CN104978877A - 一种互动教学*** - Google Patents

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Abstract

本发明提供一种互动教学***，包括用于管理维护的管理中心服务端，用于学生登录的学生客户端，用于教师登录的教师客户端以及通过网络连接管理中心服务端、学生客户端和教师客户端的服务器。本发明***操作简单方便，学生可完全自主学习，提高学生的积极性，并且能使学生及时地与教师和同学进行互动交流，同时家长也能直观的了解孩子的学习情况和状态，提高教学效果。

Description

一种互动教学***
技术领域
本发明涉及学习***领域，特别涉及一种互动教学***，可广泛应用于教育、培训等行业。
背景技术
在传统的教学模式下，学生是通过老师的传授被动地接受知识，对存在差异的教学对象实施同一种教学目标，漠视了学生的个体需求，这种教学模式容易造成学生缺乏主动学习能力，家长被动接受学习信息，学生缺少想象能力和创新精神。更重要的是，传统教学模式受到时间和地点上的限制，远程名师无法跨区域授课，造成资源的极大浪费。
随着互联网快速成长，越来越多的教师和学生开始使用各种不同的互联网教学。互联网可以因材施教，学习变成一个各取所需的过程，使得个性化的学习得以真正实现。同时，互联网学习不受时间和地点上的限制，学生可完全自主的选自己所要学习的内容。目前，基于互联网教学方式主要有以下几种：一、将授课音视频和资料上传到网络服务器中，学生通过访问服务器实现在线学习，但这种教学方式使得学生和老师的互动性不强，学生有问题也不能及时得到解决；二、学生通过将音视频教学资料下载到个人电脑上学习，这种方法同样存在互动性不强问题，也会造成学生学习不主动；三、学生和老师建立音视频在线链接，实现在线授课，这种教学方式所占用资源量大，同时教师和学生一对一在线授课也会使得成本较高。
基于以上问题，本发明专利旨在设计一种互联网互动教学***，操作简单方便，选择自己喜欢的老师，学生可完全自主学习，大大提高学生的积极性，并且能及时地与教师进行互动，同时教师也方便管理教学和对学生们提出可靠的指导性意见。
发明内容
本发明提出了一种互动教学***，操作简单方便，学生可完全自主学习，提高学生的积极性，有利于提高教学效果。
本发明提供的互动教学***，包括用于管理维护的管理中心服务端，用于学生和家长登录的学生客户端，用于教师登录的教师客户端以及通过网络连接所述管理中心服务端、学生客户端和教师客户端的服务器，所述服务器包括：
数据库模块，用来存储学生信息、教师信息、教学音视频和图文资料以及学习试题资料；
课程模块，连接通信模块和所述数据库模块，用与学生在线学习和教师在线授课；
通信模块，用来连接所述学生客户端和教师客户端，实现学生提问和教师回答实时通信；
论坛模块，连接所述学生客户端和教师客户端，用于学生和教师交流学习、发布信息和进行学习互动；
中央处理模块，用来处理和控制各部位工作。
本发明所述学生客户端包括：
学生个人信息单元，与所述数据库模块相连，用于学生设置个人相关信息；
课程预约单元，与所述课程模块相连，用于学生或家长预约相关课程；
补习现场单元，连接所述课程模块和所述通信模块，用与学生在线互动学习和测评并将学习后的内容上传至学习轨迹单元；
学习轨迹单元，用于学生查看以往学习和测评成绩记录以及家长查看了解学生学习情况和状态。
本发明所述补习现场单元包括设置请求发言单元。
本发明所述学生客户端进一步包括学生通过访问所述数据库模块，播放所述教学音视频和图文资料以及学习试题资料。
本发明所述通信模块包括书写单元、音频采集单元和电子白板显示单元，用于学生或教师间信息交流。
本发明所述教师客户端包括：
教师个人信息单元，与所述数据库模块相连，用于教师设置个人相关信息；
课程设置单元，与所述课程模块相连，用于教师添加课程名称、课程时间和课程资料；
学案管理单元，与所述数据库模块相连，用于教师添加所述教学音视频和图文资料以及学习试题资料并上传至所述数据库模块；
教学现场单元，连接所述课程模块和所述通信模块，用与教师在线授课和对学生进行测评。
本发明所述教学现场单元包括设置发言控制单元，教师可对需要提问的学生给予线上话筒进行发言。
本发明所述教学现场单元还包括设置投票单元，教师对教学内容发起学生投票，可选择性进行重点讲解。
本发明所述教学现场单元还包括设置电子白板互动显示单元，教师对教学内容实现实时书写显示，可针对性的进行重点辅导。
附图说明
以下参照附图对本发明实施例作进一步说明，其中：
图1是本发明的结构图。
图2是本发明的***组成图。
图3是本发明的实施流程图。
具体实施例
下面结合附图和具体实施例对本发明作进一步的详细说明。
本发明提供了一种互动教学***，如图1所示，包括用于管理维护的管理中心服务端，用于学生和家长登录的学生客户端，用于教师登录的教师客户端以及通过网络连接管理中心服务端、学生客户端和教师客户端的服务器。
如图2所示，学生客户端（1）、服务器（2）、教师客户端（3），所述学生客户端（1）和教师客户端（3）通过网络连接到所述服务器（2）。
所述学生客户端（1）包括：用于学生设置个人相关信息的学生个人信息单元（11）；用于学生预约相关课程进行现场授课的课程预约单元（12）；连接所述课程模块和所述通信模块，用与学生在线学习和测评并将学习后的内容上传至学习轨迹单元的补习现场单元（13）；用于学生查看以往学习和测评成绩记录以及家长查看了解学生学习情况和状态的学习轨迹单元（14）。
所述服务器（2）包括：用来存储学生信息、教师信息、教学音视频和图文资料以及学习试题资料的数据库模块（21）；连接所述通信模块和数据库模块，用与学生在线学习和教师在线授课的课程模块（22）；用来连接学生客户端和教师客户端，实现学生提问和教师回答及时通信的通信模块（23）；连接学生客户端和教师客户端，用于学生和教师交流学习、发布信息和进行学习互动的论坛模块（24）；用来处理和控制各部位工作的中央处理模块（25）。
所述教师客户端（3）包括：用于教师设置个人相关信息的教师个人信息单元（31）；用于教师添加课程和课程资料的课程设置单元（32）；用于教师添加所述教学音视频和图文资料以及学习试题资料并上传至所述数据库模块的学案管理单元（33）；连接所述课程现场模块和所述通信模块，用与教师在线授课和对学生进行测评的教学现场单元（34）。教学现场单元（34）包括发言单元、投票单元，并且能实现电子白板实时显示。
    如图3为本发明的具体实施流程图，主要执行以下步骤：
    首先教师和学生登陆并设置好个人相关信息，教师登陆学案管理单元编写和上传学案资料到服务器数据库，学生登陆后访问数据库进行自主在线学习和测评。
教师登陆课程设置单元添加上课的课程名称、课程时间和课程资料，学生登陆课程预约单元预约相关课程。预约成功后，教师和学生在规定时间内分别登陆教学现场单元和补习现场单元进行在线授课。教学现场单元设置发言控制单元，教师可对需要提问的学生给予发言。教学现场单元还包括设置投票单元，教师可对教学内容发起学生投票，可选择性进行重点讲解。
在线授课完成后学生科参与在线测评并给予评价，并登陆学习轨迹单元查看相关成绩。同时，家长也可以登录学习轨迹单元查看了解学生的学习状况。
以上所述本发明的具体实施方式，并不构成对本发明保护范围的限定。任何根据本发明的技术构思所做出的各种其他相应的改变与变形，均应包含在本发明权利要求的保护范围内。

