SU723650A1 - Pupil examining device - Google Patents

Description

(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ(54) DEVICE FOR CONTROL OF KNOWLEDGE OF STUDENTS

Изобретение относитс  к области ав томатики и вычислительной техншси, в частности к техническим средствам обучени , и может быть использовано .при организации программированного обучени  в различных учебных заведени х. Известное устройство содержит узел коммутации номеров ответов, через узел кодировани  подключенный к узлу коммутации номеров вопросов, соединенному с узлами ввода ответов, выходы которых через узлы коммутации номеров вопросов подключены ко входам схемы сравнени  Щ Однако известное устройство дл  обучени  имеет сложный процесс кодировани ; оно сложно в эксплуатации, так как необходимо значительное число вспомогательных операций дл  работы с ним, содержит механические элементы; устройство не имеет возможности индикации оценки по п тибалльной системе; без дополнительных действий возможен ответ только на один вопрос. Наиболее близким техническим решением к изобретению  вл етс  устройство, содержащее шатювый искатель, кодирующие колодки и клавишные переключатели с подачей сигнала на индикаторные лампы , фиксирующие правильные чэтветы на вопросы 23 . Однако это устройство громоздко, оно создает значительный шум при эксплу атацнн, при работе с ним необходимы значительные затраты времени и применение физических усилий, кроме того, возможен подбор правильного ответа самим экзаменуемым , индикаци  оценки неудовлетворительна . Цель изобретени  - повысить быстродействие устройства и упростить его,. Это достигаетс  тем, что в известное устройство, содержащее блок управлени , подключенный к коммутатору ответов , одному из коммутаторов билетов и коммутатору сброса питани , соединенному с источником питани  и одним из коммутаторов билетов, и швдккаторы.The invention relates to the field of computer science and computing technology, in particular, to technical means of training, and can be used when organizing programmed training in various educational institutions. The known device contains a switching node of response numbers, through a coding node connected to the switching node of question numbers connected to answer input nodes, the outputs of which through the switching nodes of question numbers are connected to the inputs of the comparison circuit. However, the known teaching device has a complex coding process; it is difficult to operate, since it requires a significant number of auxiliary operations to work with it, contains mechanical elements; the device does not have the ability to indicate the assessment in a tiball system; without additional actions, only one question can be answered. The closest technical solution to the invention is a device that contains a crawler finder, coding pads and key switches with a signal applied to indicator lamps fixing the correct chatvet to questions 23. However, this device is cumbersome, it creates considerable noise during operation, it takes considerable time and physical effort to work with it, besides, it is possible to select the correct answer by the examinee himself, the indication of the assessment is unsatisfactory. The purpose of the invention is to increase the speed of the device and simplify it. This is achieved in that a known device comprising a control unit connected to the response switch, one of the ticket switches and a power reset switch connected to the power source and one of the ticket switches, and switch boxes.

введены сумматор и коммутатор сигналов оценки, соединенный с из индикаторов , блоком управлени и сумматором , подключенным к другому индикатору и коммутатору ответов, который соединен с .другим коммутатором билетов , подключе1шым к блоку управлени  и первому коммутатору билетов.An adder and an evaluation signal switch are connected to an indicator, a control unit and an adder connected to another indicator and a response switch, which is connected to another ticket switch connected to the control unit and the first ticket switch.

На чертеже представлена структурна  схема устройства.The drawing shows a block diagram of the device.

Устройство дл  контрол  знаний учащихс  содержит коммутатор 1 и 2 билетов , коммутатор 3 ответов, сумматор 4 коммутатор 5 сигналов оценки, индикатор 6 .оценки, коммутатор 7 сброса питани , источники питани  8, узлы сенсорного управлени  9-13, образующие блок управлени , и индикатор 14 номеров вопросов.The device for monitoring the knowledge of students includes a switch 1 and 2 tickets, a switch 3 responses, an adder 4, a switch 5 evaluation signals, an indicator 6. Evaluation, a switch 7 power supply reset, power sources 8, sensor control nodes 9-13, forming a control unit, and indicator 14 issues.

Выход сумматора 4  вл етс  выходом устройства.The output of the adder 4 is the output of the device.

Устройство работает следующим образом .The device works as follows.

Напр жение с источника питани  8 через коммутаторы 1,2 и 3 в этих узла происходит тройное кодирование) поступает на сумматор 4. Коммутаторы 1, 2 и 3 включаютс  с помощью узлов сенсорного управлени  9, 10 и 11, Сумматор 4 отключает лампы индикатора 14 номеров вопросов, показыва  па какой вопрос дан правильный ответ. При включении коммутатора 5 с помощью узла 1 сенсорнохх управлени  на индикаторе 6 загораетс  соответствуклца  оценка. После включени  коммутатора 7 сброса питани  с помощью узла 12 сенсорного управлени  питание отключаетс  и сумматор 5 обесточиваетс , после чего экзаменатор вновь готов к работе.The voltage from the power source 8 through the switches 1,2 and 3 to these nodes triple coding occurs) is fed to the adder 4. Switches 1, 2 and 3 are turned on using touch control nodes 9, 10 and 11, Adder 4 turns off the indicator lamps 14 numbers questions, showing what question is given the correct answer. When the switch 5 is turned on using the sensor control node 1 on the indicator 6, the corresponding score is lit. After switching on the power reset switch 7 using the touch control unit 12, the power is turned off and the adder 5 is de-energized, after which the examiner is again ready to work.

Использование новых элементов в виде узлов коммутации, вьтолненных на электромагнит1 ых реле и управл емых с помощью т фатронов, позвол ет прш ченить печаттп,1Й монтаж при изготовлении устройства, что , 6 свою очередь, позвThe use of new elements in the form of switching nodes, implemented on electromagnetically controlled relays and controlled by means of tatrons, allows printing, 1st installation during the manufacture of the device, which, 6 turn, allows

л ет запустить экзаменатор в серийное и массовое производство, а благодар  вводу новых узлов устройство становитс  удобным в работе, простым по конструкции , надежным и эстетичным.It is necessary to launch the examiner into serial and mass production, and due to the introduction of new units, the device becomes easy to use, simple in design, reliable and aesthetic.

Конструкци  экзаменатора полностью исключает возможность подбора правильных ответов неттосрёдствешю самим экзаменующимс , и позвол ет начинать ответы с любого вопроса, временно обход  наиболее сложные.The design of the examiner completely excludes the possibility of selecting the correct answers for those not being tested by the examiners themselves, and allows them to begin answering any question, temporarily bypassing the most difficult ones.

Индикаци  и пам ть неправильных ответов на отдельные вопросы позвол ет проводить анализ и статисттйсу при помощи электронно-вычислительных мащин. Электрошю-вычислительные мащины также могут использоватьс  совместно с экзаменатором дл  кодировани  учебного материала.The indication and memory of incorrect answers to individual questions allows for analysis and statistics using electronic computational tools. Electro-computational masks may also be used in conjunction with an examiner to encode educational material.

Claims (2)

1.Авторское свидетельство СССР № 481О61, кл. G 09 В 7/ОО, 1975.1. USSR Author's Certificate No. 481О61, cl. G 09 B 7 / GS, 1975. 2.Экзаменатор Сиб{ф к. Радио, 1968, № 8 (прототип).2. Exhibitor Sib {f k. Radio, 1968, No. 8 (prototype). -Ч f-H f ОABOUT Ч/H / J J ни neither ГR 4 4 Л4 4 L луА luA .J.J Ц .ff.F .ff. ytyt JJ