CN111345972B - 小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置 - Google Patents

小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置 Download PDF

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Abstract

本发明公开了小儿脑瘫进食和语音基础康复训练,包括底板,所述底板上固定有用于深呼吸训练的施压装置,且施压装置顶部固定有靠板,所述靠板两侧均固定有调节装置,且两个调节装置外侧分别固定有用于咀嚼肌锻炼的口部控制装置和用于呼气训练的辅助装置,本发明通过施压装置实现对脑瘫患儿胸前施加压力,使得小儿将气体呼出,有效的对患儿进行深呼吸训练,通过口部控制装置用于用于咀嚼肌锻炼,辅助装置用于快速呼气训练,从而满足对患儿进食和语言发音训练,进行有效的康复训练,医护人员只需操控设备辅助训练,大大减轻医护人员的工作强度。

Description

小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置
技术领域
本发明涉及脑瘫进食和语音康复训练技术领域,具体为小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置。
背景技术
小儿脑性瘫痪又称小儿大脑性瘫痪,俗称脑瘫。是指从出生后一个月内脑发育尚未成熟阶段,由于非进行性脑损伤所致的以姿势各运动功能障碍为主的综合征。是小儿时期常见的中枢神经障碍综合征,病变部位在脑,累及四肢,常伴有智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
引发小儿脑瘫的原因有很多,具体归纳为以下几点:父母亲吸烟、酗酒、吸毒、母患精神病,孕期患糖尿病、***出血、妊娠期高血压疾病、前置胎盘、先兆流产或服用避孕药治疗***的药物、保胎药等;高产次、早产、流产史、双胎或多胎等等。
脑瘫儿童的进食发育,往往落后与正常儿童,由于口面功能障碍,导致咀嚼吞咽困难,很患儿很难正常的进食,也不能正确控制言语,无法正确快速发音,因此在患儿小时候其下颌进行锻炼,能够有效的帮助其进食以及发音锻炼,现有对下颌和语言发音锻炼都是有医护人员辅助锻炼,通过专业的训练,带给患儿较优的质量效果,但是由于其训练过程中,例如对嘴的控制训练、深呼吸训练和快速呼吸训练等,都需要医护人员与患儿配合训练,通过医护人员引导患儿运动,这样一来增加医护人员的工作量,同时也使医护人员就诊效率不高,为此,我们提出小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置。
发明内容
本发明的目的在于提供一种便于脑瘫患儿进食和语言发音训练的小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置,包括底板,所述底板上固定有用于深呼吸训练的施压装置,且施压装置顶部固定有靠板,所述靠板两侧均固定有调节装置,且两个调节装置外侧分别固定有用于咀嚼肌锻炼的口部控制装置和用于呼气训练的辅助装置,通过施压装置、口部控制装置和辅助装置,从而满足对患儿进食和语言发音训练。
优选的,所述施压装置包括U形支撑壳和驱动电机,所述U形支撑壳固定在底板表面,且U形支撑壳内设有双向丝杆,所述双向丝杆两端通过轴承分别与U形支撑壳两侧内壁转动连接,所述驱动电机安装在U形支撑壳外侧,并与双向丝杆一端固定,所述双向丝杆两端均螺纹连接有移动块,且两个移动块底部固定有按压件,所述U形支撑壳顶部与靠板固定,通过施压装置能够帮助小儿将气体呼出,进行深呼吸训练。
优选的,所述按压件包括按压板,所述按压板位于U形支撑壳内,且按压板顶部固定有连接板,所述连接板两端开有连接槽,且连接槽内均通过转轴连接有连接杆,两个所述连接杆远离连接板一端分别与两个移动块底部铰接,所述U形支撑壳两侧内壁均固定有限位板,且限位板与按压板两侧滑动连接,通过按压件实现对平躺在底板上患儿胸前施压,从而使得小儿将气体呼出。
