DE9014806U1 - Sitz-Tischkombination für Schulen - Google Patents

Description

Bömer, Franz, Industriestr. 1 - 3, 4424 Stadtlohn

"Sitz-Tischkombination für Schulen"

Die Neuerung betrifft eine Sitz-Tischkombination für Schul en .

Das übliche, in Schulen und Ausbildungsstätten benutzte Mobiliar besteht vorwiegend aus einzelnen Tischen und den dazugehörigen Stühlen. Diese Ausstattung weist jedoch einige gravierende Nachteile auf.

Zum einen entsteht durch spielerisches Verschieben einzelner Stühle und Tische in den Klassenzimmern, z. B. während der Pausen zwischen den Schulstunden, eine Unordnung, so daß zu Beginn der darauffolgenden Schulstunden erst einmal aufgeräumt werden muß. Zum Teil wird das Mobiliar beim Spielen bzw. Randalieren während der Pausen auch stark beansprucht, so daß es relativ häufig ausgewechselt werden muß.

Um diesen Nachteilen entgegenzutreten, gibt es auch Möbelkombinationen, bei denen Tisch und Stuhl fest miteinander verbunden sind. Dadurch wird ein Spielen mit den Möbeln erschwert. Nachteilig ist dabei jedoch, daß die Tisch-Stuhl-Verbindungen beim Hinsetzen bzw. Aufstehen im Wege stehen und man sich daran stoßen kann bzw. darüber stolpert. Ferner haben die bekannten Tisch-Stuhl-Kombinationen einen großen Platzbedarf, da jeweils nur ein Schüler an einer derartigen Kombination sitzt.

Zum andern ist der Größenunterschied von Schülern

gerade in den unteren Schulklassen oft beträchtlich, so daß die Schulmöbel oft zu klein oder zu groß für die Schüler sind. In dem einen Fall können klein gewachsene Schüler die Arbeitsplatte kaum erreichen, in dem anderen Fall müssen sich große Schüler bücken, um auf der Arbeitsplatte zu schreiben, was zu Haltungsschäden führt.

Der Neuerung liegt die Aufgabe zugrunde, Sitz-Tisch-Kombinationen zu schaffen, die einerseits aufgrund ihres Gewichtes und ihrer Größe für Schüler schwer zu verrücken sind und bei denen die Verbindungen zwischen Sitz und Tisch die Schüler nicht beim Sitzen und Hinsetzen behindern. Dabei sollen die Sitz-Tisch-Kombinationen eine gute Raumausnutzung bieten, indem auch mehrere Schüler an ihnen sitzen können und die Möglichkeit besitzen, an die unterschiedlichen Körpergrößen von Schülern angepaßt zu werden.
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Die Aufgabe wird durch den Hauptanspruch der Neuerung gelöst.

Vorteilhafte Ausführungen der Neuerung werden in den Unteransprüchen erläutert.

Ein Ausführungsbei spiel der Neuerung ist in der Zeichnung dargestellt.

In der Zeichnung ist ein Tisch 1 mittels einer Verbindungsstrebe 2 mit einer Bank 3 verbunden. Die Größe der Bank 3 ist derart ausgelegt, daß zwei Personen darauf sitzen können. Durch die Verbindung des Tisches 1 mit der Bank 3 erhält man eine Kombination von Schulmöbeln, die aufgrund ihrer Größe

und ihres Gewichtes relativ ortsfest ist. Die Verbindungsstrebe 2 ist bei 4 längenverschiebbar, so daß der Abstand zwischen Tisch 1 und Bank 3 je nach Größe der Schüler eingestellt werden kann.

Die Verbindungsstrebe 2 kann entlang einer Befestigungsschiene 17 höhenverstellt werden. Die Verbindungsstrebe 2 befindet sich jeweils in der Mitte der Sitzbank 3 und des Tisches 1, so daß sie die beiden auf der Bank 3 sitzenden Schüler in keiner Weise beim Sitzen bzw. beim Verlassen der Bank 3 behi ndert.

An Tischbeinen 5 des Tisches sind Vorrichtungen 6 zur Höhenverstellung der Arbeitsplatte 12 vorgesehen. Eine Sitzfläche 7 der Bank 3 kann an Stellvorrichtungen 8 höhenverstellt werden, so daß die Bank 3 und der Tisch 1 unabhängig voneinander der jeweiligen Körpergröße der Schüler angepaßt werden können. Daher kann der neuerungsgemäße Gegenstand an die unterschiedlichen Körpergrößen innerhalb einer Klasse oder selbst innerhalb einer gesamten Schule angepaßt werden.

Die Bank 3 besteht aus der Sitzfläche 7, die von Stützpfosten 9 getragen wird.An den Stützpfosten ist eine Rückenlehne 10 befestigt, die in diesem Ausführungsbeispiel aus mehreren Holzlatten 11 besteht. Die Holzlatten 11 sind im Abstand zueinander angeordnet, so daß aufgrund der Zwischenräume eine gute Luftzirkulation ermöglicht wird. An der Stirnseite von Tisch 1 ist eine Verkleidung vorgesehen, die in diesem Ausführungsbeispiel aus mehreren Latten 21 besteht, die an den Tischbeinen 5 befest igt sind.

