CN201993968U

CN201993968U - 初中物理光演示实验装置

Info

Publication number: CN201993968U
Application number: CN2011201160103U
Authority: CN
Inventors: 赵斌
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2011-04-20
Filing date: 2011-04-20
Publication date: 2011-09-28
Anticipated expiration: 2021-04-20

Abstract

本实用新型属于教学用实验装置领域，具体涉及初中物理光的演示实验装置，其特征在于包括一个方形的箱体，箱体的上侧和前侧均为透明面板，箱体的其他部分的内壁均为黑色，箱体内底部水平铺设平面镜，平面镜上固定一个绕竖直转轴转动的半圆形量角器，转轴位于量角器的法线处同时作法线之用，转轴穿过箱体的上侧透明面板，其上端设有调节旋钮。本实用新型具有成本低、易于制作、操作简单、演示功能多、效果好的优点。本实用新型适合演示及分组实验，有利于同学们理解、学习光学知识，而不至于误解。

Description

初中物理光演示实验装置

技术领域

本实用新型属于教学用实验装置领域，具体涉及初中物理光的演示实验装置。

背景技术

光沿直线传播、光的反射、镜面反射、漫反射、光的折射及透镜、面镜对光线的作用等都是初中学生学***面图，往往对学生产生一定的误解，使他们认为光的反射、折射等必须在一个平面内实现，虽然有部分教师利用纸板、点射光源等做简单的演示，但是这些临时自制的演示装置，不仅光路不清晰，且实验方向单一，操作不便，实验教学效果不好，容易使学生产生误解。

实用新型内容

本实用新型的目的，在于解决目前初中学生学习光的反射定律没有专业的演示、分组实验装置，导致教学效果不好的缺陷，提供一种结构简单、使用方便、演示效果好的有利于学生直观、形象的学习、理解光学知识，而不至于误解的初中物理光演示实验装置。

本实用新型是通过如下技术方案来实现的：

即一种初中物理光演示实验装置，其特征在于包括一个方形的箱体，箱体的上侧和前侧均为透明面板，箱体的其他部分的内壁均为黑色，箱体内底部水平铺设平面镜，平面镜上固定一个绕竖直转轴转动的半圆形量角器，转轴位于量角器的法线处同时作法线之用，转轴穿过箱体的上侧透明面板，其上端设有调节旋钮。

作为本实用新型的一个优选方案：箱体的侧壁一端设有光学元件安装孔。通过在光学元件安装孔上安装凸透镜、凹透镜或凸、凹面镜，可以在箱体内演示其对光的会聚及发散作用。

作为本实用新型的一个优选方案：箱体侧壁另一端设有端盖，，且端盖下方的箱体上设有进烟口。通过进烟口向箱体内注入烟雾或直接***点燃的卫生香，使光路更加清晰，增强实验效果。

作为本实用新型的一个优选方案：箱体内位于量角器的一侧，还放置盛液体的透明容器，透明容器的底部为黑色，透明容器的中部固定有竖杆，竖杆作法线之用。在透明容器内注水，并滴入微量的牛奶或墨水，既可以进行光的折射实验，且光路清晰。

本实用新型实验时的光源采用普通的直流红外激光发生器即可，必要时，可以将两个或多个红外激光发生器结合在一起，形成平行光激光发生器。激光发生器既可以固定在箱体内部或外部，也可以手持。

旋转调节旋钮，量角器在转轴的作用下可以进行360°旋转，可以全方位演示光的反射，转轴位于量角器的中部，同时作为法线用；量角器在转轴的作用下旋转还可以使烟雾分布更均匀。

本实用新型具有成本低、易于制作、操作简单、演示功能多、效果好的优点。本实用新型适合演示及分组实验，有利于同学们理解、学习光学知识，而不至于误解。本实用新型能演示光沿直线传播、光的反射、镜面反射、漫反射、光的折射、透镜及面镜对光线的作用等，操作方便，便于调整光线位置；能清晰显示各种光线的位置，可实现多方位、多角度验证，直接显示反射角和入射角及折射角的大小，能证明反射光线或折射光线与入射光线和法线共面；位置调整方便；实验过程完整易操作。本实用新型克服原有实验的不足，如：反射、折射光线、入射光线不清晰，实验方向单一，操作不便，实验教学效果不好；容易使学生产生误解等。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的结构示意图；

