CN211493464U - 一种英语教学互助装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语教学互助装置，其结构包括支撑架，所述支撑架上设置有吸尘箱、粉尘收集板、学习板和滑轨，所述吸尘箱通过铆钉与所述支撑架的左下方相连接，所述粉尘收集板通过铆钉与所述支撑架的内侧相连接，并且位于所述学习板的下方，所述学习板通过铆钉与所述支撑架的中上方相连接，所述滑轨位于所述学习板的上下两侧，并且通过铆钉与所述支撑架相连接，所述粉尘收集板上设置有吸孔；所述滑轨的内部设置有滑轮，所述滑轮的左端设置有固定轴，所述固定轴的左端设置有活动板，所述活动板上设置有擦板和拉把。本实用新型加快了学习板上文字擦拭时的速度，节省了学习板上文字擦拭的时间，降低了老师在擦拭学习板上文字时的劳动强度。

Description

一种英语教学互助装置

技术领域

本实用新型涉及教学互助装置技术领域，具体为一种英语教学互助装置。

背景技术

根据专利201820297950.9可知，一种英语教学互助装置，包括两组支撑柱，两组所述支撑柱的底部均设置有支撑脚，右侧所述支撑柱的外壁中部设置有擦板，两组所述支撑柱的相视侧中部设置有小组学***行螺接有两组滑杆，两组所述滑杆均套接有两组滑套，四组所述滑套的前侧壁设置有资料显示屏，所述小组学习板的后侧中部设置有蓄电池，所述小组学习板后侧壁左右两侧的下部均设置有喇叭，所述小组学习板后侧壁的左部设置有固定架，所述固定架的中部套接有麦克风，所述蓄电池分别与资料显示屏、喇叭和麦克风电性连接。

目前，现有的英语教学互助装置还存在着一些不足的地方，例如；现有的英语教学互助装置对学习板上文字擦拭时的速度比较慢，增加了学习板上文字擦拭的时间，提高了老师在擦拭学习板上文字时的劳动强度，而且现有的英语教学互助装置不能对学习板上文字擦拭后的粉笔灰进行收集，粉笔灰会直接落入到地面上，降低了教学环境的干净度。为此，需要设计新的技术方案给予解决。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语教学互助装置，解决了背景技术中所提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种英语教学互助装置，包括支撑架，所述支撑架上设置有吸尘箱、粉尘收集板、学习板和滑轨，所述吸尘箱通过铆钉与所述支撑架的左下方相连接，所述粉尘收集板通过铆钉与所述支撑架的内侧相连接，并且位于所述学习板的下方，所述学习板通过铆钉与所述支撑架的中上方相连接，所述滑轨位于所述学习板的上下两侧，并且通过铆钉与所述支撑架相连接，所述粉尘收集板上设置有吸孔；

所述滑轨的内部设置有滑轮，所述滑轮的左端设置有固定轴，所述固定轴的左端设置有活动板，所述活动板上设置有擦板和拉把，所述擦板通过铆钉与所述活动板的右表面相连接，所述拉把通过焊接于所述活动板的左侧相连接；

所述吸尘箱上设置有吸尘器、加水管、排污阀和集尘槽，所述吸尘器通过铆钉与所述吸尘箱内部的上方相连接，所述加水管通过焊接于所述吸尘箱的左侧相连接，并且与所述集尘槽的内部相通，所述排污阀通过焊接与所述吸尘箱的底部相连接，所述集尘槽位于所述吸尘箱内部的下方，所述吸尘器上设置有吸尘管。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述滑轨呈凹槽，所述滑轮嵌合在所述滑轨的内部，并且与所述滑轨的内部活动连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述擦板采用尼龙的材质制作，并且粘接在所述活动板的右表面。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述吸尘管采用铝合金的材质制作，所述吸尘管的一端通过铆钉与所述粉尘收集板底部的中间处相连接，所述吸尘管的另一端通过吸尘器与所述集尘槽相连接，所述吸尘管的另一端位于所述集尘槽内部的底部。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述固定轴的左端通过焊接于所述活动板相连接，所述固定轴的另一端通过铆钉与所述滑轮相连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

1、本实用新型通过滑轨、滑轮、固定轴、活动板、擦板和拉把的结合，当学习板需要擦拭的时候，老师可以直接通过拉把拉动活动板，活动板通过滑轮在滑轨的内部进行滚动，同时活动板上的擦板会对整个的学习板上文字进行擦拭，有效的加快了学习板上文字擦拭时的速度，节省了学习板上文字擦拭的时间，降低了老师在擦拭学习板上文字时的劳动强度。

