CN111607986A - 一种高性能的环保校服面料 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种环保校服面料,由下列方法制备得到:将涤棉混纺面料使用蓝色分散染料和蓝色活性染料同浴染色,取出后,经水洗、皂洗和水洗后,得到所述环保校服面料;从而显著改善了耐干湿摩擦色牢度和耐日晒色牢度,非常适用于夏季蓝色色调的环保校服面料,应用前景广阔。
Description
技术领域
本申请涉及纺织面料领域。具体地,本申请涉及一种高性能的环保校服面料。
背景技术
近年来,随着我国经济水平的不断提高以及教育相关产业的不断升级,人们对中小学校服质量的关注度也越来越高。根据部分新闻报道分析,最近几年来所曝光的问题校服中,部分不法厂商基于成本考虑,往往在面料成分上偷工减料,在厚度密度上偷工减料,在印染工艺上偷工减料,在染料上偷工减料,在附件上偷工减料,从而导致问题校服事件频发,引起了社会舆论的重点关注。这其中,校服安全的第一关,也是最主要的一关就是校服面料的性能是否过关,具体地,重金属含量是否超标;甲醛含量是否超标;农药残留是否超标;染料是否环保;印染性能是否达标;等等。
为了从源头上杜绝问题校服的产生,国家颁布实施了GB/T 31888-2015有关中小学生校服的国家标准,对纺织业提出了更高的要求。其中,重点关注的校服面料指标就包括了印染的耐干湿摩擦色牢度和耐日晒色牢度。
然而,由于中小学生处于生长发育阶段,运动量大,出汗量大,如何满足新国标的相关要求仍然是一项艰难的挑战;这在夏季校服中尤其重要。此外,统计发现,在校服颜色上,蓝色、黑色、白色和紫色是深受学生、家长和教师喜爱的主色调。这其中,蓝色是最受欢迎的校服色调。因此,针对蓝色色调的夏季校服,如何改善校服面料的耐干湿摩擦色牢度和耐日晒色牢度,是人们一直关注的技术问题。
发明内容
发明要解决的问题
针对上述缺陷,本申请提供一种高性能的环保校服面料。
用于解决问题的方案
本申请提供一种环保校服面料,特征在于,由下列方法制备得到:将涤棉混纺面料使用蓝色分散染料和蓝色活性染料同浴染色,取出后,经水洗、皂洗和水洗后,得到所述环保校服面料。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色分散染料和所述蓝色活性染料均选自蒽醌基染料。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色分散染料选自式(I)所示化合物,
其中,X选自卤素。
在一个实施方式中,所述蓝色分散染料选自式(I-1)所示化合物,
在另一个实施方式中,所述蓝色分散染料选自式(I-2)所示化合物,
在一个具体的实施方式中,所述蓝色分散染料选自C.I.分散蓝56。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色活性染料选自式(II)所示化合物或其盐,
其中,R选自SO2CH=CH2或-SO2C2H4OSO3M;M选自H和碱金属。
优选地,碱金属选自Na、K和NH4。
在一个实施方式中,所述蓝色活性染料选自式(II-1)所示化合物或其盐,
其中,M选自H和碱金属。
在另一个实施方式中,所述蓝色活性染料选自式(II-2)所示化合物或其盐,
其中,M选自H和碱金属。
在一个具体的实施方式中,所述蓝色活性染料选自C.I.活性蓝19。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色分散染料和蓝色活性染料的用量分别为0.5-3%owf。
优选地,所述蓝色分散染料和蓝色活性染料的用量分别为0.5-2.5%owf;更优选地,所述蓝色分散染料和蓝色活性染料的用量分别为0.5-2%owf;以及,最优选地,所述蓝色分散染料和蓝色活性染料的用量分别为1-2%owf。
在一个具体的实施方式中,所述蓝色分散染料和蓝色活性染料的用量分别为1.5%owf。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,染浴进一步包括苯甲醇。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述苯甲醇的用量为40-80mL/L。
优选地,所述苯甲醇的用量为40-70mL/L;更优选地,所述苯甲醇的用量为40-60mL/L;以及,最优选地,所述苯甲醇的用量为40-50mL/L。
在一个具体的实施方式中,所述苯甲醇的用量为45mL/L。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,染浴进一步包括碳酸钠。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述碳酸钠的用量为2-6g/L。
优选地,所述碳酸钠的用量为2-5g/L;更优选地,所述碳酸钠的用量为2-4g/L;以及,最优选地,所述碳酸钠的用量为2-3g/L。
