JPH05273904A - Electronic learning machine - Google Patents
Electronic learning machineInfo
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- JPH05273904A JPH05273904A JP6695792A JP6695792A JPH05273904A JP H05273904 A JPH05273904 A JP H05273904A JP 6695792 A JP6695792 A JP 6695792A JP 6695792 A JP6695792 A JP 6695792A JP H05273904 A JPH05273904 A JP H05273904A
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- question
- learning
- unit
- stored
- storing
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- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
Description
【０００１】[0001]
【産業上の利用分野】本発明は、電子学習機に関し、さ
らに詳言すれば、使用者の成績を管理し不得意な部分の
復習が充分行なえるようにした電子学習機に関する。BACKGROUND OF THE INVENTION 1. Field of the Invention The present invention relates to an electronic learning machine, and more particularly, to an electronic learning machine which manages a user's performance so that the user can sufficiently review the weak points.
【０００２】[0002]
【従来の技術】従来、電子学習機は複数の問題群とそれ
らに対する解答やヒント等を記憶しており、使用者が学
習したい単元やページ数を入力し問題発行指示をするこ
とによて、指定された単元もしくはページ数に適する問
題を絞り込んで出題し、その後出題された問題に対する
解答を読み出して、学習することによって得られた解答
と比較して正誤を判断するという学習を随時行なってい
た。又、適当な範囲の学習を終了した後、確認のために
テスト学習を行なうために使用者がテストの回数や範囲
を指定し問題発行指示をすることによって指定した範囲
に適した問題を絞り込んで出題し、その後出題された問
題に対する解答を発行して、テスト学習を行なうことに
よって得られた解答と比較して正誤を判断し、理解度を
確認するという学習の進め方を行なっていた。2. Description of the Related Art Conventionally, electronic learning machines have stored a plurality of question groups, their answers and hints, and the like. By inputting a unit or the number of pages that the user wants to learn and issuing a question issuing instruction, Questions that were selected for the specified unit or number of pages were narrowed down, questions were read out, and the answers to the questions that were asked were read and compared with the answers obtained by learning, and correctness was judged. .. In addition, after completing the learning of an appropriate range, the user specifies the number of times and the range of the test in order to perform the test learning for confirmation, and issues a problem issuing instruction to narrow down the problems suitable for the specified range. The question was asked, the answer to the question was then issued, the correctness was judged by comparing with the answer obtained by the test learning, and the learning was confirmed.
【０００３】[0003]
【発明が解決しようとする課題】しかしながら、上述し
た従来の電子学習機は、出力されるテスト問題が使用者
の成績とは関連がなく、回数や範囲が一致すれば使用者
の成績の優劣に関係なく同じテスト問題を出力してしま
うという問題点があり、又、結果が悪ければ同じ単元の
問題を続けて学習する可能性が高く、続けて学習したこ
とによって結果が良くなっていったということもあり、
期間をおいてから再度学習してみるとやはり理解してい
なかったというようなことが起こり得るという問題点が
あった。However, in the above-described conventional electronic learning machine, the output test question is not related to the user's performance, and if the number of times and the range are the same, the user's performance will be inferior. There is a problem that the same test question is output regardless of it, and if the result is bad, there is a high possibility that the same unit problem will be learned continuously, and the result of improving it by continuing learning is said to be. Sometimes,
There was a problem in that when I re-learned after a period of time, things that I did not understand could occur.
【０００４】本発明は、上述した問題点を解決するため
になされたものであり、単元毎の学習結果をテスト学習
出題時に問題を抽出する際の基準として自動的に利用し
得る手段を備えた電子学習機を提供することを目的とす
る。The present invention has been made to solve the above-mentioned problems, and is provided with a means for automatically using the learning result for each unit as a criterion for extracting a problem at the time of a test learning question. The purpose is to provide an electronic learning machine.
