CN106485969A - 一种在线教学***与方法 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种在线教学***与方法，所述的***包括在线教学中心、学习终端和教育终端；学习终端和教育终端均通过网络与在线教学中心连接；所述学习终端用于供学生通过在线教学中心进行学习；所述教育终端用于供教师通过在线教学中心进行课程预发布和同步教学；所述在线教学中心用于提供教学课程和评测资料，供使用学习终端的学生自主学习，并建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端进行同步教学，完成与学生之间的互动。本发明提供了一种在线教学***与方法,不仅能够使学生实现自主学习，还能够通过建立学习终端与教育终端的联系，使学生和与教师之间进行互动，进而达到同步学习的目的，提高学习效率。
Description
技术领域
本发明涉及一种在线教学***与方法。
背景技术
教育平台是一种通过网络提供在线教育资料的信息处理平台，用户可通过教育平台获取所需的教学资料，实现网络教学课程学习，并根据所学课程进行评测。
就目前而言，虽然教育平台极大方便了用户，使得学生用户可以在不同位置进行都能进行在线学***台依然存在着一些不足：
目前的在线教育平台上，学习的方式主要为自主学习，无法与老师互动，不利于提高学习效率。
发明内容
本发明的目的在于克服现有技术的不足，提供一种在线教学***与方法, 不仅能够使学生实现自主学习，还能够通过建立学习终端与教育终端的联系，使学生和与教师之间进行互动，进而达到同步学习的目的，提高学习效率。
本发明的目的是通过以下技术方案来实现的：一种在线教学***，包括在线教学中心、学习终端和教育终端；学习终端和教育终端均通过网络与在线教学中心连接；
所述学习终端用于供学生通过在线教学中心进行学习；所述教育终端用于供教师通过在线教学中心进行课程预发布和同步教学；所述在线教学中心用于提供教学课程和评测资料，供使用学习终端的学生自主学习，并建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端进行同步教学，完成与学生之间的互动。
所述的学习终端包括：
学生登录模块，用于供学生进行账号登录；
选择模块，用于对选择学习模式，所述的学习模式包括自主学习模式和同步学习模式；
自主学习模块，用于在自主学习模式下，向在线教学中心请求所需的教学课程和评测资料，在线教学中心筛选出学生所需内容后，与在线教学中心交互完成自主学习；
同步学习模块，用于在同步学习模式下，选择同步教学课程，并通过在线教学中心实现与对应教育终端的联系，进而实现同步学习以及和相应教师的互动。
所述教育终端包括：
教师登录模块，用于供教师进行账号登录；
预发布模块，用于预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间；
同步教学模块，用于供教师通过线教学中心进行同步教学。
所述的在线教学中心包括：
账号管理模块，用于对学生和教师的登录账号进行管理和认证；
自主学习支持模块，用于对在线教学中心存储的教学课程和评测资料进行分类，并基于学习终端的请求，为学生筛选出对应的教学课程或评测资料提供给学生；
同步学习支持模块，用于建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端基于视频直播完成同步教学，并实现与学习终端学生的互动。
所述的账号管理模块包括：
账户信息存储单元，用于存储和记录整个***中教师和学生的账户信息；
查看单元，用于查看***中存储的教师或学生账户信息；
修改单元，用于实现教师或学生账户的新增、删除和修改管理；
登录验证单元，用于根据存储的账户信息，对学习终端和教师终端进行登录认证。
所述的自主学习支持模块包括：
存储单元，用于存储在线教学中心的教学课程和评测资料，并进行分类；
筛选单元，用于基于学习终端的请求，为学生筛选出所需的教学课程或评测资料；
交互单元，通过与学习终端的交互，将筛选出的教学课程或评测资料提供给学生进行学习。
所述的同步学习支持模块包括：
课程公布单元，用于将教育终端预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间进行公布；
同步教学支持单元，用于支持教育终端进行教学视频同步直播和与学习终端之间互动，完成同步教学课程。
所述的一种在线教学***的教学方法，包括以下步骤：
S1.学生通过学习终端进行账户登录，在线教学中心对账户信息进行认证：
（1）认证通过，进入步骤S2；
（2）认证未通过，返回认证失败的提示给学生终端，重新进行账户登录和验证；
