CZ28122U1 - Educational game and/or building blocks - Google Patents

Abstract

This educational game (the kit) is composed of at least one base plate, which is transparent, thus at least partially transparent, may be supplemented by a base plate in a variety of colours, which does not have to be transparent. The plate contains geometrically arranged protrusions, which may be round, square or triangular, or other regular shapes. Shapes,, colours, and sizes of protrusions can be in any combination on the plate. The protrusions can be replaced by suction cups. Individual rows or columns can be marked with letters or numerals. Other components of the kit are the pieces that are put onto the protrusions on the base plate and so it is possible to create shapes, letters, numbers etc. These pieces hold on the base plate by use of friction. The pieces and base plate are made of flexible material, advantageously of silicone. These pieces can have any shape, colour and size of the corresponding with the protrusions on the base plate. Other parts of the kit are templates with tasks, which is usually paper board, of the same or smaller dimensions than the base plate, on which the tasks are performed, painted shapes, letters and numbers in different colours, which the player must build on a base palate using pieces of the same colours, sizes. In the case of using a non- transparent base plate, it is possible to build a desired pattern according to the template (the task), which is only next to the plate. This exercise is for more advanced children. In the next version the pieces can have on the top side the printed or otherwise depicted figures, letters or other characters, which allow you to play more, the already known, games that can be played even from the other side (the reverse).

Description

Technické řešení se týká konstrukce vzdělávací hry a/nebo stavebnice pro různé věkové kategorie, především pro děti předškolního a školního věku.The technical solution relates to the construction of an educational game and / or a kit for different age categories, especially for preschool and school age children.

Dosavadní stav technikyBACKGROUND OF THE INVENTION

V současné době existuje mnoho her a stavebnic rozvíjejících jak motoriku, tak i duševní schopnosti předškolních a školních dětí. Většina těchto her ovšem nekombinuje vzdělávání, hru a stavebnici a neumožňuje s jednou až dvěma základními deskami mnoho různých variant plnění úkolů, stavby či hry.Nowadays, there are many games and kits that develop both the motor skills and the mental abilities of preschool and school children. Most of these games, however, do not combine education, game and kit and do not allow with one or two motherboards many different variants of tasks, building or game.

Podstata technického řešeníThe essence of the technical solution

Tato vzdělávací hra / stavebnice je složena z nejméně jedné základní desky, která je transparentní, tedy alespoň částečně průhledná, může být doplněna i základní deskou v různých barvách, která už transparentní být nemusí. Základní deska obsahuje geometricky uspořádané výstupky, které mohou být kulaté, čtvercové nebo trojúhelníkové, případně dalších pravidelných tvarů. Tvary, barvy a velikosti výstupků můžou být na desce v jakékoli kombinaci. Výstupky mohu být nahrazeny přísavkami. Jednotlivé řádky či sloupce můžou být označeny písmeny nebo číslicemi. Dalšími díly stavebnice jsou dílky, které se nasazují na výstupky na základní desce a tak je možno vytvářet obrazce, písmena, čísla atp. Tyto dílky drží na základní desce pomocí tření. Dílky i základní deska jsou vyhotoveny z pružného materiálu, s výhodou silikonu. I tyto dílky mohou mít jakýkoli tvar, barvu a velikost odpovídající výstupkům na základní desce. Další částí stavebnice jsou šablony s úkoly, což je rovněž deska, většinou papírová, stejných nebo menších rozměrů než je základní deska, na které jsou úkoly, namalované obrazce, písmena a číslice v různých barvách, které musí hráč vystavět na základní desce pomocí dílků stejných barev, velikostí. V případě, že použije neprůhlednou základní desku je možno vystavět požadovaný obrazec podle šablony úkolu, která je pouze vedle desky. Toto cvičení je pro pokročilejší děti. V další verzi mohu mít dílky na vrchní straně vytištěny či jinak vyobrazeny číslice, písmena nebo další znaky, což umožňuje hrát i další, již známé, hry, které lze hrát i z druhé strany - rubu.This educational game / kit consists of at least one motherboard that is transparent, that is to say at least partially transparent, may be supplemented by a motherboard in different colors, which may no longer be transparent. The base plate comprises geometrically arranged protrusions, which may be round, square or triangular, or other regular shapes. Shape shapes, colors and sizes can be in any combination on the board. The lugs may be replaced by suction cups. Individual rows or columns can be identified by letters or numbers. Other parts of the kit are pieces that are attached to the protrusions on the motherboard and so it is possible to create figures, letters, numbers, etc. These pieces are held on the motherboard by friction. The parts and the base plate are made of a flexible material, preferably silicone. These pieces can also have any shape, color and size corresponding to the protrusions on the motherboard. Another part of the kit is the template with tasks, which is also a board, mostly paper, of the same or smaller dimensions than the motherboard on which the tasks, painted figures, letters and numbers in different colors that the player must build on the motherboard using the same pieces colors, sizes. When using an opaque base plate, it is possible to build a desired pattern according to a task template that is only adjacent to the plate. This exercise is for more advanced children. In the next version I can have printed or otherwise depicted numbers, letters or other characters on the top side, which allows to play other well known games that can be played from the other side - the reverse side.

