CN205140280U - 一种政治教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及一种政治教学板，属于教学用具领域，所述的政治教学板主要包括书写板、固定扣、螺栓孔、收纳盒、把手、幕布收纳盒、投影幕布、拉绳、进水槽、水箱、进水口、连接扣、出水口；在书写板正面设置有幕布收纳盒，书写板与幕布收纳盒连成一体，进行多媒体教学时，可直接拉动拉绳将投影幕布放下，在书写板和投影幕布的上方设置有水箱，对书写板表面的字迹进行清洗时，可从进水口进水，水流从出水口流出，通过进水槽流到书写板表面对书写板进行清洗，在书写板底部设置有收纳盒，收纳盒从中间打开，避免遮挡老师的书写位置；本实用新型结构简单，方便实用，方便对磁性白板进行清洗，方便进行多媒体教学，使得政治教学更加丰富多彩。

Description

一种政治教学板

技术领域

本实用新型属于教学用具领域，具体地说，涉及一种政治教学板。

背景技术

政治是一门必修课，政治课作为一门文科课程，每节课上老师的板书很多，不仅浪费了大量的上课时间，也让学生在学习知识的时候觉得枯燥乏味，随着老师和学生的需求不断增加，教学用具也一直在推陈出新，原始的教学用具已经不能满足现如今的教学需求；现有的教学板一般为黑板，书写依旧依靠粉笔，书写过程中，粉尘量大，对老师和学生的身体造成伤害的同时也对环境造成了污染，因此，大多数学校已经开始采用磁性白板作为书写板，书写的同时还可利用磁块固定报刊杂志进行展示，用签字笔在磁性白板表面进行书写，避免了粉尘的污染且字迹清晰，但字迹的清洁却比粉笔书写困难的多，长此以往，磁性白板表面也会不够清晰；现如今的教学方式已经离不开多媒体教学，利用多媒体教学让学生了解最前沿的知识，是许多老师都在采用的教学方式，但繁琐笨重的投影幕布和投影设备给老师和学生造成了诸多困扰。

因此，设计和生产一种可以对磁性白板进行清洗，方便进行多媒体教学的教学板是十分必要的。

发明内容

为克服背景技术中存在的问题，本实用新型公开了一种政治教学板，在书写板正面的上边缘处设置有幕布收纳盒，使得书写板与幕布收纳盒连接成一体，需要进行多媒体教学时，可直接拉动拉绳将投影幕布放下进行多媒体教学，方便快捷，在书写板和投影幕布的上方设置有水箱，在需要对书写板表面的字迹进行清洗时，可从进水口进水，水流从出水口流出，通过进水槽流到书写板表面对书写板进行清洗，在书写板底部设置有收纳盒，用于放置抹布、签字笔、书本等教学用具，收纳盒从中间打开，避免遮挡老师的书写位置，且方便老师拿取教学用具；本实用新型结构简单，方便实用，方便对磁性白板进行清洗，方便进行多媒体教学，使得政治教学过程更加丰富多彩。

为实现上述目的，本实用新型是通过如下技术方案实现的，所述的政治教学板主要包括书写板、固定扣、螺栓孔、收纳盒、把手、幕布收纳盒、投影幕布、拉绳、进水槽、水箱、进水口、连接扣、出水口；所述的书写板为磁性白板，书写板为长方体结构，固定扣共有四个，分别设置于书写板的四个角落处，螺栓孔设置于固定扣表面，每个固定扣表面设置有两个螺栓孔，收纳盒与书写板连接，位于书写板底部，把手位于收纳盒表面，幕布收纳盒为底面敞口的长方体结构，幕布收纳盒位于书写板正面的上边缘处，投影幕布位于幕布收纳盒内部，拉绳与幕布收纳盒连接，位于幕布收纳盒右侧，进水槽是幕布收纳盒与书写板连接处的缝隙，水箱与书写板及幕布收纳盒的顶面连接，进水口位于水箱顶面，连接扣设置有两个，幕布收纳盒通过连接扣与书写板连接，分别位于幕布收纳盒两侧，出水口位于水箱底面。

所述的收纳盒设置有两个，两个收纳盒的总长度与书写板的长度对应，把手设置有两个，设置于两个收纳盒连接处的左右两侧。

所述的幕布收纳盒内部设置有卷轴，通过卷轴对投影幕布进行收纳，幕布收纳盒与书写板位于同一水平面。

所述的出水口至少设置有四个。

本实用新型的有益效果：本实用新型在书写板正面的上边缘处设置有幕布收纳盒，使得书写板与幕布收纳盒连接成一体，需要进行多媒体教学时，可直接拉动拉绳将投影幕布放下进行多媒体教学，方便快捷，在书写板和投影幕布的上方设置有水箱，在需要对书写板表面的字迹进行清洗时，可从进水口进水，水流从出水口流出，通过进水槽流到书写板表面对书写板进行清洗，在书写板底部设置有收纳盒，用于放置抹布、签字笔、书本等教学用具，收纳盒从中间打开，避免遮挡老师的书写位置，且方便老师拿取教学用具；本实用新型结构简单，方便实用，方便对磁性白板进行清洗，方便进行多媒体教学，使得政治教学过程更加丰富多彩。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为幕布收纳盒的结构示意图；

图3为水箱的结构示意图。

图中，1-书写板、2-固定扣、3-螺栓孔、4-收纳盒、5-把手、6-幕布收纳盒、7-投影幕布、8-拉绳、9-进水槽、10-水箱、11-进水口、12-连接扣、13-出水口。

