KR100715608B1

KR100715608B1 - 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법

Info

Publication number: KR100715608B1
Application number: KR1020050114627A
Authority: KR
Inventors: 오명석
Original assignee: 오명석
Priority date: 2005-11-29
Filing date: 2005-11-29
Publication date: 2007-05-07

Abstract

본 발명은 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법에 관한 것으로, 스케줄링에 따라서 학습 내용을 학습자의 이동 통신 단말기로 전송하여 학습할 수 있도록 하고, 학습자 및 학습 결과에 대한 관리가 이루어질 수 있도록 하는 데 있다. 본 발명은 (a) 교육 서버에 접속하여 강의에 따른 학습 내용을 스케줄링하는 단계와; (b) 상기 스케줄링에 따라서 상기 교육 서버는 상기 학습 내용을 학습자 단말기에 전송하는 단계와; (c) 상기 학습자 단말기를 통하여 상기 학습 내용을 학습하고 그에 따른 학습 결과를 상기 교육 서버에 전송하는 단계와; (d) 상기 교육 서버는 상기 학습 결과를 평가하여 데이터베이스에 저장하고, 그 평가 결과를 상기 학습자 단말기와 상기 관리자 단말기에 전송하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법을 제공한다.

이동 통신 단말기, 휴대폰, 스케줄링, 관리, 성적

Description

이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법{Education method using mobile communication terminal}

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 이동 통신 단말기를 이용한 교육 시스템을 보여주는 블록도이다.

도 2는 도 1의 교육 시스템의 교육 서버를 나타낸 블록도이다.

도 3은 도 1의 교육 시스템에 의한 교육 방법에 따른 흐름도이다.

* 도면의 주요 부분에 대한 설명 *

10 : 교육 서버 20 : 데이터베이스(DB)

31 : 컴퓨터 32 : 학습 내용 제공 그룹

33 : 인터넷 통신망 34 : 학습자 단말기

35 : 관리자 단말기 36 : 이동 통신망

100 : 교육 시스템

본 발명은 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법에 관한 것으로, 보다 상세하게는 스케줄링에 따라서 학습 내용을 이동 통신 단말기로 전송하여 교육하는 이 동 통신 단말기를 이용한 교육 방법에 관한 것이다.

통상적인 교육 방법은 오프라인 환경인 학교나 학원에서 강의를 듣거나, 강의 내용을 녹음한 테이프를 이용하여 강의를 수강하는 것이 일반적이었으나, 최근에는 EBS 강좌나 동영상 강의 등 인터넷을 통한 강의가 이루어지고 있다.

이러한 인터넷을 통한 강의는 컴퓨터의 모니터를 통하여 수강하는 것이 일반적이지만, 최근에는 PCS, 셀룰러폰, PDA 등과 같은 이동 통신 단밀기를 이용한 수강도 가능하다. 특히 이동 통신 단말기는 학습자에게 휴대 및 이동성을 제공하기 때문에, 언제 어디서나 이동 통신 단말기를 통하여 학습이 가능한 장점을 갖고 있다.

하지만 이동 통신 단말기를 이용한 종래의 교육 방법은 학습자가 필요한 교육 내용을 직접 이동 통신 단말기로 다운로드받거나, 한국공개특허공보 제2005-101748호에 개시된 바와 같이 교육컨텐츠 제공 시스템에 접속하여 교육 프로그램을 직접 시청해야 한다.

그런데 전자의 경우 학습자는 필요한 교육 내용을 일일이 다운로드받아야 하는 번거로움이 있다. 후자의 경우 학습자는 단순히 교육 프로그램을 시청하는 데 그치기 때문에, 일반적인 오프라인에서의 강의와 별반 차이가 없다.

여전히 학습자는 오프라인 강의와 동일하게 수동적인 입장에서 학습이 이루어지기 때문에, 학습 효율이 떨어질 수 있다.

특히 학습자가 교육받고자 하는 교육 프로그램이 복수개인 경우, 서로 다른 교육 프로그램에 일일이 접속해야 하는 번거로움이 있다.

그리고 학습자가 교육컨텐츠 제공 시스템에 접속하여 교육을 제대로 받고 있는 지 관리자가 알 수 없으며, 교육 내용의 학습 결과에 대한 관리 또한 제대로 이루어지지 못하는 문제점을 안고 있다. 여기서 관리자는 학습자의 교육을 관리하는 사람으로서, 학부모, 교사, 교육 관리자 등이 해당될 수 있다.

또한 학습자의 오프라인 또는 온라인 교육 과정에 따른 강의와 연계된 학습이 이루어지지 못하는 문제점을 안고 있다.

