SU1336087A1 - Radio telegraph operatorъs trainer - Google Patents

Abstract

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучени , и может быть использовано при оснащении специализированных учебных кабинетов дл  подготовки и профессионального отбора радиотелеграфистов . Целью изобретени   вл етс  расширение дидактических возможностей тренажера . Поставленна  цель достигаетс  тем, что в известное устройство введены таймер 21, ключ 22, дешифратор 23, счетчики 24 ошибок, элементы И 25, формирователь 26 команд и информационное табло 27. Тренажер также содержит формирователь 1 случайной последовательности кодов, блок 2 задани  программы обучени , шифратор 3, коммутатор 4, формирователь 5 команд, блок 6 предъ влени  учебной информации, блок 7 пам ти, блок 8 ввода ответов, формирователь 9 команд, блок 10 сравнени , элемент ИЛИ 11, тактовый генератор 12, элемент И 13, элемент И 14, накопители правильных 15 и ошибочных 16 ответов, блок 17 пам ти, тактовый генератор 18, блок 19 сравнени , элемент ИЛИ 20. Изобретение позвол ет анализировать действи  радиотелеграфистов при обучении с учетом временных нормативов и с выработкой подсказки дл  у снени  и закреплени  учебного материала , врем  обучени  сокращаетс  на 200/0. 1 ил. S а с ос ОС О5 ОС 1The invention relates to automation and computer engineering, in particular to technical training aids, and can be used in equipping specialized training rooms for the training and professional selection of radio telegraph operators. The aim of the invention is to expand the didactic capabilities of the simulator. The goal is achieved by introducing timer 21, key 22, decoder 23, error counters 24, AND elements 25, command generator 26 and information board 27 into the known device. The simulator also contains driver 1 of a random sequence of codes, block 2 of the training program, encoder 3, switch 4, shaper 5 commands, block 6 of presentation of training information, block 7 of memory, block 8 of input of answers, shaper 9 of commands, block 10 of comparison, element OR 11, clock generator 12, element And 13, element And 14 , drives correct 15 and 16 erroneous answers, memory block 17, clock generator 18, comparison block 19, element OR 20. The invention allows analyzing the actions of radio telegraphists during training, taking into account time standards and developing a hint for learning and fixing educational material, the training time is reduced at 200/0. 1 il. S and OS OS O5 OS 1

Description

Изобретение относитс  к автоматике и вычислительной технике, в частности к техническим средствам обучени , и может быть использовано при основании специализированных кабинетов дл  подготовки радиотелеграфистов .The invention relates to automation and computer engineering, in particular to technical training aids, and can be used in setting up specialized classrooms for the training of wireless telegraphists.

Цель изобретени  - расширение дидактических возможностей тренажера.The purpose of the invention is to expand the didactic capabilities of the simulator.

На чертеже приведена структура предлагаемого тренажера.The drawing shows the structure of the proposed simulator.

Тренажер содержит формирователь 1 случайной последовательности кодов, блок 2 задани  программы обучени , шифратор 3, коммутатор 4, формирователь 5 команд, блок б предъ влени  учебной информации, блок 7 пам ти, блок 8 ввода ответов, формирователь 9 команд, блок 10 сравнени , элемент ИЛИ 11, тактовый генератор 12, элементы И 13 и 14, накопители правильных 15 и ошибочных 16 ответов, блок 17 пам ти, тактовый генератор 18, блок 19 сравнени , элемент ИЛИ 20, таймер 21, ключ 22, дешифратор 23, счетчики 24 ошибок, элементы И 25, формирователь 26 команд, информационное табло 27.The simulator contains a shaper 1 random sequence of codes, block 2 of the training program, encoder 3, switch 4, shaper 5 commands, block b of training information, memory block 7, block 8 input answers, shaper 9 commands, block 10 comparison, element OR 11, clock generator 12, elements AND 13 and 14, drives of correct 15 and erroneous 16 answers, memory block 17, clock generator 18, comparison block 19, element OR 20, timer 21, key 22, decoder 23, error counters 24 , elements And 25, shaper 26 teams, information board 2 7

Тренажер радиотелеграфиста работает следуюшим образом.The wireless telegraph simulator works as follows.

