CN105185170B - 一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学*** - Google Patents

一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学*** Download PDF

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Abstract

本发明公开了一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，将便携式智能终端作为信息获取的处理终端，所述便携式智能终端拥有一个唯一的物理硬件地址，所述便携式智能终端与显示终端连接，所述便携式智能终端通过网络连接至数据平台服务器进行数据交互，数据平台服务器验证便携式智能终端物理硬件地址以及登录帐号成功后，便携式智能终端可依据登录的账号类型访问资源服务器；便携式智能终端师生可实现对音频视频资源、课件资源以及作业试卷的下载浏览、作答操作，在任意分布点的教学学***台中，平台针对教育学习行为进行分析，为师生提供可视化数据，引导师生个性化教育学习辅导，同时还可进行教师和学生之间的互动，给在校教育提供了新的扩展和延伸。

Description

一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***
技术领域
本发明属于教育技术应用领域，具体的说，涉及一种将智能终端和处于不同地点的显示终端组合成教育学习环境的分布式移动智能教育学习方法。
背景技术
随着互联网技术的发展，特别是移动互联网技术的普及，得以实现可移动的信息化教学，但现有智能终端台式电脑、笔记本电脑及电脑一体机等存在体积大、重量重等弊端，无法方便携带甚至移动过程中容易对设备造成损伤等问题，而现在的手机、pad等电子书包屏幕尺寸小，虽然便于携带但因屏幕尺寸过小无法满足学生长时间阅读及书写需要。
目前在使用便携式移动终端的学习方式上，仅是实现教学内容推送，需要学生主动性去了解和查看内容，进行单向性学习，教学学习情况无法记录、分析和反馈，无法形成闭环式教与学。
发明内容
本发明的目的在于针对现有技术的不足，提供一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，用户可以使用分布在不同地点的显示设备，并搭建学***台进行教育学习，本发明通过一种移动教学***可记录教与学全过程，形成闭环式教育学习。
本发明的技术方案是：
包括一个便携式智能终端作为信息获取的处理终端，所述便携式智能终端拥有一个唯一的物理硬件地址，所述便携式智能终端与显示终端连接，所述便携式智能终端通过网络连接至数据平台服务器进行数据交互，数据平台服务器验证便携式智能终端物理硬件地址以及登录帐号成功后，便携式智能终端进行资源服务器的访问；
所述便携式智能终端为电脑棒，所述电脑棒包括HDMI或VGA视频接口、USB接口、以及电源接口；所述电脑棒可与任一具有HDMI或VGA视频接口或USB接口或以无线方式连接显示终端，以显示访问的数据信息；
所述便携式智能终端包括教师和学生等多种用户类型登陆，用户类型为用户在平台申请时选择生成；
用户通过注册时的平台帐号密码及便携式智能终端物理硬件地址验证成功后，方可使用便携式智能终端访问数据平台服务器；
资源服务器中包括音频视频服务区、课件服务区、交流服务区和作业服务区，每个服务区包含一个访问页面，便携式智能终端通过访问资源服务器中的每个服务区所对应的页面访问相应资源；
教师端对资源服务器进行上传、编辑和读取操作，并可将上传的资源通过推送方式发送给学生，资源服务器对上传的内容进行文件名检测和文件类型检测，对于重名的相同类型文件，不会上传至资源服务器，教师端可直接调用重名文件；
教师用户可对资源服务器进行文件上传、编辑和读取及删除操作，并可将上传的资源通过推送等方式发送给学生；也可将教学内容做成试题，以作业或者试卷的方式发送给学生；学生点读、学***台记录，并将记录以可视化数据的形式反馈给教师；教师可依据此数据进行个性化教学；
学生用户通过访问不同的学***台统计下来，并以统计数据的形式反馈给学生，让学生用户知道自己的薄弱之处，并针对薄弱知识点进行强化学习。
进一步的，所述便携式智能终端内包含移动智能教育学***台服务器的登录。
进一步的，所述数据平台服务器包含用户信息比对模块，用户信息比对模块比对便携式智能终端物理硬件地址以及注册账户的账户信息，注册账户信息和登录信息一致，并且便携式智能终端物理硬件地址存在，用户可以进行下一步软件或者平台访问操作，用户登录时，平台自动针对用户登录账号确认用户类型。
进一步的，所述便携式智能终端连接分布在不同地点的显示终端后，通过网络接入数据平台服务器。
进一步的，所述便携式智能终端可与具有HDMI接口、VGA视频接口、USB接口或无线连接式的显示终端中的一种或多种设备连接使用。
本发明的有益效果是：用户可以使用同一便携式智能终端与分布在不同地点的显示终端快速搭建成在线教育学***台中，平台针对教育学习行为进行分析，为师生提供可视化数据，引导师生个性化教育学习辅导，给在校教育提供了新的扩展和延伸。
附图说明
附图1为本发明的拓扑结构示意图。
附图2为本发明的用户交互流程图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明做进一步详细的说明。
如图1和图2所示，将便携式智能终端与分布式显示终端连接，分布式显示终端连接可以安装在任意位置，如学校的图书馆、体育馆、教室等，用户通过将便携式智能终端和分布式显示终端连接并通过便携式智能终端内的软件进行用户登录，由于便携式智能终端具备唯一的物理硬件地址，通过软件注册账户进行数据平台服务器的登录，登陆时***依据登录账号自动判断教师用户或学生用户登录，所述便携式智能终端通过网络连接后接入数据平台服务器，数据平台服务器会验证便携式智能终端物理硬件地址和注册用户信息，通过验证，用户即可访问资源服务器，通过资源服务器的访问页面进行不同的服务区访问，可访问的服务区包括音频视频服务区、课件服务区、交流服务区和作业服务区。
教师端通过资源服务器的访问页面，进行文件上传、编辑和读取及删除操作，并可将上传的资源通过推送等方式发送给学生；或将教学内容做成试题，以作业或者试卷的方式发送给学生。
学生在平台上的点读、学***台记录，并将记录以可视化数据的形式反馈给教师；教师可依据此数据进行个性化教学。
学生端通过资源服务器的访问页面访问音频视频服务区进行教学内容音频视频的点播服务，访问课件服务区查看课堂上课课件，访问交流服务区和其他教师端和学生端进行问题交流以及问题解答，访问作业服务区进行作业操作的考试的操作。
对于教师端和学生端的操作，资源服务器通过数据统计模块，教师端和学生端的登录信息以及作业成绩和考试成绩会自动生成历史记录，教师端和学生端可以通过历史记录查询发布信息、作业信息和考试信息及统计结果等。
便携式智能终端为电脑棒，包括HDMI或VGA视频接口、USB接口、以及电源等常规接口；电脑棒和屏幕连接后，显示终端显示便携式智能终端的相关内容，该电脑棒为X86架构，支持任何带HDMI和VGA视频接口的显示器，同时还可以通过无线连接或者DLNA方式和交互现实设备连接，不受限制，利用了电脑棒的可移动特性，可以随时在显示终端上以及有网络的地方操作软件登录服务器进行在线教与学，数据平台服务器验证便携式智能终端物理硬件地址，确保了使用该平台的唯一性。
数据平台服务器包含用户信息对比模块，用户信息对比模块对比便携式智能终端物理硬件地址以及注册账户的账户信息，注册账户信息和登录信息一致，并且便携式智能终端物理硬件地址存在，跳出资源服务器访问页面供登录用户操作。
本发明的一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，用户使用同一便携式智能终端连接分布在学校内和学校外等不同地点的显示终端搭建在线教育环境，进行智慧学***台，数据平台通过用户的数据请求，进行分析判断、处理，将信息反馈给用户，而且用户可以进行师生交互，教师布置、批阅作业，学生作业作答、提交、查看作业情况、在线考试及音频视频点播下载、课件资源浏览下载等；同时在任意分布点的教学学***台中，平台针对教育学习行为进行分析，为师生提供可视化数据，引导师生个性化教育学习辅导，实现闭环式教育学习模式；移动终端可以结合分布在不同地点的屏显设备就可以完成课堂和课后的教学同步，提高了灵活性，在任何显示设备上均可通过便携式智能终端搭建成智能学习环境，更适合移动互联网时代的教育、让更多的人得到移动智能教学的诸多收获。