【０００５】[0005]
【課題を解決するための手段】この目的を達成するため
に本発明の電子学習機は、図１に示すごとく、複数の問
題群とそれらに対応する解答が記憶されている第１記憶
手段１１と、単元毎の学習時に入力した、学習すること
によって得られた得点が格納されている第２記憶手段１
２と、単元毎の学習時にその単元を何度学習したかを示
す数値が格納されている第３記憶手段１３と、問題提示
の指示を行なう指示手段１４と、前記第２記憶手段１２
と第３記憶手段１３に格納されている数値に基づいて単
元毎の出題割合を計算する第１制御手段１５と、その第
１制御手段１５によって算出された割合値を記憶させる
第４記憶手段１６と、その第４記憶手段１６に記憶され
ている割合値に基づいて前記第１記憶手段１１から指定
の問題を検索する検索手段１７と、その検索手段１７に
よって検索された問題を提示手段に提示させる第２制御
手段１８とを備えている。In order to achieve this object, the electronic learning machine of the present invention, as shown in FIG. 1, has a first storage means 11 in which a plurality of question groups and their corresponding answers are stored. And the second storage means 1 in which the scores obtained by learning, which are input at the time of learning for each unit, are stored.
2, a third storage means 13 in which a numerical value indicating how many times the unit has been learned at the time of learning each unit is stored, an instruction means 14 for giving a question presentation instruction, and the second storage means 12
And a first control means 15 for calculating the question rate for each unit based on the numerical values stored in the third storage means 13, and a fourth storage means 16 for storing the rate value calculated by the first control means 15. And a retrieval means 17 for retrieving the designated question from the first storage means 11 based on the ratio value stored in the fourth storage means 16, and presenting the question retrieved by the retrieval means 17 to the presentation means. The second control means 18 is provided.
【０００６】[0006]
【作用】上記の構成を有する本発明の電子学習機は、指
示手段１４によって問題発行が指示されたら、単元毎の
学習時に第２記憶手段１２に記憶された得点と第３記憶
手段に記憶された単元毎の学習回数値に基づいて、第１
制御手段１５によって単元毎の出題割合値が算出され、
第４記憶手段１６に記憶される。その第４記憶手段１６
に記憶された出題割合値が大きければその単元の問題が
多めに、出題割合値が小さければその単元の問題が少な
めに検索手段１７によって第１記憶手段１１より検索さ
れ、その検索手段１７によって検索された問題が第２制
御手段１８によって提示手段１９に提示される。In the electronic learning machine of the present invention having the above-mentioned structure, when the instruction means 14 issues an instruction to issue a question, the score stored in the second storage means 12 and the third storage means are stored at the time of learning for each unit. Based on the learning count value for each unit,
The control means 15 calculates the question ratio value for each unit,
It is stored in the fourth storage unit 16. The fourth storage means 16
If the question rate value stored in is large, the problem of the unit is large, and if the question rate value is small, the problem of the unit is small, the search unit 17 searches the first storage unit 11, and the search unit 17 searches. The presented question is presented to the presentation means 19 by the second control means 18.
【０００７】[0007]
【実施例】以下、本発明を具体化した一実施例を図面を
参照して説明する。DETAILED DESCRIPTION OF THE PREFERRED EMBODIMENTS An embodiment of the present invention will be described below with reference to the drawings.
【０００８】図２は本発明の一実施例の構成を示すブロ
ック図、図７〜図９は本発明の一実施例の作用の説明に
供するフローチャートである。FIG. 2 is a block diagram showing the construction of an embodiment of the present invention, and FIGS. 7 to 9 are flow charts for explaining the operation of the embodiment of the present invention.
【０００９】本発明の一実施例における電子学習機は、
中央処理装置（ＣＰＵ）２１、ブートストラッププログ
ラムを記憶させたＲＯＭ２２、ＲＡＭ２３、読み出し・
書き込み可能な不揮発性の外部記憶装置２４、キー入力
装置２５、表示装置２６、プリンタ２７を備えている。The electronic learning machine in one embodiment of the present invention is
Central processing unit (CPU) 21, ROM 22 storing a bootstrap program, RAM 23, reading
A writable non-volatile external storage device 24, a key input device 25, a display device 26, and a printer 27 are provided.
