JP2008203743A - 学習支援装置及び学習支援プログラム - Google Patents

Abstract

【課題】従来と比較して検索単語の学習効果を高める。
【解決手段】電子辞書１は、各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書データベース８４と、ユーザ操作に基づいて見出語についての検索文字列の入力操作を受ける入力部３０と、検索文字列に対応する見出語を辞書情報から曖昧検索するＣＰＵ２０と、ＣＰＵ２０により曖昧検索された見出語の説明情報を表示する表示部４０と、ＣＰＵ２０により曖昧検索された見出語を記憶する要復習単語記憶テーブル８６とを備える。ＣＰＵ２０は、要復習単語記憶テーブル８６に記憶された見出語の綴りについてユーザに質問する復習テストを表示部４０に表示させる。
【選択図】図２

Description

本発明は、学習支援装置及び学習支援プログラムに関する。

従来、電子辞書などの学習支援装置には、検索された単語について学習効果を高めるための様々な技術が適用されている。

このような技術の１つとして、例えば、検索済み単語についての復習テストの間隔を、人間の記憶特性に基づいて調整する技術がある（例えば、特許文献１参照）。
特開２００４−１５１２９２号公報

しかしながら、上記特許文献１記載の技術では、検索された各単語について復習テストが行われるため、ユーザにとって復習の不要な単語についても復習テストが行われてしまい、学習効率が低くなる。

本発明の課題は、従来と比較して学習効果を高めることのできる学習支援装置及び学習支援プログラムを提供することである。

請求項１記載の発明は、学習支援装置において、
各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書記憶手段と、
ユーザ操作に基づいて見出語についての検索文字列の入力操作を受ける入力手段と、
前記検索文字列に対応する見出語を前記辞書情報から曖昧検索する曖昧検索手段と、
前記曖昧検索手段により曖昧検索された見出語の説明情報を表示する表示手段と、
前記曖昧検索手段により曖昧検索された見出語を記憶する曖昧見出語記憶手段と、
前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語の綴りについてユーザに質問する復習テストを前記表示手段に表示させる復習テスト出題手段と、
を備えることを特徴とする。

請求項２記載の発明は、請求項１記載の学習支援装置において、
複数の例文を記憶する例文記憶手段を備え、
前記復習テスト出題手段は、
前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語を含む例文を、前記例文記憶手段中の例文から検索する例文検索手段と、
前記例文検索手段によって検索された例文のうち、前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語部分の綴りについてユーザに質問する復習テストを前記表示手段に表示させる例文テスト出題手段と、
を有することを特徴とする。

請求項３記載の発明は、請求項１または２記載の学習支援装置において、
前記曖昧見出語記憶手段は、
前記曖昧検索手段により曖昧検索された見出語と、当該見出語の各文字のうち、前記検索文字列における各文字とは綴りの異なる文字部分とを対応付けて記憶する曖昧文字部分記憶手段を有し、
前記復習テスト出題手段は、
前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語の各文字のうち、前記曖昧文字部分記憶手段に記憶された前記文字部分の綴りをユーザに質問する復習テストを前記表示手段に表示させる穴埋めテスト出題手段を有することを特徴とする。

請求項４記載の発明は、学習支援プログラムにおいて、
コンピュータに、
各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書記憶機能と、
ユーザ操作に基づいて見出語についての検索文字列の入力操作を受ける入力機能と、
前記検索文字列に対応する見出語を前記辞書情報から曖昧検索する曖昧検索機能と、
前記曖昧検索機能により曖昧検索された見出語の説明情報を表示する表示機能と、
前記曖昧検索機能により曖昧検索された見出語を記憶する曖昧見出語記憶機能と、
前記曖昧見出語記憶機能に記憶された見出語の綴りについてユーザに質問する復習テストを前記表示機能に表示させる復習テスト出題機能と、
を実現させることを特徴とする。

本発明によれば、曖昧検索された見出語が記憶され、記憶された見出語の綴りを質問する復習テストが表示されるので、ユーザの記憶の曖昧な見出語について復習テストが表示される。従って、検索された各単語について復習テストが表示される場合と異なり、復習の不要な単語についての復習テストを省くことができるため、従来と比較して学習効果を高めることができる。

以下、図面を参照して、本発明に係る学習支援装置を電子辞書に適用した場合の実施形態について詳細に説明する。

まず、電子辞書の構成を説明する。
［外観構成］
図１は、電子辞書１の平面図である。
この図に示すように、電子辞書１は、メインディスプレイ１０、サブディスプレイ１１、スピーカ１２及びキー群２を備えている。

メインディスプレイ１０及びサブディスプレイ１１は、ユーザによるキー群２の操作に応じた文字や符号等、各種データを表示する部分であり、ＬＣＤ（Liquid Crystal Display）やＥＬＤ（Electronic Luminescent Display）等によって構成されている。なお、本実施の形態におけるサブディスプレイ１１は、いわゆるタッチパネルとなっており、表面を押下することにより、押下位置に応じた入力操作が可能となっている。