Der Tisch 1 besteht aus den Tischbeinen 5, die eine Arbeitsplatte 12 tragen, die wiederum in eine Schreibplatte 19 und ein Ablagefach 14 unterteilt ist. An der Arbeitsplatte 12 ist eine Seitenplatte 20 befestigt, die bei Bedarf hochgeklappt werden kann, so daß sie sich auf einer Ebene mit der Arbeitsplatte 12 befindet. Die Seitenplatte 20 kann beispielsweise zum Aufstellen von Computern benutzt werden. Selbstverständlich kann auch an beiden Seiten von Arbeitsplatte 12 eine Seitenplatte 20 befestigt sein.

Unterhalb der Arbeitsplatte 12 befinden sich zwei Staukästen 15 zur Ablage von Heften, Büchern etc., die in diesem Ausführungsbeispiel aus lackiertem Gitterdraht bestehen und daher leicht einsehbar sind und nicht stark verschmutzen.

Zur Erhöhung der Stabilität des Tisches 1 und zur Aufnahme der Verbindungsstrebe 2 ist zwischen den Tischbeinen 5 ein Querelement 16 angeordnet. Die dargestellte Ausführungsform hat den Vorteil, daß bei der üblichen, gleichzeitigen Höhenverstellung der Arbeitsplatte 12 und der Sitzfläche 7 die Befestigung der Verbindungsstrebe 2 an dem Querelement 16 nicht gelöst werden muß. Diese Befestigung an der Befestigungsschiene muß lediglich dann gelöst werden, wenn entweder nur die Arbeitsplatte 12 oder die Sitzfläche 7 höhenverstellt werden sollen. 30

Sowohl die Tischbeine 5 als auch die Stützpfosten sind an ihrem unteren Ende mit Stützfüßen 18 ausgestattet.

Neben den schon erwähnten Vorteilen der Neuerung

kann der Platzbedarf der Sitz-Tischkombination beim Zusammenschieben des Tisches 1 und der Bank 3 stark verringert werden. Dies ist insbesondere vorteilhaft, wenn die Sitz-Tischkombination transportiert werden soll, oder aber wenn sie vorübergehend gelagert werden soll. Zu Transportzwecken kann die Sitz-Tischkombination auch leicht gelöst werden.

Weiterhin ist zu erwähnen, daß die Neuerung bei einem geringstmöglichen Material- und Herstellungsaufwand eine praxisgerechte und robuste Neuerung für Schulmöbel darstellt.

Claims (9)

1. "Sitz-Tischkombination für Schulen"
2. 20
3. 3.

   Sitz-Tischkombination für Schulen, bei der ein Sitz und ein Tisch miteinander verbunden und jeweils in der Höhe verstellbar sind, dadurch gekennzeichnet, daß der Sitz als Bank (3) ausgebildet ist und die Verbindung der Bank mit dem Tisch (1) über eine oder mehrere Verbindungsstreben (2) hergestellt wird, die mittig sowohl an der Bank (3) als auch an dem Tisch (1) befestigt ist bzw. sind, so daß durch die Verbindungsstrebe (2) bzw. die Verbindungsstreben die Bank (3) in zwei Sitzbereiche aufgeteilt wird.

   Sitz-Tischkombination gemäß Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Verbindungsstrebe(n) (2) längenverstellbar sind.

   Sitz-Tischkombination gemäß Anspruch 1 oder 2, dadurch gekennzeichnet, daß die Verb in-

   - 2 dungsstrebe(n) (2) höhenverstellbar sind.
4. 4. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß eine Einrichtung zur Höhenverstellung des

   Tisches (6) unterhalb der Verbindungsstrebe(n) (2) angeordnet ist.
5. 5. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet,

   daß eine Arbeitsplatte (12) in ein dem Schüler abgewandtes Ablagefach (14) und eine Schreibplatte (19) unterteilt ist.
6. 6. Sitz-Tischkombination gemäß einem oder mehreren der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß mindestens an einer Seite der Arbeitsplatte (12) eine Seitenplatte (20) klappbar angeordnet ist.
7. 7. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß sich unterhalb der Arbeitsplatte (12) in an sich bekannter Weise ein oder mehrere Staukästen (15) befinden.
8. 8. Sitz-Tischkombination nach Anspruch 7, dadurch gekennzeichnet, daß der oder die Staukästen (15) aus Gitterdraht bestehen.
9. 9. Sitz-Tischkombination gemäß einem der vorhergehenden Ansprüche, dadurch gekennzeichnet, daß die Stützpfosten (9) und Tischbeine (5) sowie das Verbindungselement (2) aus Metall bestehen und die Sitzfläche (7), eine Rücken-

   lehne (10), eine Arbeitsplatte (12), die Sei tenplatte (20) und Latten (21) aus Holz gefertigt sind.