CN210223252U - 一种中学物理光学演示仪 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种中学物理光学演示仪,包括支撑座、磁性演示板和侧挡板,所述支撑座上侧设置有所述磁性演示板,所述磁性演示板外侧设置有所述侧挡板,所述侧挡板上侧设置有提手。有益效果在于:本实用新型通过设置的侧挡板,使得装置在光线较强的情况下可以进行遮挡,避免周围环境的光线影响激光灯的光线,保证激光灯的光线清晰,提高演示效果,不影响学生的观看效果,通过设置的固定螺钮,使得激光灯可以固定牢固,避免激光灯脱落,保证光学演示过程的正常进行。
Description
技术领域
本实用新型涉及光学演示装置领域,具体涉及一种中学物理光学演示仪。
背景技术
中学物理学科需要学习光学知识,教师在进行授课的过程中,需要借助相应地光学演示装置,加深学生对光学知识的认知,提高学习效果。
现有的光学演示装置缺少进行遮光的装置,使得装置在光线较强的情况下演示效果一般,演示的光线不够清晰,影响学生的观看效果,同时,现有装置的激光灯多为通过吸盘吸附在演示板上,激光灯固定不牢固,容易从演示板上脱落,影响光学演示过程,因此需要一种新型的装置来解决现有的问题。
实用新型内容
(一)要解决的技术问题
为了克服现有技术不足,现提出一种中学物理光学演示仪,解决了现有的光学演示装置缺少进行遮光的装置,使得装置在光线较强的情况下演示效果一般,演示的光线不够清晰,影响学生的观看效果的问题,以及现有装置的激光灯多为通过吸盘吸附在演示板上,激光灯固定不牢固,容易从演示板上脱落,影响光学演示过程的问题。
(二)技术方案
本实用新型通过如下技术方案实现:本实用新型提出了一种中学物理光学演示仪,包括支撑座、磁性演示板和侧挡板,所述支撑座上侧设置有所述磁性演示板,所述磁性演示板外侧设置有所述侧挡板,所述侧挡板上侧设置有提手,所述磁性演示板一侧设置有角度盘,所述角度盘一侧设置有激光灯,所述激光灯上设置有固定螺钮,所述激光灯远离所述角度盘一侧设置有灯开关,所述灯开关有五个,所述灯开关上侧设置有总开关,所述总开关与所述磁性演示板通过卡槽连接,所述磁性演示板远离所述角度盘一侧设置有玻璃承装盒,所述玻璃承装盒内设置有玻璃砖,所述玻璃砖与所述玻璃承装盒搭接,所述玻璃砖四角设置有磁铁柱,所述磁铁柱与所述玻璃砖胶接,所述玻璃承装盒下侧设置有电池盒,所述电池盒与所述磁性演示板通过螺栓连接,所述电池盒内装有两节干电池。
进一步的,所述支撑座与所述磁性演示板通过螺栓连接,所述支撑座有两个,所述磁性演示板与所述侧挡板胶接。
通过采用上述技术方案,两个所述支撑座可以对所述磁性演示板进行支撑,所述侧挡板可以遮挡所述磁性演示板两侧及顶部的环境光线。
进一步的,所述侧挡板与所述提手通过螺栓连接,所述磁性演示板与所述角度盘胶接,所述激光灯与所述磁性演示板转动连接。
通过采用上述技术方案,通过所述提手可以将装置进行携带,方便教师进行携带,所述角度盘可以方便观察光线的角度变化。
进一步的,所述固定螺钮与所述激光灯通过螺纹连接,所述固定螺钮与所述磁性演示板通过螺纹连接,所述激光灯有五个。
通过采用上述技术方案,通过所述固定螺钮可以将所述激光灯的折射角度进行固定,避免所述激光灯转动。
进一步的,所述灯开关与所述磁性演示板通过卡槽连接。
通过采用上述技术方案,所述灯开关可以开启和关闭所述激光灯。
进一步的,所述玻璃承装盒与所述磁性演示板胶接。
通过采用上述技术方案,所述玻璃承装盒可以放置所述玻璃砖。
进一步的,所述磁铁柱有四个。
通过采用上述技术方案,通过所述磁铁柱可以将所述玻璃砖固定在所述磁性演示板上。
(三)有益效果
本实用新型相对于现有技术,具有以下有益效果:
1、为解决现有的光学演示装置缺少进行遮光的装置,使得装置在光线较强的情况下演示效果一般,演示的光线不够清晰,影响学生的观看效果的问题,本实用新型通过设置的侧挡板,使得装置在光线较强的情况下可以进行遮挡,避免周围环境的光线影响激光灯的光线,保证激光灯的光线清晰,提高演示效果,不影响学生的观看效果;
2、为解决现有装置的激光灯多为通过吸盘吸附在演示板上,激光灯固定不牢固,容易从演示板上脱落,影响光学演示过程的问题,本实用新型通过设置的固定螺钮,使得激光灯可以固定牢固,避免激光灯脱落,保证光学演示过程的正常进行。
附图说明
图1是本实用新型所述一种中学物理光学演示仪的主视图;
图2是本实用新型所述一种中学物理光学演示仪的左视图;
图3是本实用新型所述一种中学物理光学演示仪中玻璃砖的主视图。
附图标记说明如下:
1、支撑座;2、磁性演示板;3、侧挡板;4、灯开关;5、总开关;6、激光灯;7、固定螺钮;8、角度盘;9、电池盒;10、玻璃承装盒;11、玻璃砖;12、磁铁柱;13、提手。
具体实施方式
为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白,以下结合附图及实施例,对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解,此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型,并不用于限定本实用新型。
