JPH036922Y2 - - Google Patents

Info

Publication number
JPH036922Y2
JPH036922Y2 JP1985152141U JP15214185U JPH036922Y2 JP H036922 Y2 JPH036922 Y2 JP H036922Y2 JP 1985152141 U JP1985152141 U JP 1985152141U JP 15214185 U JP15214185 U JP 15214185U JP H036922 Y2 JPH036922 Y2 JP H036922Y2
Authority
JP
Japan
Prior art keywords
paper
question
questions
learning
preparation
Prior art date
Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
Expired
Application number
JP1985152141U
Other languages
English (en)
Other versions
JPS6260968U (ja
Priority date (The priority date is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the date listed.)
Filing date
Publication date
Application filed filed Critical
Priority to JP1985152141U priority Critical patent/JPH036922Y2/ja
Publication of JPS6260968U publication Critical patent/JPS6260968U/ja
Application granted granted Critical
Publication of JPH036922Y2 publication Critical patent/JPH036922Y2/ja
Expired legal-status Critical Current

Links

Landscapes

  • Toys (AREA)
  • Packages (AREA)

Description

【考案の詳細な説明】 〔産業上の利用分野〕 本考案は、小学生、中学生等の学習用の教材と
して使用される問題用紙組に関するものである。
〔従来の技術〕
従来、主として小学生、中学生用の学習用教材
として使用される問題集、特に家庭での学習にお
いて使用される問題集などは、問題の数量や活字
の大きさや挿し絵、そして添削者(例えば母親)
の添削のし易さなどを考慮して、B4程度の紙片
を綴じ合わせた形態をとるものが多い。そして学
校での学習内容に対応した問題をこの問題用紙組
で行なわせ、児童の能力向上や理解度が把握でき
るようにしていた。
〔考案が解決しようとする問題点〕
しかしながら、問題用紙を単に綴じ合わせた形
態である上記従来の問題用紙組では、それぞれ紙
面上に問題が羅列されることから、学習が単調に
なり学習者の飽きを招き易いという問題点があつ
た。また紙面上に問題と予習事項や復習事項など
が一緒に掲載されていると、それぞれの区分が付
け難く、予習、テスト、復習と順を追う系統だつ
た学習が行なえないという問題点もあつた。
〔問題点を解決するための手段〕
本考案は、上記した従来の問題点を考慮してな
されたもので、1紙片を折り合わせ或は2紙片を
貼り合わせてなる問題用紙の内面に問題を印刷
し、かつ上下2面の外面の一方に予習事項を印刷
し、他方に復習事項を印刷し、複数枚の前記問題
用紙それぞれを学習順に分離可能に袋綴じ状に綴
じ合わせたことを特徴とする問題用紙組を提供す
るものである。
〔作用〕
本考案は、紙面の内面に問題が位置していて常
時は見ることができず、問題用紙を問題用紙組か
ら分離することによつて内面の問題が行なえ、問
題用紙にて予習、テスト、復習がはつきり区分さ
れた系統的学習が行なわれるようにしたものであ
る。
〔実施例〕
つぎに、本考案を第1図から第5図に示す実施
例に基づいて詳細に説明する。
図中1は本考案に係る問題用紙組で、該問題用
紙組1は、第1図に示すように、表表紙2aと裏
表紙2bの間に複数枚の問題用紙3と正解用紙4
とを綴じ込んでなるものである。
上記問題用紙3それぞれは1枚の紙片からな
り、中央で折り合わせたもので、内面に問題30
を印刷したものである。また折り合わされた前記
問題用紙3の上面は、内面の問題解答に先立ち学
習する予習事項31(例えば算数であるならば公
式、用語の解説など)が印刷されたものであり、
下面は問題30に沿た要点の復習問題など復習事
項32が印刷されたのである。そして問題用紙3
の自由端33に接着剤aが塗布され(或はステー
プルにより)袋綴じ状に綴じ合わされ、この綴じ
合わされた問題用紙3それぞれの綴じ部側に穿設
した切取りミシン目34を切り離して、問題用紙
組1から問題用紙3それぞれを分離することがで
きる。なお図中35は各問題用紙3を分離した後
フアイル帳等に整理、保存するための綴じ込み用
の穿孔である。
また各問題用紙3毎には例えば学校の教材であ
る教科書での学習内容順に沿つて、予習事項、問
題、復習事項等が設けられているものであり、各
問題用紙3が教科書での日々の学習或は学期毎の
学習順に従つて順次綴じ合わされてなるものであ
る。
また上記問題用紙3は折り合わされた紙片から
構成したが、第4図に示すように、2紙片の端部
を貼り合わせて構成してもよい。そして接着剤
(或はステープル)の代わりに、第5図に示すよ
うに、表紙2の綴じ部20に接着材bを塗布し、
この接着剤bから複数枚の問題用紙を引き剥がし
可能に綴じ合わせてもよく、このようにすると上
記切取りミシン目を不要とすることができる。
上記正解用紙4は、問題用紙3の下部に綴じ合
わされており、綴じ部側の切取りミシン目40を
切り離すことによつて問題用紙組1から正解用紙
だけを分離することが可能となつている。また正
解用紙が複数枚にわたるときは、第4図に示すよ
うに、端部を接着して正解用紙を分離しなければ
正解がわからないようにしてもよく、或は正解用
紙を二つ折りにした問題用紙の下位に袋綴じして
内面に正解を設けた構成としてもよい。
表表紙2aの内面側に問題用紙組による学習方
法の説明事項を設けてもよく、裏表紙2bの内面
側に問題用紙組により学習した結果に基づく知
識、理解、技能等の診断を行なう各問題用紙の得
点記入欄等を設けておいてもよい。
上記問題用紙組1を家庭おける学習用教材とし
て使用した場合において説明すると、学習に際し
てあらかじめ正解用紙4を問題用紙組1から分離
し、正解用紙4は父兄が保管するものである。学
習者は、まず問題用紙3の予習事項31を見て基
本事項を確認(問題用紙3の問題30を取り組む
前の予習となる)し、問題用紙3を分離して見開
き問題30の解答を行なう。そののち父兄から添
削、指導を受けるなどして下面の予習事項32に
て学習内容の要点を再確認し、学習内容の理解を
さらに深めさせるとともに、問題30で解けなか
つた問題を復習理解させ(予習事項31及び問題
30で行なつた学習の復習となる)、予習、問題
解答、復習と順を追う系統だつた学習を行なうも
のである。
〔考案の効果〕
以上説明したように、本考案によれば、複数枚
の問題用紙それぞれが問題を内面として学習順に
袋綴じ状にして分離可能に綴じ込まれ、また外面
の一方に予習事項、他面に復習事項を有している
ので、問題用紙それぞれにて、予習、問題の解
答、復習とを区別して行なえ、順を追う系統だつ
た学習ができるとともに、問題用紙を分離しなけ
れば問題を見ることができないので、事前に問題
の内容を知らせず、新規な問題として取り組ませ
ることができるなど、実用性にすぐれた効果を奏
するものである。
【図面の簡単な説明】
第1図は本考案に係る問題用紙組の一実施例を
示す説明図、第2図は問題用紙の分離状態を示す
説明図、第3図は第1図−線部を断面にて示
す説明図、第4図は他の実施例を第1図−線
部と同部の断面にて示す説明図、第5図は綴じ部
の他の例を示す説明図である。 1……問題用紙組、3……問題用紙、30……
問題、31……予習事項、32……復習事項。

