SU836649A1 - Device for teaching and examining pupils - Google Patents

Description

(54) УСТРОЙСТВО ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ И КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ(54) DEVICE FOR TRAINING AND CONTROL OF KNOWLEDGE TRAINING

I I

Изобретение относитс  к области автоматики и вычислительной техники и может быть использовано в качестве технического средства прогрш.1мированного обучени  дл  расширени  возможностей преподавател  при проведении контрол  знаний обучающихс  по линейной программе по различным учебьалм дисциплинам,The invention relates to the field of automation and computer technology and can be used as a technical tool for advanced training to empower the teacher in carrying out the control of knowledge of students on a linear program in various educational disciplines,

Известно устройство Гij содержащее блок формировани  оценки, блок индикации верхнего набора ответа , блок цифровой сигнализации оценки, блок кодировани  верного ответа , блок ввода ответов, блок пам ти , блок анализа ответов. Блок кодировани  верных ответов состоит из четьфех дес тикнопочных переключателей .It is known that the device Gij contains an evaluation generating unit, an upper response indication indication unit, a digital evaluation signaling unit, a correct response encoding unit, an answer input unit, a memory unit, an answer analysis unit. The encoding block of correct answers consists of a pair of ten-button switches.

Недостатком такого кодировани   вл етс  относительно небольшое число вариантов кодировани , а следовательно , имеетс  возможность дешифрации верных ответов в процессе многократной эксплуатации одного и того же программированного матеррала .Наиболее близким по техническойсущности к изобретению  вл етс  устройство 2}, содержащее блоки ввода ответов и программы, блоки кодировани  и сравнени  ответов, блоки пам ти, индикации и оценки.The disadvantage of such a coding is a relatively small number of coding options, and therefore, it is possible to decrypt the correct answers in the process of repeated use of the same programmed material. The closest in technical essence to the invention is the device 2}, containing blocks for entering answers and programs, blocks encoding and comparing responses, blocks of memory, indication and evaluation.

Однако функциональные возможности устройства ограничены тем, что не регламентируютс  и не осуществл ютс  подсчет попыток и индикаци   омера вопроса.However, the functionality of the device is limited by the fact that the attempts to count and the indication of the question number are not regulated and not performed.

Целью изобретени   вл етс  расширение дидактических возможностей устройства и повышение точности контрол  за счет уменьшени  веро тности дешифрации ответов, расширени  функциональных возможностей, повьш1ени  качества контрол  и обучени .The aim of the invention is to expand the didactic capabilities of the device and improve the accuracy of control by reducing the likelihood of deciphering the answers, expanding the functionality, improving the quality of control and training.

