KR19980016952A

KR19980016952A - 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템

Info

Publication number: KR19980016952A
Application number: KR1019960036680A
Authority: KR
Inventors: 조원장
Original assignee: 조원장
Priority date: 1996-08-30
Filing date: 1996-08-30
Publication date: 1998-06-05

Abstract

사용자가 명령을 입력시키기 위한 키보드(10)와, 사용자가 답변을 입력시키기 위한 마이크(20)와, 상기한 키보드를 통하여 사용자 명령이 입력되는 경우에, 데이터 베이스에 저장되어 있는 가상적인 현실상황을 시각적, 청각적으로 출력하면서, 상기한 데이터 베이스에 저장되어 있는 내용의 한도내에서 사용자와 질문 및 답변을 통하여 대화가 이루어지도록 하는 컴퓨터(30)와, 상기한 컴퓨터로부터 출력되는 비디오 신호를 화면에 표시하는 모니터(40)와, 사용자의 눈에 밀착되어 상기한 컴퓨터로부터 출력되는 비디오 신호를 화면에 표시함으로써 사용자가 현실상황을 보고 있는듯한 느낌을 갖도록 하는 비디오 안경(50)과, 사용자에게 컴퓨터로부터 출력되는 음성신호를 들려주기 위한 헤드폰(60)을 포함하여 이루어지며, 컴퓨터가 제공하는 가상현실속에서 사용자가 직접적으로 현장체험을 몸으로 느끼면서 어학을 공부할 수 있도록 함으로써 외국인과 직접 대화를 해야 하는 실제상황이 벌어지게 되는 경우에도 자연스럽게 의사소통이 이루어질 수 있도록 하기 위한 효과를 가진 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템을 제공한다.

Description

가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템

이 발명은 가상현실(Vertual Reality, VR)을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템에 관한 것으로서, 더욱 상세하게 말하자면 컴퓨터가 제공하는 가상현실속에서 사용자가 직접적으로 현장체험을 몸으로 느끼면서 어학을 공부할 수 있도록 함으로써 외국인과 직접 대화를 해야 하는 실제상황이 벌어지게 되는 경우에도 자연스럽게 의사소통이 이루어질 수 있도록 하기 위한 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템에 관한 것이다.

외국어 구사능력이 현대생활에 있어서 필요적인 조건이 되어감에 따라 어학을 공부하기 위한 수요층이 확대되어 감과 동시에, 어학교육을 위한 많은 교습방법 및 장치들이 개발되고 있는 추세이다.

이와 같은 어학교육을 위한 대표적 장치중의 하나로서, 카세트 테이프의 무녹음 부위를 검출하여 이에 따라 녹음부위(문장)가 여러개로 분리될 수 있도록 한 뒤에 사용자가 원하는 녹음부위(문장)를 사용자가 원하는 회수만큼 반복적으로 들려주도록 함으로써 어학 학습효과를 높일 수 있는 카세트 테이프 플레이어(cassette tape player)에 관한 기술이 상업화된 바 있다.

그러나 상기한 바와 같은 카세트를 통한 학습방법은 단순히 사용자가 테이프로부터 흘러나오는 외국어를 듣고 난 뒤에 발음을 흉내내어 따라하는 정도의 수준밖에 되지 못하기 때문에, 이와 같은 교육방법을 통하여 어학을 학습한 사용자는 외국인과 직접 대면하여 의사소통을 해야하는 실제상황이 벌어지게 되는 경우에 이와 같은 상황에 익숙치를 않아 회화에 자신감을 갖지 못하고 쩔쩔매게 됨으로써 결국 외국인과의 대화를 원만하게 진행하지 못하게 되는 문제점이 있다.

이 발명의 목적은 상기한 바와 같은 종래의 문제점을 해결하기 위한 것으로서, 컴퓨터가 제공하는 가상현실속에서 사용자가 직접적으로 현장체험을 몸으로 느끼면서 어학을 공부할 수 있도록 함으로써 외국인과 직접 대화를 해야 하는 실제상황이 벌어지게 되는 경우에도 자연스럽게 의사소통이 이루어질 수 있도록 하기 위한 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템을 제공하는데 있다.

제1도는 이 발명의 실시예에 따른 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 세트의 구성 및 사용 상태도이다.

제2도는 이 발명의 실시예에 따른 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 방법의 동작 흐름도이다.