【００１０】外部記憶装置２４は学習機の制御手順が記
憶されている教授部領域２４ａ、問題・解答データが格
納されている問題・解答データ領域２４ｂ、学習のため
に必要な情報テーブルが格納されている問題情報領域２
４ｃ、学習によって得られた得点を格納するテーブルが
格納されている得点領域２４ｄ、１つの単元を何回学習
したかの回数値を格納するテーブルが格納されている回
数領域２４ｅを備えており、例えばフレキシブルディス
ク記憶装置で構成されている。The external storage device 24 stores a professor section area 24a in which the control procedure of the learning machine is stored, a question / answer data area 24b in which question / answer data is stored, and an information table necessary for learning. Problem information area 2
4c, a score area 24d that stores a table that stores the scores obtained by learning, and a number area 24e that stores a table that stores the number of times of learning one unit, For example, it is composed of a flexible disk storage device.
【００１１】問題情報領域２４ｃに格納されているテー
ブルは図３に示す問題テーブル３１であり、問題テーブ
ル３１には単元番号３１ａとその単元の問題番号３１ｂ
が格納されている。得点領域２４ｄに格納されているテ
ーブルは図４に示す得点テーブル４１であり、得点テー
ブル４１には単元番号４１ａとその単元の得点４１ｂが
格納されている。回数領域２４ｅに格納されているテー
ブルは図５に示す回数テーブル５１であり、回数テーブ
ル５１には単元番号５１ａとその単元の学習回数値５１
ｂが格納されている。尚、問題テーブル３１・得点テー
ブル４１・回数テーブル５１は学習可能な教科の数分用
意されている。The table stored in the problem information area 24c is the problem table 31 shown in FIG. 3, and the problem table 31 includes a unit number 31a and a problem number 31b of the unit.
Is stored. The table stored in the score area 24d is the score table 41 shown in FIG. 4, and the score table 41 stores the unit number 41a and the score 41b of the unit. The table stored in the number-of-times area 24e is the number-of-times table 51 shown in FIG. 5. The number-of-times table 51 includes a unit number 51a and a learning number value 51 of the unit.
b is stored. The question table 31, the score table 41, and the number-of-times table 51 are prepared for the number of subjects that can be learned.
【００１２】ＲＡＭ２３には外部記憶装置２４に対応し
て教授部領域２４ａに記憶されている学習機の制御手順
を記憶させるための教授部領域２３ａ、問題・解答デー
タ領域２４ｂの内容の一部を記憶させるための出題問題
・解答データ領域２３ｂ、得点領域２４ｄに格納されて
いる得点と回数領域２４ｅに格納されている学習回数値
に基づいて算出した出題割合値を記憶させるための出題
割合領域２３ｃを備えている。出題割合領域２３ｃに格
納されているテーブルは図６に示す割合テーブル６１で
あり、割合テーブル６１には単元番号６１ａと算出され
た割合値６１ｂが格納されている。The RAM 23 stores a part of the contents of the teaching section area 23a and the question / answer data area 24b for storing the control procedure of the learning machine stored in the teaching section area 24a corresponding to the external storage device 24. Question question / answer data area 23b for storing, question rate area 23c for storing the question rate value calculated based on the score stored in the score area 24d and the learning frequency value stored in the frequency area 24e. Is equipped with. The table stored in the question ratio area 23c is the ratio table 61 shown in FIG. 6, and the ratio table 61 stores the unit number 61a and the calculated ratio value 61b.
【００１３】その他に表示装置２６およびプリンタ２７
に出力するべき画面情報を編集する表示用ＲＡＭ領域２
３ｄを備えており、電源投入により外部記憶装置２４の
教授部領域２４ａの記憶内容がＲＡＭ２３の教授部領域
２３ａに書き込まれ、さらに後述するキー入力装置２５
からの出力信号にともなって問題・解答データ領域２４
ｂの記憶内容の一部がＲＡＭ２３の出題問題・解答デー
タ領域２３ｂに書き込まれたりする。In addition, the display device 26 and the printer 27
Display RAM area 2 for editing screen information to be output to
3d, the stored contents of the teaching section area 24a of the external storage device 24 is written into the teaching section area 23a of the RAM 23 when the power is turned on, and the key input device 25 described later is further provided.