따라서, 본 발명의 제 1 목적은 스케줄에 따라서 서로 다른 학습 내용을 전송받아 학습할 수 있도록 하는 데 있다.

본 발명의 제 2 목적은 학습자 및 학습 결과에 대한 관리가 이루어질 수 있도록 하는 데 있다.

본 발명의 제 3 목적은 이동 통신 단말기를 통한 학습 및 그에 따른 평가가 함께 이루어질 수 있도록 하는 데 있다.

본 발명의 제 4 목적은 교육 과정에 따른 강의와 연계된 학습이 이루어질 수 있도록 하는 데 있다.

상기 목적을 달성하기 위하여, 본 발명은 (a) 교육 서버에 접속하여 강의에 따른 학습 내용을 스케줄링하는 단계와; (b) 상기 스케줄링에 따라서 상기 교육 서버는 상기 학습 내용을 학습자 단말기에 전송하는 단계와; (c) 상기 학습자 단말기를 통하여 상기 학습 내용을 학습하고 그에 따른 학습 결과를 상기 교육 서버에 전 송하는 단계와; (d) 상기 교육 서버는 상기 학습 결과를 평가하여 데이터베이스에 저장하고, 그 평가 결과를 상기 학습자 단말기와 상기 관리자 단말기에 전송하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법을 제공한다.

상기 학습 내용은 강의 요약, 지문 문제, 음성 문제 중 적어도 하나 이상을 포함할 수 있다.

상기 (a) 단계는 상기 교육 서버의 DB에 저장된 학습 내용 중 수신 받기를 원하는 학습 내용을 이동 통신망 또는 인터넷 통신망을 통하여 스케줄링할 수 있다.

또는 상기 (a) 단계에서 학습 내용은 강의가 시작되기 전에 또는 끝난 후에 상기 학습자 단말기로 전송될 수 있도록 스케줄링할 수 있다.

본 발명에 따른 교육 방법은 (e) 상기 교육 서버는 일정 주기에 따라서 DB에 저장된 평가 결과를 통계내고 추이를 분석하여 부족한 학습 내용 부분을 상기 학습자 단말기와 관리자 단말기로 전송하는 단계;를 더 포함할 수 있다.

이하, 첨부 도면을 참조하여 본 발명의 실시예를 보다 상세하게 설명하고자 한다.

도 1은 본 발명의 실시예에 따른 이동 통신 단말기(34, 35)를 이용한 교육 시스템(100)을 보여주는 블록도이다. 도 2는 도 1의 교육 시스템의 교육 서버(10)를 나타낸 블록도이다.

도 1 및 도 2를 참조하면, 본 발명의 실시예에 따른 교육 시스템(100)은 스케줄링에 따라서 각종 정보를 이동 통신 단말기(34, 35)로 전송하여 학습과 관리가 이루어지도록 하는 교육 시스템으로, 교육 서버(10), 데이터베이스(DB; 20), 학습 내용 제공 그룹(32), 컴퓨터(31), 학습자의 이동 통신 단말기(34; 학습자 단말기), 관리자의 이동 통신 단말기(35; 관리자 단말기), 인터넷 통신망(33) 및 이동 통신망(36)을 포함한다.

학습 내용 제공 그룹(32)은 학습자 또는 관리자가 원하는 다양한 학습 내용을 인터넷 통신망(33)을 통하여 교육 서버(10)에 전송한다. 이때 학습 내용은 강의 요약, 지문 문제, 음성 문제를 포함하며, 교육 방송 자료와 유명 강사의 강의 내용 등을 토대로 재구성될 수 있다.

교육 서버(10)는 인터넷 통신망(33)을 통하여 학습 내용 제공 그룹(32)으로부터 다양한 학습 내용을 전송받아 DB(20)에 저장/갱신하고, 학습자 또는 관리자의 요구에 따라서 스케줄된 학습 내용을 추출하여 이동 통신망(36)을 통하여 학습자 단말기(34)로 전송한다. 교육 서버(10)는 스케줄된 학습 내용에 따른 학습 결과를 DB(20)에 저장하고, 저장된 학습 결과를 토대로 학습 진도와 관련된 정보와 학습자의 학업 성취도 관련 정보를 산출하여 학습자 또는 관리자의 이동 통신 단말기(34, 35)에 전송한다. 이때 교육 서버(10)는 추출된 스케줄된 학습 내용을 단문 메지시로 변환시켜 전송하거나 패킷(packet) 형태로 학습자 단말기로 전송한다. 교육 내용은 문자, 그래픽, 오디오, 비디오 등 다양한 형태를 가질 수 있다.