优选的,所述调节装置包括丝杆,所述靠板两侧均开有两个调节槽,所述丝杆设有两个,且两个丝杆两端均通过轴承分别与两个调节槽内壁转动连接,所述丝杆外端均固定有转帽,且丝杆外侧螺纹连接有调节块,所述调节块外侧与调节槽内壁滑动连接,且调节块外侧固定有两个调节板,两个所述调节板内夹有升降块,且调节板外侧等距开有多个螺纹孔,并通过螺钉与升降块固定,所述靠板两侧升降块外侧分别与口部控制装置和辅助装置固定,通过调节装置实现对口部控制装置和辅助装置位置的调节,适合1岁-5岁儿童的康复需要。
优选的,所述口部控制装置设有两个,且两个口部控制装置分别固定在靠板一侧的两个升降块外侧,所述口部控制装置包括固定架和移动架,所述固定架一端与升降块外侧固定,且另一端通过轴承转动连接有转动杆,所述移动架位于固定架内侧,且移动架一端与转动杆固定,所述移动架外形侧视呈Y形结构,且移动架底部固定有用于承托下巴的承托板,所述移动架顶部和固定架的一端均固定有牙齿支撑套,所述固定架外侧固定有角度调节件,且固定架一端固定有腮帮轻压件,通过口部控制装置帮助小儿锻炼咀嚼肌,便于小儿下颌运动的锻炼。
优选的,所述角度调节件包括固定板和角度调节电动推杆,所述转动杆外侧固定有转动板,所述角度调节电动推杆一端通过铰链与固定板铰接,且另一端通过铰链与转动板铰接,通过角度调节件,能够有效的控制小儿的下颌上下运动。
优选的,所述腮帮轻压件包括U形板和轻压电动推杆,所述U形板固定在固定架一端,且轻压电动推杆固定在U形板内,所述轻压电动推杆输出端固定有软片,腮帮轻压件能够在矫正单音发音训练过程中,轻压小儿腮帮子,促使小儿发出“哦”的音。
优选的,所述辅助装置包括伸缩件和口罩,所述伸缩件包括两个,且分别固定在靠板一侧两个升降块外侧,并通过松紧带与口罩两端固定,所述口罩顶部通过松紧绳固定有鼻塞,通过辅助装置实现对患嘴部堵住,并用鼻塞堵住一个鼻孔,维持几秒钟后松开,引发小儿快速吸气,左右交替进行数次进行快速呼气训练。
优选的,所述伸缩件包括固定杆和套筒,所述固定杆固定在升降块外侧,且套筒滑动套接在固定杆外侧,所述套筒外侧开有限位槽,且固定杆顶端固定有限位杆,所述限位杆外侧与限位槽内壁滑动连接,所述固定杆外侧套有弹簧,且弹簧两端分别与限位杆和套筒内壁固定,通过伸缩件使口罩能够有效的套在婴儿嘴部。
优选的,所述底板一端安装有显示屏,通过显示屏显示装置播放正确的发音的动作,扬声器播放正确的发音,电脑板内部设有评分***,对发音进行评分。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:
本发明通过施压装置实现对脑瘫患儿胸前施加压力,使得小儿将气体呼出,有效的对患儿进行深呼吸训练,通过口部控制装置用于用于咀嚼肌锻炼,辅助装置用于快速呼气训练,从而满足对患儿进食和语言发音训练,进行有效的康复训练,医护人员只需操控设备辅助训练,大大减轻医护人员的工作强度。
附图说明
图1为本发明整体外观结构示意图;
图2为本发明口部控制装置结构示意图;
图3为本发明辅助装置结构示意图;
图4为本发明施压装置结构示意图;
图5为本发明固定架与移动架连接结构示意图;
图6为图2中A处放大图;
图7为图3中B处放大图;
图8为图5中C处放大图。
图中:1-底板;2-施压装置;3-靠板;4-调节装置;5-口部控制装置;6-辅助装置;7-U形支撑壳;8-驱动电机;9-双向丝杆;10-移动块;11-按压件;12-按压板;13-连接板;14-连接槽;15-连接杆;16-限位板;17-丝杆;18-调节槽;19-转帽;20-调节块;21-调节板;22-升降块;23-固定架;24-移动架;25-转动杆;26-承托板;27-牙齿支撑套;28-角度调节件;29-腮帮轻压件;30-固定板;31-角度调节电动推杆;32-转动板;33-U形板;34-轻压电动推杆;35-软片;36-伸缩件;37-口罩;38-鼻塞;39-固定杆;40-套筒;41-限位槽;42-限位杆;43-弹簧;44-显示屏。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