*도면의 주요 부분에 대한 부호의 설명*

10: 키보드20: 마이크

30: 컴퓨터40: 모니터

50: 비디오 안경60: 헤드폰

상기한 목적을 달성하기 위한 수단으로서 이 발명의 제1구성은, 사용자가 명령을 입력시키기 위한 키브도(keyboard)와, 사용자가 답변을 입력시키기 위한 마이크(mike)와, 상기한 키보드를 통하여 사용자 명령이 입력되는 경우에, 데이터 베이스에 저장되어 있는 가상적인 현실상황을 시각적, 청각적으로 출력하면서, 상기한 데이터 베이스에 저장되어 있는 내용의 한도내에서 사용자와 질문 및 답변을 통하여 대화가 이루어지도록 하는 컴퓨터(computer)와, 사용자의 눈에 밀착되어 상기한 컴퓨터로부터 출력되는 비디오 신호를 화면에 표시함으로써 사용자가 현실상황을 보고 있는듯한 느낌을 갖도록 하는 비디오 안경과, 사용자에게 컴퓨터로부터 출력되는 음성신호를 들려주기 위한 헤드폰(headphone)으로 이루어진다.

이 발명의 제1구성은, 상기한 컴퓨터로부터 출력되는 비디오 신호를 화면에 표시하는 모니터(monitor)를 더 포함하는 구성으로 이루어질 수도 있다.

상기한 목적을 달성하기 위한 수단으로서 이 발명의 제2구성은, 전원이 인가되어 프로그램 로딩이 이루어지면 동작이 시작되어, 모든 기기 및 메모리 변수를 초기화시키는 단계와, 명령 입력장치로부터 입력되는 신호를 읽어들여 학습을 종료할 것인지를 판단하여, 학습을 종료하는 경우에 동작을 중지하는 단계와, 학습을 종료하지 않는 경우에 사용자가 학습과정의 사용안내를 이용하는지 아닌지를 판단하여, 사용자가 사용안내를 이용하는 경우에 사용방법을 시각적, 청각적으로 설명하는 단계와, 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 데이터 베이스를 로딩하는 단계와, 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 한 뒤에, 음성 입력장치를 통해서 입력되는 사용자의 답변을 읽어들이는 단계와, 사용자에게 질문이 있는기를 물어보아서, 사용자가 질문이 있는 경우에 음성 입력장치를 통해서 입력되는 사용자의 질문을 읽어들이는 단계와, 사용자가 답변한 내용 및 질문한 내용이 데이터 베이스에 저장되어 있는지를 검색하여, 검색내용이 존재하는지를 판단하는 단계와, 검색내용이 존재하지 않는 경우에, 사용자로 하여금 다시 답변 또는 질문을 하도록 요구하는 단계와, 검색내용이 존재하는 경우에 사용자의 질문상항이 있었는지를 판단하여, 사용자의 질문사항이 있었던 경우에 상기 한 질문내용에 맞는 답변내용을 데이터 베이스에서 검색하여 시각적, 청각적으로 답변하는 단계와, 프로그램의 끝에 도달했는지 아닌지를 판단하여, 프로그램의 끝에 도달되지 않는 경우에 다음의 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하는 단계로 이루어진다.

상기한 목적을 달성하기 위한 수단으로서 이 발명의 제3구성은, 전원이 인가되어 프로그램 로딩이 이루어지면 동작이 시작되어, 모든 기기 및 메모리 변수를 초기화시키는 명령어 수단과, 명령 입력장치로부터 입력되는 신호를 읽어들여 학습을 종료할 것인지를 판단하여, 학습을 종료하는 경우에 동작을 중지하는 명령어 수단과, 학습을 종료하지 않는 경우에 사용자가 학습과정의 사용안내를 이용하는지 아닌지를 판단하여, 사용자가 사용안내를 이용하는 경우에 사용방법을 시각적, 청각적으로 설명하는 명령어 수단과, 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 데이터 베이스를 로딩하는 명령어 수단과, 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 한 뒤에, 음성 입력 장치를 통해서 입력되는 사용자의 답변을 읽어들이는 명령어 수단과, 사용자에게 질문이 있는지를 물어보아서, 사용자가 질문이 있는 경우에 음성 입력장치를 통해서 입력되는 사용자의 질문을 읽어들이는 명령어 수단과, 사용자가 답변한 내용 및 질문한 내용이 데이터 베이스에 저장되어 있는지를 검색하여, 검색내용이 존재하는지를 판단하는 명령어 수단과, 검색내용이 존재하지 않는 경우에 사용자로 하여금 다시 답변 또는 질문을 하도록 요구하는 명령어 수단과, 검색내용이 존재하는 경우에 사용자의 질문사항이 있었는지를 판단하여, 사용자의 질문사항이 있었던 경우에 상기한 질문내용에 맞는 답변내용을 데이터 베이스에서 검색하여 시각적, 청각적으로 답변하는 명령어 수단과, 프로그램의 끝에 도달했는지 아닌지를 판단하여, 프로그램의 끝에 도달되지 않은 경우에 다음의 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하는 명령어 수단으로 이루어진다.