학습자 또는 관리자는 컴퓨터(31)와 이동 통신 단말기(34, 35)를 통하여 교 육 서버(10)에 접속하여 교육 서버(10)의 DB(20)에 저장된 학습 내용중 수신받기를 원하는 학습 내용을 스케줄링한다. 스케줄된 학습 내용에는 이동 통신 단말기(34, 35)를 작동시켜 스케줄된 학습 내용의 수신 상태를 학습자 또는 관리자에게 알릴 수 있는 명령어가 포함되어 있다. 예컨대 명령어는 이동 통신 단말기(34, 35)를 진동 모드, 벨 모드 또는 발광 모드로 작동시켜 학습자 또는 관리자에게 수신 상태를 알릴 수 있다.

오프라인 또는 온라인 교육 과정에 따른 강의와 연계하여 학습 내용을 스케줄링할 수 있다. 이때 강의가 시작되기 전에 또는 끝난 후에 강의와 관련된 학습 내용이 학습자 단말기(34)로 전송될 수 있도록 스케줄링하는 것이 바람직하다.

컴퓨터(31)는 인터넷 통신망(33)을 통하여 교육 서버(10)에 접속하고, 학습자 단말기(34)와 관리자 단말기(35)는 이동 통신망(36)을 통하여 교육 서버(10)에 접속한다. 이동 통신망(36)은 단문 메시지 전송부를 포함할 수 있으며, 이동 통신 단말기(34, 35)와 교육 서버(10)를 연결하여 스케줄링 및 스케줄된 학습 내용을 전송한다.

학습자 단말기(34)는 스케줄된 학습 내용을 전송받아 표시창의 대기화면에 표시하고 명령어에 따라 수신 상태를 알릴 수 있는 프로그램이 메모리(도시안됨)에 내장되어 있다.

그리고 관리자는 관리자 단말기(35)를 통하여 스케줄된 학습 내용과 관련된 정보를 교육 서버(10)에서 전송받아 학습자가 학습자 단말기(34)를 통하여 학습을 정상적으로 하고 있는 지를 쉽게 체크할 수 있다. 교육 서버(10)는 관리자 단말기 (35)로 스케줄된 학습 내용에 따른 학습 진도와 관련된 정보와, 학습자의 학업 성취도 관련 정보를 전송한다.

특히 교육 서버(10)는 DB(20), 웹(WEB)/왑(WAP) 페이지(11), 스케줄 수단(12), 스케줄 시간 및 주기 판단 수단(13), 전송 수단(14), 학습 결과 평가 수단(15), 평가 결과 통계 수단(16) 및 추이 분석 수단(17)을 포함한다.

DB(20)는 학습 내용 제공 그룹(32)에서 제공되는 학습 내용을 비롯하여 사용자 인증 정보, 스케줄된 학습 내용, 평가 결과 정보, 평가 결과 통계 정보, 평가 결과 추이 분석 정보를 포함한다. 여기서 학습 내용 제공 그룹(32)은 오프라인 강의에 따른 학습 내용을 제공하는 서버, 온라인 강의에 따른 학습 내용을 제공하는 서버 또는 공중파 강의에 따른 학습 내용을 제공하는 서버가 포함될 수 있다. 또는 교육 서버(10) 자체가 학습 내용을 제공하는 서버일 수도 있다.

교육 서버(10)는 학습자와 관리자가 컴퓨터(31) 또는 이동 통신 단말기(34, 35)를 통하여 접속할 수 있는 웹/왑 페이지(11)를 갖고 있다. 즉 컴퓨터(31)를 이용할 경우 교육 서버(10)의 웹 페이지에 접속하게 되고, 이동 통신 단말기(34, 35)를 이용할 경우 왑 페이지에 접속하게 된다.

스케줄 수단(12)은 학습자 또는 관리자가 교육 서버(10)의 웹/왑 페이지(11)에 접속하여 전송받고자하는 학습 내용에 대한 스케줄링 요청을 접수하고, DB(20)의 학습 내용중 스케줄링에 따른 학습 내용을 추출한다. 그리고 추출된 스케줄된 학습 내용은 DB(20)에 저장된다.

스케줄 시간 및 주기 판단 수단(13)은 교육 서버(10)에서 학습자 단말기(34) 또는 관리자 단말기(35)로 정보를 전송해야할 시간이 되었는지의 여부를 판단한다.

