CN202515053U - 一种教学图板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供一种教学图板，属于教学用具领域。该图板的结构包括面板、支撑杆和支撑套筒，支撑杆设置在面板两侧，支撑杆下端分别从支撑套筒上端穿入并与其滑动连接，支撑杆上端分别设置有定位座，定位座外侧设置有支撑臂并与其一端相铰接，支撑臂另一端设置有伸缩杆，伸缩杆一端穿入支撑臂中并与其滑动连接，支撑臂和伸缩杆上分别设置有夹子。该图板和现有技术相比，具有设计合理、结构简单、使用效果好等特点。

Description

一种教学图板

技术领域

本实用新型涉及一种教学用具，具体地说是一种教学图板。

背景技术

长期以来，在教学工作中，粉笔灰尘污染环境，广大师生饱受粉尘伤害，肺病成为教师的职业病，也是教师健康问题的头号杀手。尽管人们一直致力于开发所谓的无尘粉笔，但由于未从根本上改变教师教学的板书方式，所以，以往所谓的无尘粉笔不但有尘，而且书写坚硬吃力，使用极不方便。利用液体笔进行书写的教学图板逐渐成为教学中的重要用具。而现有的教学用的图板大小都是固定的，在需要利用图纸教学的时候，就需要把图纸粘贴在面板上，这样便使书写面积不够，无法继续书写或贴图，需要将前面书写的内容擦去，如果前面的内容十分重要不能擦掉，便让老师感到为难。

发明内容

本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足，提供一种设计合理、使用效果好的教学图板。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：包括面板、支撑杆和支撑套筒，支撑杆设置在面板两侧，支撑杆下端分别从支撑套筒上端穿入并与其滑动连接，支撑杆上端分别设置有定位座，定位座外侧设置有支撑臂并与其一端相铰接，支撑臂另一端设置有伸缩杆，伸缩杆一端穿入支撑臂中并与其滑动连接，支撑臂和伸缩杆上分别设置有夹子。

支撑套筒上设置有锁紧钮，支撑套筒下端设置有万向轮。

支撑套筒之间设置有连接梁。

本实用新型的教学图板与现有技术相比，所产生的有益效果是：

1)、操作较为简单，在尽可能利用面板书写的情况下，还可以悬挂图纸，方便了老师教学，提高了教学效率。

2)、具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点，能够满足课堂教学的需求；使用起来较为方便，减小了老师的劳动强度。

附图说明

附图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、面板，2、定位座，3、支撑臂，4、夹子，5、伸缩杆，6、支撑杆，7、锁紧钮，8、连接梁，9、支撑套筒，10、万向轮。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。

如附图所示，本实用新型的教学图板，其结构包括面板1、支撑杆6和支撑套筒9，支撑杆6设置在面板1两侧，支撑杆6下端分别从支撑套筒9上端穿入并与其滑动连接，支撑杆6上端分别设置有定位座2，定位座2外侧设置有支撑臂3并与其一端相铰接，支撑臂3另一端设置有伸缩杆5，伸缩杆5一端穿入支撑臂3中并与其滑动连接，支撑臂3和伸缩杆5上分别设置有夹子4。

支撑套筒9上设置有锁紧钮7，支撑套筒9下端设置有万向轮10。支撑套筒9之间设置有连接梁8。

使用时，可以在面板1上书写文字，需要悬挂图纸的时候，可将支撑臂3抬起，并将伸缩杆5抽出，利用夹子4将图纸固定即可。在不使用的时候，将伸缩杆5收缩在支撑臂3中，再将支撑臂3折叠依附在支撑杆6旁。

本实用新型的教学图板其加工制作简单方便，按说明书附图所示加工制作即可。

除说明书所述的技术特征外，均为本专业人员的已知技术。

Claims (3)

1.一种教学图板，包括面板、支撑杆和支撑套筒，支撑杆设置在面板两侧，支撑杆下端分别从支撑套筒上端穿入并与其滑动连接，其特征在于支撑杆上端分别设置有定位座，定位座外侧设置有支撑臂并与其一端相铰接，支撑臂另一端设置有伸缩杆，伸缩杆一端穿入支撑臂中并与其滑动连接，支撑臂和伸缩杆上分别设置有夹子。

2.根据权利要求1所述的一种教学图板，其特征在于支撑套筒上设置有锁紧钮，支撑套筒下端设置有万向轮。

3.根据权利要求1所述的一种教学图板，其特征在于支撑套筒之间设置有连接梁。

Images