CN2684293Y - 便携式多媒体教学装置 - Google Patents

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CN2684293Y CN 200320101908 CN200320101908U CN2684293Y CN 2684293 Y CN2684293 Y CN 2684293Y CN 200320101908 CN200320101908 CN 200320101908 CN 200320101908 U CN200320101908 U CN 200320101908U CN 2684293 Y CN2684293 Y CN 2684293Y
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Abstract

本实用新型是一种便携式多媒体教学装置,属于教学设备领域,它是采用电脑主机与投影仪一体化集成方式设计,用于中小学全科课程多媒体教学的装置。主要是由:机壳、主机、投影显示孔、把手、键盘、鼠标、摄像头、声位笔、麦克风、DV机、电视机、打印机、并行接口、电视机接口、COM PORT接口、VGA接口、鼠标接口、键盘接口、视频接口、1394接口、USB接口、麦克风接口、LINE OUT接口、PCMCIA接口和网络接口组成,其中主机内设有:主板、CPU、内存、硬盘、显示器、声卡、音箱、网卡和投影仪。本实用新型结构设计合理,携带方便,制作成本低,功能齐备,实用性强。

Description

便携式多媒体教学装置
本实用新型是一种便携式多媒体教学装置,属于教学设备领域,它是采用电脑主机与投影仪一体化集成方式设计,用于中小学全科课程多媒体教学的装置。
目前,优质教育资源缺乏,教育投入不足,教育质量差的问题长期困扰着中西部农村地区中小学教育。有没有一种先进、高效、全新的方式,将经济发达地区的高水平教师和必备的教学仪器设备等教育资源引入贫困地区,大幅度提高这些地方的教育质量和水平,发展信息技术是重要途径之一。但是,长期以来,由于按常规方法开展信息技术教育资金缺口大;教学课件开发周期长,见效低;信息技术应用复杂,掌握起来难度也很大,现有的计算机和投影仪所组合的设备,也大多是采用通过互联网、电话网远程控制电脑投影一体机工作,或是将投影仪安装在电脑主机中,一方面可作电脑使用,另一方面作为投影机使用,这些设备用途较单一,操作复杂,携带也不方便。
本实用新型的目的就是针对上述缺陷,提供了一种将计算机和投影仪以及专门开发的多媒体教学课件整合在一台设备中,软、硬件一体化。使教学方法打破了传统教学模式局限,突出多媒体教学互动性、趣味性、精彩的视频、图片、动画、配合丰富的文字内容,使学生感到如同进入活动的教室,变枯燥的学习为轻松掌握的过程。而且携带方便不受场地限制可随时随地上网。
本实用新型的目的是这样实现的:它主要是由机壳、主机、投影显示孔、把手、键盘、鼠标、摄像头、声位笔、麦克风、DV机、电视机和打印机组成,其中主机内设有主板、CPU、内存、硬盘、显示器、声卡、音箱、网卡和投影仪等,在机壳上还设有USB2.0接口、1394接口(IEEE1394)、PCMCIA接口插槽、网络接口(RJ45)、AV接口、并行接口、COM PORT接口、LINE OUT接口、VGA接口、视频接口等。
本实用新型的优点在于:将计算机和投影仪及专门开发的多媒体教学课件整合在一台设备中,在使用方面省去了传统多媒体教学设备间各种复杂连线,即使对计算机不熟练的教师,只需要操作鼠标或遥控器就能轻松掌握。软、硬件一体设计,节省多种设备占用空间,大大降低了制作成本低,而且功能齐备,实用性强,携带方便。
图1是本实用新型整体结构示意图
下面结合附图和实施例对本实用新型作进一步的细述:
如图中所示,本实用新型主要是由:机壳(1)、主机(2)、投影显示孔(3)、把手(4)、键盘(5)、鼠标(6)、摄像头(7)、声位笔(8)、麦克风(9)、DV机(10)、电视机(11)、打印机(12)、并行接口(13)、电视机接口(14)、COM PORT接口(15)、VGA接口(16)、鼠标接口(17)、键盘接口(18)、视频接口(19)、1394接口(20)、USB接口(21)、麦克风接口(22)、LINE OUT接口(23)、PCMCIA接口(24)和网络接口(25)组成。
其中主机内设有:主板、CPU、内存、硬盘、显示器、声卡、音箱、网卡和投影仪等。在机壳(1)上还设有把手(4)和与投影机相对应的投影显示孔(3),其中鼠标(6)与鼠标接口(17)连接,键盘(5)与键盘接口(18)连接,摄像头(7)、声位笔(8)分别与USB接口(21)连接,DV机(10)与1394接口(20)连接,麦克风(9)与麦克风接口(22)连接,电视机(11)与电视机接口(14)连接,打印机(12)与并行接口(13)连接,COM PORT接口(15)连接COM设备,视频接口(14)它是一种信号质量更高的视频接口,5个插孔呈半圆分布,与电视机上的S端子完全相同,它将Video信号分开传输,在AV接口的基础上将色度信号C和亮度信号Y进行分离,在分别以不同的通道进行传输,显示卡通过它完成电视机(或监视器)输出的功能,LINE OUT接口(23)提供双声道音频输出,接在喇叭上,PCMCIA接口(24)可***与之匹配的各种PC卡,扩展本设备的功能,网络接口(25)将电脑与局域网中的其他电脑连接,实现资源共享或者通过服务器上网。

Claims (2)

1.一种便携式多媒体教学装置,主要是由:机壳(1)、主机(2)、投影显示孔(3)、把手(4)、键盘(5)、鼠标(6)、摄像头(7)、声位笔(8)、麦克风(9)、DV机(10)、电视机(11)、打印机(12)、并行接口(13)、电视机接口(14)、COM PORT接口(15)、VGA接口(16)、鼠标接口(17)、键盘接口(18)、视频接口(19)、1394接口(20)、USB接口(21)、麦克风接口(22)、LINE OUT接口(23)、PCMCIA接口(24)和网络接口(25)组成,其特征在于:主机(2)内设有:主板、CPU、内存、硬盘、显示器、声卡、音箱、网卡和投影仪,在机壳(1)上还设有把手(4)以及与投影机相对应的投影显示孔(3),其中鼠标(6)与鼠标接口(17)连接,键盘(5)与键盘接口(18)连接,摄像头(7)、声位笔(8)分别与USB接口(21)连接,DV机(10)与1394接口(20)连接,麦克风(9)与麦克风接口(22)连接,电视机(11)与电视机接口(14)连接,打印机(12)与并行接口(13)连接。
2.根据权利要求1所述的便携式多媒体教学装置,其特征在于:COM PORT接口(15)连接COM设备,视频接口(14)它是一种信号质量更高的视频接口,在AV接口的基础上将色度信号C和亮度信号Y进行分离,在分别以不同的通道进行传输,显示卡通过它完成电视机  或监视器输出的功能,LINE OUT接口(23)提供双声道音频输出,接在喇叭上,PCMCIA接口(24)可***与之匹配的各种PC卡,扩展本设备的功能,网络接口(25)将电脑与局域网中的其他电脑连接,通过服务器上网。
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