请参阅图1-8,图示中的小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置,包括底板1,所述底板1上固定有用于深呼吸训练的施压装置2,且施压装置2顶部固定有靠板3,所述靠板3两侧均固定有调节装置4,且两个调节装置4外侧分别固定有用于咀嚼肌锻炼的口部控制装置5和用于呼气训练的辅助装置6通过施压装置2、口部控制装置5和辅助装置6,从而满足对患儿进食和语言发音训练。
施压装置2包括U形支撑壳7和驱动电机8,所述U形支撑壳7固定在底板1表面,且U形支撑壳7内设有双向丝杆9,所述双向丝杆9两端通过轴承分别与U形支撑壳7两侧内壁转动连接,所述驱动电机8安装在U形支撑壳7外侧,并与双向丝杆9一端固定,通过驱动电机8转动,带动双向丝杆9转动,从而使双向丝杆9两端均螺纹连接的移动块10相向或者背向移动,且两个移动块10底部固定有按压件11,带动底部的按压件11上升或者下降,所述U形支撑壳7顶部与靠板3固定,其中施压装置2还包括其他能够带动按压件11向下移动的装置。
按压件11包括按压板12,所述按压板12位于U形支撑壳7内,且按压板12顶部固定有连接板13,所述连接板13两端开有连接槽14,且连接槽14内均通过转轴连接有连接杆15,两个所述连接杆15远离连接板13一端分别与两个移动块10底部铰接,所述U形支撑壳7两侧内壁均固定有限位板16,且限位板16与按压板12两侧滑动连接,通过两个移动块10的移动,从而使两个连接杆15从水平向竖直方向运动,从而有效的实现对按压板12上升和下降的调节。
调节装置4包括丝杆17,所述靠板3两侧均开有两个调节槽18,所述丝杆17设有两个,且两个丝杆17两端均通过轴承分别与两个调节槽18内壁转动连接,所述丝杆17外端均固定有转帽19,且丝杆17外侧螺纹连接有调节块20,所述调节块20外侧与调节槽18内壁滑动连接,且调节块20外侧固定有两个调节板21,两个所述调节板21内夹有升降块22,且调节板21外侧等距开有多个螺纹孔,并通过螺钉与升降块22固定,所述靠板3两侧升降块22外侧分别与口部控制装置5和辅助装置6固定,通过旋转转帽19,从而带动丝杆17转动,使调节块20在调节槽18内移动,并通过旋转螺钉,使升降块22与调节板21上不同的螺纹孔连接,实现对升降块22位置的调节,从而满足1岁-5岁儿童的康复需要。
口部控制装置5设有两个,且两个口部控制装置5分别固定在靠板3一侧的两个升降块22外侧,所述口部控制装置5包括固定架23和移动架24,所述固定架23一端与升降块22外侧固定,且另一端通过轴承转动连接有转动杆25,所述移动架24位于固定架23内侧,且移动架24一端与转动杆25固定,所述移动架24外形侧视呈Y形结构,且移动架24底部固定有用于承托下巴的承托板26,所述移动架24顶部和固定架23的一端均固定有牙齿支撑套27,通过移动架上24上的承托板26实现对患儿下巴的承托,再通过移动架24和固定架23上的牙齿支撑套27塞入患儿嘴里,实现对患儿顶部和底部牙齿的支撑,便于后续下颌上下运动的调节;
所述固定架23外侧固定有角度调节件28,角度调节件28包括固定板30和角度调节电动推杆31,所述转动杆25外侧固定有转动板32,所述角度调节电动推杆31一端通过铰链与固定板30铰接,且另一端通过铰链与转动板32铰接,通过角度调节电动推杆31的伸缩,带动移动架24围绕转动杆25与固定架23转动,从而实现对患儿下颌上下运动;
且固定架23一端固定有腮帮轻压件29,腮帮轻压件29包括U形板33和轻压电动推杆34,所述U形板33固定在固定架23一端,且轻压电动推杆34固定在U形板33内,所述轻压电动推杆34输出端固定有软片35,利用轻压电动推杆34伸缩,使软片35轻轻挤压患儿腮帮子,促使小儿发出“哦”的音,从而起到发音训练。