在一个具体的实施方式中,所述碳酸钠的用量为2.5g/L。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,染浴进一步包括元明粉。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述元明粉的用量为30-50g/L。
优选地,所述元明粉的用量为30-45g/L;更优选地,所述元明粉的用量为30-40g/L;以及,最优选地,所述元明粉的用量为35-40g/L。
在一个具体的实施方式中,所述元明粉的用量为40g/L。
在一个优选的实施方式中,染浴进一步包括苯甲醇、碳酸钠和元明粉;所述苯甲醇、碳酸钠和元明粉的用量分别为40-80mL/L、2-6g/L和30-50g/L。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述染色条件为:室温下入染,浴比为1:(8-16),升温至95-100℃,保温一定时间,然后降温至60-70℃。
在本申请中,所述室温表示20-30℃。
在一个具体的实施方式中,所述室温表示25℃。
优选地,所述浴比为1:(9-15);更优选地,所述浴比为1:(10-14);以及,最优选地,所述浴比为1:(11-13)。
在一个具体的实施方式中,所述浴比为1:12。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述升温速率为1-4℃/min。
优选地,所述升温速率为1.5-3.5℃/min;更优选地,;所述升温速率为2-3.5℃/min;以及,最优选地,所述升温速率为2-3℃/min。
在一个具体的实施方式中,所述升温速率为2.5℃/min。
根据本申请所述的环保校服面料,优选地,所述保温时间为25-100min;更优选地,所述保温时间为30-80min;以及,最优选地,所述保温时间为35-60min。
在一个具体的实施方式中,所述保温时间为45min。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述降温速率为2-6℃/min。
优选地,所述降温速率为2.5-5.5℃/min;更优选地,所述降温速率为3-5℃/min;以及,最优选地,所述降温速率为3.5-4.5℃/min。
在一个具体的实施方式中,所述降温速率为4℃/min。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述水洗包括60-80℃热水洗和冷水洗。
优选地,所述水洗包括60-70℃热水洗和冷水洗。
在一个具体的实施方式中,所述水洗包括65℃热水洗和冷水洗。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述皂洗条件为:皂片1-5g/L,碳酸钠1-5g/L,90-95℃,沸煮5-20min,浴比l:(30-50)。
优选地,所述皂洗条件为:皂片1-4g/L,碳酸钠1-4g/L,92-95℃,沸煮10-20min,浴比l:(35-45)。
在一个具体的实施方式中,皂片3g/L,碳酸钠2g/L,95℃,沸煮15min,浴比l:40。
根据本申请所述的环保校服面料,特征在于,所述涤棉混纺面料的比例为(50-70)/(30-50)。
优选地,所述涤棉混纺面料的比例为(55-70)/(30-45);更优选地,所述涤棉混纺面料的比例为(60-70)/(30-40);以及,最优选地,所述涤棉混纺面料的比例为(60-65)/(35-40)。
在一个具体的实施方式中,所述涤棉混纺面料的比例为65/35。
发明的效果
本申请的环保校服面料通过特定的染色方法制备得到,该染色方法通过使分散染料和活性染料同浴染色,改善了校服面料的耐干湿摩擦色牢度和耐日晒色牢度,非常适用于夏季蓝色色调的环保校服面料,能够满足市场的需求,应用前景广阔。
具体实施方式
下面结合具体实施方式,进一步阐述本发明。应理解,这些实施方式仅用于说明本发明而不用于限制本发明的范围。此外应理解,在阅读了本发明的内容之后,本领域技术人员可以对本发明作各种改动或修改,这些等价形式同样落于本申请权利要求书所限定的范围。
实施例1
实施例1的高性能环保校服面料由下列方法制备得到:将DM涤棉65/35混纺校服面料置于染浴中,浴比为1:12。其中,所述染浴包括:C.I.分散蓝56 1.5%owf;C.I.活性蓝191.5%owf;苯甲醇45mL/L;碳酸钠2.5g/L;元明粉40g/L。室温25℃下入染,以2.5℃/min的升温速率升温至98℃,保温45min;然后,以4℃/min的降温速率降温至65℃,取出。先用冷水充分冲洗,再用65℃热水洗,然后皂洗,再用65℃热水洗,冷水冲洗;所述皂洗条件为:皂片3g/L,碳酸钠2g/L,95℃,沸煮15min,浴比l:40。