При включении тренажера формирователь 1 вырабатывает случайным образом целое число в пределах от 1 до 43,  вл ющеес  номером программы дл  блока 2.When the simulator is turned on, shaper 1 generates a random integer number ranging from 1 to 43, which is the program number for block 2.

Выходные сигналы блока 2,  вл ющиес  кодовым обозначением букв или цифр, через шифратор 3, где преобразуютс  в сигналы кода Морзе в виде токовых и бестоковых посылок, и коммутатор 4 поступают на формирователь 5 и в блок 7 пам ти.The output signals of block 2, which are the code designation of letters or numbers, through the encoder 3, where they are converted into Morse code signals in the form of current and current, and switch 4 are fed to the driver 5 and in block 7 of memory.

Формирователь 5, например звуковой генератор, преобразует электрические импульсы токовых и бестоковых посылок в импульсы звуковой частоты. Последние посредством блока 6 предъ вл ютс  в виде длинных и коротких звуковых сигналов обучаемому . Одновременно последним импульсом от формировател  5 запускаетс  таймер 21.Shaper 5, for example, a sound generator, converts the electrical pulses of current and current parcels into pulses of sound frequency. The latter through block 6 are presented in the form of long and short sound signals to the student. At the same time, the last impulse from the driver 5 starts the timer 21.

Радиотелеграфист по ритмичному рисунку (мелодии) предъ вл емого сигнала (знака ) определ ет букву (цифру) и посредством блока 8 фиксирует ее прием. Одновременно с фиксацией прин того знака блок 8 вырабатывает сигнал на остановку таймера 21 на считывание эталонного сигнала с блока 7 в блок 10 (знак при этом считываетс , но не стираетс ). На другой вход блока 10 поступает сигнал формировател  9, который вырабатывает соответствующую структуру электрических импульсов под действием блока 8.According to the rhythmic pattern (melody) of the presented signal (sign), the radio telegraphist determines the letter (number) and by means of block 8 fixes its reception. Simultaneously with fixing the received character, block 8 generates a signal for stopping timer 21 to read the reference signal from block 7 to block 10 (the sign is read but not erased). The other input of the block 10 receives the signal shaper 9, which produces a corresponding structure of electrical pulses under the action of block 8.

При этом возможны следующие случаи: ответ правильный и врем , затраченное на обдумывание и ввод ответа, не превышает заданного; ответ правильный, но временной норматив не выполнен; ответ не верный, ноThe following cases are possible: the answer is correct and the time spent thinking and entering the answer does not exceed the specified one; the answer is correct, but the time standard is not met; the answer is wrong but

временной норматив выполнен; ответ не верный и временной норматив не выполнен.time standard is met; The answer is not correct and the time standard is not fulfilled.

Временной норматив устанавливаетс  инструктором на таймере 21. Последний,The time standard is set by the instructor on timer 21. Last,

отсчитав определенное врем , выдает сигнал на закрытие ключа 22 и подготовку цепи через элемент 13.counting a certain time, gives a signal to close the key 22 and prepare the circuit through the element 13.

В первом случае результат сравнени  с выхода «Правильно блока 10 через открыр . тый ключ 22 поступает на элемент 14 и через элемент 11 на генератор 12.In the first case, the result of the comparison with the output of "Correctly block 10 through open. key 22 is supplied to the element 14 and through the element 11 to the generator 12.

