CN205984104U - 教学型华中数控硬面板仿真装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型提供一种教学型华中数控硬面板仿真装置，包括数控机床面板仿真器和环台，数控机床面板仿真器的正面具有操作键盘，背面具有显示屏，数控机床面板仿真器的顶面固定有摄像单元，摄像单元包括摄录机，摄录机的镜头正对操作键盘，摄录机与显示屏电连接；数控机床面板仿真器的正面靠近其边缘处具有监控显示器，监控显示器上具有扬声器，显示屏的上方具有摄像头，数控机床面板仿真器的背面靠近其上部具有架杆，架杆上固定有话筒，摄像头与监控显示器、话筒与扬声器之间均采用电信号连接；数控机床面板仿真器的顶面具有双屏幕显示器，双屏幕显示器与操作键盘之间通过电信号连接；环台位于数控机床面板仿真器的前方。
Description
技术领域
本实用新型涉及一种教学型华中数控硬面板仿真装置。
背景技术
现有的华中数控硬面板仿真装置是用于教学的仿真装置，由导师在仿真面板上进行演示操作，对数控机床的操作进行教学，其缺陷是一台仿真面板能针对的学员数量有限，教学过程中互动性低。
发明内容
本实用新型要解决的问题是提供一种教学型华中数控硬面板仿真装置，克服了现有技术中的不足。
为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案是：教学型华中数控硬面板仿真装置，包括数控机床面板仿真器和环台，所述数控机床面板仿真器的正面具有操作键盘，背面具有显示屏，所述数控机床面板仿真器的顶面固定有摄像单元，所述摄像单元包括摄录机，所述摄录机的镜头正对所述操作键盘，所述摄录机与所述显示屏电连接；
所述数控机床面板仿真器的正面靠近其边缘处具有监控显示器，所述监控显示器上具有扬声器，所述显示屏的上方具有摄像头，所述数控机床面板仿真器的背面靠近其上部具有架杆，所述架杆上固定有话筒，所述摄像头与所述监控显示器、所述话筒与所述扬声器之间均采用电信号连接；
所述数控机床面板仿真器的顶面具有双屏幕显示器，所述双屏幕显示器与所述操作键盘之间通过电信号连接；
所述环台位于所述数控机床面板仿真器的前方，所述环台与所述数控机床面板仿真器之间的区域形成操作区域。
进一步，所述监控显示器的侧面与所述数控机床面板仿真器之间铰接。
进一步，所述摄像单元还包括导轨座、吊杆和固定杆，所述导轨座的一端固定于所述数控机床面板仿真器的顶部，另一端朝向所述数控机床面板仿真器的前方延伸，所述导轨座的底面具有沿所述导轨座方向延伸的导轨，所述吊杆的上端限位于所述导轨内，且能沿所述导轨的方向滑动，所述吊杆上具有纵向长孔，所述纵向长孔内具有定位螺纹杆，所述定位螺纹杆的端部与所述固定杆的上端连接，所述定位螺纹杆上具有固定螺母，所述摄录机固定于所述固定杆的下端。
本实用新型具有的优点和积极效果是：由于采用上述技术方案，能同时对多名学员进行仿真操作的教学，教学过程中互动性强，有利于教学质量的提高。
附图说明
图1是本实用新型的整体结构示意图;
图2是另一个角度的整体结构示意图;
图中：1-数控机床面板仿真器；2-操作键盘；3-显示屏；4-导轨座；5-吊杆；6-纵向长孔；7-定位螺纹杆；8-固定杆；9-摄录机；10-监控显示器；11-扬声器；12-摄像头；13-架杆；14-话筒；15-环台；16-操作区域；17-双屏幕显示器。
具体实施方式
如图1、2所示，本实用新型提供一种教学型华中数控硬面板仿真装置，包括数控机床面板仿真器1和环台15，数控机床面板仿真器1的正面具有操作键盘2，背面具有显示屏，数控机床面板仿真器1的顶面固定有摄像单元，摄像单元包括摄录机9，摄录机9的镜头正对操作键盘2，摄录机9与显示屏电连接；
数控机床面板仿真器1的正面靠近其边缘处具有监控显示器10，监控显示器10上具有扬声器11，显示屏的上方具有摄像头12，数控机床面板仿真器1的背面靠近其上部具有架杆13，架杆13上固定有话筒14，摄像头12与监控显示器10、话筒14与扬声器11之间均采用电信号连接；