이하, 이 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자가 이 발명을 용이하게 실시할 수 있을 정도로 상세히 설명하기 위하여, 이 발명의 가장 바람직한 실시예를 첨부되면 도면을 참조로 하여 설명하기로 한다.

제1도에 도시되어 있듯이 이 발명의 실시예에 따른 가상현실을 이용한 현장체험어학 트레이닝 세트의 구성은, 키보드(10)와, 마이크(20)와, 상기한 키보드(10)와 마이크(20)의 출력단에 입력단이 연결되어 있는 컴퓨터(30)와, 상기한 컴퓨터(30)의 출력단에 입력단이 연결되어 있는 모니터(40)와 비디오 안경(50) 및 헤드폰(60)으로 이루어진다.

상기한 컴퓨터(30)는 내부에 중앙처리장치(Central Processing Unit, CPU)와, 메모리(memory)와, 비디오 처리 로직과, 사운드 처리 로직과, 기타 입출력 인터페이스 등이 포함되어 있는 것을 사용한다.

제2도에 도시되어 있듯이 이 발명의 실시예에 따른 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 방법의 구성은, 전원이 인가되어 프로그램 로딩이 이루어지면 동작이 시작되는 단계(S10)와, 모든 기기 및 메모리 변수를 초기화시키는 단계(S20)와, 키보드로부터 입력되는 신호를 읽어들여 학습을 종료할 것인지를 판단하는 단계(S30)와, 학습을 종료하는 경우에 프로그램 실행을 중지하는 단계(S40)와, 학습을 종료하지 않는 경우에 키보드로부터 입력되는 신호를 읽여들여 사용자가 학습과정의 사용안내를 이용하는지 아닌지를 판단하는 단계(S50)와, 사용자가 사용안내를 이용하는 경우에 사용방법을 시각적, 청각적으로 설명하는 단계(60)와, 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 데이터 베이스를 로딩하는 단계(S70)와, 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하는 단계(S80)와, 마이크를 통해서 입력되는 사용자의 답변을 읽어들이는 단계(S90)와, 사용자에게 질문이 있는지를 물어보는 단계(S100)와, 사용자가 질문이 있는 경우에 마이크를 통해서 입력되는 사용자의 질문을 읽어들이는 단계(S110)와, 사용자가 답변한 내용 및 질문한 내용이 데이터 베이스에 저장되어 있는지를 검색하는 단계(S120)와, 검색내용이 존재하는지를 판단하는 단계(S130)와, 검색내용이 존재하지 않는 경우에 사용자로 하여금 다시 답변 또는 질문을 하도록 요구하는 단계(S140)와, 검색내용이 존재하는 경우에 사용자의 질문사항이 있었는지를 판단하는 단계(S150)와, 사용자의 질문사항이 있었던 경우에 상기한 질문내용에 맞는 답변내용을 데이터 베이스에서 검색하여 시각적, 청각적으로 답변하는 단계(S160)와, 프로그램의 끝에 도달했는지 아닌지를 판단하는 단계(S170)와, 프로그램의 끝에 도달되지 않은 경우에 다음의 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하는 단계(S180)로 이루어진다.

상기한 구성에 의한, 이 발명의 실시예에 따른 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템의 작용은 다음과 같다.

전원이 인가되면, 컴퓨터(30)의 내부 메모리에 프로그램화되어 저장되어 있는 제2도에 도시되어 있는 동작 수순이 로딩되어 컴퓨터(30)에 의해 실행됨으로써 이 발명의 실시예에 따른 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 시스템의 동작이 시작된다(S10).

동작이 시작되면, 컴퓨터(30)는 모든 기기 및 메모리 변수를 초기화시킨 뒤에(S20), 사용자에 의하여 키보드(10)로부터 입력되는 신호를 읽어들여 학습을 종료할 것인지를 아닌지를 판단한다(S30).

학습을 종료하는 명령을 사용자가 입력한 경우에, 컴퓨터(30)는 프로그램의 실행을 중지한다(S40).