スピーカ１２は、ユーザによるキー群２の操作に応じた見出語や例文等の音声を出力する部分である。

キー群２は、ユーザが電子辞書１を操作するための各種キーを有している。具体的には、キー群２は、訳／決定キー２ｂと、文字キー２ｃと、辞書選択キー２ｄと、カーソルキー２ｅと、シフトキー２ｆと、戻るキー２ｇと、音声出力キー２ｈと、メニューキー２ｊと、ヒストリキー２ｍと、ジャンプキー２ｎ等とを有している。

訳／決定キー２ｂは、検索の実行や、見出語の決定等に使用されるキーである。文字キー２ｃは、ユーザによる文字の入力等に使用されるキーであり、本実施の形態においては“Ａ”〜“Ｚ”キーを備えている。辞書選択キー２ｄは、後述の辞書データベース８４，…（図２参照）の選択に使用されるキーである。

カーソルキー２ｅは、画面内の反転表示位置、つまりカーソル位置の移動等に使用されるキーであり、本実施の形態においては上下左右の方向を指定可能となっている。シフトキー２ｆは、日本語の単語を検索対象に設定するとき等に使用されるキーである。戻るキー２ｇは、前回表示した画面に戻るとき等に使用されるキーである。

音声出力キー２ｈは、選択された見出語や複合語などの音声を出力させる場合に押下されるキーである。メニューキー２ｊは、見出語の検索を行う辞書モードや、単語帳登録された単語の一覧表示を行う単語帳モード、単語の綴りについて復習テストを行う学習モード等の各種モードを選択する場合に押下されるキーである。なお、本実施の形態においては、メニューキー２ｊを操作していない状態では、辞書モードが選択されるようになっている。

ヒストリキー２ｍは、後述のジャンプ履歴記憶テーブル８５（図２参照）に蓄積記憶された見出語を一覧表示するとき等に使用されるキーである。ジャンプキー２ｎは、ジャンプ機能を起動するときに使用されるキーである。なお、ジャンプ機能とは、説明情報が表示されている際に当該説明情報中の単語（以下、ジャンプ対象単語とする）をユーザが選択すると、そのジャンプ対象単語に対応する見出語がジャンプ先、つまり再検索先の辞書で再度検索される機能のことである。

［内部構成］
続いて、電子辞書１の内部構造について説明する。図２は、電子辞書１の内部構成を示すブロック図である。

この図に示すように、電子辞書１は、表示部４０、入力部３０、音声出力部５０、ＣＰＵ（Central Processing Unit）２０、フラッシュＲＯＭ（Read Only Memory）８０、ＲＡＭ（Random Access Memory）９０を備え、各部はバス１００で相互にデータ通信可能に接続されて構成されている。

表示部４０は、上述のメインディスプレイ１０及びサブディスプレイ１１を備えており、ＣＰＵ２０から入力される表示信号に基づいて各種情報をメインディスプレイ１０やサブディスプレイ１１に表示するようになっている。

入力部３０は、上述のキー群２を備えており、押下されたキーに対応する信号をＣＰＵ２０に出力するようになっている。

音声出力部５０は、上述のスピーカ１２を備えており、ＣＰＵ２０から入力される音声出力信号に基づいて音声データをスピーカ１２に再生させるようになっている。

ＣＰＵ２０は、入力される指示に応じて所定のプログラムに基づいた処理を実行し、各機能部への指示やデータの転送等を行い、電子辞書１を統括的に制御するようになっている。具体的には、ＣＰＵ２０は、入力部３０から入力される操作信号等に応じてフラッシュＲＯＭ８０に格納された各種プログラムを読み出し、当該プログラムに従って処理を実行する。そして、ＣＰＵ２０は、処理結果をＲＡＭ９０に保存するとともに、当該処理結果を表示部４０や音声出力部５０に適宜出力させる。

フラッシュＲＯＭ８０は、電子辞書１の各種機能を実現するためのプログラムやデータを記憶するメモリである。本実施の形態においては、フラッシュＲＯＭ８０は、本発明に係る学習支援プログラム８１と、辞書データベース群８２と、音声データベース８３と、ジャンプ履歴記憶テーブル８５と、要復習単語記憶テーブル８６等とを記憶している。

学習支援プログラム８１は、後述の復習リスト作成処理（図８参照）及び語学学習処理（図１１参照）をＣＰＵ２０に実行させるためのプログラムである。また、この学習支援プログラム８１は、ユーザから入力された検索文字列に対応する見出語と、その説明情報とを辞書データベース８４から検索して表示する処理をＣＰＵ２０に実行させる辞書検索プログラム８１０を有している。

なお、本実施の形態における辞書検索プログラム８１０は、ユーザによる記憶の曖昧な単語を検索する曖昧検索機能、すなわちワイルドカード検索機能、ブランクワード検索機能及びスペルチェック検索機能をＣＰＵ２０に実現させるようになっている。