Objasnění výkresuClarification of the drawing

Technické řešení bude blíže objasněno pomocí výkresu, kde na obr. 1 je schematicky znázorněna základní deska, na obr. 2 je řez dílkem a na obr. 3 je sestava šablony, základní desky a několika dílků.BRIEF DESCRIPTION OF THE DRAWINGS The technical solution will be explained in more detail with reference to the drawing, in which FIG. 1 is a schematic representation of a base plate, FIG.

Příklady uskutečnění technického řešeníExamples of technical solutions

Příklad 1Example 1

Pod základní desku 1 opatřenou výstupky 4, v tomto případě průhlednou, je vložena šablona 2 stejné velikosti jako základní deska 1, kde je vyhotoven nákres státní vlajky ČR. Pomocí dílků 3 je na výstupcích 4 základní desky 1 vytvořena hráčem kopie této vlajky. Tato činnost vytváří představivost, zlepšuje jemnou mechaniku a nutí k logickému myšlení hráče.Under the base plate 1 provided with protrusions 4, in this case transparent, is inserted a template 2 of the same size as the base plate 1, where a drawing of the national flag of the Czech Republic is made. A copy of the flag is made by the player on the projections 4 of the motherboard 1 by means of the ticks 3. This activity creates imagination, improves fine mechanics and forces the player to think logically.

Příklad 2Example 2

Hráč má jako vzor na šabloně 2 umístěné mimo základní desku 1 vytvořit vlajku. Základní deska 1 je v tomto případě neprůhledná. Hráč skládá dílky 3 tak, aby na základní desce 1 vznikla kopie vlajky včetně barev a velikosti jako na šabloně 2.The player is to create a flag on the template 2 located outside the motherboard 1. The base plate 1 in this case is opaque. The player folds the pieces 3 to make a copy of the flag on the motherboard 1, including the colors and size as on template 2.

-1 CZ 28122 U1-1 CZ 28122 U1

Průmyslová využitelnostIndustrial applicability

Technické řešení je využitelné nejen u dětí předškolního nebo školního věku, ale také u starších osob, které trénují jemnou motoriku např. po úrazech, mozkových příhodách.The technical solution is applicable not only to preschool or school children, but also to older people who train fine motor skills, for example after injuries, strokes.

NÁROKY NA OCHRANUPROTECTION REQUIREMENTS

Claims (5)

NÁROKY NA OCHRANUPROTECTION REQUIREMENTS 5 1. Vzdělávací hra a/nebo stavebnice, vyznačující se tím, že sestává z nejméně jedné základní desky (1) opatřené výstupky (4) různých tvarů, na které jsou rozebíratelně nasazeny dílky (3) různých barev a velikostí, pod kterou je umístěna šablona (2) s různými vzory.5 1. Educational game and / or kit, characterized in that it consists of at least one base plate (1) provided with protrusions (4) of different shapes on which pieces (3) of different colors and sizes are detachably mounted, under which it is placed template (2) with different patterns. 2. Vzdělávací hra a/nebo stavebnice podle nároku 1, vyznačující se tím, že dílky (Educational game and / or kit according to claim 1, characterized in that the pieces ( 3) jsou na vrchní straně opatřeny symboly, písmeny, číslicemi, tvary.3) are provided with symbols, letters, numbers, shapes on the upper side. ío 3. Vzdělávací hra a/nebo stavebnice podle nároku 1, vyznačující se tím, že základní deska (1) je neprůhledná a/nebo průhledná.Educational game and / or kit according to claim 1, characterized in that the base plate (1) is opaque and / or transparent. 4. Vzdělávací hra a/nebo stavebnice podle nároku 1, vyznačující se tím, že dílek (3) je nasazen na nejméně jeden výstupek (4) základní desky (1).Educational game and / or kit according to claim 1, characterized in that the division (3) is mounted on at least one projection (4) of the base plate (1). 5. Vzdělávací hra a/nebo stavebnice podle nároku 1, vyznačující se tím, žezá-Educational game and / or kit according to claim 1, characterized in that 15 kladní deska (1) a dílky (3) j sou vyrobeny z pružného materiálu.The base plate (1) and the pieces (3) are made of a resilient material. 1 výkres1 drawing