图2为本实用新型实施例2的结构示意图；

图3为本实用新型实施例3的结构示意图；

图4为本实用新型实施例4的结构示意图。

如图中所示：1平面镜；2透明面板；3箱体；4透明面板；5旋钮；6转轴；7量角器；8进烟口；9光学元件安装孔；10透明容器；11竖杆；12端盖。

具体实施方式

实施例1

如图1所示：方形的箱体3的上侧和前侧分别为透明面板4、2，箱体3的其他部分内壁均为黑色，箱体3内的底部水平铺设有平面镜1，平面镜1上固定一个可绕竖直转轴6转动的半圆形量角器7，量角器7的中部与竖向的转轴6连接，转轴6穿过透明面板4，其外端设有调节旋钮5，拨动调节旋钮5，量角器7可以360°旋转，箱体3的右端侧壁上设有端盖12。

本实施例可以用于进行光的直线传播和镜面反射演示。

进行光的直线传播演示时，让红外平行激光光源对准箱体3的某一透明面板，打开开关，在黑色内壁的映衬下，光的直线传播清晰可见，也可以任意改变光的方向进行实验，都足以证明：在同一均匀介质中光沿直线传播。

进行光的镜面反射时

1)将两个红外激光发生器连接在一起，让两个红外激光发生器发出的平行光，对准箱体3的某一透明部位，射入底部的平面镜1，可以清晰的看到，平行光发生镜面反射时，反射光线依旧平行。

2)将一个红外激光发生器对准箱体3中的平面镜1的上的量角器7的圆心，打开激光开关，即可清晰显示入射光线及反射光线，再转动量角器的转轴6，会发现反射光线、入射光线及法线在同一平面内，且反射光线、入射光线分居法线两侧；读出其与法线的夹角，会得到“反射角等于入射角”的结论。改变入射光线的方向即可多方位进行重复实验。

实施例2

如图2所示，端盖12下方的箱体3上设有一个进烟口8，其他同实施例1。

本实施例使用时可以通过进烟口8往箱体3内注入一定的烟雾，使光路更加明显，增强实验效果。

进烟口8的位置不局限于图中所示，设在其他位置也可以(但最好值于下方)。

实施例3

如图3所示：箱体3的左端设有一个光学元件安装孔9，其他同实施例2。

本实施例在实现实施例1和2的功能之外，还可以在光学元件安装孔9内安装凸透镜、凹透镜或凸、凹面镜，可以进行光的会聚或发散实验。

实施例4

如图4所示：箱体3内还可以水平放置一个透明容器10，透明容器10位于量角器7的右侧，其内部中间设有一根作法线用的竖杆11。其他同实施例3。

本实施例在实现实施例1、2、3的功能之外，还可以在水平放置的透明容器10中加入适量的水，并滴入微量牛奶或墨水后放入箱体3内，注入一定量的烟雾后，打开激光开关，让激光光源对准杯内水和法线的交点，即可清晰呈现出入射光线及折射光线，改变入射角的大小，就可以分析折射角随入射角变化的规律等。

Claims

1.一种初中物理光演示实验装置，其特征在于包括一个方形的箱体，箱体的上侧和前侧均为透明面板，箱体的其他部分的内壁均为黑色，箱体内底部水平铺设平面镜，平面镜上固定一个绕竖直转轴转动的半圆形量角器，转轴位于量角器的法线处同时作法线之用，转轴穿过箱体的上侧透明面板，其上端设有调节旋钮。

2.根据权利要求1所述的初中物理光演示实验装置，其特征在于箱体的侧壁一端设有光学元件安装孔。

3.根据权利要求1所述的初中物理光演示实验装置，其特征在于箱体侧壁另一端设有端盖，且端盖下方的箱体上设有进烟口。

4.根据权利要求1所述的初中物理光演示实验装置，其特征在于箱体内位于量角器的一侧，还放置盛液体的透明容器，透明容器的底部为黑色，透明容器的中部固定有竖杆，竖杆作法线之用。