ここで、ワイルドカード検索機能とは、任意の１文字を意味するワイルドカード記号、本実施の形態においては「？」記号を含めた検索文字列がユーザ操作により入力された場合に、この検索文字列が示すパターンに適合する見出語を全て検索する機能である。また、ブランクワード検索機能とは、任意の１文字以上を意味するブランクワード記号、本実施の形態においては「〜」記号または「＊」記号を含めた検索文字列がユーザ操作により入力された場合に、この検索文字列が示すパターンに適合する見出語を全て検索する機能である。更に、スペルチェック検索機能とは、辞書データベース８４に記憶された見出語の中から、検索文字列を一部変更した見出語を全て検索する機能のである。このような辞書検索プログラム８１０としては、従来より公知のものを用いることができる。

辞書データベース群８２は、複数の辞書データベース８４，…を有しており、本実施の形態においては、英和辞典の辞書データベース８４ａや、英英辞典の辞書データベース８４ｂ、英中辞典の辞書データベース８４ｃ等を有している。

これら辞書データベース８４には、例えば図３に１例を示すように、複数の見出語に対して、この見出語の発音記号及び意味内容からなる説明情報や、見出語の例文（用例）を識別するための用例番号、見出語を含む熟語を識別するための熟語番号，成句・複合語を識別するための複合語番号などが対応付けされて格納されている。また、辞書データベース８４には、例えば図４（ａ）〜（ｂ）に１例を示すように、上述の用例番号に例文と、その対訳が対応付けられたテーブルや、上述の複合語番号に成句・複合語と、当該成句・複合語の説明情報とが対応付けられたテーブル、上述の熟語番号に熟語と、当該熟語の説明情報とが対応付けられたテーブル等が格納されている。

また、音声データベース８３には、例えば図５に１例を示すように、辞書データベース８４における見出語や成句・複合語などに対して、ネイティブの発音による音声データ、いわゆる「トゥルーボイス」の音声データが対応付けされて格納されている。

ジャンプ履歴記憶テーブル８５には、図６に示すように、或る見出語の説明情報が表示された状態から、説明情報中の何れかの単語がジャンプ対象単語とされてジャンプ機能が実行された場合に、当該見出語とジャンプ対象単語とが対応付けされた状態で、ジャンプ履歴リストとして蓄積記憶されるようになっている。より詳細には、ジャンプ履歴記憶テーブル８５において見出語に対応付けられた各ジャンプ対象単語は、ジャンプ元の説明情報の検索された辞書データベース８４ごとに分類されている。また、各ジャンプ対象単語には、ジャンプ先の辞書データベース８４の辞書名が付記されている。

なお、図６は、英和辞典の辞書データベース８４ａにおける見出語「beautiful」の説明情報が表示された状態から、当該説明情報中の「someone」，「skillfully」をジャンプ対象単語として英英辞典の辞書データベース８４ｂ，英和辞典の辞書データベース８４ａで再検索が行われ、更に、英英辞典の辞書データベース８４ｂにおける見出語「beautiful」の説明情報が表示された状態から、当該説明情報中の「excellent」，「aesthetically」をジャンプ対象単語として英中辞典の辞書データベース８４ｃ，英英辞典の辞書データベース８４ｂで再検索が行われた状態などを示している。

要復習単語記憶テーブル８６には、図７に示すように、後述の復習リスト作成処理（図８参照）において曖昧検索機能で検索された見出語と、この見出語の各文字のうち、ユーザに入力された検索文字列における各文字に対して綴りの異なる文字部分（以下、曖昧文字部分とする）とが対応付けされた状態で、復習リストとして蓄積記憶されるようになっている。なお、図７では、見出語中の曖昧文字部分が識別された状態で記憶されることにより、見出語と曖昧文字部分とが対応付けされているが、見出語中での曖昧文字部分の順番、例えば「２番目〜４番目」などを当該見出語に対応付けて記憶しても良い。

また、この要復習単語記憶テーブル８６における各見出語には、当該見出語について後述の語学学習処理（図１１参照）において行われる復習テストの正解数が対応付けされて格納されるようになっている。

なお、この要復習単語記憶テーブル８６と上述のジャンプ履歴記憶テーブル８５とにおいては、蓄積記憶される見出語の数に上限があり、これを超えた場合には、古いもの（図７では下側のもの）から順に削除されるようになっている。

ＲＡＭ９０は、ＣＰＵ２０が実行する各種プログラムや、これらプログラムの実行に係るデータ等を一時的に保持するメモリ領域を備えている。このＲＡＭ９０は、本実施の形態においては、選択辞書記憶領域９１、入力文字記憶領域９２、指定見出語記憶領域９３及びジャンプ対象単語記憶領域９４を備えている。

