CN206866901U - 用于思想政治教学的教学演讲台 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于思想政治教学设备领域，尤其涉及一种用于思想政治教学的教学演讲台，包括底座、箱体和上平台，所述的上平台的底部设置有四根滑杆，滑杆滑动插装在箱体上，并通过锁紧螺栓与箱体固定连接，上平台的三侧边缘设置有围板，上平台的中部设置有方形凹槽，方形凹槽内安装有用于将教案支起使其倾斜的教案支板，教案支板铰接在凹槽的边缘，教案支板收起时，其上表面与上平台的上表面拼合成一个平整的平面，所述的箱体的上部设置有抽屉。本实用新型采用升降式设计，无论使用者采用站姿或坐姿演讲，无论使用者身高如何，本实用新型均能使教案和麦克风的高度与使用者的眼部和嘴部的高度相匹配，从而解放使用者的双手，延缓了疲劳。
Description
技术领域
本实用新型属于思想政治教学设备领域，尤其涉及一种用于思想政治教学的教学演讲台。
背景技术
在我国现有的大学教育体系中，思想政治是一门重要的必修课。在思想政治的教学和课余实践过程中，教学演讲台是一种必备的教学设备。与其他科目不同，在思想政治教学中，老师和学生都要经常用到教学演讲台进行课堂讲解或哲学观点的阐述，因此，教学演讲台能否充分满足教师和学生的使用需求对使用者的使用体验影响很大。
教学或演讲时，有的人习惯采用坐姿，有的人习惯采用站姿。采用站姿时，使用者存在两个困扰：一方面，采用站姿时，放在演讲台上的教案与人眼的距离较远，使用者难以看清，因此只能采用手持教案的方式进行演讲或教学，而手持教案非常容易造成疲劳；另一方面，采用站姿时，放在演讲台上的麦克风与使用者的嘴部的距离较远，麦克风不能被有效利用。
发明内容
本实用新型提供一种用于思想政治教学的教学演讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。
本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：本实用新型提供一种用于思想政治教学的教学演讲台，包括底座、箱体和上平台，所述的上平台的底部设置有四根滑杆，滑杆滑动插装在箱体上，并通过锁紧螺栓与箱体固定连接，上平台的三侧边缘设置有围板，上平台的中部设置有方形凹槽，方形凹槽内安装有用于将教案支起使其倾斜的教案支板，教案支板铰接在凹槽的边缘，教案支板收起时，其上表面与上平台的上表面拼合成一个平整的平面，所述的箱体的上部设置有抽屉，箱体的正面设置有箱门，箱体内部设置有横隔板和竖隔板，竖隔板在箱体内部的右侧分隔出一个用于过线的过线夹缝，横隔板将竖隔板左侧空间分隔成至少两个用于放置多媒体设备的空间，箱体的右侧面的下部设置有集中接线板，集中接线板上设置有用于连接外部设备的插孔，在底座的右侧，与集中接线板上下对应设置有用于整理各种电线的豁口，豁口外侧设置有用于阻止电线滑出的限位板，限位板的一边铰接在豁口的一侧，限位板的另一边卡接在豁口的另一侧。
所述的上平台上设置有用于吸附麦克风的磁铁板。所述的箱门向左侧旋转打开。
本实用新型的有益效果为：
1、本实用新型采用升降式设计，无论使用者采用站姿或坐姿演讲，无论使用者身高如何，本实用新型均能使教案和麦克风的高度与使用者的眼部和嘴部的高度相匹配，从而解放使用者的双手，延缓了疲劳。
2、本实用新型在上平台上设置了可倾斜的教案支板，教案支板可使教案倾斜放置，以便更好地与人的视线相匹配，便于使用者读取教案上的内容。
3、本实用新型在箱体的内部分隔出了用于放置多媒体控制设备、功放机等设备的空间，将这些常用的多媒体设备放置在演讲台内，便不再需要另置工作台来放置上述设备，有效节省了空间；箱体内部的右侧设置了用于过线的过线夹缝，使箱体内各设备的接线更整洁，线路的走向更清晰。
4、本实用新型在箱体的右侧面设置了集中接线板，将音箱、投影仪、灯具等外部设备集中插接在集中接线板上，不但使得外部接线更整洁，同时也可以降低多媒体设备的安装难度，缩短安装时间。在实际使用时，演讲台通常放置在教室或会场的右侧，因此，本实用新型将集中接线板设置在演讲台的右侧，这样的设计可缩短音箱等设备的接线距离。
5、豁口的设置，使得连接在集中接线板上的各种电线汇集成一束，从而进一步改善了外部接线的条理性和整洁性。
附图说明
图1是本实用新型的主视图；
图2是图1的俯视图；
图3是图1的右视图；
图4是图3中的A向视图。
图中：1-底座，2-箱门，3-箱体，4-滑杆，5-上平台，6-围板，7-教案支板，8-锁紧螺栓，9-抽屉，10-横隔板，11-竖隔板，12-过线夹缝，13-集中接线板，14-豁口，15-磁铁板，16-限位板。
具体实施方式
以下结合附图对本实用新型做进一步描述：
本实施例包括底座1、箱体3和上平台5，所述的上平台5的底部设置有四根滑杆4，滑杆4滑动插装在箱体3上，并通过锁紧螺栓8与箱体3固定连接。本实用新型采用升降式设计，无论使用者采用站姿或坐姿演讲，无论使用者身高如何，本实用新型均能使教案和麦克风的高度与使用者的眼部和嘴部的高度相匹配，从而解放使用者的双手，延缓了疲劳。
