CN104809583A - 数字化校园***管理平台 - Google Patents

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CN104809583A CN201510227589.3A CN201510227589A CN104809583A CN 104809583 A CN104809583 A CN 104809583A CN 201510227589 A CN201510227589 A CN 201510227589A CN 104809583 A CN104809583 A CN 104809583A
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刘捷
张良军
刘昌亮
吴昊
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Abstract

本发明属于教育教学领域，特别涉及数字化校园***管理平台，包括有智能教学***、学***台和数据库***；所述教育云计算平台和数据库***用于提供数据信息、进行数据管理、信息传递及资源分享。利用本发明的数字化校园***管理平台将学校的教学、管理和科研集成为一体，形成一个多功能教学管理***，具有高效、快捷方便的优点。

Description

数字化校园***管理平台
技术领域
本发明涉及教育教学领域，具体涉及数字化校园***管理平台。
背景技术
当前学校教育信息化建设存在的主要问题是：应用***与技术方案不统一。由于历史的原因，随着学校各种信息化应用***的相继建立，这些子***和信息资源库各自采用了不同的数据库***和应用开发技术；***管理分散，各子***的用户管理和授权机制不统一；信息分散，各个应用***的数据不一致，缺乏甚至没有数据共享关系和交换途径，形成“信息孤岛”；信息***的综合服务能力弱，难以实施综合业务流程和综合查询，决策支持能力弱，作为学校的管理层无法获得一个整体的数据视图，从而也就无法进行数据的全面分析和利用；学校之间教学资源和技术力量配置不均衡，重复建设，缺乏共享机制；教育技术对提高教学质量和学校管理效率的有效支持不够。
如申请号201020218043.8，名称为“校园安防***”的中国专利，其通过电路的具体设置，仅涉及校园的安防、警示等，对校园的其它方面并无涉及；又如申请号200520055375.4，名称为“一种校园网络管理***”的中国专利，其通过中心服务器和用户终端，对校园内的网络进行管理，但同样未涉及宏观的、整体的校园***设计。
发明内容
本发明的主要目的之一在于现有技术的不足，提供一种数字化校园***管理平台。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
数字化校园***管理平台，包括有智能教学***、学***台和数据库***；所述教育云计算平台和数据库***用于提供数据信息、进行数据管理、信息传递及资源分享。
进一步的，所述管理平台可应用于同一学校的多个校区之间，教学应用及教学资源在各校区间完全共享。
进一步的，所述智能管理***包括有传感网和管理软件***，所述的传感网包含发射器和阅读器，可以实现对用户身份的识别和位置感知，以及对重要教学设备、课室和实验室进行管理；所述的管理软件***用以实现用户身份管理、教学设备管理、用户活动管理、教务活动管理、校园办公管理，以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与学校现有***的集成接口。
进一步的，所述的智能教学***包含备课***、课堂互动***、辅导***、作业***和综合评价***。
进一步的，所述学习***包含学习模块、互动交流模块、分享模块。
进一步的，所述数字化实验***包含学生实验子***和教师实验教学***。
进一步的，所述的文化娱乐***包含虚拟校园导览、校园历史数字化展示、学校门户网站、文化论坛、知识宝库、创意乐园、益智游戏。
进一步的，所述联通***包含学校信箱、学生反馈模块、家长反馈模块、校园新闻模块。
进一步的，所述校园车辆停泊管理***、包含学校车辆车牌识别模块、停车收费模块、车辆出入管理模块、车辆轨迹管理模块、停车调度管理模块。
本发明的有益效果为：利用本发明的数字化校园***管理平台将学校的教学、管理和科研集成为一体，形成一个多功能教学管理***，具有高效、快捷方便的优点。
附图说明
图1所示为本发明的模块示意图。
图2所示为本发明智能管理***的模块示意图。
图3所示为本发明智能教学***的模块示意图。
图4所示为本发明学习***的模块示意图。
图5所示为本发明数字化实验***的模块示意图。
图6所示为本发明文化娱乐***的模块示意图。
图7所示为本发明联通***的模块示意图。
图8所示为本发明校园车辆停泊管理***。
具体实施方式
下文将结合附图详细描述本发明的实施例。应当注意的是，下述实施例中描述的技术特征或者技术特征的组合不应当被认为是孤立的，它们可以被相互组合从而达到更好的技术效果。
实施例：
图1所示为本发明的模块示意图。
如图1所示，数字化校园***管理平台，包括有智能教学***1、学***台8、数据库***7和校园车辆停泊管理***9；所述教育云计算平台8和数据库***7用于提供数据信息、进行数据管理、信息传递及资源分享。
图2所示为本发明智能管理***的模块示意图。
如图2所示，所述智能管理系4包括有传感网41和管理软件***42，所述的传感网41包含发射器411和阅读器412，可以实现对用户身份的识别和位置感知，以及对重要教学设备、课室和实验室进行管理；所述的管理软件***4用以实现用户身份管理、教学设备管理、用户活动管理、教务活动管理、校园办公管理，以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与学校现有***的集成接口。
图3所示为本发明智能教学***的模块示意图。
如图3所示，智能教学***1包含备课***11、课堂互动***12、辅导***13、作业***14和综合评价***15。
图4所示为本发明学习***的模块示意图。
如图4可知，学习***2包含学习模块21、互动交流模块22、分享模块23。
图5所示为本发明数字化实验***的模块示意图。
如图5可知，数字化实验***3包含学生实验子***31和教师实验教学***32。
图6所示为本发明文化娱乐***的模块示意图。
如图6可知，文化娱乐***6包含虚拟校园导览61、校园历史数字化展示62、学校门户网站63、文化论坛64、知识宝库65、创意乐园66、益智游戏67。
图7所示为本发明联通***的模块示意图。
如图7可知，联通***5包含学校信箱模块51、学生反馈模块52、家长反馈模块53、校园新闻模块54。
图8所示为本发明校园车辆停泊管理***。
如图8可知，所述校园车辆停泊管理***9、包含学校车辆车牌识别模块91、停车收费模块92、车辆出入管理模块93、车辆轨迹管理模块94、停车调度管理模块95。
利用本发明的数字化校园***管理平台将学校的教学、管理和科研集成为一体，形成一个多功能教学管理***，具有高效、快捷方便的优点。
本文虽然已经给出了本发明的一些实施例，但是本领域的技术人员应当理解，在不脱离本发明精神的情况下，可以对本文的实施例进行改变。上述实施例只是示例性的，不应以本文的实施例作为本发明权利范围的限定。