ここで、選択辞書記憶領域９１には、見出語の検索対象としてユーザにより選択された辞書データベース８４の識別情報が格納されるようになっており、入力文字記憶領域９２には、ユーザにより入力された入力文字が格納されるようになっている。また、指定見出語記憶領域９３には、辞書引きする対象の見出語としてユーザによって選択指定された指定見出語が記憶されるようになっている。なお、本実施の形態における指定見出語は、本実施の形態においては、入力文字や指定文字に前方一致するようアルファベット順或いは五十音順に辞書データベースから読み出された見出語の一覧から選択されるようになっている。また、ジャンプ対象単語記憶領域９４には、ジャンプ対象単語が記憶されるようになっている。

［動作］
続いて、電子辞書１の動作を、復習リスト作成処理（図８参照）と語学学習処理（図１１参照）とに分けて説明する。

（復習リスト作成処理）
図８は、ＣＰＵ２０が学習支援プログラム８１を読み出して実行する復習リスト作成処理の流れを示すフローチャートである。

この図に示すように、ユーザにより辞書選択キー２ｄが押下されて辞書データベース群８２から何れかの辞書データベース８４が選択された後、検索文字列が入力されると（ステップＳ１）、ＣＰＵ２０は、当該検索文字列を入力文字記憶領域９２に記憶させた後、辞書検索プログラム８１０を実行し、入力された検索文字列に対応する見出語の候補を、選択された辞書データベース８４の中から検索する（ステップＳ２）。なお、本実施の形態では、ステップＳ１の処理において、見出語が英語で記載された辞書データベース８４が選択されるものとして説明する。また、ステップＳ２の処理において、ＣＰＵ２０は、必要に応じて、スペルチェック検索機能やワイルドカード検索機能やブランクワード検索機能による検索を行うようになっている。すなわち、メインディスプレイ１０に表示されるスペルチェック用の入力エリアに検索文字列が入力されるか、或いは検索文字列の入力後に所定のスペルチェック実行操作が行われることにより、ＣＰＵ２０はスペルチェック検索機能による検索を行う。また検索文字列に「？」記号が含められることにより、ＣＰＵ２０はワイルドカード検索機能による検索を行う。また検索文字列に「〜」記号や「＊」記号が含められることにより、ＣＰＵ２０はブランクワード検索機能による検索を行う。

次に、ＣＰＵ２０は、検出された各見出語をメインディスプレイ１０に一覧表示させるとともに、先頭の見出語を反転表示の対象として指定し、その説明情報を辞書データベース８４から検索して見出語一覧とは別領域でメインディスプレイ１０にプレビュー表示させる（ステップＳ３）。また、このときＣＰＵ２０は、反転指定の見出語（以下、指定見出語とする）を指定見出語記憶領域９３に記憶させる。

次に、ＣＰＵ２０は、ユーザによってカーソルキー２ｅの上下キーが操作されるか否かを判定し（ステップＳ４）、操作されたと判定した場合（ステップＳ４；Ｙｅｓ）には、指定見出語を見出語一覧中でカーソル方向に変更し、変更先の指定見出語の説明情報を辞書データベース８４から検索して見出語一覧とは別領域でメインディスプレイ１０にプレビュー表示させた後（ステップＳ５）、新たな指定見出語を指定見出語記憶領域９３に記憶させ、上述のステップＳ４の処理に移行する。

また、ステップＳ４においてカーソルキー２ｅが操作されないと判定した場合（ステップＳ４；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２０は、ユーザによって訳／決定キー２ｂが操作されるか否かを判定し（ステップＳ６）、操作されないと判定した場合（ステップＳ６；Ｎｏ）には、他の処理へ移行する。

また、ステップＳ６において訳／決定キー２ｂが操作されたと判定した場合（ステップＳ６；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２０は、ステップＳ２の見出語検索においてワイルドカード検索機能やブランクワード検索機能が使用されたか否か、つまり、入力文字記憶領域９２に記憶された検索文字列に「？」記号や「〜」記号が含まれるか否かを判定し（ステップＳ１１）、含まれると判定した場合（ステップＳ１１；Ｙｅｓ）には、指定見出語が要復習単語記憶テーブル８６の復習リストに存在するか否かを判定する（ステップＳ１２）。

このステップＳ１２において指定見出語が復習リストに存在しないと判定した場合（ステップＳ１２；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２０は、指定見出語の各文字のうち、入力文字記憶領域９２に記憶された検索文字列における各文字と綴りの異なる曖昧文字部分を識別した状態で、当該指定見出語を要復習単語記憶テーブル８６における復習リストの最上段に追加した後（ステップＳ１３）、指定見出語の説明情報をメインディスプレイ１０に全画面表示させ（ステップＳ１５）、復習リスト作成処理を終了する。

また、ステップＳ１２において指定見出語が復習リストに存在すると判定した場合（ステップＳ１２；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２０は、ステップＳ１３と同様に曖昧文字部分を識別した状態で、当該指定見出語を要復習単語記憶テーブル８６における復習リストの最上段に移動させて上書き保存し（ステップＳ１４）、上述のステップＳ１５の処理に移行する。

