CN201931836U - 一种教学图板 - Google Patents

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Abstract

本实用新型提供一种教学图板,属于教学用具领域。该图板的结构包括支架和面板,面板分为主面板和抽拉板,抽拉板左端从主面板右端穿入并与其滑动连接,主面板左端中部和抽拉板右端中部分别与支架上端铰接在一起,所述支架下部之间即面板下方通过伸缩梁相连接在一起。该图板和现有技术相比,具有设计合理、结构简单、使用方便、提高教学效率等特点。

Description

一种教学图板
技术领域
本实用新型涉及一种教学器具,具体地说是一种教学图板。
背景技术
长期以来,在教学工作中,粉笔灰尘污染环境,广大师生饱受粉尘伤害,肺病成为教师的职业病,也是教师健康问题的头号杀手。尽管人们一直致力于开发所谓的无尘粉笔,但由于未从根本上改变教师教学的板书方式,所以,以往所谓的无尘粉笔不但有尘,而且书写坚硬吃力,使用极不方便。利用液体笔进行书写的教学图板逐渐成为教学中的重要用具。而现有的教学用的图板大小都是固定的,如果使用面积不够,无法继续书写或贴图,需要将前面书写的内容擦去,如果前面的内容十分重要不能擦掉,便让老师感到为难。
发明内容
本实用新型的技术任务是针对现有技术的不足,提供一种设计合理、结构简单的一种教学图板。
本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是:包括支架和面板,面板分为主面板和抽拉板,抽拉板左端从主面板右端穿入并与其滑动连接,主面板左端中部和抽拉板右端中部分别与支架上端铰接在一起,所述支架下部之间即面板下方通过伸缩梁相连接在一起。
抽拉板右端设置有凸起。
伸缩梁与支架之间垂直设置。
伸缩梁上设置有锁紧钮。
所述支架下端设置有万向轮。
可以在主面板上进行书写或贴图,当主面板使用面积不够用时,可以调节锁紧钮,然后拉动一侧的支架,即可将抽拉板抽出,然后在抽拉板上进行书写或贴图即可。
本实用新型的一种教学图板与现有技术相比,所产生的有益效果是:
具有设计合理、结构简单、使用方便、性能优良、实用等特点,可以增大书写或挂图的面积,避免老师为重要的书写内容擦掉而感到为难;便于教学工作的顺利进行,提高了教学效率
附图说明
附图1是本实用新型的结构示意图。
图中,1、主面板,2、抽拉板,3、凸起,4、支架,5、伸缩梁,6、万向轮,7、锁紧钮。
具体实施方式
下面结合附图对本实用新型作以下详细说明。
如附图所示,本实用新型的一种教学图板,其结构包括支架4和面板,面板分为主面板1和抽拉板2,抽拉板2左端从主面板1右端穿入并与其滑动连接,主面板1左端中部和抽拉板2右端中部分别与支架4上端铰接在一起,所述支架4下部之间即面板下方通过伸缩梁5相连接在一起。
抽拉板2右端设置有凸起3。
伸缩梁5与支架4之间垂直设置。
伸缩梁5上设置有锁紧钮7。
所述支架4下端设置有万向轮6。
本实用新型的一种教学图板其加工制作简单方便,按说明书附图所示加工制作即可。
除说明书所述的技术特征外,均为本专业人员的已知技术。

Claims (5)

1.一种教学图板,包括支架和面板,其特征在于面板分为主面板和抽拉板,抽拉板左端从主面板右端穿入并与其滑动连接,主面板左端中部和抽拉板右端中部分别与支架上端铰接在一起,所述支架下部之间即面板下方通过伸缩梁相连接在一起。
2.根据权利要求1所述的一种教学图板,其特征在于抽拉板右端设置有凸起。
3.根据权利要求1所述的一种教学图板,其特征在于伸缩梁与支架之间垂直设置。
4.根据权利要求1所述的一种教学图板,其特征在于伸缩梁上设置有锁紧钮。
5.根据权利要求1所述的一种教学图板,其特征在于所述支架下端设置有万向轮。
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