Question / answer data area 24 according to the output signal from
A part of the stored contents of b is written in the question / answer data area 23b of the RAM 23.
【００１４】キー入力装置２５には、数字キー２５10〜
２５19、カーソルキー２５2、実行キー２５3、印刷キー
２５4等を備えている。数字キー２５10〜２５19は学習
方法を選択したり、教科を選択したり、テスト範囲を入
力するためのキー、カーソルキー２５2は画面に表示さ
れたカーソル（学習方法を指定したり、教科を指定した
り、発行物を指定したりするため）を移動させるための
キー、実行キー２５3はカーソルキー２５2によって示さ
れている教科や発行物を指定するキー、印刷キー２５4
は問題や解答の印刷を行なうキーである。The key input device 25 includes numeric keys 25 10 ...
25 19 , a cursor key 25 2 , an execution key 25 3 , a print key 25 4 and the like. Numeric keys 25 10 to 25 19 are keys for selecting a learning method, selecting a subject, and inputting a test range. Cursor keys 25 2 are cursors displayed on the screen (specifying a learning method, Key to move (to specify the) or to specify the publication), the execute key 25 3 is a key for designating the subject or the publication indicated by the cursor key 25 2 , and the print key 25 4
Is a key for printing questions and answers.
【００１５】上記のごとく構成された本発明の一実施例
における作用を図７〜図９のフローチャートにしたがっ
て説明する。The operation of the embodiment of the present invention constructed as described above will be described with reference to the flow charts of FIGS.
【００１６】電源投入によりＲＯＭ２２に記憶されたブ
ートストラッププログラムにともなって、教授部領域２
４ａの記憶内容が教授部領域２３ａに書き込まれ、教授
部領域２３ａに記憶された学習方法選択画面が表示用Ｒ
ＡＭ領域２３ｄで画面表示用のデータに展開され、表示
装置２６の画面上に表示される（ステップＳ71）。ここ
で単元学習指示がされると（ステップＳ72）、単元学習
処理ルーチンにより単元学習が行なわれる（ステップＳ
73）。単元学習が終了すると学習方法選択画面に戻る
（ステップＳ71）。学習方法選択画面でテスト学習指示
がされると（ステップＳ74）、教授部領域２３ａに記憶
された範囲指定・発行物選択画面が表示用ＲＡＭ領域２
３ｄで画面表示用のデータに展開され、表示装置２６の
画面上に表示される（ステップＳ75）。ここで範囲が指
定され問題発行指示がされると（ステップＳ76）、問題
発行処理ルーチンにより問題が印刷される（ステップＳ
77）。印刷が終了すると範囲指定・発行物選択画面に戻
る（ステップＳ75）。範囲指定・発行物選択画面で解答
発行指示がされると（ステップＳ78）、直前に発行した
問題に対する解答が印刷される（ステップＳ79）。解答
印刷が終了すると学習方法選択画面に戻る（ステップＳ
71）。学習方法選択画面で終了を選択すると学習を終了
する。With the bootstrap program stored in the ROM 22 when the power is turned on, the teaching department area 2
The memory contents of 4a are written in the teaching department area 23a, and the learning method selection screen stored in the teaching department area 23a is displayed for display.
The data is expanded into screen display data in the AM area 23d and displayed on the screen of the display device 26 (step S71 ). When a unit learning instruction is given here (step S 72 ), unit learning is performed by the unit learning processing routine (step S 72 ).
73 ). When the unit learning is completed, the learning method selection screen is displayed again (step S71 ). When a test learning instruction is given on the learning method selection screen (step S 74 ), the range designation / issue selection screen stored in the teaching department area 23 a is displayed in the display RAM area 2.
In 3d, it is developed into data for screen display and is displayed on the screen of the display device 26 (step S75 ). When the range is designated and the problem issuance instruction is given (step S76 ), the problem is printed by the problem issuance processing routine (step S76 ).
