DE7228854U - Lernkassette, insbesondere zum Einüben von Normschrift - Google Patents

Description

Standardgraph Filier & Fiebig GmbH., 8192 Geretsried, Wöhler Weg Lernkassette, insbesondere zum Einüben von Normschrift.

Die Erfindung betrifft eine Lernkassette, in welcher eine programmierte Unterweisung oder ein ähnliches Unterrichtswerk in loser Blattform bzw. Kartenform, beispielsweise im Format DIN A4 untergebracht ist. Bei bekannten Unterrichtswerken dieser Art sind die eirizeineri Blätter- löse oder in Kochform in Happen untergebracht, r\&r\e*n (ίΊρ pi nzelnen Blätter zurr¹. Zwecke der Bearbeitung* entnommen werden müssen. Dies ist insofern nachteilig, als Anweisungsblätter und Beschriftungsblätter bei der Bearbeitung lose umherliegen und es sehr mühsam ist, zusammengehörige Bearbeitungs- und Vorlageblätter aufzufinden, insbesondere wenn die Vorlagenblätter oder sonstigen Anweisungen beim Üben nicht erkennbar sein sollen.

Der Erfindung liegt daher die Aufgabe zugrunde, eine Lernkassette zu schaffen, die eine Bearbeitung der programmierten Unterweisung erleichtert. -

Die Erfindung geht aus von einer Lernkassette, insbesondere zum Einüben von N_ormschrift, in Gestalt einer buchförmig aufschlagbaren Mappe, die innenseitig über die eine Hälfte verlaufend eine Einstecktasche aufweist. In diese Einstecktasche wird das in Blattform gelieferte vollständige Unterrichtswerk eingebracht. Zur Lösung der

gestellten Aufgabe weist die andere Hälfte der Mappe inndenseitig eine an einem Hand offene und undurchsichtige Einschubhülle mit einem etwa die halbe Fläche der Hülle einnehmenden Fenster auf. Dieser Einschubhülle sind die Lernblä^ter des Unterrichtswerks derart zug'-ordnst, daß in Eins chubs teilung von der Hülie jeweils ein Teil des Blattes verdeckt ist, während in halb herausgezogener Stellung beide Felder des Blattes erkennbar sind. Man kann daher duroh (unvollständiges) Herausziehen des Lernblattes schnell nachprüfen, ob die soeben im oberen Teil des Lernblattes gefertigte Übung dem im unteren Teil vorgegebenen Sollwert der übung entspricht.

Das Unterrichtswerk kann zweckmäßigerweise in Sequenzen(lernpsychologisch und sachlogisch gegliederte Abschnitte)aufgeteilt sein. Zur Bearbeitung nimmt der Schüler jeweils eine Sequenz aus der linken Tasche der Mappe und schiebt sie in die Hülle im rechten Teil der Mappe ein, wobei das Fenster der Hülle einen Teil des ersten Lehrblattes, vorzugsweise den oberen Teil, zur Bearbeitung freigibt, Nach Ausführung der Zeichen- und Schreibarbeiten wird das Lernblatt nach oben gezogen, wodurch im unteren Teil dieses Blattes die Antwort bzw. andere didaktisch notwendige Informationen für den Lernenfen gleichzeitig sichtbar werden.

Der Vorteil der erfindungsgemäßen Lernkassette besteht hauptsächlich darin, ein in Ober- und Unterteil zergliedertes Lernblatt, das in einem Teil Information, Anweisung und Aufgabe und im anderen Teil den Antwortvergleich enthält, nach optimalen programmtechnisehen Gesichtspunkten zu bearbeiten.

Während der Bearbeitung kann sich der Schüler voll jeweils auf den Lernschritt konzentrieren, ohne durch irgendwelche anderen Informationen abgelenkt zu werden. Nach der Bearbeitung des Lernblattes zieht der Lernende das Blatt vollständig aus der Hülle heraus und schiebt es unter die unbearbeiteten Blätter der Sequenz.

Eine solche Lernkassette ermöglicht eine optimale Erfolgskontrolle und ist für die programmierte Unterweisung deshalb von Vorteil, weil entgegen den meisten programmierten Unterweisungen in Buchform jeweils Ergebnis und Lösung gleichzeitig eingesehen und dadurch besser verglichen werden können.Beim Einsatz in Enterrichtsveranstaltungen ermöglicht die Lernkassette in höchst einfacher Weise ein Kontrolle

des richtigen ArbeitsVerhaltens durch den Lehrenden, da er mit einem Blick erkennt, ob die Lernenden bei eingeschobenem Blatt (also ohne Einsicht in die vorgegebene Lösung)ihre eigene Lösung erarbeiten.