Последний начинает работу и под действием его импульсов считываетс  (при этом и стираетс ) информаци  с блока 7 на элементы 13 и 14. Поскольку из них подготов5 лена цепь элемента 14, то информаци  через него записываетс  только в накопитель 15. Последним импульсом считываемого знака с блока 7 останавливаетс  генератор 12. Во втором случае работа тренажера происходит аналогично, но при этом таймер 21 вырабатывает управл ющий сигнал, которым закрывает ключ 22, запускает генератор 12 и готовит цепь записи накопител  16 посредством элемента 13.The latter starts its operation and, under the action of its pulses, reads the information from block 7 to elements 13 and 14. Because of them, the circuit of element 14 is prepared, the information through it is written only to accumulator 15. The last pulse of the readable character from the block 7, generator 12 stops. In the second case, the simulator operates in the same way, but timer 21 generates a control signal, which closes key 22, starts generator 12 and prepares the recording circuit of drive 16 by means of element 13.

При срабатывании генератора 12 инфор5 маци  с блока 7 через элемент 13 записываетс  в накопитель 16.When an information generator 12 is triggered from block 7, element 13 is recorded in drive 16.

Аналогично работает тренажер дл  третьего и четвертого случа , при этом знак (буква или цифра) записываетс  в накопитель 16.The simulator for the third and fourth cases works in a similar way, and the sign (letter or number) is recorded in the drive 16.

Таким образом, только при правильных ответах и при выполнении временного норматива информаци  записываетс  в накопитель 15, а в остальных случа х считаетс , что обучаемый допустил ошибку и информаци  записана в накопитель 16. Thus, only with the correct answers and with the fulfillment of the time standard information is recorded in the drive 15, and in other cases it is considered that the student made a mistake and the information is recorded in the drive 16.

Одновременно информаци  об ошибочных ответах с выхода элемента 13 через дешифратор 23 поступает на соответствующий счетчик 24, при заполнении которого готовитс  цепь элемента 25. Количество счетчи0 ков 24 соответствует количеству знаков (цифр и букв), т. е. каждому знаку (буква или цифра) соответствует свой счетчик 24. Последний может иметь переменную пам ть, т. е. инструктор может на первых зан ти хAt the same time, information about erroneous responses from the output of element 13 through the decoder 23 enters the corresponding counter 24, when filled, the circuit of element 25 is prepared. The number of counters 24 corresponds to the number of characters (numbers and letters), i.e. each character (letter or number) corresponds to its counter 24. The latter may have a variable memory, i.e. the instructor may at first

Е установить малую пам ть, что означает при двух и более ошибках радиотелеграфиста, ему информаци  от коммутатора 4 через соответствующий элемент 25 и формирователь 26 на табло 27 высветитс  «подсказка в виде буквы, набора точек и тире и рекомен0 дуемый мотив, например:E to install a small memory, which means with two or more radio telegraph operator errors, he receives information from switch 4 through the corresponding element 25 and shaper 26 on the board 27, the "hint in the form of a letter, a set of points and a dash and a recommended motive, for example:

-«А « «Куда-"And where to

-«П «. «Куда пошли.-"P ". “Where did you go.

При повторных тренировках  чейку пам ти счетчика 24 посредством переключател  (не показан) инструктор может увели- 5 чить.When training is repeated, the counter 24 memory cell by means of a switch (not shown) can be increased by the instructor.

Работа тренажера проводитс  в данном режиме до тех пор, пока накопитель 16 не заполнитс .The operation of the simulator is carried out in this mode until the drive 16 is full.

При заполнении накопитель 16 вырабатывает сигнал, который переключает коммутатор 4 и выход шифратора 3 соедин етс . Сигнал кода Морзе в этом случае записываетс  в блок 17. Одновременно последний импульс сигнала кода Морзе запускает генератор 18, который считывает (но не стирает ) информацию (записи) с блока 17 и накопител  15, которые анализируютс  вторым блоком 19. Если знаки совпадают (это значит, что обучаемый раньше на него ответил правильно), то останавливаетс  генератор 18, стираетс  информаци  с блока 17 и считываетс  первый по очереди знак с накопител  16.When filled, the drive 16 generates a signal that switches the switch 4 and the output of the encoder 3 is connected. The Morse code signal in this case is recorded in block 17. At the same time, the last pulse of the Morse code signal starts generator 18, which reads (but does not erase) the information (records) from block 17 and accumulator 15, which are analyzed by the second block 19. If the characters match (this This means that the student answered it correctly before), then the generator 18 stops, the information from block 17 is erased and the first character in turn is read from accumulator 16.