具体实施方式

为使上述目的技术方案有益效果更加清晰明确，以下结合附图对本实用新型做具体说明。

如图1-3所示，所述的政治教学板主要包括书写板1、固定扣2、螺栓孔3、收纳盒4、把手5、幕布收纳盒6、投影幕布7、拉绳8、进水槽9、水箱10、进水口11、连接扣12、出水口13；所述的书写板1为磁性白板，书写板1为长方体结构，固定扣2共有四个，分别设置于书写板1的四个角落处，螺栓孔3设置于固定扣2表面，每个固定扣2表面设置有两个螺栓孔3，收纳盒4与书写板1连接，位于书写板1底部，把手位于收纳盒4表面，收纳盒4设置有两个，两个收纳盒4的总长度与书写板1的长度对应，把手5设置有两个，设置于两个收纳盒4连接处的左右两侧，幕布收纳盒6为底面敞口的长方体结构，幕布收纳盒6位于书写板1正面的上边缘处，投影幕布7位于幕布收纳盒6内部，拉绳8与幕布收纳盒6连接，位于幕布收纳盒6右侧，幕布收纳盒6内部设置有卷轴，通过卷轴对投影幕布7进行收纳，幕布收纳盒6与书写板1位于同一水平面，进水槽9是幕布收纳盒6与书写板1连接处的缝隙，水箱10与书写板1及幕布收纳盒6的顶面连接，进水口11位于水箱10顶面，连接扣12设置有两个，幕布收纳盒6通过连接扣12与书写板1连接，分别位于幕布收纳盒6两侧，出水口13位于水箱10底面，出水口13设置有至少四个。

本实用新型在书写板1正面的上边缘处设置有幕布收纳盒6，幕布收纳盒6内部设置有卷轴，通过卷轴对投影幕布7进行收纳，幕布收纳盒6与书写板1位于同于水平面，使得书写板1与幕布收纳盒6连接成一体，需要进行多媒体教学时，可直接拉动拉绳8将投影幕布7放下进行多媒体教学，方便快捷，在书写板1和投影幕布7的上方设置有水箱10，在需要对书写板1表面的字迹进行清洗时，可从进水口11进水，水流从出水口13流出，通过进水槽9流到书写板1表面对书写板1进行清洗，出水口13设置有至少四个，可使水流从多个方向流出；在书写板1底部设置有收纳盒4，用于放置抹布、签字笔、书本等教学用具，收纳盒4设置有两个，两个收纳盒4的总长度与书写板1的长度对应，把手5设置有两个，设置于两个收纳盒4连接处的左右两侧，收纳盒4从中间打开，避免遮挡老师的书写位置，且方便老师拿取教学用具。

在使用本实用新型进行政治教学工作时，首先利用固定扣2，从螺栓孔3处钉入螺栓，将教学板整体固定在墙面上，可在收纳盒4内部放置教学所需的用具，在政治教学过程中，可将收纳盒4从中间打开，避免遮挡书写位置，老师可利用签字笔在书写板1上书写进行教学工作，在教学工作结束后，从进水口11进水，水流通过水箱10从出水口13流入进水槽9对书写板1进行清洗；在需要进行多媒体教学时，可拉动拉绳8将投影幕布7放下，进行多媒体教学，本实用新型结构简单，方便实用，方便对磁性白板进行清洗，方便进行多媒体教学，使得政治教学更加丰富多彩。

本实用新型在书写板正面的上边缘处设置有幕布收纳盒，使得书写板与幕布收纳盒连接成一体，需要进行多媒体教学时，可直接拉动拉绳将投影幕布放下进行多媒体教学，方便快捷，在书写板和投影幕布的上方设置有水箱，在需要对书写板表面的字迹进行清洗时，可从进水口进水，水流从出水口流出，通过进水槽流到书写板表面对书写板进行清洗，在书写板底部设置有收纳盒，用于放置抹布、签字笔、书本等教学用具，收纳盒从中间打开，避免遮挡老师的书写位置，且方便老师拿取教学用具。

最后说明的是，以上优选实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。

Claims (4)

1.一种政治教学板，其特征在于，所述的政治教学板主要包括书写板、固定扣、螺栓孔、收纳盒、把手、幕布收纳盒、投影幕布、拉绳、进水槽、水箱、进水口、连接扣、出水口；所述的书写板为磁性白板，书写板为长方体结构，固定扣共有四个，分别设置于书写板的四个角落处，螺栓孔设置于固定扣表面，每个固定扣表面设置有两个螺栓孔，收纳盒与书写板连接，位于书写板底部，把手位于收纳盒表面，幕布收纳盒为底面敞口的长方体结构，幕布收纳盒位于书写板正面的上边缘处，投影幕布位于幕布收纳盒内部，拉绳与幕布收纳盒连接，位于幕布收纳盒右侧，进水槽是幕布收纳盒与书写板连接处的缝隙，水箱与书写板及幕布收纳盒的顶面连接，进水口位于水箱顶面，连接扣设置有两个，幕布收纳盒通过连接扣与书写板连接，分别位于幕布收纳盒两侧，出水口位于水箱底面。

2.根据权利要求1中所述的一种政治教学板，其特征在于：所述的收纳盒设置有两个，两个收纳盒的总长度与书写板的长度对应，把手设置有两个，设置于两个收纳盒连接处的左右两侧。

3.根据权利要求1中所述的一种政治教学板，其特征在于：所述的幕布收纳盒内部设置有卷轴，通过卷轴对投影幕布进行收纳，幕布收纳盒与书写板位于同一水平面。

4.根据权利要求1中所述的一种政治教学板，其特征在于：所述的出水口至少设置有四个。