DE7143502U - Rechenhilfe, insbesondere für Lernzwecke - Google Patents

Description

Neue Beschreibung

/Rechenhilfe, insbesondere für LernzweckeN^iit bleibende:! Markierungen auf einer Schreibunterlage/^

Die Neuerung bezieht sich auf eine RecherLhilf e, insbesondere für Lernzwecke, mit bleibenden Markierungen wie Purüctfelgen oder Mengen bildhafter Symbole auf einer Schreib unterlage.

Der Rechenunterricht der ersten Grundschalklassen befaßt sich mit Zahlen und Mengen.

Zur Bearbeitung der Mengen enthalten die Rechenbücher der Grandschulen ein oder mehrere Blätter, auf denen z.B. die Menge 100 in Form von 100 schwarzen Punkten a of weißem Papier dargestellt ist. Durch Einkreisen von Teil-Mengen werden Rechenoperationen wies Addition, Subtraktion, in Male nehmen, einteilen und verteilen geübt.

Aus Gründen der Übersichtlichkeit eignet sich ein derartiges Blatt nur für wenige Rechenoperationen. Dann muß entweder ein neues Blatt verwendet oder radiert werden. Verwendet man neue Blätter, entsteht Unordnung und im Laufe von zwei Schuljahren merklicher Papieraufwand. Das Radieren - besonders bei Schulaufgaben - erfordert sehr lästigen Zeitaufwand und erzeugt unsaubere Blätter.

Ziel der Neuerung ist es, hier Abhilfe zu schaffen, indem üUüi einen der Löschvoreang erleichtert und sauoerer gestaltet und zum anderen die Lebensdauer der Rechenhilfe erhöht wird.

Grundsätzlich soll dies neueru..gsgeaiä3 dadurch erreicht werden, daß die Markierungen tragende Oberfläche vom Löschvorgang praktisch nicht betroffen wird. Dies Ziel wird dadurch erreicht, da3 die Schreibunterlage durch die mit einer transparenten bzw. durchscheinenden Zwischenfolie und darunterliegender farbiger Unterlage hinterlegte durchsichtige Folie einer Schreibtafel gebildet wird, deren farbige Unterlage und transparente Zwischenfolie durch Schreibdruck derart an- : einanderhaftend verbindbar sind, daß der geschriebene Text

sichtbar wxrd und die zwischen faroiger Unterlage und transparenter Zwischenfolie ein in der Grenzfläche relativ zu diesen bewegliches mechanisches Trennmittel aufweist.

Das Prinzip der Neuerung besteht also in einer Abwqjadlung an sich bekannter Schrcibtafein zu neuen in der Anwendung einfacheren und dauerhafteren Rechenhilfen.

] Schreibtafeln der genannten Art sind im Handel verbreitet

und bestehen allgemein aus einem relativ festen hüllenähnlichen Rahmen mit bis zu einem Endausschlag herausziehbarer und dabei löschbarer Schreibkarte, die üblicherweise durch

ν drei oder vier zu einer Einhöit zusammengefaßte Lagen ge-

-I bildet wird. Die unterste Lage besteht aus einem dünnen

Ϊ versteifenden Blach. mdlJ^rbauf trag. Der Farbauftrag kann

ι ι ■ ι ι » ♦

auch als eine eigene farbige Lage ausgeführt sein. Als nacüste Lage wird darüber eine äux-ohöeheiiiöjaäo !folie aus einer Art Seidenpapier angeordnet. Die die Schreibfläche bildende oberste Lage besteht aus durchsichtiger Folie* Diese Lagen sind an den zur Ziehrichtung parallelen Rändern nicht zusammengefaSt und im Rahmen ist ein schmaler praktisch formsteifor Materialstreifen montiert, der zwischen der gefärbten unö der durchscheinenden Lage hindurchgreift. Der Schreibvorgang erfolgt durcli Druck mit einem Stift oder einigermaßen spitzen Gegenstand. Durch den Druck wird eine Haftung der durchscheinenden Läge an der gefärbten Unterlage herbeigeführt, welche die durchscheinende Lage an diesen Stellen durchsichtig erscheinen läßt. Die Schrift kann wieder gelöscht werden, indem dieⁿSchreibkarte" aus dem hüllenähnlichen Rahmen gegebenenfalls bis zum Anschlag herausgezogen wird, wobei der zwischen gefärbter und durchscheinender Lage hindurchgreifende an der für das Herausziehen der Karte offenen Seite des Rahmens montierte Material streifen für eine Trennung der beiden Lagen sorgt·

Die obere durchsichtige Folie der Schreifckarte wird nun !zusätzlich mit Markierungen z.B. Punkten versehen (siehe Muster). Die Punkte stellen die im Sechenunterricht benötigten Mengen dar. Die Schüler können nunmehr die auf der durchsichtigen Lage bleibend markierten Punkte mit einem Stift im Sinne der gerade durchzuführenden Rechenoperation umkreisen, abgrenzen, verarbeiten. Ist die Rech enoperation beendet, kann der Schüler ε j*e Arbeitslinien

durch Herausziehen der "Schreibkarte" löschen. Nach Hineinschieben der "Schreibkarte" kann auf frischer Unterlage neu gearbeitet werden.

Sie Auegestaltung der Neuerung erfolgt so, daß Markierungen auf der durchsichtigen Lage aufgebracht werden. Sas Aufbringen der Markierungen kann z. B. durch Aufkleben, Aufdrucken oder auf fotografischem Wege erfolgen. Vorzugsweise wird die Innenseite der durchsichtigen Lage mit Markierungen versehen, damit diese nicht abgelöst oder abgekratzt werden können (bei den Modellen wurden Punkte außen aufgebracht). Anzahl und Anordnung der Markierungen ist beliebig. Am besten entspricht den praktischen Erfordernissen des Rechenunterrichts jedoch die auf den Modellen gezeigte 100-Punkte-Anordnung. Die Punkte können zusätzlich beschriftet werden. Statt der Punkte können auch Symbole verwendet werden (z.B. Äpfel, Bälle usw.), um dadurch die Anschaulichkeit der Mengenbegriffe zu erhöhen.

Claims (3)

r ( I I * ι ι ι Heue Schutzansprüche

1) Rechenhilfe, insbesondere für Lernzwecke, mit "bleibenden Markierungen, wie Punktfolgen oder Mengen bildhafter Symbole auf einer Schreibunterlage dadurch gekennzeichnet, daß die Schreibunterlage durch die mit einer transparenteil bzw. durchscheinenden Zwischenfolie und darunterliegender farbiger Unterlage hinterlegte durchsichtige Folie einer Schreib tafel gebildet wird, deren farbige Unterlage und transparente Zwischenfolie durch Schreibdruck derart aneinanderhaftend ver bindbar sind, daß der geschriebene Text sichtbar wird und die zwischen farbiger Unterlage and transparenter Zwischenfolie ein in der Grenzfläche relativ zu diesen bewegliches mechanisches Trennmittel aufweist.

2) Rechenhilfe nach Anspruch 1, dadurch gekennzeichnet, daß die Markierungen auf der Innenseite der durchsichtigen Folie angebracht sind.

3) Rechenhilfe nach Anspruch 1 oder 2, gekennzeichnet durch aufgedruckte, aufgeklebte oder fotografisch aufgebrachte Markierungen.

zj:-·"

-»!.»Vi-l · I«, uw Λ. VII.