また、上述のステップＳ１１において検索文字列に「？」記号や「〜」記号が含まれないと判定した場合（ステップＳ１１；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２０は、ステップＳ２の見出語検索においてスペルチェック検索機能が使用されたか否か、つまり、入力文字記憶領域９２に記憶された検索文字列の各文字の綴りと、指定見出語の各文字うち、検索文字列に対応する文字部分の綴りとが一致するか否かを判定し（ステップＳ１６）、使用されたと判定した場合（ステップＳ１６；Ｙｅｓ）には、上述のステップＳ１２の処理に移行し、使用されないと判定した場合（ステップＳ１６；Ｎｏ）には、上述のステップＳ１５の処理に移行する。

なお、図８では図示しないが、上述のステップＳ１５によって指定見出語の説明情報が全画面表示された状態でジャンプキー２ｎが操作された場合には、ＣＰＵ２０は、ユーザ操作に基づいて説明情報中の文字列をジャンプ対象単語として指定し、当該ジャンプ対象単語をジャンプ対象単語記憶領域９４に記憶させる。次に、ユーザ操作によってジャンプ先の辞書データベース８４が選択されると、ＣＰＵ２０は、当該ジャンプ先の辞書データベース８４からジャンプ対象単語に対応する見出語及び説明情報を検索し、メインディスプレイ１０に表示させる。また、このときＣＰＵ２０は、指定見出語と、ジャンプ対象単語と、ジャンプ先の辞書データベース８４の辞書名等とを対応付けて、ジャンプ履歴記憶テーブル８５に記憶させる。

（復習リスト作成処理の動作例）
続いて、図９〜図１０を参照しつつ、上記の復習リスト作成処理を具体的に説明する。なお、これら図９，図１０や、後述の図１４等においては、図中の左側にメインディスプレイ１０の表示画面等を示すとともに、図中の右側に操作手順を示している。

＜動作例（１）＞
まず図９（ａ），（ｂ）に示すように、ユーザによって英和辞典の辞書データベース８４ａが選択された後、検索文字列「be?utiful」が入力されると（ステップＳ１）、当該検索文字列「be?utiful」が入力文字記憶領域９２に記憶された後、「?」記号の位置に任意の１文字を入れた文字列に適合する全ての見出語「beautiful」，…がワイルドカード検索機能によって辞書データベース８４ａから検出され（ステップＳ２）、各見出語がメインディスプレイ１０の左側欄に一覧表示されるとともに、先頭の見出語「beautiful」が反転指定されて、その説明情報が右側欄にプレビュー表示される（ステップＳ３）。

そして、図９（ｃ）に示すように、ユーザによって訳／決定キー２ｂが操作されると（ステップＳ６；Ｙｅｓ）、見出語検索においてワイルドカード検索機能が使用されたと判定され（ステップＳ１１；Ｙｅｓ）、指定見出語「beautiful」の各文字のうち、入力文字記憶領域９２に記憶された検索文字列「be?utiful」における各文字とは綴りの異なる曖昧文字部分「a」が識別された状態で、当該指定見出語「beautiful」が要復習単語記憶テーブル８６における復習リストの最上段に格納された後（ステップＳ１３またはＳ１４）、その説明情報がメインディスプレイ１０に全画面表示される（ステップＳ１５）。

＜動作例（２）＞
まず図１０（ａ）に示すように、ユーザによって英和辞典の辞書データベース８４ａが選択された後、検索文字列「〜land」が入力されると（ステップＳ１）、当該検索文字列「〜land」が入力文字記憶領域９２に記憶された後、「〜」記号の位置に１文字以上の任意の文字を入れた文字列に適合する全ての見出語「grassland」，「grazing」，…がブランクワード検索機能によって辞書データベース８４ａから検出され（ステップＳ２）、各見出語がメインディスプレイ１０の左側欄に一覧表示されるとともに、先頭の見出語が反転指定されて、その説明情報が右側欄にプレビュー表示される（ステップＳ３）。なお、この図では、検索文字列中に「〜」記号が含まれているため、ワイルドカード検索及びブランクワード検索についての説明がメインディスプレイ１０に表示されている。

次に、図１０（ｂ）に示すように、ユーザによってカーソルキー２ｅの下キーが複数回操作されると（ステップＳ４；Ｙｅｓ）、見出語「island」が反転指定されて、その説明情報がメインディスプレイ１０の右側欄にプレビュー表示される（ステップＳ５）。

そして、ユーザによって訳／決定キー２ｂが操作されると（ステップＳ６；Ｙｅｓ）、見出語検索においてブランクワード検索機能が使用されたと判定され（ステップＳ１１；Ｙｅｓ）、指定見出語「island」の各文字のうち、入力文字記憶領域９２に記憶された検索文字列「〜land」における各文字とは綴りの異なる曖昧文字部分「is」が識別された状態で、当該指定見出語「island」が要復習単語記憶テーブル８６における復習リストの最上段に格納された後（ステップＳ１３またはＳ１４）、その説明情報がメインディスプレイ１０に全画面表示される（ステップＳ１５）。