辅助装置6包括伸缩件36和口罩37,所述伸缩件36包括两个,且分别固定在靠板3一侧两个升降块22外侧,所述伸缩件36包括固定杆39和套筒40,所述固定杆39固定在升降块22外侧,且套筒40滑动套接在固定杆39外侧,所述套筒40外侧开有限位槽41,且固定杆39顶端固定有限位杆42,所述限位杆42外侧与限位槽41内壁滑动连接,所述固定杆39外侧套有弹簧43,且弹簧43两端分别与限位杆42和套筒40内壁固定,通过伸缩件36内的弹簧43弹性形变产生弹力,使套筒40有一个向内移动的力,从而使口罩37紧贴患儿嘴部,避免其呼吸;
并通过松紧带与口罩37两端固定,所述口罩37顶部通过松紧绳固定有鼻塞38,鼻塞38堵住患儿一个鼻孔,引发小儿快速吸气,左右交替进行数次实现对快速呼气训练。
底板1一端安装有显示屏44,通过显示屏44显示装置播放正确的发音的动作,扬声器播放正确的发音,电脑板内部设有评分***,对发音进行评分。
具体的实施方法:本发明通过对患儿咀嚼肌锻炼以及呼吸训练,从而满足对患儿进食和语言发音的康复训练,具体康复训练有以下动作;
一、嘴的控制训练,在进行咀嚼肌训练时,先通过旋转转帽19,带动丝杆17的转动,从而带动两个固定架23水平移动至最外边,再通过拧松螺钉,移动升降块22,再拧紧螺钉,满足对固定架23的上下调节,调节到合适位置后,让患儿坐在U形支撑壳7上,再通过旋转转帽19,使两个固定架23移动至患儿嘴边,通过医护人员将四个牙齿支撑套27放置于口腔两端,与两边顶部和底部牙齿接触,然后通过角度调节电动推杆31伸缩,带动移动架24围绕转动杆25转动,从而实现对患儿下颌的上下运动,帮助患儿咀嚼肌的锻炼。
二、深呼吸训练,通过将患儿取仰卧位躺在底板上,且位于U形支撑壳7内,此时按压板12位于患儿胸前,通过驱动电机8转动,带动双向丝杆9转动,从而使两个移动块10相向或者背向移动,使两个连接杆15向下推动按压板12,实现对患儿胸前的按压,使得小儿将气体呼出,然后抬起按压板12,压力解除,使得小儿吸气,循环锻炼一分钟二十次。
三、快速呼气训练,将患儿坐在U形支撑壳7另一边,通过调节装置4调节辅助装置6的位置至患儿嘴部,然后向外拉动口罩37,套在患儿最外侧,通过伸缩件36内弹簧43的弹性形变,向内收缩口罩37,从而阻止患儿用嘴呼吸,同时用鼻塞38堵住患儿一个鼻孔,训练患儿的快速呼气,维持几秒钟后松开,引发小儿快速吸气,鼻塞38左右交替堵塞鼻孔进行数次训练。
四、声音刺激训练,通过显示屏44显示装置播放正确的发音的动作,扬声器播放正确的发音,电脑板内部设有评分***,对患儿发音进行评分。
五、矫正单音发音训练,通过口部控制装置对患儿口腔的固定,并控制患儿下颌打开,教导患儿发出“啊”的音,然后通过控制患儿下巴的张合,交替的发出“啊”和“呜”的音,利用轻压电动推杆34伸缩,带动软片35轻压患儿腮帮子,促使小儿发出“哦”的音。
本方案中,驱动电机8优选Y80M1-2型号,角度调节电动推杆31优选ANT-35型号,轻压电动推杆34优选ANT-26型号本发明中涉及的电路以及控制均为现有技术,在此不进行过多赘述。
需要说明的是,在本文中,诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来,而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且,术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含,从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素,而且还包括没有明确列出的其他要素,或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。
尽管已经示出和描述了本发明的实施例,对于本领域的普通技术人员而言,可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型,本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (3)