그러나, 학습을 종료하지 않고 계속하는 경우에, 컴퓨터(30)는 키보드(10)로부터 입력되는 신호를 읽어들여 사용자가 학습과정의 사용안내를 이용하는지 아닌지를 판단한다(S50).

사용자가 사용안내를 이용하는 경우에, 컴퓨터(30)는 프로그램의 사용방법을 모니터(40)와 비디오 안경(50)과 헤드폰(60)을 이용하여 시각적, 청각적으로 사용자에게 설명을 한다(60).

다음에 컴퓨터(30)는 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 데이터 베이스를 로딩한 뒤에(S70), 상기한 데이터 베이스에 저장되어 있는 가상현실 데이터를 이용하여 외국인과 대화가 이루어지게 되는 현장의 상황을 모니터(40)와 비디오 안경(50)과 헤드폰(60)을 통하여 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 한다(S80).

이 발명의 실시예에서는 데이터 베이스가 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 것을 예로 들고 있지만, 이 발명의 기술적 범위가 여기에 한정되는 것이 아니고, 다른 대용량의 메모리 매체에 데이터 베이스가 저장되어 있을 수도 있다.

다음에, 컴퓨터(30)는 마이크(20)를 통해서 입력되는 사용자의 답변을 읽어들여서 이를 메모리에 저장한다(S90).

이어서, 컴퓨터(30)는 모니터(40)와 비디오 안경(50)과 헤드폰(60)를 이용하여 시각적, 청각적으로 사용자에게 질문이 있는지를 물어보아서(S100), 사용자가 질문이 있는 경우에 마이크(20)를 통해서 입력되는 사용자의 질문을 읽어들여 메모리에 저장한다(S110).

다음에, 컴퓨터(30)는 사용자가 답변한 내용 및 질문한 내용이 데이터 베이스에 저장되어 있는지를 검색하여(S120), 검색내용이 존재하는지 아닌지를 판단한다(S130).

검색내용이 존재하지 않는 경우에, 컴퓨터(30)는 사용자로 하여금 다시 답변 또는 질문을 하도록 모니터(40)와 비디오 안경(50)과 헤드폰(60)을 이용하여 시각적, 청각적으로 요구한다(S140).

그러나, 검색내용이 존재하는 경우에, 컴퓨터(30)는 사용자의 질문사항이 있었는지를 판단하여(S150), 사용자의 질문사항이 있었던 경우에 상기한 질문내용에 맞는 답변내용을 데이터 베이스에서 검색한 뒤에 이를 모니터(40)와 비디오 안경(50)과 헤드폰(60)을 이용하여 시각적, 청각적으로 답변한다(S160).

답변이 이루어지고 난 뒤에, 컴퓨터(30)는 프로그램의 끝에 도달했는지 아닌지를 판단하여(S170), 프로그램의 끝에 도달되지 않은 경우에는 데이터 베이스로부터 다음의 가상적인 상황을 일어들여 모니터(40)와 비디오 안경(50)과 헤드폰(60)을 통하여 사용자에게 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하면서 상기한 과정을 반복한다(S180),

이상에서와 같이 이 발명의 실시예에서, 컴퓨터가 제공하는 가상현실속에서 사용자가 직접적으로 현장체험을 몸으로 느끼면서 어학을 공부할 수 있도록 함으로써 외국인과 직접 대화를 해야 하는 실제상황이 벌어지게 되는 경우에도 자연스럽게 의사소통이 이루어질 수 있도록 하기 위한 효과를 가진 가상현실을 이용한 현장체험 이하의 트레이닝 시스템을 제공할 수가 있다. 이 발명의 이러한 효과는 어학교육 분야에서 이 발명의 요지를 벗어나지 않는 범위내에서 당업자에 의해 변형되어 이용될 수가 있다.