Um ein sauberes Zeichen und Schreiben zu gewährleisten, ist im rechten Teil der

Mappe, die die Hülle trägt, Jeweils nur eine Sequenz der programmierten Unterweisung untergebracht, was den Vorteil hat, daß die Lernkassette in ihrem rechten Teil nur wenige Millimeter hoch ist, so daß die Hand problemlos darüber gleiten kann.

Gemäß einer weiteren Ausgestaltung der Erfindung ist der das Sichtfenster umgebende Rahmen mit einem Kontrollfenster versehen, in dem in voll eingeschobener bzw. halb herausgezogener Stellung Jeweils eine Kennmarke des Lernblattes ersichtlich ist.

Nachstehend wird ein Ausführungsbeispiel der Erfindung anhand der Zeichnung beschrieben. In der Zeichnung zeigen:

Fig. 1 eine perspektivische Ansicht einer aufgeschlagenen Lernkassette zur Einübung von Normschtift.

Fig. 2 eine Ansicht der aufgeschlagenen Lernkassette gemäß Fig.l mit halb herausgezogenem Lernblatt.

Die Lernkassette besteht aus eir.sr um den Rücken 12 aufschlagbaren Mappe 10, die innen auf der 1,1 :üce?i Hälfte eine längs des Oberrandes 14 und des rechten Rar Δ es 16 offene Tasche 18 aufweist, in die das gesamte Ur.terrichtswerk 20 in loser Blattform einlegbar ist.

Die rechte Hälfte der Innenseite der Mappe wird von einer am oberen

una zweckmäßijgerweise auch am seitlichen Rand 23 Rand 22/offenen Umhüllung 24 eingenommen, die ein die obere Hälfte einnehmendes Fenster 26 aufweist. Das Fenster 26 ist an beiden Seiten und oben von einem Rahmen umgeben, so daß eine leichte Führung des von oben her in die Hülle einschiebbaren Lernblattes 28 gegeben ist. Dieses Lernblatt ist in zwei Felder JO bzw. 31 unterteilt, die jeweils die größe des Fensters 26 aufweisen. In der Arbeitsstellung nach Fig.l ist durch das Fenster 26 das obere Beschriftungsfeld 30 des Lernblattes 2Ö sichtbar, während dieses in Fig.2 nach außen über die Hülle vorsteht und sichtbar ist, während das Feld 31 im Fenster 26 erscheint. Auf diese Weise kann eine

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Kontrolle vorgenommen werden und Aufgabe, Arbeitsergebnis und Lösung liegen im Blickfeld, so daß Fehler sofort beseitigt werden können. Auf dem rechten Rand der Lernblätter 28 sind Kennmarken 32 aufgedruckt- die durch ein Kontrollfenster J>k im rechten Fensterrahmen in der herausgezogenen und in der eingeschobenen Stellung sichtbar sind.

Schutzansprüche ;

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Claims (1)

1. Schutzansprüche :

   1. Lernkassette, insbesondere zum Einüben von Normschrift, in Gestalt einer buchförmig aufschlagbaren Mappe, die innenseitig über die eine Hälfte verlaufend eine Einstecktasche aufweist, dadurch gekennzei chnet ,

   daß die andere Hälfte der Mappe (IQ) !,nnenseitig eine an einem

   zweckmaßigerweise auch Sh zwei'Randern (22 und 23J Rand (22)/offene und undurchsichtige Einschubhülle (24) mit einem etwa die halbe Fläche der Hülle einnehmenden Fenster (26) aufweist.

   2. Lernkassette nach Anspruch 1,

   dadurch gekennzei chne t, , ,_,_,, ^

   b£w. auch am seitlichen Rand daß die Einschubhülle (24) am oberen Rand (22)/offen ist und (23) daß das Fenster (26) die obere Hälfte der Hülle unter Belpssung eines Rahmens oben und an beiden Seiten einnimmt.

   J). Lernkassette nach den Ansprüchen 1 und 2, dadurch gekennzei chnet,

   daß der Einschubhülle Lehrblätter (28) zugeordnet sind, welche in zwei Felder (j5O,31) aufgeteilt sind, deren Größe dem Hüllenfenster (26) entspricht, so daß bei in die Hülle eingeschobenem Lernblatt nur das obere Feld (30) im Fenster (26) sichtbar ist, während bei halb herausgezogenem Blatt beide Felder im Sichtfeld liegen.

   4. Lernkassette nach den Ansprüchen 1 bis J>, dadurch gekennzeichnet, daß der das Fenster (26) der Umhüllung (24) umgebende Rahmen mit einem Kontrollfenster (jj4) zur Sichtbarmachung von Kennmarken (352) der Lernblätter versehen ist.

   722ίβ54:ί.3.

   5· Lernkassette nach den Ansprüchen 1 bis 4, dadurch gekennzeichnet, daß die dem Fenster (26) gegenüberliegende Seite der Hülle als Aufbewahrungsmappe ausgebildet ist.

   722t85<i 22.3.73