S2.学生通过学习终端选择学习模式：
（1）如果选择自动学习模式，进入步骤S3；
（2）如果选择同步学习模式，进入步骤S4；
S3.学生通过在线教学中心实现自主学习；
S4.学习终端通过在线教学中心实现与对应教育终端的联系，进而使学生实现同步学习并与相应教师的互动。
所述的步骤S3包括以下子步骤：
S301.学生向在线教学中心请求所需的教学课程和评测资料；
S302.在线教学中心基于学习终端的请求，为学生筛选出对应的教学课程或评测资料提供给学生；
S303.通过学习终端与在线教学中心的交互，完成自主学习过程。
本发明的有益效果是：不仅能够使学生实现自主学习，还能够通过建立学习终端与教育终端的联系，在教育终端进行教学视频同步直播的同时，实现教师与学生之间的互动，进而能够达到同步学习的目的，提高学习效率；在同步课程开始之前，教师通过教育终端能够预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间，方便于学生进行课前准备，进一步提高了学习效率。
附图说明
图1为本发明的***原理框图；
图2为本发明的方法流程图。
具体实施方式
下面结合附图进一步详细描述本发明的技术方案，但本发明的保护范围不局限于以下所述。
如图1所示，一种在线教学***，包括在线教学中心、学习终端和教育终端；学习终端和教育终端均通过网络与在线教学中心连接；
所述学习终端用于供学生通过在线教学中心进行学习；所述教育终端用于供教师通过在线教学中心进行课程预发布和同步教学；所述在线教学中心用于提供教学课程和评测资料，供使用学习终端的学生自主学习，并建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端进行同步教学，完成与学生之间的互动。
所述的学习终端包括：
学生登录模块，用于供学生进行账号登录；
选择模块，用于对选择学习模式，所述的学习模式包括自主学习模式和同步学习模式；
自主学习模块，用于在自主学习模式下，向在线教学中心请求所需的教学课程和评测资料，在线教学中心筛选出学生所需内容后，与在线教学中心交互完成自主学习；
同步学习模块，用于在同步学习模式下，选择同步教学课程，并通过在线教学中心实现与对应教育终端的联系，进而实现同步学习以及和相应教师的互动。
所述教育终端包括：
教师登录模块，用于供教师进行账号登录；
预发布模块，用于预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间；
同步教学模块，用于供教师通过线教学中心进行同步教学。
所述的在线教学中心包括：
账号管理模块，用于对学生和教师的登录账号进行管理和认证；
自主学习支持模块，用于对在线教学中心存储的教学课程和评测资料进行分类，并基于学习终端的请求，为学生筛选出对应的教学课程或评测资料提供给学生；
同步学习支持模块，用于建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端基于视频直播完成同步教学，并实现与学习终端学生的互动。
所述的账号管理模块包括：
账户信息存储单元，用于存储和记录整个***中教师和学生的账户信息；
查看单元，用于查看***中存储的教师或学生账户信息；
修改单元，用于实现教师或学生账户的新增、删除和修改管理；
登录验证单元，用于根据存储的账户信息，对学习终端和教师终端进行登录认证。
所述的自主学习支持模块包括：
存储单元，用于存储在线教学中心的教学课程和评测资料，并进行分类；
筛选单元，用于基于学习终端的请求，为学生筛选出所需的教学课程或评测资料；
交互单元，通过与学习终端的交互，将筛选出的教学课程或评测资料提供给学生进行学习。
所述的同步学习支持模块包括：
课程公布单元，用于将教育终端预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间进行公布；
同步教学支持单元，用于支持教育终端进行教学视频同步直播和与学习终端之间互动，完成同步教学课程。
如图2所示，所述的一种在线教学***的教学方法，包括以下步骤：
S1.学生通过学习终端进行账户登录，在线教学中心对账户信息进行认证：
（1）认证通过，进入步骤S2；
（2）认证未通过，返回认证失败的提示给学生终端，重新进行账户登录和验证；
S2.学生通过学习终端选择学习模式：
（1）如果选择自动学习模式，进入步骤S3；
（2）如果选择同步学习模式，进入步骤S4；
S3.学生通过在线教学中心实现自主学习；
S4.学习终端通过在线教学中心实现与对应教育终端的联系，进而使学生实现同步学习并与相应教师的互动。
所述的步骤S3包括以下子步骤：
S301.学生向在线教学中心请求所需的教学课程和评测资料；