＜動作例（３）＞
また、図１０（ｃ）に示すように、ユーザによって英和辞典の辞書データベース８４ａが選択された後、検索文字列「spase」が入力されると（ステップＳ１）、当該検索文字列「spase」が入力文字記憶領域９２に記憶された後、この文字列を一部変更した見出語「SASE」，「space」，…がスペルチェック検索機能によって辞書データベース８４ａから検出され（ステップＳ２）、各見出語がメインディスプレイ１０の左側欄に一覧表示されるとともに、先頭の見出語が反転指定されて、その説明情報が右側欄にプレビュー表示される（ステップＳ３）。

次に、図１０（ｄ）に示すように、ユーザによってカーソルキー２ｅの下キーが操作されると（ステップＳ４；Ｙｅｓ）、見出語「space」が反転指定されて、その説明情報がメインディスプレイ１０の右側欄にプレビュー表示される（ステップＳ５）。

そして、ユーザによって訳／決定キー２ｂが操作されると（ステップＳ６；Ｙｅｓ）、見出語検索においてスペルチェック検索機能が使用されたと判定され（ステップＳ１６；Ｙｅｓ）、指定見出語「space」の各文字のうち、入力文字記憶領域９２に記憶された検索文字列「spase」における各文字とは綴りの異なる曖昧文字部分「c」が識別された状態で、当該指定見出語「spece」が要復習単語記憶テーブル８６における復習リストの最上段に格納された後（ステップＳ１３またはＳ１４）、その説明情報がメインディスプレイ１０に全画面表示される（ステップＳ１５）。

（語学学習処理）
図１１は、ＣＰＵ２０が学習支援プログラム８１を読み出して実行する語学学習処理の流れを示すフローチャートである。

この図に示すように、まずユーザによりメニューキー２ｊが操作されて辞書モード、単語帳モード、学習モードの何れかが選択されると（ステップＳ２１）、ＣＰＵ２０は、学習モードが選択されたか否かを判定する（ステップＳ２２）。

このステップＳ２２において学習モードが選択されないと判定した場合（ステップＳ２２；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２０は、選択されたモード処理を実行した後（ステップＳ２３）、ユーザによって語学学習処理の終了が指示されるか否かを判定し（ステップＳ２４）、終了が指示されたと判定した場合（ステップＳ２４；Ｙｅｓ）には、語学学習処理を終了し、終了が指示されないと判定した場合（ステップＳ２４；Ｎｏ）には、上述のステップＳ２１の処理に移行する。

また、上述のステップＳ２２において学習モードが選択されたと判定した場合（ステップＳ２２；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２０は、要復習単語記憶テーブル８６の復習リスト中の何れかの見出語を選択見出語としてランダムに選択し（ステップＳ３１）、当該選択見出語を含む例文または成句を複数の辞書データベース８４から検索した後、何れかの例文または成句を選択例文としてランダムに選択する（ステップＳ３２）。

次に、ＣＰＵ２０は、選択見出語の綴りについてユーザに質問する復習テストをメインディスプレイ１０に表示させる（ステップＳ３３）。より具体的には、ＣＰＵ２０は、選択見出語の部分を空欄にした選択例文と、当該選択例文の対訳と、選択見出語の綴りを質問する旨とをメインディスプレイ１０に表示させる。

次に、ＣＰＵ２０は、関連単語を復習するか否か質問する旨をサブディスプレイ１１に表示させ、ユーザによって復習が選択された場合には、選択見出語についてジャンプ履歴記憶テーブル８５に記憶されたジャンプ履歴リスト中のジャンプ対象単語をサブディスプレイ１１に一覧表示させる（ステップＳ３４）。

次に、キー群２やサブディスプレイ１１のタッチパネルを介してユーザによって選択見出語についての回答が入力されると（ステップＳ３５）、ＣＰＵ２０は、この回答の正誤を判定した後、当該回答によって選択見出語の復習テストにｎ回（ｎは自然数）連続で正解したか否かを判定し（ステップＳ３６）、連続で正解していないと判定した場合（ステップＳ３６；Ｎｏ）には、後述のステップＳ３８の処理に移行する。なお、ｎの値としては、例えば「３」等を用いることができる。

また、ステップＳ３６においてｎ回連続で正解したと判定した場合（ステップＳ３６；Ｙｅｓ）には、ＣＰＵ２０は、要復習単語記憶テーブル８６の復習リストから選択見出語を削除した後（ステップＳ３７）、ユーザによって学習モードの終了が指示されるか否かを判定する（ステップＳ３８）。

そして、ステップＳ３８において、学習モードの終了が指示されないと判定した場合（ステップＳ３８；Ｎｏ）には、ＣＰＵ２０は、上述のステップＳ３１の処理に移行し、指示されたと判定した場合（ステップＳ３８；Ｙｅｓ）には、上述のステップＳ２４の処理に移行する。