2、本实用新型通过吸尘箱、粉尘收集板、吸孔、吸尘器、集尘槽和吸尘管的结合，当学习板上文字擦拭后粉笔灰会落入到粉尘收集板的内部，再由吸尘器通过吸尘管和吸孔进行吸气，以至于将粉尘收集板内部的粉尘吸收到集尘槽的内部，再与集尘槽内部的水进行融合，有效的实现了对学习板上文字擦拭后的粉笔灰进行收集，避免了粉笔灰落入到地面上，提高了教学环境的干净度。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本实用新型的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本实用新型一种英语教学互助装置的主视图；

图2为本实用新型一种英语教学互助装置的活动板侧视图；

图3为本实用新型一种英语教学互助装置的粉尘收集板结构示意图。

图中：支撑架1、吸尘箱2、粉尘收集板3、学习板4、滑轨5、吸孔6、滑轮7、固定轴8、活动板9、擦板10、拉把11、吸尘器12、加水管13、排污阀14、集尘槽15、吸尘管16。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语教学互助装置，包括支撑架1，所述支撑架1上设置有吸尘箱2、粉尘收集板3、学习板4和滑轨5，所述吸尘箱2通过铆钉与所述支撑架1的左下方相连接，所述粉尘收集板3通过铆钉与所述支撑架1的内侧相连接，并且位于所述学习板4的下方，所述学习板4通过铆钉与所述支撑架1的中上方相连接，所述滑轨5位于所述学习板4的上下两侧，并且通过铆钉与所述支撑架1相连接，所述粉尘收集板3上设置有吸孔6；

所述滑轨5的内部设置有滑轮7，所述滑轮7的左端设置有固定轴8，所述固定轴8的左端设置有活动板9，所述活动板9上设置有擦板10和拉把11，所述擦板10通过铆钉与所述活动板9的右表面相连接，所述拉把11通过焊接于所述活动板9的左侧相连接；

所述吸尘箱2上设置有吸尘器12、加水管13、排污阀14和集尘槽15，所述吸尘器12通过铆钉与所述吸尘箱2内部的上方相连接，所述加水管13通过焊接于所述吸尘箱2的左侧相连接，并且与所述集尘槽15的内部相通，所述排污阀14通过焊接与所述吸尘箱2的底部相连接，所述集尘槽15位于所述吸尘箱2内部的下方，所述吸尘器12上设置有吸尘管16，本实施例中(如图1、图2和图3所示)通过滑轨5、滑轮7、固定轴8、活动板9、擦板10和拉把11的结合，当学习板4需要擦拭的时候，老师可以直接通过拉把11拉动活动板9，活动板9通过滑轮7在滑轨5的内部进行滚动，同时活动板9上的擦板10会对整个的学习板4上文字进行擦拭，有效的加快了学习板4上文字擦拭时的速度，节省了学习板4上文字擦拭的时间，降低了老师在擦拭学习板4上文字时的劳动强度，通过吸尘箱2、粉尘收集板3、吸孔6、吸尘器12、集尘槽15和吸尘管16的结合，当学习板4上文字擦拭后粉笔灰会落入到粉尘收集板3的内部，再由吸尘器12通过吸尘管16和吸孔6进行吸气，以至于将粉尘收集板3内部的粉尘吸收到集尘槽15的内部，再与集尘槽15内部的水进行融合，有效的实现了对学习板4上文字擦拭后的粉笔灰进行收集，避免了粉笔灰落入到地面上，提高了教学环境的干净度。

本实施例中(请参阅图1)，所述滑轨5呈凹槽，所述滑轮7嵌合在所述滑轨5的内部，并且与所述滑轨5的内部活动连接，其作用在于能有效的提高了滑轮7转动时的稳定性。

本实施例中(请参阅图2)，所述擦板10采用尼龙的材质制作，并且粘接在所述活动板9的右表面，其作用在于能有效的加快了学习板4擦拭时的速度。

本实施例中(请参阅图1)，所述吸尘管16采用铝合金的材质制作，所述吸尘管16的一端通过铆钉与所述粉尘收集板3底部的中间处相连接，所述吸尘管16的另一端通过吸尘器12与所述集尘槽15相连接，所述吸尘管16的另一端位于所述集尘槽15内部的底部，其作用在于能有效的提高了吸尘管16使用时的耐磨性和抗氧化性。