Claims (5)

1.一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，其特征在于：所述***包括便携式智能终端和显示终端，所述便携式智能终端与多个分布在不同地点的显示终端连接，所述便携式智能终端通过网络连接至数据平台服务器及资源服务器进行数据交互；
所述便携式智能终端为信息获取的处理终端，所述便携式智能终端拥有唯一的物理硬件地址，所述便携式智能终端内包含移动智能教育学***台服务器登录和资源服务器访问；
所述便携式智能终端为电脑棒，所述电脑棒包括HDMI接口、VGA视频接口、USB接口、以及电源接口，所述便携式智能终端还包括无线连接式的显示终端；
所述便携式智能终端通过和输入设备连接进行输入；
所述显示终端为分布于不同地点多个显示终端，用于在不同地点显示所述便携式智能终端的数据信息；
所述数据平台服务器包含用户信息比对模块，用户信息比对模块对便携式智能终端物理硬件地址、注册用户的账户信息及登陆信息进行比对，若一致则可进行下一步软件或者平台访问操作，用户登录时，平台自动针对用户登录账号确认用户类型；
所述资源服务器包括音频视频服务区、课件服务区、交流服务区和作业服务区，每个服务区包含一个访问页面，便携式智能终端通过访问资源服务器中的每个服务区所对应的页面访问相应资源。
2.根据权利要求1所述的一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，其特征在于：所述移动智能教育学习软件的用户注册类型包含教师用户类型和学生用户类型，所述教师用户类型可对资源服务器进行数据上传、编辑和读取及删除管理操作，并可将上传的资源通过推送方式发送给学生用户。
3.根据权利要求1所述的一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，其特征在于：所述资源服务器还包括文件检测模块，文件检测模块对上传的内容进行文件名检测和文件类型检测，对于重名的相同类型文件，不会上传至资源服务器，教师用户可直接调用重名文件。
4.根据权利要求1所述的一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，其特征在于：所述数据平台服务器还包括用户访问数据统计分析模块，用户访问数据统计分析模块可对学生用户对音视频及课件资源的点播次数、学习时间及作业/考试作答情况统计分析并反馈给学生用户。
5.根据权利要求1所述的一种利用分布式显示终端实现的移动智慧教学***，其特征在于：所述便携式智能终端可与具有HDMI接口、VGA视频接口、USB接口或无线连接式的显示终端中的一种或多种设备连接使用。
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Denomination of invention: Mobile intelligent teaching system implemented by means of distributed display terminals

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