CN103606308A - 一种具有云终端功能的电子教材 - Google Patents

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于澎田
***
王军辉
张愉
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HUST SCIENCE PARK DEVELOPMENT Co Ltd
Harbin University of Science and Technology
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Abstract

本发明涉及一种具有云终端功能的电子教材，在触摸屏显示器（Ｔ）上输入属于自己的登陆账号，访问自己的学习空间，通过电磁笔（Ｐ）可以在电子教材终端上画的触摸屏显示器（Ｔ）上针对重点习题做标记，通过这个语音识别***（Ｖ）或指纹识别***（Ｆ）也可以进入这个云终端***访问中央处理器（Ｃ），识别每个人的声音或指纹进入到自己的学习终端，中央处理器（Ｃ）利用通讯***（Ｓ）与服务器连接，更新同步教材，同时将存储器（Ｍ）做为缓存和终端的一个扩展存储，中央处理器（Ｃ）可以通过通讯***（Ｓ）将信息上传到云服务器上，再通过通讯***（Ｓ）与其它的电子书云终端通讯，实现同学老师之间的互相交流，师生间达到一个互动的目的。

Description

一种具有云终端功能的电子教材
技术领域
本发明涉及一种具有云终端功能的电子教材，属于电子教材领域。
背景技术
一种具有云终端功能的电子教材，是针对在校园的学生的采用传统的纸制教材造成很大的浪费，教材一旦更新，纸质教材就用不了了，即使使能用，但是会出现一定的差异，造成学习上的障碍，而基于云终端的教材，一旦教材在主服务器上进行了修改，每个学生同步更新，各个学科的书又很多，同时背着很多书去上课，给学生造成体力上的负担，学生的各个科目和配套的资料可以集中管理，老师与学生和家长通过这个具有电子教材的云终端相互之间形成一个互动，更方便快捷，同时体积小，轻便美观，节省空间。
本发明提出一种具有云终端功能的电子教材，可以提高老师和家长的互动，减轻学生体力上的负担。
发明内容
本发明旨在提出一种具有云终端功能的电子教材，旨在解决现在生活中纸制教材的繁重和浪费，容易破损等问题。
为实现上述的目的，本发明提出一种具有云终端功能的电子教材，包含：中央处理器（C）、充电电源（Ｂ）、存储器（Ｍ）、触摸屏显示器（Ｔ）、电磁笔（Ｐ）、语音识别***（Ｖ）、指纹识别***（Ｆ）、通讯***（Ｓ）、ＵSB接口（Ｕ）、发音***（Ｈ）；见附图1。
充电电源为整个***提供电源保障，当电量不足或充满电时，中央处理器（Ｃ）会将充电情况反映到触摸屏显示器（Ｔ）上；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的有语音识别***（Ｖ）与发音的***(Ｈ)相结合，位于终端的侧面；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的有指纹识别***（Ｆ）；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的有触摸屏显示器（Ｔ）；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的通讯***（Ｓ）；
所述的云终端还包括：
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的存储器（Ｍ）并至于终端的内部；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的ＵSB接口（Ｕ）位与终端的边缘，方便学生接入为准；
在触摸屏显示器（Ｔ）上输入属于自己的登陆账号，访问自己的学习空间，通过电磁笔（Ｐ）可以在电子教材终端上画的触摸屏显示器（Ｔ）上针对重点习题做标记，通过这个语音识别***（Ｖ）或指纹识别***（Ｆ）也可以进入这个云终端***访问中央处理器（Ｃ），识别每个人的声音或指纹进入到自己的学习终端，中央处理器（Ｃ）利用通讯***（Ｓ）与服务器连接，更新同步教材，同时将存储器（Ｍ）做为缓存和终端的一个扩展存储，中央处理器（Ｃ）可以通过通讯***（Ｓ）将信息上传到云服务器上，再通过通讯***（Ｓ）与其它的电子书云终端通讯，实现同学老师之间的互相交流，师生间达到一个互动的目的。
所述语音识别***（Ｖ），在可以识别语元访问中央处理器（Ｃ），学习英文阅读，发音标准练习。
所述的存储器（Ｍ）是大容量存储器，可以更换，中央处理器（Ｃ）可以读取存储器（Ｍ）上的数据信息，加大了学生学习的自由空间。
本发明的有益效果：
这种云终端的电子教材，可以大大的减轻了学生的负担，解决了信息更新学生没有达到同步的效果，同时可以附有很多的学习练习资料，为学生省去了很多的钱，也为家长减轻了负担，还有就是本终端体积小，使用方便，可以在学生、老师和家长之间形成一个长期的互动，减少由于家长忙于工作而忽略了孩子学习的问题，让家长和孩子之间更加亲密，开心的成长。
附图说明：
图1是本发明的结构示意图。
具体实施方式：
为了使本发明的技术方案更加清楚明白，以下结合附图和实施例，对本发明进一步详细说明，此处所描述的具体实例，仅仅用以解释本发明，并不用于限制本发明。
实施例：
1.学生通过电子书这个终端设备与上位机在触摸屏显示器（Ｔ）上输入属于自己的登陆账号，例如：输入信息为一个帐号：93010325,访问属于自己的学习空间，里面有自己要学习的同步教材：
通过电磁笔（Ｐ）可以在电子书上画重点标记做***时学生可以通过存储器（Ｍ）做为缓存，中央处理器（Ｃ）读取存储器（Ｍ）上的数据信息，学生可以加入属于自己的东西和学习的资料，同时上传到云服务器上，下次用云终端时，可以从云服务器上直接用到这些资料，通过通讯***（Ｓ）可以与其它的电子书云终端连接，实现同学老师之间的互相交流，师生间达到一个互动的目的；
2. 通过这个语音识别***（Ｖ）也可以进入这个云终端***，例如打开这个终端是进入不到核心的部分，需要打开语言核对***，通过自己的发音与终端中存储的语音进行对比，才可以进入属于自己的学习空间，这个语音要事先存储到云服务器上，同事列入你的学级，年龄和当前的状况，接下来的如１的操作相同；
3. 指纹识别***（Ｆ）也可以进入到这个云终端***，例如打开这个终端的电源，在触摸屏显示器（Ｔ）上输入自己的指纹，与服务器上的指绞对接上，才可以进入到自己的终端学习空间，接下来的操作如１所述相同。