本实施例中(请参阅图2)，所述固定轴8的左端通过焊接于所述活动板9相连接，所述固定轴8的另一端通过铆钉与所述滑轮7相连接，其作用在于能有效的提高了固定轴8与活动板9之间的牢固性。

需说明的是，本实用新型一种英语教学互助装置包括支撑架1、吸尘箱2、粉尘收集板3、学习板4、滑轨5、吸孔6、滑轮7、固定轴8、活动板9、擦板10、拉把11、吸尘器12、加水管13、排污阀14、集尘槽15、吸尘管16等部件均为通用标准件或本领域技术人员知晓的部件，其结构和原理都为本技术人员均可通过技术手册得知或通过常规实验方法获知，在一种英语教学互助装置使用的时候，通过滑轨5、滑轮7、固定轴8、活动板9、擦板10和拉把11的结合，当学习板4需要擦拭的时候，老师可以直接通过拉把11拉动活动板9，活动板9通过滑轮7在滑轨5的内部进行滚动，同时活动板9上的擦板10会对整个的学习板4上文字进行擦拭，有效的加快了学习板4上文字擦拭时的速度，节省了学习板4上文字擦拭的时间，降低了老师在擦拭学习板4上文字时的劳动强度，通过吸尘箱2、粉尘收集板3、吸孔6、吸尘器12、集尘槽15和吸尘管16的结合，当学习板4上文字擦拭后粉笔灰会落入到粉尘收集板3的内部，再由吸尘器12通过吸尘管16和吸孔6进行吸气，以至于将粉尘收集板3内部的粉尘吸收到集尘槽15的内部，再与集尘槽15内部的水进行融合，有效的实现了对学习板4上文字擦拭后的粉笔灰进行收集，避免了粉笔灰落入到地面上，提高了教学环境的干净度。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点，对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种英语教学互助装置，包括支撑架(1)，其特征在于：所述支撑架(1)上设置有吸尘箱(2)、粉尘收集板(3)、学习板(4)和滑轨(5)，所述吸尘箱(2)通过铆钉与所述支撑架(1)的左下方相连接，所述粉尘收集板(3)通过铆钉与所述支撑架(1)的内侧相连接，并且位于所述学习板(4)的下方，所述学习板(4)通过铆钉与所述支撑架(1)的中上方相连接，所述滑轨(5)位于所述学习板(4)的上下两侧，并且通过铆钉与所述支撑架(1)相连接，所述粉尘收集板(3)上设置有吸孔(6)；

所述滑轨(5)的内部设置有滑轮(7)，所述滑轮(7)的左端设置有固定轴(8)，所述固定轴(8)的左端设置有活动板(9)，所述活动板(9)上设置有擦板(10)和拉把(11)，所述擦板(10)通过铆钉与所述活动板(9)的右表面相连接，所述拉把(11)通过焊接于所述活动板(9)的左侧相连接；

所述吸尘箱(2)上设置有吸尘器(12)、加水管(13)、排污阀(14)和集尘槽(15)，所述吸尘器(12)通过铆钉与所述吸尘箱(2)内部的上方相连接，所述加水管(13)通过焊接于所述吸尘箱(2)的左侧相连接，并且与所述集尘槽(15)的内部相通，所述排污阀(14)通过焊接与所述吸尘箱(2)的底部相连接，所述集尘槽(15)位于所述吸尘箱(2)内部的下方，所述吸尘器(12)上设置有吸尘管(16)。

2.根据权利要求1所述的一种英语教学互助装置，其特征在于：所述滑轨(5)呈凹槽，所述滑轮(7)嵌合在所述滑轨(5)的内部，并且与所述滑轨(5)的内部活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种英语教学互助装置，其特征在于：所述擦板(10)采用尼龙的材质制作，并且粘接在所述活动板(9)的右表面。

4.根据权利要求1所述的一种英语教学互助装置，其特征在于：所述吸尘管(16)采用铝合金的材质制作，所述吸尘管(16)的一端通过铆钉与所述粉尘收集板(3)底部的中间处相连接，所述吸尘管(16)的另一端通过吸尘器(12)与所述集尘槽(15)相连接，所述吸尘管(16)的另一端位于所述集尘槽(15)内部的底部。

5.根据权利要求1所述的一种英语教学互助装置，其特征在于：所述固定轴(8)的左端通过焊接于所述活动板(9)相连接，所述固定轴(8)的另一端通过铆钉与所述滑轮(7)相连接。

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