实施例2
实施例2的高性能环保校服面料由下列方法制备得到:将DM涤棉60/40混纺校服面料置于染浴中,浴比为1:10。其中,所述染浴包括:C.I.分散蓝56 1%owf;C.I.活性蓝191%owf;苯甲醇40mL/L;碳酸钠2g/L;元明粉35g/L。室温20℃下入染,以2℃/min的升温速率升温至97℃,保温50min;然后,以3.5℃/min的降温速率降温至64℃,取出。先用冷水充分冲洗,再用65℃热水洗,然后皂洗,再用65℃热水洗、冷水冲洗;所述皂洗条件为:皂片3g/L,碳酸钠3g/L,95℃,沸煮10min,浴比l:45;干燥。
实施例3
实施例3的高性能环保校服面料由下列方法制备得到:将DM涤棉65/35混纺校服面料置于染浴中,浴比为1:14。其中,所述染浴包括:C.I.分散蓝56 2%owf;C.I.活性蓝192%owf;苯甲醇50mL/L;碳酸钠3g/L;元明粉40g/L。室温30℃下入染,以3℃/min的升温速率升温至99℃,保温40min;然后,以4.5℃/min的降温速率降温至67℃,取出。先用冷水充分冲洗,再用65℃热水洗,然后皂洗,再用65℃热水洗、冷水冲洗;所述皂洗条件为:皂片4g/L,碳酸钠2g/L,95℃,沸煮20min,浴比l:35;干燥。
比较例1
其余条件同实施例1,将C.I.分散蓝56替换为C.I.分散蓝95。
比较例2
其余条件同实施例1,将C.I.分散蓝56替换为C.I.分散蓝60。
比较例3
其余条件同实施例1,将C.I.活性蓝19替换为C.I.活性蓝1。
比较例4
其余条件同实施例1,将C.I.活性蓝19替换为C.I.活性蓝27。
印染性能
根据GB/T3920-2008和GB/T16991-2008测试实施例1-3的高性能环保校服面料和比较例1-4相应产品的质量性能,其结果如下表1所示:
表1
由上表可知,由于进一步改善校服面料的耐干湿摩擦色牢度和耐日晒色牢度,本发明实施例1-3的高性能环保校服面料非常适用于夏季蓝色色调的环保校服面料,能够满足市场的需求,应用前景广阔。作为比较例1,当将C.I.分散蓝56中蒽醌环上的取代基由卤素替换为甲基时,耐湿摩擦色牢度和耐日晒色牢度显著降低;作为比较例4,当在C.I.活性蓝19中蒽醌环上的取代基进一步增加COONa时,耐干湿摩擦色牢度均显著降低。作为比较例2和3,分别与C.I.分散蓝56和C.I.活性蓝19结构差异较大,耐摩擦色牢度和耐日晒色牢度甚至难以满足基本要求。
以上所述仅为本发明的优选实施例而已,并不用于限制本发明,对于本领域的技术人员来说,本发明可以有各种更改和变化。凡在本发明的精神和原则之内,所作的任何修改、等同替换、改进等,均包含在本发明的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种环保校服面料,特征在于,由下列方法制备得到:将涤棉混纺面料使用蓝色分散染料和蓝色活性染料同浴染色,取出后,经水洗、皂洗和水洗后,得到所述环保校服面料。
2.根据权利要求1所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色分散染料和所述蓝色活性染料均选自蒽醌基染料。
3.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色分散染料选自C.I.分散蓝56。
4.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色活性染料选自C.I.活性蓝19。
5.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,所述蓝色分散染料和所述蓝色活性染料的用量分别为1-2%owf。
6.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,染浴进一步包括苯甲醇、碳酸钠和元明粉;所述苯甲醇、碳酸钠和元明粉的用量分别为40-80mL/L、2-6g/L和30-50g/L。
7.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,所述染色条件为:室温下入染,浴比为1:(8-16),升温至95-100℃,保温一定时间,然后降温至60-70℃。
8.根据权利要求7所述的环保校服面料,特征在于,所述保温时间为35-60min。
9.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,,所述皂洗条件为:皂片1-5g/L,碳酸钠1-5g/L,90-95℃,沸煮5-20min,浴比l:(30-50)。
10.根据权利要求1或2所述的环保校服面料,特征在于,所述涤棉混纺面料的比例为(50-70)/(30-50)。
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