Поставленна  цель достигаетс  тем, что в устройство, содержащее блок вводапрограммы обучени , последовательно включенные блок ввода ответов н блок кодированн , блок сравнени  ответов, соединенный первым входом со вторым выходом блока ввода ответов, а выходом - с первыми входами блока пам ти и блока формировани  оценки, выход которого подключен к первому входу индикатора оценки, введен счетчик ответов, первый элемент ИЛИ, блок ограничени  времени ответа, индикатор номера вопроса , формирователь сигналов сброса и распределитель кодов, соединенный входами с соответствуюпщми выходами блока ввода программы обучени  и блока кодировани , а выходом со вторым входом блока сравнени  ответов счетчик ответов соединен первым выходом с первым входом первого элемента ИЛИ, вторым выходом - с первым входом индикатора номера вопроса и вторым входом блока пам ти, первым входом - с вторым выходом блока ввод ответов, третий выход которого подключен к первому входу формировател  сигналов сброса, второй вход которого соединен с выходом первого элемента ИЛИ, а выход - со вторым входом счетчика ответов, третьим входом блока пам ти, вторым входом блока формировани  оценки и со входом блока ограничени  времени ответа, подключённого выходом ко второму входу первого элемента ИЛИ, выход которого соединен со входом блока ввода ответов и со вторыми входами индикатора оценки и индикатора номера вопроса, третий вход которого подключен к выходу блока пам ти. Блок ограничени  времени ответа содержит переключатель и последовательно включенные генератор, ключ, два счетчика , элемент И и второй элемент ИЛИ, выход которого соединен с одним из входов ключа и выходом блока, входы счетчиков подключены ко входу блока, входы элементов И соединены с выходами переключател .The goal is achieved by the fact that in a device containing a training input block, sequentially connected answers input block n is coded, answer comparison block connected by the first input to the second output of the answer input block and the output to the first inputs of the memory block and the evaluation unit , the output of which is connected to the first input of the assessment indicator, the response counter, the first OR element, the response time limiting block, the question number indicator, the reset signal generator and the code distributor, with single inputs with the corresponding outputs of the input of the training program and the coding block, and the output with the second input of the response comparison block is connected to the first output with the first input of the first OR element, the second output with the first input of the question number indicator and the second input of the memory block, the first input - with the second output of the input block of responses, the third output of which is connected to the first input of the reset signal generator, the second input of which is connected to the output of the first OR element, and the output - to the second input tick response, the third input of the memory unit, the second input of the evaluation unit and with the input of the response time limit unit connected by the output to the second input of the first OR element, whose output is connected to the input of the response input unit and with the second inputs of the evaluation indicator and the question number indicator, the third input of which is connected to the output of the memory unit. The response time limitation block contains a switch and a generator connected in series, a key, two counters, an AND element and a second OR element whose output is connected to one of the key inputs and a block output, the counter inputs are connected to the block input, And inputs are connected to the switch outputs.

На фиг. 1 и 2 дана структурна  схема предлагаемого устройства.FIG. 1 and 2 are given the structural scheme of the proposed device.

Оно содержит блок 1 формировани  оценки, индикатор 2 оценки, блока 3 .кодировани  (правильного ответа), блок 4 ввода ответов, блок 5 пам ти (правильных ответов), блок 6 сравнени  ответов, блок 7 ввода программы обучени , блок 8 ограничени  времени ответа, счетчик 9 ответов, индикатор 10 номера вопроса, распределитель 11 кодов, формирователь 12 сигналов сброса, элемент 13.It contains the evaluation forming unit 1, the evaluation indicator 2, the encoding block 3 (correct answer), the response input block 4, the memory block 5 (correct answers), the answer comparison block 6, the training program input block 7, the response time limiting block 8 , counter 9 answers, indicator 10 of the question number, distributor of 11 codes, driver 12 of reset signals, element 13.

Блок 8.состоит из переключател  14 (времени ответа), генератора 15, счетчиков 16 и 17. ключа 18, элементов И 19 и элемента ИЛИ 20.Block 8. consists of switch 14 (response time), generator 15, counters 16 and 17. key 18, elements AND 19, and element OR 20.

Предлагаемое устройство работает как по жесткой, так и гибкой программе .The proposed device works as a rigid and flexible program.

0 При работе по жесткой программе экзаменующемус  или обучающемус  выдаетс  программированный материал (билет), в виде 5 или 10 вопросов с п тью ответами на каждый вопрос.0 When working on a rigid program, an examiner or a student is given a programmed material (ticket) in the form of 5 or 10 questions with five answers to each question.

5 Форма этого программированного материала может быть любой.В билете номера правильных ответов на поставленные вопросы соответствуют коду вариантов, заданному5 The form of this programmed material can be any. In the ticket, the numbers of the correct answers to the questions asked correspond to the option code given

0 преподавателем. Обучаемый с помощью кнопочных переключателей набирает номер своего билета. После этого он поочередно набирает номера правильных ответов с помощью п ти кнопок0 teacher. The student with the help of pushbutton switches dials his ticket number. After that he alternately dials the numbers of correct answers using five buttons

5 ответов и одной кнопки не знаю в блоке 4 ввода ответов. При нажатии любой кнопки сигнал Попытка ответов поступает в блок 3, разреша  переход к ответу на следующий5 answers and one button I don’t know in block 4 of entering answers. When any button is pressed, the Attempt to Response signal enters block 3, allowing the transition to the answer to the next

0 вопрос, в счетчик 9 и далее подаетс  в индикатор 10 дл  указани  экзаменующемус  номера вопроса, на который следует ответить.0 question, counter 9 and further is supplied to indicator 10 to indicate the examiner the question number to be answered.

