CN214072370U - 一种机械式升降课桌设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教育用品技术领域，且公开了一种机械式升降课桌设备，包括底座，所述底座的顶部固定安装有罩壳，所述罩壳的正面固定安装有铰链，所述铰链的背面固定安装有调节门，所述罩壳的内部固定安装有托板，所述托板的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定安装有桌体底座。该机械式升降课桌设备，通过在桌面板的背面固定安装升降底板，同时升降组件固定连接升降底板和升降顶板，其升降顶板与辅助桌台固定连接，针对学生人群的使用需求增设的辅助桌台能对文具和书籍等其他用品进行放置，其高度也能通过升降组件进行调节并能用固定杆固定，方便对书籍的观看与抄写，同时也不会占用身边同学的位置。

Description

一种机械式升降课桌设备

技术领域

本实用新型涉及教育用品技术领域，具体为一种机械式升降课桌设备。

背景技术

学生所用课桌，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

由于学业的繁重，越来越多的书籍试卷等物品占据了课桌的位置，使得能使用的面积非常小，而学生不得不以不健康的姿势进行学习，因此提出一种机械式升降课桌设备来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种机械式升降课桌设备，具备可调节、可用面积大等优点，解决了使用面积小的问题。

(二)技术方案

为实现上述可调节、可用面积大的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种机械式升降课桌设备，包括底座，所述底座的顶部固定安装有罩壳，所述罩壳的正面固定安装有铰链，所述铰链的背面固定安装有调节门，所述罩壳的内部固定安装有托板，所述托板的顶部固定安装有电动推杆，所述电动推杆的顶部固定安装有桌体底座，所述桌体底座的顶部固定安装有桌面板，所述桌面板的内部开设有滑轨，所述滑轨的内部活动安装有内抽屉，所述桌面板的背面固定安装有升降底板，所述升降底板的顶部固定安装有升降组件，所述升降组件的顶部固定安装有升降顶板，所述升降顶板的正面活动安装有转轴，所述转轴的外部固定连接有固定杆，所述升降顶板的背面固定安装有连接件，所述升降顶板的顶部固定连接有辅助桌台。

优选的，所述连接件的形状呈“C”字型，且连接件的一端固定连接升降顶板，另一端固定连接辅助桌台。

优选的，所述升降底板、升降组件和升降顶板为一个整体。

优选的，所述固定杆的形状呈“L”型。

优选的，所述铰链的一端固定连接罩壳，且另一端固定连接调节门，其铰链的数量为两个。

优选的，所述罩壳的形状呈“凹”字型，且罩壳正面空槽与调节门的形状相适配。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种机械式升降课桌设备，具备以下有益效果：

1、该机械式升降课桌设备，通过在桌面板的背面固定安装升降底板，同时升降组件固定连接升降底板和升降顶板，其升降顶板与辅助桌台固定连接，针对学生人群的使用需求增设的辅助桌台能对文具和书籍等其他用品进行放置，其高度也能通过升降组件进行调节并能用固定杆固定，方便对书籍的观看与抄写，同时也不会占用身边同学的位置。

2、该机械式升降课桌设备，通过设置电动推杆与桌体底座固定连接使得可以对整体的高度进行调节，其罩壳设置成“凹”字型设计方便腿部的放置提供给久坐人群舒适的坐姿，在桌面板的内部通过滑轨活动安装内抽屉配合辅助桌体使其课桌能使用面积大幅度的提升。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型桌面板的结构俯视图；

