとを区別して表示させることを特
徴とする請求項１４に記載のチュートリアル・システ
ム。
【請求項１６】アプリケーション・ソフトウェアの機能
を習得するためのチュートリアルを実行するチュートリ
アル方法において、チュートリアル対象の機能それぞれについて、ユーザの
習得結果に応じて、ユーザが選択可能な機能を一部制限
するステップと、チュートリアル対象の所定の機能に関するチュートリア
ルがすべて終了すると、該機能に関するすべての操作メ
ニューを表示させるステップと、を備えることを特徴と
するチュートリアル方法。
【請求項１７】アプリケーション・ソフトウェアの機能
を習得するためのチュートリアルを実行するチュートリ
アル・プログラムを記録したコンピュータ読み取り可能
な記録媒体において、チュートリアル対象の機能それぞれについて、ユーザの
習得結果に応じて、ユーザが選択可能な機能を一部制限
するステップと、チュートリアル対象の所定の機能に関するチュートリア
ルがすべて終了すると、該機能に関するすべての操作メ
ニューを表示させるステップと、を実行可能なチュート
リアル・プログラムを記録した記録媒体。