Claims (3)

1.一种具有云终端功能的电子教材，包括：中央处理器（C）、充放电源（Ｂ）、存储器（Ｍ）、触摸屏显示器（Ｔ）、电磁笔（Ｐ）、语音识别***（Ｖ）、指纹识别***（Ｆ）、通讯***（Ｓ）、ＵSB接口（Ｕ）、发音***（Ｈ）；其特征在于：
充电电源为整个***提供电源保障，当电量不足或充满电时，中央处理器（Ｃ）会将充电情况反映到触摸屏显示器（Ｔ）上；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的有语音识别***（Ｖ）与发音的***（Ｈ）相结合，位于终端的侧面；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的有指纹识别***（Ｆ）；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的有触摸屏显示器（Ｔ）；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的通讯***（Ｓ）；
所述的云终端还包括：
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的存储器（Ｍ）并至于终端的内部；
与所述的中央处理器（Ｃ）相连接的ＵSB接口（Ｕ）位与终端的边缘，方便学生接入为准；
在触摸屏显示器（Ｔ）上输入属于自己的登陆账号，访问自己的学习空间，通过电磁笔（Ｐ）可以在电子教材终端上画的触摸屏显示器（Ｔ）上针对重点习题做标记，通过这个语音识别***（Ｖ）或指纹识别***（Ｆ）也可以进入这个云终端***访问中央处理器（Ｃ），识别每个人的声音或指纹进入到自己的学习终端，中央处理器（Ｃ）利用通讯***（Ｓ）与服务器连接，更新同步教材，同时将存储器（Ｍ）做为缓存和终端的一个扩展存储，中央处理器（Ｃ）可以通过通讯***（Ｓ）将信息上传到云服务器上，再通过通讯***（Ｓ）与其它的电子书云终端通讯，实现同学老师之间的互相交流，师生间达到一个互动的目的。
2.根据权利1所述的一种具有云终端功能的电子教材，其特征在于：所述语音识别***（Ｖ），在可以识别语元访问中央处理器（Ｃ），学习英文阅读，发音标准练习。
3.根据权利1所述的一种具有云终端功能的电子教材，其特征在于：所述的存储器（Ｍ）是大容量存储器，可以更换，中央处理器（Ｃ）可以读取存储器（Ｍ）上的数据信息，加大了学生学习的自由空间。
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