전송 수단(14)은 스케줄 시간 및 주기 판단 수단(13)의 신호에 따라서 스케줄된 학습 내용, 평가 결과 정보, 평가 결과 통계 정보, 평가 결과 추이 분석 정보를 DB(20)에서 추출하여 학습자 단말기(34) 또는 관리자 단말기(35)에 전송한다. 여기서 전송 수단(14)은 스케줄된 학습 내용, 평가 결과 정보는 학습자 단말기(34)로 전송된다. 전송 수단(14)은 평가 결과 정보, 평가 결과 통계 정보, 평가 결과 추이 분석 정보는 관리자 단말기(35)로 전송된다. 아울러 전송 수단(14)은 관리자 단말기(35)로 스케줄된 학습 내용을 학습자가 학습자 단말기(34)를 통하여 수신하였는지의 여부도 체크하여 전송한다.

학습 결과 평가 수단(15)은 학습자가 학습자 단말기(34)를 통하여 학습 내용을 수신하여 학습하고 그에 따른 학습 결과를 전송하면 이를 평가하여 DB(20)에 저장한다. 학습 평가 결과는 전술된 바와 같이 전송 수단(14)에 의해 학습자 단말기(34)와 관리자 단말기(35)로 전송된다.

평가 결과 통계 수단(16)은 일정 주기에 따라서 DB(20)에 저장된 평가 결과를 통계하여 평가 결과 통계 정보를 DB(20)에 저장한다. 이때 일정 주기는 통상적으로 주/달/분기/년 단위로 지정되거나, 스케줄링에 따라서 설정될 수도 있다.

그리고 추이 분석 수단(17)은 평가 결과 통계 정보를 바탕으로 추이를 분석하여 평가 결과 추이 분석 정보를 산출하며, 산출된 평가 결과 추이 분석 정보는 DB(20)에 저장한다. 평가 결과 추이 분석 정보를 통하여 학습자의 학업 성취도를 파악할 수 있으며, 학습자의 부족한 부분을 정보의 왜곡이나 지연 없이 즉각적으로 파악할 수 있다.

또한 이렇게 DB(20)에 누적된 정보는 교육 서버(10)를 이용하는 학습자들 간의 비교 자료로도 유용하게 사용될 수 있다.

이와 같은 교육 시스템(100)에 의한 교육 방법을 도 3을 참조하여 설명하면 다음과 같다. 여기서 도 3은 도 1의 교육 시스템(100)에 의한 교육 방법에 따른 흐름도이다.

먼저 교육 서버(10)가 구축된 상태에서 출발한다. 즉 인터넷 통신망을 통하여 교육 내용 제공 그룹으로부터 다양한 학습 내용을 전송받아 저장/갱신하여 교육 서버(10)를 구축한다.

다음으로 스케줄링하는 단계가 진행된다(42). 학습자 또는 관리자는 컴퓨터(31) 또는 이동 통신 단말기(34, 35)를 통하여 교육 서버(10)에 접속(41a, 41c, 41d)하여 DB에 저장된 학습 내용중 수신받기를 원하는 학습 내용을 스케줄링한다. 이때 교육 서버(10)는 스케줄링에 따른 학습 내용을 DB의 학습 내용에서 추출하여 DB에 저장한다.

특히 학습 내용이 오프라인 또는 온라인 교육 과정에 따른 강의와 연계된 경우, 강의가 시작되기 전에 또는 끝난 후에 강의와 관련된 학습 내용이 학습자 단말기(34)로 전송될 수 있도록 스케줄링할 수 있다. 스케줄된 학습 내용을 학습함으로써 수강할 강의에 대한 선행 학습 또는 복습이 가능하기 때문에, 학습 효과를 향상시킬 수 있다.

다음으로 교육 서버(10)는 스케줄된 학습 내용을 전송할 시간이 되었는 지를 체크하고(43), 전송할 시간이 되면 스케줄에 따라서 스케줄된 학습 내용을 학습자 단말기(34)로 전송한다(44).

한편 스케줄링 및 스케줄된 학습 내용을 전송하는 방법은, 본 출원인이 출원한 한국특허출원 제2005-95521호에 개시된 정보 제공 방법이 사용될 수 있다.

학습자는 학습자 단말기(34)를 통하여 수신 여부를 결정하고(45), 수신한 경우 학습 내용을 학습하고 그에 따른 학습 결과를 교육 서버(10)에 전송한다(47). 교육 서버(10)는 전송된 학습 결과를 DB에 저장한다(48). 예컨대 학습 내용이 지문 문제 또는 음성 문제인 경우, 문자 입력을 통하여 입력된 답안이 학습 결과일 수 있다. 여기서 음성 문제는 듣기 문제일 수 있으며, 음성 메시지 또는 MP3 형태로 제공될 수 있다. 한편 학습자가 학습 내용의 수신하지 않거나 못하는 경우, 교육 서버(10)는 관리자 단말기(35)로 학습 내용이 수신되지 않았음을 알린다(46).

