RU2084019C1 - Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading teaching - Google Patents
Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading teaching Download PDFInfo
- Publication number
- RU2084019C1 RU2084019C1 RU95104663A RU95104663A RU2084019C1 RU 2084019 C1 RU2084019 C1 RU 2084019C1 RU 95104663 A RU95104663 A RU 95104663A RU 95104663 A RU95104663 A RU 95104663A RU 2084019 C1 RU2084019 C1 RU 2084019C1
- Authority
- RU
- Russia
- Prior art keywords
- program
- seconds
- symbols
- interval
- images
- Prior art date
Links
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
Description
Изобретение относится к обучающей технике и может быть использовано в легкой промышленности при создании технических средств тренировки навыков сверхбыстрого восприятия различной информации: текстовой, символьной, образной и т.п. The invention relates to teaching equipment and can be used in light industry to create technical means for training the skills of ultrafast perception of various information: textual, symbolic, figurative, etc.
Известен способ развития навыков динамического восприятия информации, реализованной в устройстве по а.с. СССР 1640733, кл. G 09 B 17/02, 1988, и основанный на последовательном предъявлении фрагментов матрицы текста. Это техническое решение за счет оперативного изменения объема текста имеет повышенный функциональный эффект, однако его эффективность ограничена невозможностью развития навыков сверхбыстрого восприятия информации, что препятствует получению технического результата. A known method of developing skills for the dynamic perception of information implemented in a device by AS USSR 1640733, class G 09 B 17/02, 1988, and based on the consistent presentation of fragments of a matrix of text. This technical solution due to the rapid change in the volume of the text has an increased functional effect, but its effectiveness is limited by the inability to develop skills for superfast perception of information, which prevents the obtaining of a technical result.
Наиболее близким к изобретению по технической сущности и достигаемому техническому результату является способ Андреева О.А. управления формированием подсветки учебных текстов, основанный на общих с изобретением признаках, заключающихся в том, что формируют для поочередного предъявления образы и символы фрагментов матриц таблицы Андреева с определенными продолжительностью и интервалом. Данный способ за счет особенностей тренажа рефлекса воображения человека с усилием его мыслительных способностей развивает скорость восприятия информации до 20 тысяч знаков в минуту, т.е. на уровне физиологического предела человека. Однако эффективность этого способа ограничена в смысле интеллектуального и духовного развития личности человека из-за отсутствия совокупности программ с графическими образами, их элементами и медитативными фразами и образами событий к различным знакам Зодиака, что препятствует получению технического результата. Closest to the invention in technical essence and the achieved technical result is the method of Andreeva OA control of the formation of highlighting of educational texts, based on the features common to the invention, which consist of the formation of images and symbols of fragments of matrixes from the Andreev table for sequential presentation with a certain duration and interval. This method, due to the characteristics of the training of the reflex of the human imagination with the effort of his mental abilities, develops a speed of perception of information up to 20 thousand characters per minute, i.e. at the level of the physiological limit of man. However, the effectiveness of this method is limited in the sense of intellectual and spiritual development of a person’s personality due to the lack of a totality of programs with graphic images, their elements and meditative phrases and images of events for various signs of the zodiac, which prevents the obtaining of a technical result.
Задачей изобретения является повышение эффективности данного способа созданием возможности максимального интеллектуального и духовного развития личности человека совокупностью программ с графическими образами событий, их элементами и медитативными фразами и образами, что и является техническим результатом от использования данного технического решения. The objective of the invention is to increase the effectiveness of this method by creating the possibility of maximum intellectual and spiritual development of a person’s personality by a set of programs with graphic images of events, their elements and meditative phrases and images, which is the technical result from the use of this technical solution.
