CN102298762A - 智慧校园*** - Google Patents

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Abstract

本发明公开了智慧校园***，智慧校园***，包含基础教育云服务平台1、智能管理***2、智能教学***3、移动学***台1是数据、信息及资源中心，为所述的智能管理***2、智能教学***3、移动学习***4、数字化实验***5、智慧文化***6、家校通***7提供底层数据存储、数据管理、信息传递及资源支撑。本发明把学校的教学、管理和科研集成为一体，形成一个有机的智慧校园***，本发明广泛应用于各级各类校园设计中。

Description

智慧校园***
技术领域
本发明属于教育教学领域，涉及校园的教学、科研和管理的信息化建设，具体涉及智慧校园***。
 
背景技术
当前学校教育信息化建设存在的主要问题是：应用***与技术方案不统一。由于历史的原因，随着学校各种信息化应用***的相继建立，这些子***和信息资源库各自采用了不同的数据库***和应用开发技术；***管理分散，各子***的用户管理和授权机制不统一；信息分散，各个应用***的数据不一致，缺乏甚至没有数据共享关系和交换途径，形成“信息孤岛”；信息***的综合服务能力弱，难以实施综合业务流程和综合查询，决策支持能力弱，作为学校的管理层无法获得一个整体的数据视图，从而也就无法进行数据的全面分析和利用；学校之间教学资源和技术力量配置不均衡，重复建设，缺乏共享机制；教育技术对提高教学质量和学校管理效率的有效支持不够。
如申请号201020218043.8，名称为“校园安防***”的中国专利，其通过电路的具体设置，仅涉及校园的安防、警示等，对校园的其它方面并无涉及；又如申请号200520055375.4，名称为“一种校园网络管理***”的中国专利，其通过中心服务器和用户终端，对校园内的网络进行管理，但同样未涉及宏观的、整体的校园***设计。
 
发明内容
     为了解决现有技术的不足之处，本发明提出了一种新的解决方案，即智慧校园***。
智慧校园***，包含基础教育云服务平台1、智能管理***2、智能教学***3、移动学***台1是数据、信息及资源中心，为所述的智能管理***2、智能教学***3、移动学习***4、数字化实验***5、智慧文化***6、家校通***7提供底层数据存储、数据管理、信息传递及资源支撑。 
上述的基础教育云服务平台1包含教育云计算平台11和资源库***12，基础教育云服务平台1可减少各校区重复建设IT***或教学应用***，实现教学应用及教学资源在各校区间完全共享，提高教育资源的利用率。
上述的智能管理***2包含RFID传感网21和“智慧校园”管理软件***22， RFID传感网21包含RFID发射器21A和RFID阅读器21B,可以实现对用户身份的识别和位置感知，以及对重要教学设备、课室和实验室进行管理；所述的“智慧校园”管理软件***22)用以实现用户的统一身份管理、教学设备管理、用户活动管理、教务管理、校园办公管理，以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与学校现有***的集成接口。
上述的智能教学***3包含智能备课***31、互动课堂***32、辅导答疑***33、电子作业***34和综合评价***35。
上述的移动学习***4包含移动通讯网41、无线网42、移动终端43。
上述的数字化实验***5包含多个学生实验子***51、一个教师实验教学***52和有线或无线局域网53。
上述的智慧文化***6包含虚拟校园智能导览61、校园文化数字化展示62、学校门户网站63、智慧讲坛64、智慧宝库65、创意乐园66、智慧活动67。
上述的家校通***7包含学校信息模块71、家长反馈模块72、校园动态查询模块73。
本发明的有益效果是：通过现代物联技术、传输技术及教育技术的最新理念，本发明把学校的教学、管理和科研集成为一体，形成一个有机的智慧校园***，对传统校园的全部要素都能进行数字化的智慧管理。
由于上述有益效果，本发明广泛应用于各级各类校园设计中。
 
附图说明
图1是本发明的模块示意图；
图2是本发明基础教育云服务平台1的模块示意图；
图3是本发明智能管理***2的模块示意图；
图4是本发明智能教学***3的模块示意图；
图5是本发明移动学习***4的模块示意图； 
图6是本发明数字化实验***5的模块示意图；
图7是本发明智慧***文化6的模块示意图；
图8是本发明家校通***7的模块示意图。
 