Знак (сигнал кода Морзе), на который радиотелеграфист сделал ошибку через элемент 20, коммутатор 4 предъ влен обучаемому и записан в блок 7 по рассмотренной ранее цепи. Если все знаки на которые радиотелеграфист ответил правильно при сравнении не совпали со знаком блока 17, то накопитель 15 при считывании последнего по очереди знака останавливает генератор 18 и считывает (одновременно стирает) знак с блока 17 через элемент 20 и коммутатор 4 радиотелеграфисту. В период времени , пока работает генератор 18 формирователь 1 не работает. Данный режим работы тренажера происходит до тех пор, пока накопитель 16 не считает последний знак, которым переключит выход шифратора 3 в начальное положение, т. е. непосредственно на вход формировател  5 и блока 7.The sign (Morse code signal), to which the wireless telegraphist made an error through element 20, switch 4 is presented to the student and recorded in block 7 along the circuit considered earlier. If all the signs to which the wireless telegrapher answered correctly when comparing did not match the sign of block 17, then drive 15, when reading the last sign in turn, stops generator 18 and reads (simultaneously erases) the sign from block 17 through element 20 and switch 4 to the wireless telegraph. In the period of time while the generator 18 is running, the driver 1 does not work. This mode of operation of the simulator occurs until the drive 16 does not consider the last character, which switches the output of the encoder 3 to the initial position, i.e., directly to the input of the imaging unit 5 and block 7.

Предлагаемый тренажер позвол ет анализировать действи  радиотелеграфиста в процессе обучени  с учетом временных нормативов и вырабатывает «подсказку дл  у снени  и закреплени  учебного материалаThe proposed simulator allows analyzing the actions of the radio telegraph operator during the training process taking into account the time standards and produces a "hint for removing and fixing the training material

Опыт подготовки радиоспециалистов экспериментальной группы показал, что врем  подготовки усвоени  кода Морзе на первых этапах обучени  может быть сокращено на 25-30%, а нарашивание нормативных показателей - в два раза быстрее.The experience of training radio specialists of the experimental group showed that the time for preparing the Morse code mastering at the first stages of training can be reduced by 25–30%, and the increase in the standard indicators twice as fast.

Claims (1)

