CN207156778U - 一种多功能思想政治课教学板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型一种多功能思想政治课教学板，包括展示板、电子教学板和书写板，所述展示板顶部设有投影仪布，展示板通过转动杆连接于电子教学板，转动杆内部设有转动轴，所述转动杆底部连接第一支角架，所述第一支角架右侧设有控制把，第一支角架底部设有底座，底座上设有滚轮杆，滚轮杆上设有滚轮，所述电子教学板内部设有平板电脑，所述电子教学板右侧底部设有第二支角架，电子教学板右侧设有凹槽，书写板通过左侧所设凸块***至电子教学板凹槽与电子教学板连接，书写板右上侧设有黑板擦，书写板下侧设有储物箱，储物箱内设有教杆。该种设备通过设计了展示板、电子教学板和书写板，提高了功能性，且通过设计成可折叠和拆卸，非常便于老师携带。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种多功能思想政治课教学板。
背景技术
现有的教学展示板大多均只有书写展示的功能，功能单一的同时，无法提高教学效果，使用局限性大，在思想政治教学中，用展示板展示教学内容的图解或示例，可以加深学生的了解，经常需要教学用图或者是一些资料与技术详解图等，教师单单只用讲课的方式，对于学生教学效果较差，而且传统的思想政治展示板没有和互联网连接，网上大量的信息不能得以利用，同时传统的思想政治教学板不便于移动，大多设计的都是单独几块板材，无法实现折叠拆卸灯功能，不易于教师携带，那么如何设计出一种多功能思想政治课教学板，这成为我们需要解决的问题。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种多功能思想政治课教学板，解决了背景技术中所提出的问题。
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种多功能思想政治课教学板，包括展示板、电子教学板和书写板，所述展示板顶部设有投影仪布，展示板通过转动杆连接于电子教学板，转动杆内部设有转动轴，所述转动杆底部连接第一支角架，所述第一支角架右侧设有控制把，第一支角架底部设有底座，底座上设有滚轮杆，滚轮杆上设有滚轮，所述电子教学板内部设有平板电脑，所述电子教学板右侧底部设有第二支角架，电子教学板右侧设有凹槽，书写板通过左侧所设凸块***至电子教学板凹槽与电子教学板连接，书写板右上侧设有黑板擦，书写板下侧设有储物箱，储物箱内设有教杆。
优选的，所述电子教学板右侧设有多个螺孔，第二支角架设计对应螺孔，通过***螺丝螺母固定连接电子教学板和第二支角架。
优选的，所述平板电脑通过数据线连接投影仪布。
优选的，所述底座设有滑槽，滚轮杆可滑动至底座底部。
优选的，所述转动杆底部设有螺纹凸块，第一支角架顶部设有对应螺纹凹槽，转动杆连接于第一支角架，所述第一支角架设为可伸缩杆，且通过控制把控制。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：
1.本实用新型从整体设计改变了传统思维，通过设计展示板、电子教学板和书写板，通过展示板上的投影仪布与电子教学板上的平板电脑数据连接，可进行互联网教学，设计书写板便于老师书写教材。
2.本实用新型整体设计为拆卸和折叠，展示板和电子教学板可以进行折叠，书写板通过凸块***至电子教学板，通过设计两个支架角，便于对整体进行固定，且两个支架角设为可拆卸，第一支架角设计了伸缩杆，便于调节高度，同时在底座上设计了可转动的滚轮杆，当需要进行移动时，可以调节滚轮杆至底座底部进行移动。
附图说明
图1为本实用新型一种多功能思想政治课教学板整体结构示意图；
图2为本实用新型一种多功能思想政治课教学板俯视示意图；
图中：1-展示板，2-电子教学板，3-书写板，4-投影仪布，5-转动杆，6-转动轴，7-第一支角架，8-底座，9-滚轮杆，10-平板电脑，11-第二支角架，12-储物箱。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实-施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。