Одновременно при правильномSimultaneously with the right

5 ответе происход т запоминание номеров правильных ответов в блоке 5 и подсчет общего количества правильных (+1), неправильных (-1) ответов и ответов Не знаю (О).5 answers, memorization of numbers of correct answers occurs in block 5 and calculation of the total number of correct (+1), incorrect (-1) answers and answers. I do not know (O).

0 В блоке 8 с помощью переключателей устанавливаетс  общее врем  ответа на все вопросы из расчета 2, 3, 4 или 5 мин на один вопрос. Оставшеес  врем  ответа высвечиваетс  на табло. По истечении0 In block 8, using the switches, sets the total response time for all questions at the rate of 2, 3, 4, or 5 minutes per question. The remaining response time is displayed on the board. Upon expiration

заданного времени в блоке 8 вырабатываетс  сигнал окончани  программы.A predetermined time in block 8 generates a program end signal.

Сигнал окончани  программы из блока 8 и сигнал из счетчика 9 поступают через элемент 13 на входы формировател  2 и блока 4, где блокируютс  все входы устройства, кроме входа, предназначенного дл  сброса ключом, наход щимс  у преподавател . При этом в блоке 8 блокируетс  счетчик времени.The program end signal from block 8 and the signal from counter 9 go through element 13 to the inputs of shaper 2 and block 4, where all inputs of the device are blocked, except for the input intended for resetting by the key located at the teacher. In this case, in block 8, a time counter is blocked.

Claims (2)