上平台5的三侧边缘设置有围板6。
上平台5的中部设置有方形凹槽，方形凹槽内安装有用于将教案支起使其倾斜的教案支板7，教案支板7铰接在方形凹槽的边缘，教案支板7收起时，其上表面与上平台的上表面拼合成一个平整的平面。本实用新型在上平台上设置了可倾斜的教案支板7，教案支板7可使教案倾斜放置，以便更好地与人的视线相匹配，便于使用者读取教案上的内容。
所述的箱体3的上部设置有抽屉9，箱体3的正面设置有箱门2，箱体3内部设置有横隔板10和竖隔板11，竖隔板11在箱体3内部的右侧分隔出一个用于过线的过线夹缝12，横隔板10将竖隔板11左侧空间分隔成至少两个用于放置多媒体设备的空间。本实用新型在箱体3的内部分隔出了用于放置多媒体控制设备、功放机等设备的空间，将这些常用的多媒体设备放置在演讲台内，便不再需要另置工作台来放置上述设备，有效节省了空间；箱体3内部的右侧设置了用于过线的过线夹缝12，使箱体3内各设备的接线更整洁，线路的走向更清晰。
箱体3的右侧面的下部设置有集中接线板13，集中接线板13上设置有用于连接外部设备的插孔。将音箱、投影仪、灯具等外部设备集中插接在集中接线板13上，不但使得外部接线更整洁，同时也可以降低多媒体设备的安装难度，缩短安装时间。
在底座1的右侧，与集中接线板13上下对应设置有用于整理各种电线的豁口14，豁口14外侧设置有用于阻止电线滑出的限位板16，限位板16的一边铰接在豁口14的一侧，限位板16的另一边卡接在豁口14的另一侧。豁口14的设置，使得连接在集中接线板13上的各种电线汇集成一束，从而进一步改善了外部接线的条理性和整洁性。
所述的上平台5上设置有用于吸附麦克风的磁铁板15，将麦克风的底部吸附在磁铁板15上，可使麦克风的位置更稳定，较少麦克风被碰倒的状况发生。
在实际使用时，演讲台通常放置在教室或会场的右侧，因此，本实用新型将集中接线板13设置在演讲台的右侧，这样的设计可缩短音箱等设备的接线距离。将箱门2向左侧旋转打开，也是为了防止箱门2打开后对箱体3右侧的内外接线造成遮挡和阻碍。
Claims (1)
1.一种用于思想政治教学的教学演讲台，包括底座（1）、箱体（3）和上平台（5），其特征在于：所述的上平台（5）的底部设置有四根滑杆（4），滑杆（4）滑动插装在箱体（3）上，并通过锁紧螺栓（8）与箱体（3）固定连接，上平台（5）的三侧边缘设置有围板（6），上平台（5）的中部设置有方形凹槽，方形凹槽内安装有用于将教案支起使其倾斜的教案支板（7），教案支板（7）铰接在方形凹槽的边缘，教案支板（7）收起时，其上表面与上平台的上表面拼合成一个平整的平面，所述的箱体（3）的上部设置有抽屉（9），箱体（3）的正面设置有箱门（2），箱体（3）内部设置有横隔板（10）和竖隔板（11），竖隔板（11）在箱体（3）内部的右侧分隔出一个用于过线的过线夹缝（12），横隔板(10)将竖隔板(11)左侧空间分隔成至少两个用于放置多媒体设备的空间，箱体(3)的右侧面的下部设置有集中接线板(13)，集中接线板(13)上设置有用于连接外部设备的插孔，在底座(1)的右侧，与集中接线板(13)上下对应设置有用于整理各种电线的豁口(14)，豁口(14)外侧设置有用于阻止电线滑出的限位板(16)，限位板(16)的一边铰接在豁口(14)的一侧，限位板(16)的另一边卡接在豁口(14)的另一侧；所述的上平台(5)上设置有用于吸附麦克风的磁铁板(15)；所述的箱门(2)向左侧旋转打开。
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| CN201720003107.0U CN206866901U (zh) | 2017-01-03 | 2017-01-03 | 用于思想政治教学的教学演讲台 |
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| CN (1) | CN206866901U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN110632821A (zh) * | 2019-09-23 | 2019-12-31 | 吉林工程技术师范学院 | 一种基于平面和建模为一体的环境设计创作台 |
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2017
- 2017-01-03 CN CN201720003107.0U patent/CN206866901U/zh not_active Expired - Fee Related
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|---|---|---|---|---|
| CN110632821A (zh) * | 2019-09-23 | 2019-12-31 | 吉林工程技术师范学院 | 一种基于平面和建模为一体的环境设计创作台 |
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