数控机床面板仿真器1的顶面具有双屏幕显示器17，双屏幕显示器17与操作键盘2之间通过电信号连接；
环台15位于数控机床面板仿真器1的前方，环台15与数控机床面板仿真器1之间的区域形成操作区域16。
使用时，摄录机9将数控机床面板仿真器1正面的演示操作过程摄录下来，并同步发送至显示屏3上进行播放，双屏幕显示器17上显示虚拟机床工作过程，以此使学员站在数控机床面板仿真器1的背面也可以清楚的看到教学的全过程，摄像头12将站在设备背面的场景反馈到监控显示器10上，使教学人员能看到背面学员的反应，背面的学员可以通过话筒14与教学人员进行问答互动；
在对操作键盘2进行实际操作演练时，由于操作者的身体会挡住大部分的键盘，因此可使观摩学员站在环台15上，避免遮挡。
上述设备实现了同一台设备供双倍数量的学员共同使用，提高了设备的使用效率和教学质量，互动性增强。
监控显示器10的侧面与数控机床面板仿真器1之间铰接，便于监控显示器10角度的调整。
摄像单元还包括导轨座4、吊杆5和固定杆8，导轨座4的一端固定于数控机床面板仿真器1的顶部，另一端朝向数控机床面板仿真器1的前方延伸，导轨座4的底面具有沿导轨座4方向延伸的导轨，吊杆5的上端限位于导轨内，且能沿导轨的方向滑动，吊杆5上具有纵向长孔6，纵向长孔6内具有定位螺纹杆7，定位螺纹杆7的端部与固定杆8的上端连接，定位螺纹杆7上具有固定螺母，摄录机9固定于固定杆8的下端。摄像单元结构的设置使得摄录机9的高度和摄录机9上的镜头与操作键盘2之间的距离均可以根据需要进行调整，尤其在操作演示的过程中，需要将摄录机9调整至操作人员身体不挡住镜头的位置，便于背面学员的观摩学习。
以上对本实用新型的实施例进行了详细说明，但所述内容仅为本实用新型的较佳实施例，不能被认为用于限定本实用新型的实施范围。凡依本实用新型申请范围所作的均等变化与改进等，均应仍归属于本实用新型的专利涵盖范围之内。
Claims (3)
1.教学型华中数控硬面板仿真装置，其特征在于：包括数控机床面板仿真器和环台，所述数控机床面板仿真器的正面具有操作键盘，背面具有显示屏，所述数控机床面板仿真器的顶面固定有摄像单元，所述摄像单元包括摄录机，所述摄录机的镜头正对所述操作键盘，所述摄录机与所述显示屏电连接；
所述数控机床面板仿真器的正面靠近其边缘处具有监控显示器，所述监控显示器上具有扬声器，所述显示屏的上方具有摄像头，所述数控机床面板仿真器的背面靠近其上部具有架杆，所述架杆上固定有话筒，所述摄像头与所述监控显示器、所述话筒与所述扬声器之间均采用电信号连接；
所述数控机床面板仿真器的顶面具有双屏幕显示器，所述双屏幕显示器与所述操作键盘之间通过电信号连接；
所述环台位于所述数控机床面板仿真器的前方，所述环台与所述数控机床面板仿真器之间的区域形成操作区域。
2.根据权利要求1所述的教学型华中数控硬面板仿真装置，其特征在于：所述监控显示器的侧面与所述数控机床面板仿真器之间铰接。
3.根据权利要求1或2所述的教学型华中数控硬面板仿真装置，其特征在于：所述摄像单元还包括导轨座、吊杆和固定杆，所述导轨座的一端固定于所述数控机床面板仿真器的顶部，另一端朝向所述数控机床面板仿真器的前方延伸，所述导轨座的底面具有沿所述导轨座方向延伸的导轨，所述吊杆的上端限位于所述导轨内，且能沿所述导轨的方向滑动，所述吊杆上具有纵向长孔，所述纵向长孔内具有定位螺纹杆，所述定位螺纹杆的端部与所述固定杆的上端连接，所述定位螺纹杆上具有固定螺母，所述摄录机固定于所述固定杆的下端。
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2016
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