图3为本实用新型罩壳的结构剖视图；

图4为本实用新型固定杆的结构侧视图。

图中：1底座、2罩壳、3铰链、4调节门、5托板、6电动推杆、7桌体底座、8桌面板、9滑轨、10内抽屉、11升降底板、12升降组件、13升降顶板、14转轴、15固定杆、16辅助桌台、17连接件。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，一种机械式升降课桌设备，包括底座1，底座1的顶部固定安装有罩壳2，罩壳2的正面固定安装有铰链3，铰链3的背面固定安装有调节门4，罩壳2的形状呈“凹”字型，且罩壳2正面空槽与调节门4的形状相适配，提供舒适的坐姿，铰链3的一端固定连接罩壳2，且另一端固定连接调节门4，其铰链3的数量为两个，罩壳2的内部固定安装有托板5，托板5 的顶部固定安装有电动推杆6，电动推杆6的顶部固定安装有桌体底座7，桌体底座7的顶部固定安装有桌面板8，桌面板8的内部开设有滑轨9，滑轨9 的内部活动安装有内抽屉10，桌面板8的背面固定安装有升降底板11，升降底板11的顶部固定安装有升降组件12，升降组件12的顶部固定安装有升降顶板13，升降底板11、升降组件12和升降顶板13为一个整体，用于对升降组件12的固定，升降顶板13的正面活动安装有转轴14，转轴14的外部固定连接有固定杆15，固定杆15的形状呈“L”型，使得可以对升降组件12支撑，升降顶板13的背面固定安装有连接件17，连接件17的形状呈“C”字型，且连接件17的一端固定连接升降顶板13，另一端固定连接辅助桌台16，连接固定，升降顶板13的顶部固定连接有辅助桌台16。

综上所述，该机械式升降课桌设备，通过在桌面板8的背面固定安装升降底板11，同时升降组件12固定连接升降底板11和升降顶板13，其升降顶板13与辅助桌台16固定连接，针对学生人群的使用需求增设的辅助桌台16 能对文具和书籍等其他用品进行放置，其高度也能通过升降组件12进行调节并能用固定杆15固定，方便对书籍的观看与抄写，同时也不会占用身边同学的位置。

并且，通过设置电动推杆6与桌体底座7固定连接使得可以对整体的高度进行调节，其罩壳2设置成“凹”字型设计方便腿部的放置提供给久坐人群舒适的坐姿，在桌面板8的内部通过滑轨9活动安装内抽屉10配合辅助桌体16使其课桌能使用面积大幅度的提升。

需要说明的是，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。在没有更多限制的情况下，由语句“包括一个……”限定的要素，并不排除在包括所述要素的过程、方法、物品或者设备中还存在另外的相同要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种机械式升降课桌设备，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有罩壳(2)，所述罩壳(2)的正面固定安装有铰链(3)，所述铰链(3)的背面固定安装有调节门(4)，所述罩壳(2)的内部固定安装有托板(5)，所述托板(5)的顶部固定安装有电动推杆(6)，所述电动推杆(6)的顶部固定安装有桌体底座(7)，所述桌体底座(7)的顶部固定安装有桌面板(8)，所述桌面板(8)的内部开设有滑轨(9)，所述滑轨(9)的内部活动安装有内抽屉(10)，所述桌面板(8)的背面固定安装有升降底板(11)，所述升降底板(11)的顶部固定安装有升降组件(12)，所述升降组件(12)的顶部固定安装有升降顶板(13)，所述升降顶板(13)的正面活动安装有转轴(14)，所述转轴(14)的外部固定连接有固定杆(15)，所述升降顶板(13)的背面固定安装有连接件(17)，所述升降顶板(13)的顶部固定连接有辅助桌台(16)。

2.根据权利要求1所述的一种机械式升降课桌设备，其特征在于：所述连接件(17)的形状呈“C”字型，且连接件(17)的一端固定连接升降顶板(13)，另一端固定连接辅助桌台(16)。

3.根据权利要求1所述的一种机械式升降课桌设备，其特征在于：所述升降底板(11)、升降组件(12)和升降顶板(13)为一个整体。

4.根据权利要求1所述的一种机械式升降课桌设备，其特征在于：所述固定杆(15)的形状呈“L”型。

5.根据权利要求1所述的一种机械式升降课桌设备，其特征在于：所述铰链(3)的一端固定连接罩壳(2)，且另一端固定连接调节门(4)，其铰链(3)的数量为两个。

6.根据权利要求1所述的一种机械式升降课桌设备，其特征在于：所述罩壳(2)的形状呈“凹”字型，且罩壳(2)正面空槽与调节门(4)的形状相适配。

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