Существенными признаками, характеризующими изобретение и достаточными во всех случаях, на которые распространяется испрашиваемый объем правовой охраны, являются известные в прототипе последовательные предъявления образа и символа фрагментов матриц таблицы Андреева, а также отличные от прототипа признаки, основанные на том, что с интервалом 1 20 с и продолжительностью 2 10 с формируют символы названия программы развития человека, например, "НЕТ ПРЕДЕЛА", эмблемы совокупности программ и медитативной фразы данной программы, которую функционально преобразуют в словесные символы, а ключевой словесный символ в побуквенные словесные символы с формированием соответствующих аудиовизуальных сигналов продолжительностью 2 10 с с интервалом 1 20 с, далее формируют поочередно символ аббревиатуры совокупности программ и графический образ данной программы с последовательной расшифровкой его элементов и формируют продолжительностью 2 10 с интервалом 1 20 с фразы к каждому элементу графического образа программ, после чего с интервалом в 1 - 20 с формируют для предъявления продолжительностью 5 30 с совокупности символов, фраз и образов событий к различным знакам Зодиака. The essential features characterizing the invention and sufficient in all cases to which the requested amount of legal protection applies are the consistent presentation of the image and symbol of fragments of the matrixes of the Andreev table known in the prototype, as well as signs different from the prototype, based on the fact that with an interval of 1 20 s and lasting 2 10 s form the symbols of the name of the human development program, for example, “NO LIMIT,” the emblem of the totality of programs and the meditative phrase of this program, which they are transformed into verbal symbols, and the key word symbol into letter-by-word verbal symbols with the formation of the corresponding audiovisual signals lasting 2 10 s with an interval of 1 20 s, then alternately form the abbreviation of the set of programs and a graphic image of this program with sequential decoding of its elements and form a duration of 2 10 with an interval of 1 20 s of the phrase to each element of the graphic image of the programs, after which, with an interval of 1 - 20 s, a duration is formed for presentation May 30 together with the characters, phrases and images of events for different signs of the zodiac.
Признаки, характеризующие изобретение в частных случаях, конкретных формах его выполнения и при особых условиях его использования, не заявляются. Signs characterizing the invention in special cases, specific forms of its implementation and under special conditions of its use are not claimed.
Между совокупностью существенных признаков и получаемым техническим результатом существует причинно-следственная связь, поскольку изложенные в отличительной части формулы признаки не выявлены ни в одном из аналогов, а положительное качество способа повышенная его эффективность, достигается лишь совместным использованием признаков прототипа и отличительных признаков данного технического решения. There is a causal relationship between the set of essential features and the obtained technical result, since the characteristics set forth in the distinguishing part of the formula are not identified in any of the analogues, and the positive quality of the method is enhanced by its effectiveness, it is achieved only by joint use of the prototype features and the distinctive features of this technical solution.
На чертеже изображено устройство для осуществления способа, содержащее переключатель 1 режимов работы, состоящий из формирователя 2 режима работы ПЗУ и переключателя 3 режима работы счетчика, включающих переключатели 5, 6 и 4, 7, 8 соответственно, информационное табло 9, блок 10 индикации, распределитель импульсов 11, формирователь 12 импульсов пуска-останова, формирователь 13 импульсов возврата, счетчик 14, блок 15 элементов И, блок 16 элементов И, блок 17 элементов ИЛИ, блок 18 набора символов, таймер 19, переключатель 20 пуска, переключатель 21 "попарно-последовательно", преобразователь 22 кодов (ПЗУ). The drawing shows a device for implementing the method, comprising a switch 1 operating modes, consisting of a shaper 2 operating modes of the ROM and switch 3 of the operating mode of the counter, including switches 5, 6 and 4, 7, 8, respectively, information board 9, display unit 10, distributor 11 pulses, start-stop pulse shaper 12, return pulse shaper 13, counter 14, AND element block 15, AND element block 16, OR element block 17, character set block 18, timer 19, start switch 20, switch 21 "in pairs by been consistent, "the code converter 22 (ROM).
Все блоки устройства выполнены аналогично устройству, известному из ближайшего аналога, фрагменты матрицы текста формируются подсветкой соответствующих символов, фраз, образов на табло 9 посредством, например, транспарантов с изображениями соответствующей информации в черно-белом или цветовом и объемном исполнении. All device blocks are made similar to the device known from the closest analogue, fragments of the text matrix are formed by highlighting the corresponding characters, phrases, images on the scoreboard 9 by means of, for example, banners with images of the corresponding information in black and white or color and volumetric execution.