Claims (9)

1.一种互动教学***，包括用于管理维护的管理中心服务端，用于学生和家长登录的学生客户端，用于教师登录的教师客户端以及通过网络连接所述管理中心服务端、学生客户端和教师客户端的服务器，其特征在于，所述服务器包括：
数据库模块，用来存储学生信息、教师信息、教学音视频和图文资料以及学习试题资料；
课程模块，连接通信模块和所述数据库模块，用与学生在线学习和教师在线授课；
通信模块，用来连接所述学生客户端和教师客户端，实现学生提问和教师回答实时通信；
论坛模块，连接所述学生客户端和教师客户端，用于学生和教师交流学习、发布信息和进行学习互动；
中央处理模块，用来处理和控制各部位工作。
2.如权利要求1所述的互动教学***，其特征在于，所述学生客户端包括：
学生个人信息单元，与所述数据库模块相连，用于学生设置个人相关信息；
课程预约单元，与所述课程模块相连，用于学生或家长预约相关课程；
补习现场单元，连接所述课程模块和所述通信模块，用与学生在线互动学习和测评并将学习后的内容上传至学习轨迹单元；
学习轨迹单元，用于学生查看以往学习和测评成绩记录以及家长查看了解学生学习情况和状态。
3.如权利要求2所述的互动教学***，其特征在于，所述补习现场单元包括设置请求发言单元。
4.如权利要求1所述的互动教学***，其特征在于，所述学生客户端进一步包括学生通过访问所述数据库模块，播放所述教学音视频和图文资料以及学习试题资料。
5.如权利要求1所述的互动教学***，其特征在于，所述通信模块包括书写单元、音频采集单元和电子白板显示单元，用于学生或教师间信息交流。
6.如权利要求1所述的互动教学***，其特征在于，所述教师客户端包括：
教师个人信息单元，与所述数据库模块相连，用于教师设置个人相关信息；
课程设置单元，与所述课程模块相连，用于教师添加课程名称、课程时间和课程资料；
学案管理单元，与所述数据库模块相连，用于教师添加所述教学音视频和图文资料以及学习试题资料并上传至所述数据库模块；
教学现场单元，连接所述课程模块和所述通信模块，用与教师在线授课和对学生进行测评。
7.如权利要求6所述的互动教学***，其特征在于，所述教学现场单元包括设置发言控制单元，教师可对需要提问的学生给予线上话筒进行发言。
8.如权利要求6所述的互动教学***，其特征在于，所述教学现场单元还包括设置投票单元，教师对教学内容发起学生投票，可选择性进行重点讲解。
9.如权利要求6所述的互动教学***，其特征在于，所述教学现场单元还包括设置电子白板互动显示单元，教师对教学内容实现实时书写显示，可针对性的进行重点辅导。
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