다음으로 교육 서버(10)는 학습 결과를 평가하여 평가 결과를 산출하며, 산출된 평가 결과는 학습자 단말기(34)와 관리자 단말기(35)로 전송한다(49). 또한 평가 결과는 DB에 저장된다. 학습자와 관리자는 이동 통신 단말기(34, 35)를 통하여 평가 결과를 수신하여 확인할 수 있다(51a, 51c).

마지막으로 교육 서버(10)는 일정 주기(52)에 따라서 DB에 저장된 평가 결과를 통계내고, 이를 바탕으로 추이를 분석하여 그 결과를 관리자 단말기(35)에 전송한다(53). 관리자는 관리자 단말기(35)를 통하여 통계 결과 정보 및 추이 분석 정보를 수신하여 확인할 수 있다(54).

그리고 스케줄링에 따른 정보 제공이 완료된 이후에 학습자 단말기(34), 교육 서버(10), 관리자 단말기(35) 및 컴퓨터(31)는 동작을 종료한다(55a~55d).

한편, 본 명세서와 도면에 개시된 본 발명의 실시예들은 이해를 돕기 위해 특정 예를 제시한 것에 지나지 않으며, 본 발명의 범위를 한정하고자 하는 것은 아니다. 여기에 개시된 실시예들 이외에도 본 발명의 기술적 사상에 바탕을 둔 다른 변형예들이 실시 가능하다는 것은, 본 발명이 속하는 기술분야에서 통상의 지식을 가진 자에게 자명한 것이다.

따라서, 본 발명에 따르면 컴퓨터 또는 이동 통신 단말기를 통하여 학습하고자 하는 학습 내용을 스케줄링 함으로써, 스케줄에 따라서 서로 다른 학습 내용을 전송받아 학습할 수 있다.

관리자는 관리자 단말기를 통하여 스케줄된 학습 내용과 관련된 정보를 교육 서버에서 전송받아 학습자가 학습자 단말기를 통하여 학습을 정상적으로 하고 있는 지를 쉽게 체크할 수 있다. 아울러 교육 서버는 관리자 단말기로 스케줄된 학습 내용에 따른 학습 진도와 관련된 정보와, 학습자의 학업 성취도 관련 정보를 전송하기 때문에, 학습자의 관리 및 학습 결과에 대한 관리가 이루어질 수 있다.

스케줄된 학습 내용에 따른 학습 결과가 교육 서버로 전송되어 평가되고, 그 평가 결과를 주기적으로 통계내고 추이를 분석함으로써, 이동 통신 단말기를 통한 학습 및 그에 따른 평가가 함께 이루어진다.

그리고 스케줄시 교육 과정의 강의와 연계하여 학습 내용을 스케줄함으로써, 강의와 연관된 선행 학습 또는 복습이 가능하다.

Claims

(a) 교육 서버에 접속하여 강의에 따른 학습 내용을 스케줄링하는 단계와;

(b) 스케줄된 상기 학습 내용을 전송할 시간이 되면, 상기 스케줄에 따라서 상기 교육 서버는 스케줄된 상기 학습 내용을 학습자 단말기에 전송하는 단계와;

(c) 상기 학습자 단말기를 통하여 상기 학습 내용을 학습하고 그에 따른 학습 결과를 상기 교육 서버에 전송하는 단계와;

(d) 상기 교육 서버는 상기 학습 결과를 평가하여 데이터베이스에 저장하고, 그 평가 결과를 상기 학습자 단말기와 상기 관리자 단말기에 전송하는 단계;를 포함하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법.
제 1항에 있어서, 상기 학습 내용은 강의 요약, 지문 문제, 음성 문제 중 적어도 하나 이상을 포함하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법.
제 1항에 있어서, 상기 (a) 단계는 상기 교육 서버의 DB에 저장된 학습 내용 중 수신 받기를 원하는 학습 내용을 이동 통신망 또는 인터넷 통신망을 통하여 스케줄링하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법.
제 1항에 있어서, 상기 (a) 단계에서 상기 학습 내용은 상기 강의가 시작되 기 전에 또는 끝난 후에 상기 학습자 단말기로 전송될 수 있도록 스케줄링하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법.
제 1항 내지 제 4항의 어느 한 항에 있어서, (e) 상기 교육 서버는 일정 주기에 따라서 DB에 저장된 평가 결과를 통계내고 추이를 분석하여 부족한 학습 내용 부분을 상기 학습자 단말기와 관리자 단말기로 전송하는 단계;를 더 포함하는 것을 특징으로 하는 이동 통신 단말기를 이용한 교육 방법.