Claims

사용자가 명령을 입력시키기 위한 명령 입력장치와, 사용자가 답변을 입력시키기 위한 음성 입력장치와, 상기한 명령 입력장치를 통하여 사용자 명령이 입력되는 경우에, 데이터 베이스에 저장되어 있는 가상적인 현실상황을 시각적, 청각적으로 출력하면서, 상기한 데이터 베이스에 저장되어 있는 내용의 한도내에서 사용자와 질문 및 답변을 통하여 대화가 이루어지도록 하는 컴퓨터와, 사용자의 눈에 밀착되어 상기한 컴퓨터로부터 출력되는 비디오 신호를 화면에 표시함으로써 사용자가 현실상황을 보고 있는듯한 느낌을 갖도록 하는 비디오 안경과, 사용자에게 컴퓨터로부터 출력되는 음성신호를 들려주기 위한 음성 출력장치를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 세트.
제1항에 있어서, 상기한 컴퓨터로부터 출력되는 비디오 신호를 화면에 표시하는 모니터를 더 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험어학 트레이닝 세트.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기한 컴퓨터는 내부에 중앙처리장치와, 메모리와, 비디오 처리 로직과, 사운드 처리 로직과, 기타 입출력 인터페이스 등이 포함되어 있는 것을 사용하는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 세트.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기한 명령 입력장치는 키보드로 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 세트.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기한 음성 입력장치는 키보드로 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 세트.
제1항 또는 제2항에 있어서, 상기한 음성 출력장치는 헤드폰으로 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 세트.
전원이 인가되어 프로그램 로딩이 이루어지면 동작이 시작되어, 모든 기기 및 메모리 변수를 초기화시키는 단계와, 명령 입력장치로부터 입력되는 신호를 읽어들여 학습을 종료할 것인지를 판단하여, 학습을 종료하는 경우에 동작을 중지하는 단계와, 학습을 종료하지 않는 경우에 사용자가 학습과정의 사용안내를 이용하는지 아닌지를 판단하여, 사용자가 사용안내를 이용하는 경우에 사용방법을 시각적, 청각적으로 설명하는 단계와, 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 데이터 베이스를 로딩하는 단계와, 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 한 뒤에, 음성 입력자치를 통해서 입력되는 사용자의 답변을 읽어들이는 단계와, 사용자에게 질문이 있는지를 물어보아서, 사용자가 질문이 있는 경우에 음성 입력장치를 통해서 입력되는 사용자의 질문을 읽어들이는 단계와, 사용자가 답변한 내용 및 질문한 내용이 데이터 베이스에 저장되어 있는지를 검색하여, 검색내용이 존재하는지를 판단하는 단계와, 검색내용이 존재하지 않는 경우에 사용자로 하여금 다시 답변 또는 질문을 하도록 요구하는 단계와, 검색내용이 존재하는 경우에 사용자의 질문사항이 있었는지를 판단하여, 사용자의 질문사항이 있었던 경우에 상기한 질문내용에 맞는 답변내용을 데이터 베이스에서 검색하여 시각적, 청각적으로 답변하는 단계와, 프로그램의 끝에 도달했는지 아닌지를 판단하여, 프로그램의 끝에 도달되지 않은 경우에 다음의 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하는 단계를 포함하여 이루어지는 것을 특징으로 하는 가상현실을 이용한 현장체험 어학 트레이닝 방법.
전원이 인가되어 프로그램 로딩이 이루어지면서 동작이 시작되어, 모든 기기 및 메모리 변수를 초기화시키는 명령어 수단과, 명령 입력장치로부터 입력되는 신호를 읽어들여 학습을 종료할 것인지를 판단하여, 학습을 종료하는 경우에 동작을 중지하는 명령어 수단과, 학습을 종료하지 않는 경우에 사용자가 학습과정의 사용안내를 이용하는지 아닌지를 판단하여, 사용자가 사용안내를 이용하는 경우에 사용방법을 시각적, 청각적으로 설명하는 명령어 수단과, 컴팩트 디스크에 저장되어 있는 데이터 베이스를 로딩하는 명령어 수단과, 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 한 뒤에, 음성 입력장치를 통해서 입력되는 사용자의 답변을 읽어들이는 명령어 수단과, 사용자에게 질문이 있는지를 물어보아서, 사용자가 질문이 있는 경우에 음성 입력장치를 통해서 입력되는 사용자의 질문을 읽어들이는 명령어 수단과, 사용자가 답변한 내용 및 질문한 내용과 데이터 베이스에 저장되어 있는지를 검색하여, 검색내용이 존재하는지를 판단하는 명령어 수단과, 검색내용이 존재하지 않는 경우에 사용자로 하여금 다시 답변 또는 질문을 하도록 요구하는 명령어 수단과, 검색내용이 존재하는 경우에 사용자의 질문사항이 있었는지를 판단하여, 사용자의 질문사항이 있었던 경우에 상기한 질문내용에 맞는 답변내용을 데이터 베이스에서 검색하여 시각적, 청각적으로 답변하는 명령어 수단과, 프로그램의 끝에 도달했는지 아닌지를 판단하여, 프로그램의 끝에 도달되지 않은 경우에 다음의 가상현실을 시각적, 청각적으로 제공하면서 사용자에게 외국어로 질문을 하는 명령어 수단이 저장되어 있는 것을 특징으로 하는 컴퓨터용 메모리.