（語学学習処理の動作例）
続いて、上述の図９及び図１２を参照しつつ、上記の復習リスト作成処理を具体的に説明する。

＜動作例（４）＞
まず、上述の動作例（１）によって見出語「beautiful」が要復習単語記憶テーブル８６に格納された後（図９（ａ）〜（ｃ）参照）、ユーザによって学習モードが選択されると（ステップＳ２２；Ｙｅｓ）、ＣＰＵ２０によって復習リスト中の見出語、本動作例では「beautiful」が選択され（ステップＳ３１）、当該見出語を含む例文等、本動作例では「She stood silent in admiration of the beautiful garden.」が選択される（ステップＳ３２）。

次に、図９（ｄ）に示すように、選択見出語「beautiful」の綴りの復習テストとして、選択見出語の部分を空欄にした選択例文「She stood silent…」と、当該選択例文の対訳「彼女は美しい庭に…」と、選択見出語の綴りを質問する旨とがメインディスプレイ１０に表示される（ステップＳ３３）。

次に、図１２（ａ）に示すように、選択見出語「beautiful」の関連単語を復習するか否か質問する旨がサブディスプレイ１１に表示され、サブディスプレイ１１のタッチパネルを介して復習が選択された場合には、図１２（ｂ）に示すように、当該選択見出語「beautiful」についてジャンプ履歴記憶テーブル８５に記憶されたジャンプ履歴リスト中のジャンプ対象単語がサブディスプレイ１１に一覧表示される（ステップＳ３４）。

以上の電子辞書１によれば、図８のステップＳ１３，Ｓ１４や、図１１のステップＳ３３、図９等に示したように、ワイルドカード検索機能やブランクワード検索機能、スペルチェック検索機能によって曖昧検索された見出語が要復習単語記憶テーブル８６の復習リストに記憶され、記憶された何れかの見出語の綴りを質問する復習テストがメインディスプレイ１０に表示されるので、ユーザの記憶の曖昧な見出語について復習テストが表示される。従って、検索された各単語について復習テストが表示される場合と異なり、復習の不要な単語についての復習テストを省くことができるため、従来と比較して学習効果を高めることができる。

また、図１１のステップＳ３２，Ｓ３３や図９（ｄ）に示したように、曖昧検索されて要復習単語記憶テーブル８６の記憶リストに記憶された見出語を含む例文が検索され、検索された例文のうち当該見出語部分の綴りを質問する復習テストがメインディスプレイ１０に表示されるので、例文と対応付けて見出語の綴りを復習することができる。従って、より学習効果を高めることができる。

なお、本発明を適用可能な実施形態は、上述した実施形態に限定されることなく、本発明の趣旨を逸脱しない範囲で適宜変更可能である。

例えば、本発明に係る学習支援装置を電子辞書１として説明したが、本発明が適用可能なものは、このような製品に限定されず、携帯電話、パソコンなどの電子機器全般に適用可能である。また、本発明に係る学習支援プログラム８１は、電子辞書１に対して着脱可能なメモリカード、ＣＤ等に記憶されることとしてもよい。

また、復習リスト作成処理のステップＳ３，Ｓ５，Ｓ１５においては、ＣＰＵ２０は指定見出語をそのままメインディスプレイ１０に表示させることとして説明したが、図１３（ａ），（ｂ）に示すように、指定見出語が要復習単語記憶テーブル８６の復習リストに存在するか否かを判定し、存在すると判定した場合には、指定見出語の各文字のうち、復習リストにおいて識別された曖昧文字部分を網掛け等によってメインディスプレイ１０に識別表示させることとしても良い。この場合には、ユーザにとって記憶の曖昧な文字部分の綴りを意識することができるため、より学習効果を高めることができる。

また、復習リスト作成処理のステップＳ３，Ｓ５，Ｓ１５においては、ＣＰＵ２０はメインディスプレイ１０に指定見出語等を表示させることとして説明したが、図１３（ｃ）に示すように、要復習単語記憶テーブル８６内の情報に基づいて、当該指定見出語について既に行われた復習テストの連続正解数や正解率などを更にサブディスプレイ１１に表示させることとしても良い。この場合には、指定見出語についての記憶の曖昧さを意識することができるため、より学習効果を高めることができる。

また、語学学習処理のステップＳ３３においては、ＣＰＵ２０は選択見出語の部分を空欄にした選択例文を表示させることとして説明したが、図１４（ａ）に示すように、選択見出語の各文字のうち、復習リストにおいて識別された曖昧文字部分のみを空欄にした選択例文を表示させることとしても良い。これにより、例えば図１４（ｂ）に示すように、復習リスト作成処理において検索文字列「be??tiful」が入力されることによりステップＳ１）、ワイルドカード検索機能によって見出語「beautiful」の説明情報が全画面表示された後（ステップＳ１５）、学習モードにおいて復習リスト中の見出語「beautiful」を含む例文「She stood silent in admiration of the beautiful garden.」が選択されると（ステップＳ３２）、図１４（ｃ）に示すように、選択見出語「beautiful」の綴りの復習テストとして、復習リストにおける選択見出語の識別部分を空欄にした選択例文「She stood silent…of the be__tiful garden.」等がメインディスプレイ１０に表示される（ステップＳ３３）。この場合には、要復習単語記憶テーブル８６に記憶された見出語の各文字のうち、曖昧文字部分の綴りについて質問する復習テストがメインディスプレイ１０に表示されるので、ユーザの記憶の曖昧な文字部分について綴りを復習することができる。従って、より学習効果を高めることができる。