77 ). When printing is completed, the screen returns to the range designation / issue selection screen (step S75 ). When an answer issuance is instructed on the range designation / issue selection screen (step S78 ), the answer to the question issued immediately before is printed (step S79 ). When the answer printing is completed, the screen returns to the learning method selection screen (step S
71 ). The learning is terminated by selecting "End" on the learning method selection screen.
【００１７】上記作用で呼ばれる単元学習処理ルーチン
は制御プログラムによって学習できる教科の一覧データ
が画面上に表示され、教科選択が行なわれる（ステップ
Ｓ81）。ここで教科選択が行なわれたら、発行物を指定
するメニュー画面が表示される（ステップＳ83）。問題
発行指示がされたら（ステップＳ84）、指定された単元
の問題を発行し（ステップＳ85）、解答発行指示がされ
たら（ステップＳ86）、直前に発行した問題に対する解
答が印刷され（ステップＳ87）、続けて得点を入力す
る。（ステップＳ88）。得点が入力されたと同時にその
単元と対応する回数テーブル５１の所定の位置に回数が
加算される。教科選択画面で終了が選択されたら単元学
習を終了する（ステップＳ82）。In the unit learning processing routine called by the above operation, a list of subject data that can be learned by the control program is displayed on the screen and subject selection is performed (step S 81 ). When the subject is selected here, a menu screen for designating the issue is displayed (step S83 ). When a question is issued (step S 84 ), the designated unit question is issued (step S 85 ), and when an answer issuance instruction is given (step S 86 ), the answer to the question just issued is printed ( In step S87 ), the score is continuously input. (Step S88 ). At the same time when the score is input, the number of times is added to a predetermined position of the number-of-times table 51 corresponding to the unit. When end is selected on the subject selection screen, the unit learning is ended (step S 82 ).
【００１８】問題発行処理ルーチンでは、得点領域２４
ｄの得点テーブル４１内の得点４１ｂと、回数領域２４
ｅの回数テーブル５１内の回数値５１ｂに基づいて指定
された範囲の出題割合値を計算し（ステップＳ91）、出
題割合領域２３ｃの割合テーブル６１内の割合値６１ｂ
に格納する（ステップＳ92）。なお、出題割合値の計算
方法については、後述する。割合値が格納されたら割合
テーブル内の単元番号６１ａ、割合値６１ｂを基に問題
テーブル３１内の問題Ｎｏ３１ｂから適当な問題を検索
し、検索された問題番号で問題アドレステーブル３２内
のアドレスポインタ３２ｂを参照して、問題発行指示時
に外部記憶装置２４の問題・解答データ領域２４ｂから
ＲＡＭ２３の出題問題・解答データ領域２３ｂにコピー
された問題・解答群から、検索された問題とその解答が
抽出され（ステップＳ93）、その抽出された問題がプリ
ンタ２７で印刷される（ステップＳ94）。In the problem issuance processing routine, the score area 24
The score 41b in the score table 41 of d and the number of times area 24
Based on the count value 51b in the count table 51 of e, the question ratio value in the specified range is calculated (step S91 ), and the ratio value 61b in the ratio table 61 of the question ratio area 23c.
(Step S 92 ). The method of calculating the question ratio value will be described later. When the ratio value is stored, an appropriate problem is searched from the problem number 31b in the problem table 31 based on the unit number 61a and the ratio value 61b in the ratio table, and the address pointer 32b in the problem address table 32 is searched with the searched problem number. Referring to, the retrieved question and its answer are extracted from the question / answer group copied from the question / answer data area 24b of the external storage device 24 to the question / answer data area 23b of the RAM 23 when the question is issued. (Step S 93 ), the extracted problem is printed by the printer 27 (step S 94 ).
【００１９】つぎに、ステップＳ91における出題割合値
の計算方法について、図１０を参照して詳述する。Next, the method of calculating the question rate value in step S91 will be described in detail with reference to FIG.