请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种多功能思想政治课教学板，包括展示板1、电子教学板2和书写板3，所述展示板3顶部设有投影仪布4，展示板1通过转动杆5连接于电子教学板2，转动杆5内部设有转动轴6，所述转动杆5底部连接第一支角架7，所述第一支角架7右侧设有控制把，第一支角架7底部设有底座，底座8上设有滚轮杆9，滚轮杆9上设有滚轮，所述电子教学板2内部设有平板电脑10，所述电子教学板2右侧底部设有第二支角架11，电子教学板2右侧设有凹槽，书写板3通过左侧所设凸块***至电子教学板2凹槽与电子教学板2连接，书写板3右上侧设有黑板擦，书写板3下侧设有储物箱12，储物箱12内设有教杆。
所述电子教学板2右侧设有多个螺孔，第二支角架11设计对应螺孔，通过***螺丝螺母固定连接电子教学板2和第二支角架11。通过设计电子教学板2与第二支角架11的可拆卸连接，便于对设备的拆卸，从而便于携带。
所述平板电脑10通过数据线连接投影仪布4。通过这样设计的好处是，坐在后排的学生在看平板电脑10效果不好，通过数据线传输数据至投影仪布4上，将平板电脑10内容传送到展示板1，便于学生学习。
所述底座8设有滑槽，滚轮杆9可滑动至底座8底部。通过这样的设计好处是，在设备整体固定时，可以通过滚轮杆9滑动至底座8底部，并通过滚轮杆9上的滚轮进行移动，这样移动更加方便。
所述转动杆5底部设有螺纹凸块，第一支角架7顶部设有对应螺纹凹槽，转动杆5连接于第一支角架7，所述第一支角架7设为可伸缩杆，且通过控制把控制。通过这样的设计便于拆卸第一支角架7，第一支角架7设计可伸缩，便于调整设备的高度。
工作原理：需要说明的是，通过展示板1上的投影仪布4与电子教学板2上的平板电脑10数据连接，可进行互联网教学，设计书写板3便于老师书写教材，展示板1和电子教学板2通过转动杆5可以进行折叠，书写板3通过凸块***至电子教学板2的凹槽中进行连接，第一支架角7设计为伸缩杆，可通过控制把调整高度，同时在底座8上设计了可转动的滚轮杆9，当需要进行移动时，可以调节滚轮杆9至底座8底部进行移动。
最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。
Claims (5)
1.一种多功能思想政治课教学板，包括展示板（1）、电子教学板（2）和书写板（3），其特征在于：所述展示板（1）顶部设有投影仪布（4），展示板（1）通过转动杆（5）连接于电子教学板（2），转动杆（5）内部设有转动轴（6），所述转动杆（5）底部连接第一支角架（7），所述第一支角架（7）右侧设有控制把，第一支角架（7）底部设有底座（8），底座（8）上设有滚轮杆（9），滚轮杆（9）上设有滚轮，所述电子教学板（2）内部设有平板电脑（10），所述电子教学板（2）右侧底部设有第二支角架（11），电子教学板（2）右侧设有凹槽，书写板（3）通过左侧所设凸块***至电子教学板（2）凹槽与电子教学板（2）连接，书写板（3）右上侧设有黑板擦，书写板（3）下侧设有储物箱（12），储物箱（12）内设有教杆。
2.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治课教学板，其特征在于：所述电子教学板（2）右侧设有多个螺孔，第二支角架（11）设计对应螺孔，通过***螺丝螺母固定连接电子教学板（2）和第二支角架（11）。
3.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治课教学板，其特征在于：所述平板电脑（10）通过数据线连接投影仪布（4）。
4.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治课教学板，其特征在于：所述底座（8）设有滑槽，滚轮杆（9）可滑动至底座（8）底部。
5.根据权利要求1所述的一种多功能思想政治课教学板，其特征在于：所述转动杆（5）底部设有螺纹凸块，第一支角架（7）顶部设有对应螺纹凹槽，转动杆（5）连接于第一支角架（7），所述第一支角架（7）设为可伸缩杆，且通过控制把控制。
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