Блок 1 на основе подсчета числа правильных (+1),неправильных (-1) ответов и ответов не знаю (О) производит формирование оценки 2, 3 4 или 5, котора  затем высвечиваетс  в индикаторе 2. После поступлени  сигнала окончени  программы из блока 5 в индикатор 10 в последнем высвечиваютс  номера вопросов, на которые даны правильные ответы. В блоке 4 предусмотрена блокировка от одновременного нажати  двух и более кнопог. ответов. В .этом случае сигнал из блока 4 поступает в формирователь 12 и производит установку устройства в исходное состо ние. Фор мирователь 12 содержит две кнопки Сброс, одна из которых установлена на лицевой панели и позвол ет испытуемому произвести установку машины в исходное состо ние в процессе работы, .Втора  кнопка Общий сброс позвол ет произвести сброс только ключом преподавател . При этом сигнал сброса поступает на входы блоков I, 5, 8 и счетчика 9 и производит установку устройства в исходное состо ние. По гибкой программе устройство .работает аналогично. Предлагаемое устройство позвол ет значительно уменьшить веро тность дешифрации ответов за счет разделени кодировани  на два элемента кодировани  номера вопроса и кодировани  варианта, расширить функциональные возможности за счет обеспечени  работы машины по двум видам программы гибкой и жесткой и повысить качество контрол  и обучени  за счет введени  блока ограничени  времени отве тов, что позвол ет поставить провер  емых в одинаковые услови  при кйнтро ле знаний. Формула изобретени  1. Устройство дл  обучени  и контрол  знаний обучаемых, содержащее блок ввода программы обучени , последовательно включенные блок ввода ответови блок кодировани , блок сравнени  ответов, соединенный первы входом со вторым выходом блока ввода ответов, а выходом - с первыми входами блока пам ти и блока формирова96 . ни  оценки, выход которого подключен к первому входу индикат.ора оценки, отличаю ще ес  тем, что, с целью расширени  дидактических возможностей устройства и повьшени  точности контрол , оно содержит счетчик ответов, первый элемент ИЛИ, блок ограничени  времени ответа, . индикатор номера вопроса, формирователь сигналов сброса и распределитель кодов, соединенный входами с соответствующими выходами блока ввода программы обучени  и блока кодировани , а выходом - со вторым входом блока сравнени  ответов, счетчик ответов соединен первым выходом с первым входом первого элемента ИЛИ, вторым выходом - с первым входом индикатора номера вопроса и вторым входом блока пам ти, первым входом - с пёрвьм выходом блока ввода ответов, третий выход которого подключен к первому входу формировател  сигналов сброса, второй вход которого соединен с выходом первого элемента ИЛИ, а выход - со вторым входом счетчика ответов, третьим входом блока пам ти, вторым входом блока формировани  оценки и со входом блока ограничени  времени ответа, подключенного выходом ко второму входу первого элемента ИЛИ, выход которого соединен со входом блока ввода ответов и со вторыми входами индикатора оценки и индикатора номера вопроса, третий вход которого подключен к выходу блока пам ти. 2. Устройство по п. 1, отличающеес  тем, что в нем блок ограничени  времени ответа содержит переключатель и последовательно вклю-, ченные генератор, ключ, два счетчика , элементы И и второй элемент ИЛИ, выход которого соединен с одним из входов ключа и выходом блока, входы счетчиков подключены ко входу блока, входы элементов И соединены с выходами переключател . Источники информации, прин тые во внимание при экспертизе 1.Авторское свидетельство СССР № 365727, кл. G 09 В 7/00, 1971. Block 1, based on counting the number of correct (+1), incorrect (-1) answers and answers, I don’t know (O) produces an estimate of 2, 3 4 or 5, which is then displayed in indicator 2. After the arrival of the end of program signal from block 5 In indicator 10, the numbers of the questions to which the correct answers are given are highlighted in the latter. In block 4, a lock is provided from simultaneously pressing two or more buttons. replies. In this case, the signal from block 4 enters the driver 12 and sets the device to its initial state. Former 12 contains two Reset buttons, one of which is installed on the front panel and allows the subject to set the machine to its initial state during operation. The second button General reset allows you to reset only with the teacher key. In this case, the reset signal is fed to the inputs of blocks I, 5, 8 and counter 9, and sets the device to its initial state. According to the flexible program, the device works similarly. The proposed device can significantly reduce the likelihood of decrypting responses by separating the coding into two elements of the coding of the question number and the coding of the variant, expanding the functionality by ensuring the operation of the machine in two kinds of flexible and rigid programs and improve the quality of control and training by introducing response times, which makes it possible to put the knowledge tested under the same conditions with the knowledge key. Claim 1. Device for training and knowledge control of trainees, comprising a training program input unit, a sequentially connected response input unit and a coding unit, a response comparison unit, connected by a first input to a second output of a response input unit, and an output to the first inputs of a memory block and block forming96. Neither assessment, the output of which is connected to the first input of the assessment indicator, is distinguished by the fact that, in order to expand the didactic capabilities of the device and increase the accuracy of control, it contains a response counter, the first OR element, the response time limiting block,. question number indicator, reset signal generator and code distributor connected by inputs to corresponding outputs of the input of the training program and coding block, and output to the second input of the response comparison unit, response counter connected by the first output to the first input of the first OR element, second output - from the first input of the question number indicator and the second input of the memory unit, the first input - with the first output of the response input unit, the third output of which is connected to the first input of the reset signal generator, second whose input is connected to the output of the first OR element, and the output to the second input of the response counter, the third input of the memory unit, the second input of the evaluation unit and to the input of the response time limiting unit connected by the output to the second input of the first OR element whose output is connected with the input of the input block of answers and with the second inputs of the rating indicator and the question number indicator, the third input of which is connected to the output of the memory block. 2. The device according to claim 1, characterized in that the response time limiting unit in it comprises a switch and a sequentially switched on generator, a key, two counters, AND elements and a second OR element, the output of which is connected to one of the key inputs and output unit, the inputs of the counters are connected to the input of the unit, the inputs of the elements And are connected to the outputs of the switch. Sources of information taken into account during the examination 1. USSR author's certificate No. 365727, cl. G 09 B 7/00, 1971. 2.АвторскЬе свидетельство СССР № 481061, кл G 09 Б 7/00, 1974 (прототлп).2. Authors certificate of the USSR No. 481061, class G 09 B 7/00, 1974 (prototlp).