Claims (1)

    【実用新案登録請求の範囲】
  1. 1紙片を折り合わせ或は2紙片を貼り合わせて
    なる問題用紙の内面に問題を印刷し、かつ上下2
    面の外面の一方に予習事項を印刷し、他方に復習
    事項を印刷し、複数枚の前記問題用紙それぞれを
    分離可能に袋綴じ状に綴じ合わせたことを特徴と
    する問題用紙組。
JP1985152141U 1985-10-04 1985-10-04 Expired JPH036922Y2 (ja)

Priority Applications (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP1985152141U JPH036922Y2 (ja) 1985-10-04 1985-10-04

Applications Claiming Priority (1)

Application Number Priority Date Filing Date Title
JP1985152141U JPH036922Y2 (ja) 1985-10-04 1985-10-04

Publications (2)

Publication Number Publication Date
JPS6260968U JPS6260968U (ja) 1987-04-15
JPH036922Y2 true JPH036922Y2 (ja) 1991-02-21

Family

ID=31069850

Family Applications (1)

Application Number Title Priority Date Filing Date
JP1985152141U Expired JPH036922Y2 (ja) 1985-10-04 1985-10-04

Country Status (1)

Country Link
JP (1) JPH036922Y2 (ja)

Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPS546502U (ja) * 1977-06-17 1979-01-17
JPS5625011U (ja) * 1979-08-03 1981-03-07

Patent Citations (2)

* Cited by examiner, † Cited by third party
Publication number Priority date Publication date Assignee Title
JPS546502U (ja) * 1977-06-17 1979-01-17
JPS5625011U (ja) * 1979-08-03 1981-03-07

Also Published As

Publication number Publication date
JPS6260968U (ja) 1987-04-15

Similar Documents

Publication Publication Date Title
US5639240A (en) Interactive book assembly
US3492743A (en) Educational art device
US4524993A (en) Book assembly
US3242596A (en) Combination of learning materials and self-scoring tests
US5522732A (en) Reversible test booklet and answer sheet
US2789370A (en) Educational workbook
US20040096807A1 (en) Drawing book with stencils
JPH036922Y2 (ja)
US1545217A (en) Test paper
US4588210A (en) Folding game book
EP0191241B1 (en) Booklet of folded web construction and method of manufacture
US4074445A (en) Method and apparatus for constructing and grading objective examinations
US3151403A (en) Self-teaching device
US3426447A (en) Instructional booklet
JPH0412529Y2 (ja)
JPS638920Y2 (ja)
JPH07309085A (ja) 書 籍
JP3214055U (ja) 書籍
US3131485A (en) Masking means for "program teaching" binders
JPH0513587Y2 (ja)
CA1073666A (en) Permanent visual progression form or book
JP3000294U (ja) 問題集
JP3007799U (ja) 問題集・参考書を同時封入した多段階式記入シート
JPH0432699Y2 (ja)
KR0119144Y1 (ko) 다용도 책