1.小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置,包括底板(1),其特征在于:所述底板(1)上固定有用于深呼吸训练的施压装置(2),且施压装置(2)顶部固定有靠板(3),所述靠板(3)两侧均固定有调节装置(4),且两个调节装置(4)外侧固定有用于呼气训练的辅助装置(6);
所述施压装置(2)包括U形支撑壳(7)和驱动电机(8),所述U形支撑壳(7)固定在底板(1)表面,且U形支撑壳(7)内设有双向丝杆(9),所述双向丝杆(9)两端通过轴承分别与U形支撑壳(7)两侧内壁转动连接,所述驱动电机(8)安装在U形支撑壳(7)外侧,并与双向丝杆(9)一端固定,所述双向丝杆(9)两端均螺纹连接有移动块(10),且两个移动块(10)底部固定有按压件(11),所述U形支撑壳(7)顶部与靠板(3)固定;
所述按压件(11)包括按压板(12),所述按压板(12)位于U形支撑壳(7)内,且按压板(12)顶部固定有连接板(13),所述连接板(13)两端开有连接槽(14),且连接槽(14)内均通过转轴连接有连接杆(15),两个所述连接杆(15)远离连接板(13)一端分别与两个移动块(10)底部铰接,所述U形支撑壳(7)两侧内壁均固定有限位板(16),且限位板(16)与按压板(12)两侧滑动连接;
所述调节装置(4)包括丝杆(17),所述靠板(3)两侧均开有两个调节槽(18),所述丝杆(17)设有两个,且两个丝杆(17)两端均通过轴承分别与两个调节槽(18)内壁转动连接,所述丝杆(17)外端均固定有转帽(19),且丝杆(17)外侧螺纹连接有调节块(20),所述调节块(20)外侧与调节槽(18)内壁滑动连接,且调节块(20)外侧固定有两个调节板(21),两个所述调节板(21)内夹有升降块(22),且调节板(21)外侧等距开有多个螺纹孔,并通过螺钉与升降块(22)固定,所述靠板(3)两侧升降块(22)外侧和辅助装置(6)固定;
所述辅助装置(6)包括伸缩件(36)和口罩(37),所述伸缩件(36)包括两个,且分别固定在靠板(3)一侧两个升降块(22)外侧,并通过松紧带与口罩(37)两端固定,所述口罩(37)顶部通过松紧绳固定有鼻塞(38);
所述底板(1)一端安装有显示屏(44);调节装置(4)外侧固定有用于咀嚼肌锻炼的口部控制装置(5);
口部控制装置(5)设有两个,且两个口部控制装置(5)分别固定在靠板(3)一侧的两个升降块(22)外侧,所述口部控制装置(5)包括固定架(23)和移动架(24),所述固定架(23)一端与升降块(22)外侧固定,且另一端通过轴承转动连接有转动杆(25),所述移动架(24)位于固定架(23)内侧,且移动架(24)一端与转动杆(25)固定,所述移动架(24)外形侧视呈Y形结构,且移动架(24)底部固定有用于承托下巴的承托板(26),所述移动架(24)顶部和固定架(23)的一端均固定有牙齿支撑套(27)。
2.根据权利要求1所述的小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置,其特征在于:所述伸缩件(36)包括固定杆(39)和套筒(40),所述固定杆(39)固定在升降块(22)外侧,且套筒(40)滑动套接在固定杆(39)外侧,所述套筒(40)外侧开有限位槽(41),且固定杆(39)顶端固定有限位杆(42),所述限位杆(42)外侧与限位槽(41)内壁滑动连接,所述固定杆(39)外侧套有弹簧(43),且弹簧(43)两端分别与限位杆(42)和套筒(40)内壁固定。
3.根据权利要求1所述的小儿脑瘫进食和语音基础康复训练装置,其特征在于:所述靠板(3)两侧升降块(22)外侧与口部控制装置(5)固定。
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