如图1-图3所示,一种中学物理光学演示仪,包括支撑座1、磁性演示板2和侧挡板3,支撑座1上侧设置有磁性演示板2,磁性演示板2外侧设置有侧挡板3,侧挡板3上侧设置有提手13,磁性演示板2一侧设置有角度盘8,角度盘8一侧设置有激光灯6,激光灯6上设置有固定螺钮7,激光灯6远离角度盘8一侧设置有灯开关4,灯开关4有五个,灯开关4上侧设置有总开关5,总开关5与磁性演示板2通过卡槽连接,磁性演示板2远离角度盘8一侧设置有玻璃承装盒10,玻璃承装盒10内设置有玻璃砖11,玻璃砖11与玻璃承装盒10搭接,玻璃砖11四角设置有磁铁柱12,磁铁柱12与玻璃砖11胶接,玻璃承装盒10下侧设置有电池盒9,电池盒9与磁性演示板2通过螺栓连接,电池盒9内装有两节干电池。
如图1-图2所示,支撑座1与磁性演示板2通过螺栓连接,支撑座1有两个,磁性演示板2与侧挡板3胶接,支撑座1可以为磁性演示板2提供稳定支撑。
如图1-图2所示,侧挡板3与提手13通过螺栓连接,磁性演示板2与角度盘8胶接,激光灯6与磁性演示板2转动连接,侧挡板3可以遮挡磁性演示板2两侧和顶部的环境光线,通过提手13可以便于携带装置。
如图1所示,固定螺钮7与激光灯6通过螺纹连接,固定螺钮7与磁性演示板2通过螺纹连接,激光灯6有五个,激光灯6可以进行多种类型的光线照射演示。
如图1所示,灯开关4与磁性演示板2通过卡槽连接,灯开关4可以开启或者关闭激光灯6。
如图1-图3所示,玻璃承装盒10与磁性演示板2胶接,玻璃承装盒10可以放置玻璃砖11,玻璃砖11的形状可以根据实际使用进行定制。
如图3所示,磁铁柱12有四个。
本实用新型提到的一种中学物理光学演示仪的工作原理:在使用时,先将装置通过支撑座1平稳放置在桌面上,然后根据需要进行的光学演示类型选择对应的玻璃砖11,并将玻璃砖11固定在有角度盘8一侧的磁性演示板2上,打开灯开关4,调节激光灯6的照射角度,角度调节好之后通过固定螺钮7将激光灯6进行固定,避免激光灯6转动或者脱落,保证光学演示过程的正常进行,激光灯6照射出的光线射入到玻璃砖11上,发生光学变化,学生可以通过观察光线的角度变化了解光学知识,侧挡板3可以在周围环境光线亮度较强的时候,遮挡磁性演示板2两侧和顶部的光线,保证激光灯6光线的亮度,进而使得光学演示效果清晰,方便学生看清光线变化。
上面所述的实施例仅仅是对本实用新型的优选实施方式进行描述,并非对本实用新型的构思和范围进行限定。在不脱离本实用新型设计构思的前提下,本领域普通人员对本实用新型的技术方案做出的各种变型和改进,均应落入到本实用新型的保护范围,本实用新型请求保护的技术内容,已经全部记载在权利要求书中。
Claims (7)
1.一种中学物理光学演示仪,其特征在于:包括支撑座(1)、磁性演示板(2)和侧挡板(3),所述支撑座(1)上侧设置有所述磁性演示板(2),所述磁性演示板(2)外侧设置有所述侧挡板(3),所述侧挡板(3)上侧设置有提手(13),所述磁性演示板(2)一侧设置有角度盘(8),所述角度盘(8)一侧设置有激光灯(6),所述激光灯(6)上设置有固定螺钮(7),所述激光灯(6)远离所述角度盘(8)一侧设置有灯开关(4),所述灯开关(4)有五个,所述灯开关(4)上侧设置有总开关(5),所述总开关(5)与所述磁性演示板(2)通过卡槽连接,所述磁性演示板(2)远离所述角度盘(8)一侧设置有玻璃承装盒(10),所述玻璃承装盒(10)内设置有玻璃砖(11),所述玻璃砖(11)与所述玻璃承装盒(10)搭接,所述玻璃砖(11)四角设置有磁铁柱(12),所述磁铁柱(12)与所述玻璃砖(11)胶接,所述玻璃承装盒(10)下侧设置有电池盒(9),所述电池盒(9)与所述磁性演示板(2)通过螺栓连接,所述电池盒(9)内装有两节干电池。
2.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪,其特征在于:所述支撑座(1)与所述磁性演示板(2)通过螺栓连接,所述支撑座(1)有两个,所述磁性演示板(2)与所述侧挡板(3)胶接。
3.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪,其特征在于:所述侧挡板(3)与所述提手(13)通过螺栓连接,所述磁性演示板(2)与所述角度盘(8)胶接,所述激光灯(6)与所述磁性演示板(2)转动连接。
4.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪,其特征在于:所述固定螺钮(7)与所述激光灯(6)通过螺纹连接,所述固定螺钮(7)与所述磁性演示板(2)通过螺纹连接,所述激光灯(6)有五个。
5.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪,其特征在于:所述灯开关(4)与所述磁性演示板(2)通过卡槽连接。
6.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪,其特征在于:所述玻璃承装盒(10)与所述磁性演示板(2)胶接。
7.根据权利要求1所述的一种中学物理光学演示仪,其特征在于:所述磁铁柱(12)有四个。
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