Устройство в статике характеризуется лишь совокупностью взаимосвязей между узлами устройства, изображениями на чертеже. The device in statics is characterized only by the totality of the relationships between the nodes of the device, the images in the drawing.
Устройство для реализации данного способа работает следующим образом. A device for implementing this method works as follows.
После включения питания необходимо нажать и отпустить кнопку переключателя 4 "Исходное", обнуляя элементы памяти распределителя 11, формирователя 12, блока 10 и счетчика 14. Переключатель 21 установлен в положение "Последовательно". Установкой переключателей 5 и 6 "Режим" выбирается количество одновременно предъявляемых символов, фраз и образов подачей сигналов "Лог. 1" на адресные входы ПЗУ распределителя 11. After turning on the power, you must press and release the button of the switch 4 "Original", zeroing the memory elements of the distributor 11, the shaper 12, block 10 and the counter 14. The switch 21 is set to "Sequential". By setting the switches 5 and 6 "Mode", the number of simultaneously presented characters, phrases and images is selected by applying the signals "Log. 1" to the address inputs of the ROM of the distributor 11.
В исходном состоянии на адресные входы ПЗУ распределителя 11 со счетчика адресов, входящем в его состав, подаются сигналы "Лог. 0", на выходе ПЗУ также сигналы "Лог. 0", что не позволяет источникам света блока 9 светиться (по цепи блоков 15, 17, 22). Поочередными нажатиями и отпусканиями кнопки переключателя 8 "+" подсвечивают группы строчек текста, сообразуясь с желаемой скоростью чтения и усвоения информации. Каждым нажатием кнопки переключателя 8 изменяется информация на выходе распределителя 11, а через коммутатор табло 9 включаются соответствующие источники света, предъявляющие соответствующую способу информацию на время, заданное таймером 19, который запускается перед началом работы переключателем 20. Первым нажатием кнопки переключателя 8 посредством формирователя 12 запускается блок 10 на индикацию общего времени, которое фиксируется по сигналу распределителя 11 по окончании его программы. In the initial state, “Log. 0” signals are sent to the address inputs of the ROM of the distributor 11 from the address counter included in it, and “Log. 0” signals are also output from the ROM, which does not allow the light sources of block 9 to glow (on the block circuit 15 , 17, 22). By pressing and releasing the buttons of the 8 "+" switch, groups of lines of text are highlighted in accordance with the desired speed of reading and assimilation of information. Each pressing of the button of the switch 8 changes the information at the output of the distributor 11, and the corresponding light sources are turned on through the switch of the board 9, presenting the information corresponding to the method for the time specified by the timer 19, which is started before the switch 20 starts working. The first pressing of the button of the switch 8 by means of the shaper 12 starts block 10 on the indication of the total time, which is fixed by the signal of the distributor 11 at the end of its program.
Если у пользователя возникнет необходимость возврата к предыдущей информации, ему необходимо нажать на кнопку переключателя "-" соответствующее количество раз. При этом на табло 9 высвечивается требуемая информация. Одновременно с каждым нажатием кнопки переключателя 7 содержимое счетчика 14 посредством формирователя 13 увеличивается на "1" с высвечиванием общего количества возвратов блоком 10. Устройство оперативно изменяет ритм и объем одновременно предъявляемой информации с фиксацией общего времени и количества возвратов для объективной оценки развития личности. If the user needs to return to the previous information, he needs to press the "-" switch button the appropriate number of times. At the same time, the required information is displayed on the scoreboard 9. Simultaneously with each pressing of the button of the switch 7, the content of the counter 14 by means of the shaper 13 is increased by "1" with highlighting the total number of returns by unit 10. The device quickly changes the rhythm and amount of simultaneously presented information with fixing the total time and number of returns for an objective assessment of personality development.