Формула изобретени Invention Formula Тренажер радиотелеграфиста, содержащий блок ввода ответов, информационный выход которого соединен с первым входом считывани  первого блока пам ти и входом первого формировател  команд, выходы которых подключены к первому входу первого блока сравнени , второй вход которого соединен с информационным выходом первого блока пам ти, а первый выход - с первыми входами первых элеменГов ИЛИ и И, первый тактовый генератор, выход которого подключен к второму входу считывани  первого блока пам ти, вход запуска -A wireless telegraph simulator containing a response input unit, the information output of which is connected to the first read input of the first memory block and the input of the first command generator, the outputs of which are connected to the first input of the first comparison unit, the second input of which is connected to the information output of the first memory block, and the first output - with the first inputs of the first elements OR and AND, the first clock generator, the output of which is connected to the second read input of the first memory block, the start input - 5five к выходу первого элемента ИЛИ, а вход останова - к выходу синхронизации первого блока пам ти, соединенному с вторым входом первого элемента И и первым входомto the output of the first element OR, and the input of the stop to the synchronization output of the first memory block connected to the second input of the first element AND and the first input второго элемента И, выходы первого и второго элементов И подключены к информационным входам блоков буферной пам ти соответственно ошибочных и правильных ответов, тактовые входы которых соедине0 ны с выходами соответственно второго блока сравнени  и второго тактового генератора , выходы переполнени  - с первым управл ющим входом коммутатора и с первым входом считывани  второго блока пам ти соответственно, а информационные выходы - с первыми входами соответственно второго элемента ИЛИ и второго блока сравнени , второй вход которого подключен к информационному выходу второго блока сравнени , а выход - к входу обнулени The second element And, the outputs of the first and second elements And are connected to the information inputs of the buffer memory blocks, respectively, erroneous and correct answers, the clock inputs of which are connected to the outputs of the second comparison unit and the second clock generator, respectively, the overflow outputs - with the first read input of the second memory block, respectively, and the information outputs with the first inputs of the second OR element and the second comparison block, respectively, the second input of which is Connected to the information output of the second comparison unit, and the output to the zero input 0 второго блока пам ти и первому входу останова второго тактового генератора, второй вход останова которого соединен с выходом переполнени  блока буферной пам ти правильных ответов, выход - с входом формировател  случайной последовательности кодов и вторым входом считывани  второго блока пам ти, а вход запуска - с первым информационным выходом коммутатора, подключенным к информационному входу второго блока пам ти, выход синхрониза0 ции которого соединен с вторым входом второго элемента ИЛИ, выход которого подключен к второму управл ющему входу коммутатора , второй информационный выход коммутатора соединен с информационным входом блока пам ти, третий информацион5 ный выход - с входом второго формировател  команд, выход которого подключен ко входу блока предъ влени  учебной информации , информационный вход коммутатора соединен с выходом шифратора, вход кото- рого подключен к выходу блока хранени  программы обучени , вход которого соединен с выходом формировател  случайной последовательности кодов, отличающийс  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей тренажера, в него введены0 of the second memory block and the first stop input of the second clock generator, the second stop input of which is connected to the overflow output of the buffer block of the correct answers memory, the output to the input of the random code generator and the second read input of the second memory block, and the start input from the first information output of the switch connected to the information input of the second memory block, the synchronization output of which is connected to the second input of the second OR element, the output of which is connected to the second control The second input of the switch is connected to the information input of the memory unit, the third information output is connected to the input of the second command generator, the output of which is connected to the input of the training information presentation unit, the information input of the switch is connected to the output of the encoder. connected to the output of the storage unit of the training program, the input of which is connected to the output of the generator of a random sequence of codes, characterized in that, in order to expand didactic possibilities Tey simulator, it entered 5 таймер, ключ, дешифратор, счетчики ошибок , группа элементов И, третий формирователь команд и информационное табло, вход которого подключен к выходу третьего формировател  команд, входы которого соединены с выходами соответствующих элементов И группы, первые входы которых подключены к первому информационному выходу коммутатора, а вторые входы - к выходам соответствующих счетчиков ошибок , вход дешифратора соединен с выходом5 timer, key, decoder, error counters, group of elements AND, third command generator and information board whose input is connected to the output of the third command generator, whose inputs are connected to the outputs of the corresponding AND elements of the group whose first inputs are connected to the first information output of the switch, and the second inputs to the outputs of the corresponding error counters, the input of the decoder is connected to the output 5 первого элемента И, а выходы - с входами соответствующих счетчиков ошибок, вход запуска таймера подключен к выходу второго формировател  команд, вход останова - к управл ющему выходу блока ввода5 of the first element And, and the outputs with the inputs of the corresponding error counters, the timer start input is connected to the output of the second command generator, the stop input is connected to the control output of the input unit 1336087613360876 ответов, а выход - к первым входам перво- блока сравнени , а выход - с вторыми вхо- го элемента ИЛИ и ключа, второй вход ко- дами первого элемента ИЛИ и второго эле- торого соединен с вторым выходом первого мента И.answers, and the output to the first inputs of the first comparison unit, and the output to the second input of the OR element and the key, the second input by the codes of the first OR element and the second elec- trode is connected to the second output of the first ment I.