また、ステップＳ３３，Ｓ３５においては、選択見出語の綴りを質問する旨を表示し、ユーザに綴りを入力させることとして説明したが、選択見出語の綴りを質問する旨と、当該綴りについての複数の選択肢とを表示し、ユーザに何れかの選択肢を選択させることとしても良い。

また、ステップＳ３３においては、例文と対訳等とをメインディスプレイ１０に表示させることとして説明したが、例文をメインディスプレイ１０に表示させ、当該例文に対応する音声データを音声出力部５０に音声出力させることとしても良い。

本発明に係る学習支援装置を適用した電子辞書を示す平面図である。 本発明に係る学習支援装置を適用した電子辞書の概略構成を示すブロック図である。 英和辞典等の辞書データベースの構造を示す図である。 英和辞典等の辞書データベースの構造を示す図である。 音声データベースの構造を示す図である。 ジャンプ履歴記憶テーブルの構造を示す図である。 要復習単語記憶テーブルの構造を示す図である。 復習リスト作成処理の動作を示すフローチャートである。 復習リスト作成処理における表示内容などを示す概念図である。 復習リスト作成処理における表示内容などを示す概念図である。 語学学習処理の動作を示すフローチャートである。 語学学習処理における表示内容などを示す概念図である。 復習リスト作成処理における表示内容などを示す概念図である。 語学学習処理等における表示内容などを示す概念図である。

符号の説明

１ 電子辞書（学習支援装置、コンピュータ）
２０ ＣＰＵ（曖昧検索手段、復習テスト出題手段、例文検索手段、
例文テスト出題手段、穴埋めテスト出題手段）
３０ 入力部（入力手段）
４０ 表示部（表示手段）
８１ 学習支援プログラム
８４ 辞書データベース（辞書記憶手段、例文記憶手段）
８６ 要復習単語記憶手段（曖昧見出語記憶手段、曖昧文字部分記憶手段）

Claims (4)

1. 各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書記憶手段と、
   ユーザ操作に基づいて見出語についての検索文字列の入力操作を受ける入力手段と、
   前記検索文字列に対応する見出語を前記辞書情報から曖昧検索する曖昧検索手段と、
   前記曖昧検索手段により曖昧検索された見出語の説明情報を表示する表示手段と、
   前記曖昧検索手段により曖昧検索された見出語を記憶する曖昧見出語記憶手段と、
   前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語の綴りについてユーザに質問する復習テストを前記表示手段に表示させる復習テスト出題手段と、
   を備えることを特徴とする学習支援装置。
2. 請求項１記載の学習支援装置において、
   複数の例文を記憶する例文記憶手段を備え、
   前記復習テスト出題手段は、
   前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語を含む例文を、前記例文記憶手段中の例文から検索する例文検索手段と、
   前記例文検索手段によって検索された例文のうち、前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語部分の綴りについてユーザに質問する復習テストを前記表示手段に表示させる例文テスト出題手段と、
   を有することを特徴とする学習支援装置。
3. 請求項１または２記載の学習支援装置において、
   前記曖昧見出語記憶手段は、
   前記曖昧検索手段により曖昧検索された見出語と、当該見出語の各文字のうち、前記検索文字列における各文字とは綴りの異なる文字部分とを対応付けて記憶する曖昧文字部分記憶手段を有し、
   前記復習テスト出題手段は、
   前記曖昧見出語記憶手段に記憶された見出語の各文字のうち、前記曖昧文字部分記憶手段に記憶された前記文字部分の綴りをユーザに質問する復習テストを前記表示手段に表示させる穴埋めテスト出題手段を有することを特徴とする学習支援装置。
4. コンピュータに、
   各見出語に説明情報を対応付けてなる辞書情報を記憶する辞書記憶機能と、
   ユーザ操作に基づいて見出語についての検索文字列の入力操作を受ける入力機能と、
   前記検索文字列に対応する見出語を前記辞書情報から曖昧検索する曖昧検索機能と、
   前記曖昧検索機能により曖昧検索された見出語の説明情報を表示する表示機能と、
   前記曖昧検索機能により曖昧検索された見出語を記憶する曖昧見出語記憶機能と、
   前記曖昧見出語記憶機能に記憶された見出語の綴りについてユーザに質問する復習テストを前記表示機能に表示させる復習テスト出題機能と、
   を実現させることを特徴とする学習支援プログラム。

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