Эффективность интеллектуального развития личности наряду с ее духовным развитием обеспечивается групповым предъявлением на определенное таймером 19 время соответствующих символов, фраз, образов. Для этого в блоке 18 переключатель, соответствующий фрагменту матрицы на табло 9, переводят в необходимое положение, переводят переключатель 21 в положение "Попарно" и запускают таймер 19 переключателем 20. При этом высвечиваются на табло 9 необходимые сочетания символов, фраз и образов в соответствии с программой временного распределения таймера 19 по цепи блоков 18, 16, 17. Преобразователем 22 коды распределителя 11 для текстовой информации предъявляют соответствующему способу фразу. The effectiveness of the intellectual development of the personality, along with its spiritual development, is ensured by the group presentation of the corresponding symbols, phrases, images for a certain period of time 19. To do this, in block 18, the switch corresponding to the matrix fragment on the scoreboard 9 is moved to the required position, the switch 21 is put in the "Pairwise" position, and the timer 19 is started by the switch 20. At the same time, the necessary combinations of characters, phrases, and images are displayed on the scoreboard 9 in accordance with the program for the temporary distribution of the timer 19 along the chain of blocks 18, 16, 17. Converter 22 codes of the distributor 11 for text information present the appropriate method phrase.
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU95104663A RU2084019C1 (en) | 1995-03-29 | 1995-03-29 | Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading teaching |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
RU95104663A RU2084019C1 (en) | 1995-03-29 | 1995-03-29 | Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading teaching |
Publications (2)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
RU95104663A RU95104663A (en) | 1996-11-27 |
RU2084019C1 true RU2084019C1 (en) | 1997-07-10 |
Family
ID=20166196
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
RU95104663A RU2084019C1 (en) | 1995-03-29 | 1995-03-29 | Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading teaching |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
RU (1) | RU2084019C1 (en) |
-
1995
- 1995-03-29 RU RU95104663A patent/RU2084019C1/en active
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
Патент РФ N 2020874, кл. A 61 B 5/16, 1994. * |
Also Published As
Publication number | Publication date |
---|---|
RU95104663A (en) | 1996-11-27 |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
US5743740A (en) | Educational word and letter game and method of playing | |
US6551104B2 (en) | Reward based game and teaching method and apparatus employing television channel selection device | |
US9278278B1 (en) | “2×3” math learning game | |
US8529265B2 (en) | Method for teaching written language | |
Coniam | Technology as an awareness-raising tool for sensitising teachers to features of stress and rhythm in English | |
US20110195391A1 (en) | Method of learning arithmetic | |
RU2084019C1 (en) | Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading teaching | |
Stanchfield | The development of pre-reading skills in an experimental kindergarten program | |
RU2084020C1 (en) | Method for intelligent person development using matrices, for example, for fast-reading education | |
Saxon | The science of sight reading | |
RU2124233C1 (en) | Method for fast learning of foreign languages | |
RU2020874C1 (en) | Method and device for forming illumination of training texts | |
SU1476513A1 (en) | Telegraph operatorъs trainer | |
RU2042213C1 (en) | Method of controlling forming of educational texts illumination according to special tables for developing super-speed data perception skills | |
Tagar | Philophonetics: Love of sounds | |
RU2042214C1 (en) | Device for controlling illumination formation of education texts when training superrapid data perception skills | |
SU1649590A1 (en) | Trainer for telegraph operator | |
RU25111U1 (en) | HANDBOOK FOR ACCELERATED LEARNING OF FOREIGN LANGUAGES | |
SU1721621A2 (en) | Telegraph operator simulator | |
RU2038819C1 (en) | Method and device for developing intellectual abilities of a person | |
Philipov | Suggestology: The use of suggestion in learning and hypermnesia. | |
Moyer | Music for Children with Reading Learning Disabilities. | |
سالم عبد الفتاح احمد et al. | The Impact of Using Source-based Writing Activities on EFL Secondary Stage Students’ Frequency of Errors | |
RU2066118C1 (en) | Method of development of intuitive abilities of human being and device for its accomplishment | |
SU858067A1 (en) | Teaching device |