【００２０】まず、各単元毎の平均点を計算し、１００
からその値を減算する（ステップＳ911）。次に、その
単元は、指定された範囲内でどれくらいの割合で学習し
たかを計算する（ステップＳ912）。次に、ステップＳ
911における計算結果とステップＳ912における計算結果
とを加算する（ステップＳ913）。次に、ステップＳ913
において計算された各単元毎の値を、ステップＳ913に
おいて計算された値の総計で割り（ステップＳ914）、
その後、その値に総問題数を掛けて各単元毎の問題数を
求めて終了する（ステップＳ915）。例えば、単元１から
単元５までで２０問出題するという例を取ると下記の表
のようになる。First, the average score for each unit is calculated, and then 100
The value is subtracted from (step S911 ). Next, the unit calculates at what rate it has learned within the specified range (step S 912 ). Next, step S
The calculation result in 911 and the calculation result in step S912 are added (step S913 ). Then, in step S913
The value for each unit calculated in step S 913 is divided by the total value calculated in step S 913 (step S 914 ),
After that, the value is multiplied by the total number of questions to obtain the number of questions for each unit, and the process ends (step S915 ). For example, if you take the example of 20 questions in units 1 to 5, the following table will be given.
【００２１】[0021]
【表１】 [Table 1]
【００２２】尚、本発明は以上詳述した実施例に限定さ
れるものではなく、その趣旨を逸脱しない範囲の変更は
可能である。例えば、前述の実施例では、出題割合値を
計算する時、回数と得点とを同じ重視率で算出したが、
ステップＳ911における計算結果とステップＳ912におけ
る計算結果とにそれぞれ異なる係数を掛けて出題数を算
出することにより回数と得点との重視率を変えることが
できる。The present invention is not limited to the embodiments described in detail above, and modifications can be made without departing from the spirit of the invention. For example, in the above-mentioned embodiment, when calculating the question rate value, the number of times and the score are calculated with the same emphasis rate,
By multiplying the calculation result in step S 911 and the calculation result in step S 912 by different coefficients to calculate the number of questions, it is possible to change the importance ratio between the number of times and the score.
【００２３】[0023]
【発明の効果】以上説明したように、本発明の電子学習
機は、単元毎の学習時に使用者に学習することによって
得られた得点を入力させると同時に単元毎の学習回数を
記憶することで、テスト学習時に自動的に学習回数の多
かった単元の問題を重点的に発行することができること
により、同じ単元を連続的に学習することによって得点
の上昇が行なえた場合の補足・復習が行なえ、又使用者
自身が成績・弱点等を管理する必要がなく、敏速に弱点
の把握が行なえ、気づかぬうちに弱点強化を行なうこと
ができる効果を奏するものである。As described above, the electronic learning machine of the present invention stores the learning number for each unit while allowing the user to input the score obtained by learning at the time of learning for each unit. , It is possible to automatically issue questions of a unit that had a large number of learning times during test learning, so that supplementary / review can be done when the score can be increased by continuously learning the same unit, In addition, the user does not need to manage the results and weak points, the weak points can be grasped promptly, and the weak points can be strengthened without being noticed.
【図１】本発明の構成を示すブロック図である。FIG. 1 is a block diagram showing a configuration of the present invention.
【図２】本発明の一実施例の構成を示すブロック図であ
る。FIG. 2 is a block diagram showing a configuration of an exemplary embodiment of the present invention.
【図３】本発明の電子学習機の問題テーブルと問題アド
レステーブルの関係を表わす図である。FIG. 3 is a diagram showing a relationship between a problem table and a problem address table of the electronic learning machine of the present invention.
【図４】本発明の電子学習機の単元学習時に得た得点を
格納するテーブルを表わす図である。FIG. 4 is a diagram showing a table for storing scores obtained during unit learning of the electronic learning machine of the present invention.
【図５】本発明の電子学習機の単元学習時に１単元を何
度学習したかを格納するテーブルを表わす図である。FIG. 5 is a diagram showing a table for storing how many times one unit has been learned during unit learning of the electronic learning machine of the present invention.