Claims (9)

1.数字化校园***管理平台，其特征在于，包括有智能教学***、学***台和数据库***；所述教育云计算平台和数据库***用于提供数据信息、进行数据管理、信息传递及资源分享。
2.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述管理平台可应用于同一学校的多个校区之间，教学应用及教学资源在各校区间完全共享。
3.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述智能管理***包括有传感网和管理软件***，所述的传感网包含发射器和阅读器，可以实现对用户身份的识别和位置感知，以及对重要教学设备、课室和实验室进行管理；所述的管理软件***用以实现用户身份管理、教学设备管理、用户活动管理、教务活动管理、校园办公管理，以及各类统计、查询功能和辅助决策功能，并提供与学校现有***的集成接口。
4.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述的智能教学***包含备课***、课堂互动***、辅导***、作业***和综合评价***。
5.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述学习***包含学习模块、互动交流模块、分享模块。
6.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述数字化实验***包含学生实验子***和教师实验教学***。
7.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述的文化娱乐***包含虚拟校园导览、校园历史数字化展示、学校门户网站、文化论坛、知识宝库、创意乐园、益智游戏。
8.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述联通***、包含学校信箱模块、学生反馈模块、家长反馈模块、校园新闻模块。
9.如权利要求1所述的数字化校园***管理平台，其特征在于，所述校园车辆停泊管理***包含学校车辆车牌识别模块、停车收费模块、车辆出入管理模块、车辆轨迹管理模块、停车调度管理模块。
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