具体实施方式
如图1所示，智慧校园***，包含基础教育云服务平台1、智能管理***2、智能教学***3、移动学***台1是数据、信息及资源中心，为所述的智能管理***2、智能教学***3、移动学习***4、数字化实验***5、智慧文化***6、家校通***7提供底层数据存储、数据管理、信息传递及资源支撑。 
如图2所示，基础教育云服务平台1包含教育云计算平台11和资源库***12，基础教育云服务平台1可减少各校区重复建设IT***或教学应用***，实现教学应用及教学资源在各校区间完全共享，提高教育资源的利用率。教育云计算平台11的一种较佳实施方式是：首先将各学校现有的IT资源，包括各类服务器、存储设备、网络安全设备以及软件和资源进行再云化，建立私有云。然后，将各私有云互联，形成云联云区域公有云平台。资源库***12一种较佳实施方式是：通过整合现有资源、实现资源跨校共享，并进行后续开发，向各级学校提供优质、海量的公共教育教学资源及文化资源。
如图3所示，智能管理***2包含RFID传感网21和“智慧校园”管理软件***22， RFID传感网21包含RFID发射器21A和RFID阅读器21B,可以实现对用户身份的识别和位置感知，以及对重要教学设备、课室和实验室进行管理；所述的“智慧校园”管理软件***22用以实现用户的统一身份管理、教学设备管理、用户活动管理、教务管理、校园办公管理，以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与学校现有***的集成接口。RFID是Radio Frequency IDentification技术，即射频识别技术，又称电子标签、无线射频识别，是一种通信技术，可通过无线电讯号识别特定目标并读写相关数据，而无需识别***与特定目标之间建立机械或光学接触。
如图4所示，智能教学***3包含智能备课***31、互动课堂***32、辅导答疑***33、电子作业***34和综合评价***35。智能教学***3的一种实施方式是：充分利用利用现代的多媒体技术。这样，可以把各种知识画面展示出来，益于学生理解。更重要的是改变了当前单向的教学模式，充分调动了师生在课堂教学过程中的积极性，让教师寓教于乐，让学生的学习体验更加丰富多彩。并在课前、课中、课后各环节建立起教与学的及时反馈通路，填补了教师与学生之间的“鸿沟”，从而全面优化课前、课中、课后的教学过程，引导和有力支持学生的自主学习、合作学习和探究学习，为新课程提供教学创新实践，提供信息化的课程资源环境和网络互动教学环境，从而提高了教学的质量。
如图5所示，移动学***台的支持，以移动学习终端为载体，实现任何时间、任何地点的个性化学习。
如图6所示，数字化实验***5包含多个学生实验子***51、一个教师实验教学***52和有线或无线局域网53。数字化实验***5的一种实施方式是：充分利用先进的现代传感技术、数据采集技术、数据处理技术、现代通信技术和计算机应用技术。从而实现从数据采集、数据传输、数据处理等过程智能化的现代实验教学***。
如图7所示，智慧文化***6包含虚拟校园智能导览61、校园文化数字化展示62、学校门户网站63、智慧讲坛64、智慧宝库65、创意乐园66、智慧活动67。智慧文化***6的一种实施方式是：运用计算机多媒体技术、三维动画和虚拟现实等技术。这样以数字化方式展示学校形象与文化特色。 
如图8所示，家校通***7包含学校信息模块71、家长反馈模块72、校园动态查询模块73。家校通***是加强学校和家长之间联系的校园信息化服务管理***，其三个模块的主要内容有平安短信、学校通知、教师评语、考试安排、家庭作业、家长反馈和回复、入学指南查询、规章制度查询、课程表查询、校园动态查询、学校伙食餐饮信息查询等。家校通***7的一种实施方式是：融合了手机短信、计算机网络集成、综合服务等多种先进的IT技术。这样，它提供了一种崭新的家校沟通方式，面向中小学生家长提供家校互动的专门服务，从而使家庭教育与校园教育同步，共同形成教育合力，促进未成年人健康成长。

Claims (8)

1.智慧校园***，其特征在于：包含基础教育云服务平台（1）、智能管理***（2）、智能教学***（3）、移动学***台（1）是数据、信息及资源中心，为所述的智能管理***（2）、智能教学***（3）、移动学习***（4）、数字化实验***（5）、智慧文化***（6）、家校通***（7）提供底层数据存储、数据管理、信息传递及资源支撑。
2. 根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的基础教育云服务平台（1）包含教育云计算平台（11）和资源库***（12），所述的基础教育云服务平台（1）可减少各校区重复建设IT***或教学应用***，实现教学应用及教学资源在各校区间完全共享，提高教育资源的利用率。
3.根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的智能管理***（2）包含RFID传感网（21）和“智慧校园”管理软件***(22)，所述的RFID传感网（21）包含RFID发射器（21A）和RFID阅读器（21B）,可以实现对用户身份的识别和位置感知，以及对重要教学设备、课室和实验室进行管理；所述的“智慧校园”管理软件***(22) 用以实现用户的统一身份管理、教学设备管理、用户活动管理、教务管理、校园办公管理，以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与学校现有***的集成接口。
4.根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的智能教学***（3）包含智能备课***（31）、互动课堂***（32）、辅导答疑***（33）、电子作业***（34）和综合评价***（35）。
5.根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的移动学习***（4）包含移动通讯网（41）、无线网（42）、移动终端（43）。
6.根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的数字化实验***（5）包含多个学生实验子***（51）、一个教师实验教学***（52）和有线或无线局域网（53）。
7.根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的智慧文化***（6）包含虚拟校园智能导览（61）、校园文化数字化展示（62）、学校门户网站（63）、智慧讲坛（64）、智慧宝库（65）、创意乐园（66）、智慧活动（67）。
8.根据权利要求1所述的智慧校园***，其特征在于：所述的家校通***（7）包含学校信息模块（71）、家长反馈模块（72）、校园动态查询模块（73）。
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