【図６】本発明の電子学習機のテスト学習時に問題を出
題する際に基となる割合値を格納するテーブルを表わす
図である。FIG. 6 is a diagram showing a table that stores a ratio value that becomes a basis when a question is presented during test learning of the electronic learning machine of the present invention.
【図７】本発明の一実施例の作用の説明に供するフロー
チャート図である。FIG. 7 is a flowchart for explaining the operation of the embodiment of the present invention.
【図８】本発明の一実施例の作用の説明に供するフロー
チャート図である。FIG. 8 is a flowchart for explaining the operation of the embodiment of the present invention.
【図９】本発明の一実施例の作用の説明に供するフロー
チャート図である。FIG. 9 is a flowchart for explaining the operation of the embodiment of the present invention.
【図１０】本発明の一実施例の作用の説明に供するフロ
ーチャート図である。FIG. 10 is a flowchart for explaining the operation of the embodiment of the present invention.
２１ ＣＰＵ ２２ ＲＯＭ ２３ ＲＡＭ ２４ 外部記憶装置 ２５ キーボード ２６ 表示装置 ２７ プリンタ 21 CPU 22 ROM 23 RAM 24 External Storage Device 25 Keyboard 26 Display Device 27 Printer
Claims (1)
記憶されている第１記憶手段と、単元毎の学習時に入力
した、学習することによって得られた得点が格納されて
いる第２記憶手段と、単元毎の学習時にその単元を何度
学習したかを示す数値が格納されている第３記憶手段
と、問題提示の指示を行なう指示手段と、前記第２記憶
手段と第３記憶手段に格納されている数値に基づいて単
元毎の出題割合を計算する第１制御手段と、その第１制
御手段によって算出された割合値を記憶させる第４記憶
手段と、その第４記憶手段に記憶されている割合値に基
づいて前記第１記憶手段から指定の問題を検索する検索
手段と、その検索手段によって検索された問題を提示さ
せる第２制御手段と、前記検索手段によって検索された
問題を提示手段に提示させる提示手段を備えている電子
学習機。1. A first storage means for storing a plurality of question groups and their corresponding answers, and a second storage means for storing scores obtained by learning input at the time of learning for each unit. Means, a third storage means for storing a numerical value indicating how many times the unit has been learned at the time of learning each unit, an instruction means for giving an instruction to present a question, the second storage means and the third storage means The first control means for calculating the question rate for each unit based on the numerical value stored in, the fourth storage means for storing the rate value calculated by the first control means, and the fourth storage means Searching means for searching the specified problem from the first storage means based on the ratio value being displayed, second control means for presenting the problem searched by the searching means, and the problem searched by the searching means. Present to presenting means An electronic learning machine equipped with a presentation means for making it.
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP6695792A JPH05273904A (en) | 1992-03-25 | 1992-03-25 | Electronic learning machine |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| JP6695792A JPH05273904A (en) | 1992-03-25 | 1992-03-25 | Electronic learning machine |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| JPH05273904A true JPH05273904A (en) | 1993-10-22 |
Family
ID=13331017
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| JP6695792A Pending JPH05273904A (en) | 1992-03-25 | 1992-03-25 | Electronic learning machine |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| JP (1) | JPH05273904A (en) |
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| WO2005073877A1 (en) * | 2004-02-02 | 2005-08-11 | Quin Land Co., Ltd. | Data extraction supporting system |
| JP2008051797A (en) * | 2006-07-28 | 2008-03-06 | Seiko Instruments Inc | Thin-section conveyor apparatus, thin-section scooping tool, and method for transporting thin section |
-
1992
- 1992-03-25 JP JP6695792A patent/JPH05273904A/en active Pending
Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| WO2005073877A1 (en) * | 2004-02-02 | 2005-08-11 | Quin Land Co., Ltd. | Data extraction supporting system |
| JP2008051797A (en) * | 2006-07-28 | 2008-03-06 | Seiko Instruments Inc | Thin-section conveyor apparatus, thin-section scooping tool, and method for transporting thin section |
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