S302.在线教学中心基于学习终端的请求，为学生筛选出对应的教学课程或评测资料提供给学生；
S303.通过学习终端与在线教学中心的交互，完成自主学习过程。
本发明不仅能够使学生实现自主学习，还能够通过建立学习终端与教育终端的联系，在教育终端进行教学视频同步直播的同时，实现教师与学生之间的互动，进而能够达到同步学习的目的，提高学习效率；在同步课程开始之前，教师通过教育终端能够预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间，方便于学生进行课前准备，进一步提高了学习效率。
Claims (9)
1.一种在线教学***，其特征在于：包括在线教学中心、学习终端和教育终端；学习终端和教育终端均通过网络与在线教学中心连接；
所述学习终端用于供学生通过在线教学中心进行学习；所述教育终端用于供教师通过在线教学中心进行课程预发布和同步教学；所述在线教学中心用于提供教学课程和评测资料，供使用学习终端的学生自主学习，并建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端进行同步教学，完成与学生之间的互动。
2.根据权利要求1所述的一种在线教学***，其特征在于：所述的学习终端包括：
学生登录模块，用于供学生进行账号登录；
选择模块，用于对选择学习模式，所述的学习模式包括自主学习模式和同步学习模式；
自主学习模块，用于在自主学习模式下，向在线教学中心请求所需的教学课程和评测资料，在线教学中心筛选出学生所需内容后，与在线教学中心交互完成自主学习；
同步学习模块，用于在同步学习模式下，选择同步教学课程，并通过在线教学中心实现与对应教育终端的联系，进而实现同步学习以及和相应教师的互动。
3.根据权利要求1所述的一种在线教学***，其特征在于：所述教育终端包括：
教师登录模块，用于供教师进行账号登录；
预发布模块，用于预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间；
同步教学模块，用于供教师通过线教学中心进行同步教学。
4.根据权利要求1所述的一种在线教学***，其特征在于：所述的在线教学中心包括：
账号管理模块，用于对学生和教师的登录账号进行管理和认证；
自主学习支持模块，用于对在线教学中心存储的教学课程和评测资料进行分类，并基于学习终端的请求，为学生筛选出对应的教学课程或评测资料提供给学生；
同步学习支持模块，用于建立学习终端与教育终端的联系，使得教师能够通过教育终端基于视频直播完成同步教学，并实现与学习终端学生的互动。
5.根据权利要求4所述的一种在线教学***，其特征在于：所述的账号管理模块包括：
账户信息存储单元，用于存储和记录整个***中教师和学生的账户信息；
查看单元，用于查看***中存储的教师或学生账户信息；
修改单元，用于实现教师或学生账户的新增、删除和修改管理；
登录验证单元，用于根据存储的账户信息，对学习终端和教师终端进行登录认证。
6.根据权利要求4所述的一种在线教学***，其特征在于：所述的自主学习支持模块包括：
存储单元，用于存储在线教学中心的教学课程和评测资料，并进行分类；
筛选单元，用于基于学习终端的请求，为学生筛选出所需的教学课程或评测资料；
交互单元，通过与学习终端的交互，将筛选出的教学课程或评测资料提供给学生进行学习。
7.根据权利要求4所述的一种在线教学***，其特征在于：所述的同步学习支持模块包括：
课程公布单元，用于将教育终端预先发布同步教学的内容摘要和同步教学的起始时间进行公布；
同步教学支持单元，用于支持教育终端进行教学视频同步直播和与学习终端之间互动，完成同步教学课程。
8.根据权利要求1~7中任意一项所述的一种在线教学***的教学方法，其特征在于：包括以下步骤：
S1.学生通过学习终端进行账户登录，在线教学中心对账户信息进行认证：
（1）认证通过，进入步骤S2；
（2）认证未通过，返回认证失败的提示给学生终端，重新进行账户登录和验证；
S2.学生通过学习终端选择学习模式：
（1）如果选择自动学习模式，进入步骤S3；
（2）如果选择同步学习模式，进入步骤S4；
S3.学生通过在线教学中心实现自主学习；
S4.学习终端通过在线教学中心实现与对应教育终端的联系，进而使学生实现同步学习并与相应教师的互动。
9.根据权利要求8所述的一种在线教学***的教学方法，其特征在于：所述的步骤S3包括以下子步骤：
S301.学生向在线教学中心请求所需的教学课程和评测资料；
S302.在线教学中心基于学习终端的请求，为学生筛选出对应的教学课程或评测资料提供给学生；
S303.通过学习终端与在线教学中心的交互，完成自主学习过程。
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