CN204695635U - 一种经济学教学展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种经济学教学展示板，属于教学用具领域，所述的经济学教学展示板主要包括展示板、书写板、旋转轴、展示板拉手、书写板拉手、合页、磁块、置物架、支撑轴、底板、滑轮、弹簧、刻度尺、幕布收纳盒、幕布、拉绳；所述的经济学教学展示板设置有展示板和书写板，在展示的同时老师也可进行讲解，方便学生理解，在展示板与书写板底端设置有旋转轴，可对展示板和书写板进行旋转，方便老师教学；同时设置有刻度尺，刻度尺通过弹簧与置物架连接，老师在绘图的时候，可随意拿取放下，方便快捷；本实用新型结构简单，方便实用，使得经济教学过程中，老师教学更加轻松，学生学习更加有效率。
Description
技术领域
本实用新型属于教学用具领域，具体地说，涉及一种经济学教学展示板。
背景技术
随着社会经济的发展，经济学专业是各高校中必不可少的一门学科，经济学专业培养许多金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才，为社会做出了突出的贡献，教师在培养高端人才的同时，也在不断的改进教学方法和教学教具，展示架作为教学过程中的辅助教具之一，对经济学专业来讲不可或缺，在教学过程中实用展示架向学生展示相关的信息和数据；在经济学的教学过程中老师还有可能需要手绘一些走势图供学生参考，在这个过程中，刻度尺的拿取会比较频繁，老师的绘图操作就显得极为不方便；由于经济学科的特性，学生需要随时了解经济走势，而经济走势往往是瞬息万变的，及时了解实时的经济走势，对于经济学科的学习是十分重要的，在经济教学过程中，学生对实时经济走势的了解通常都是课余时间自行了解，没有老师从旁指导，学生往往很难理解复杂的经济动态。
因此设计和生产一种方便老师教学，学生学习的经济学教学用具是十分必要的。
发明内容
为克服背景技术中存在的问题，本实用新型公开了一种经济学教学展示板，所述的经济学教学展示板设置有展示板和书写板，在展示的同时老师也可进行讲解，方便学生理解，在展示板与书写板底端设置有旋转轴，可对展示板和书写板进行旋转，方便老师教学；同时设置有刻度尺，刻度尺通过弹簧与置物架连接，老师在绘图的时候，可随意拿取放下，方便快捷；本实用新型结构简单，方便实用，使得经济教学过程中，老师教学更加轻松，学生学习更加有效率。
为实现上述目的，本实用新型是通过如下技术方案实现的，所述的经济学教学展示板主要包括展示板、书写板、旋转轴、展示板拉手、书写板拉手、合页、磁块、置物架、支撑轴、底板、滑轮、弹簧、刻度尺、幕布收纳盒、幕布、拉绳；所述的展示板为长方体结构，书写板为长方体结构，展示板与书写板连接，旋转轴与展示板和书写板的连接处连接，位于展示板与书写板的底端位置，展示板拉手与展示板连接，位于展示板左侧，书写板拉手与书写板连接，位于书写板的顶端位置，合页与展示板连接，位于展示板的中间位置，磁块位于展示板表面，置物架为顶面敞口的长方体结构，置物架位于展示板和书写板下方，与旋转轴连接，支撑抽与置物架连接，位于置物架下方，底板为长方体结构，底板与支撑轴连接，位于支撑轴下方，滑轮共有四个，分别与底板的四个角落处连接，弹簧与置物架连接，位于置物架右侧，刻度尺与弹簧连接，幕布收纳盒与书写板连接，位于书写板顶端位置，幕布位于幕布收纳盒内部，拉绳与幕布收纳盒连接，位于幕布收纳盒右侧。
所述的展示板与书写板尺寸相同，均为磁性白板。
所述的展示板由中间位置一分为二，分开部分通过合页连接。
所述的旋转轴表面设置有螺纹，旋转轴与展示板和书写板间采用螺纹连接的方式进行连接。
所述的幕布收纳盒内部设置有卷轴，幕布与卷轴连接，位于幕布收纳盒内部。
本实用新型的有益效果：所述的经济学教学展示板设置有展示板和书写板，在展示的同时老师也可进行讲解，方便学生理解，在展示板与书写板底端设置有旋转轴，可对展示板和书写板进行旋转，方便老师教学；同时设置有刻度尺，刻度尺通过弹簧与置物架连接，老师在绘图的时候，可随意拿取放下，方便快捷；本实用新型结构简单，方便实用，使得经济教学过程中，老师教学更加轻松，学生学习更加有效率。
附图说明
图1为本实用新型的结构示意图；
图2为书写板结构示意图。
图中，1-展示板、2-书写板、3-旋转轴、4-展示板拉手、5-书写板拉手、6-合页、7-磁块、8-置物架、9-支撑轴、10-底板、11-滑轮、12-弹簧、13-刻度尺、14-幕布收纳盒、15-幕布、16-拉绳。
具体实施方式
为使上述目的、技术方案、有益效果更加清晰明确，以下结合附图对本实用新型做具体说明。
如图1-2所示，所述的经济学教学展示板主要包括展示板1、书写板2、旋转轴3、展示板拉手4、书写板拉手5、合页6、磁块7、置物架8、支撑轴9、底板10、滑轮11、弹簧12、刻度尺13、幕布收纳盒14、幕布15、拉绳16；所述的展示板1为长方体结构，书写板2为长方体结构，展示板1与书写板2连接，展示板1与书写板2尺寸相同，均为磁性白板，书写板2由中间位置一分为二，分开部分通过合页6连接；旋转轴3与展示板1和书写板2的连接处连接，位于展示板1与书写板2的底端位置，旋转轴3表面设置有螺纹，旋转轴3与展示板1和书写板2间采用螺纹连接的方式进行连接；展示板拉手4与展示板1连接，位于展示板1左侧，书写板拉手5与书写板2连接，位于书写板2的顶端位置，合页6与展示板1连接，位于展示板1的中间位置，磁块7位于展示板1表面，置物架8为顶面敞口的长方体结构，置物架8位于展示板1和书写板2下方，与旋转轴3连接，支撑抽9与置物架8连接，位于置物架8下方，底板10为长方体结构，底板10与支撑轴3连接，位于支撑轴3下方，滑轮11共有四个，分别与底板10的四个角落处连接，弹簧12与置物架8连接，位于置物架8右侧，刻度尺13与弹簧12连接，幕布收纳盒14与书写板2连接，位于书写板2顶端位置，幕布15位于幕布收纳盒14内部，幕布收纳盒14内部设置有卷轴，幕布15与卷轴连接，位于幕布收纳盒14内部，拉绳16与幕布收纳盒14连接，位于幕布收纳盒14右侧。
所述的经济学教学展示板设置有展示板1和书写板2，展示板1与书写板2尺寸相同，均为磁性白板，展示板1表面设置有磁块7，可用于展示一些与经济学相关的报刊杂志，书写板2可用于书写讲解，在展示的同时老师也可进行讲解，方便学生理解，展示板1由中间位置一分为二，分开部分通过合页6连接，可对展示板1进行折叠，节省空间的同时，对通过磁块7固定的报刊杂志起到保护防尘的作用；在展示板1与书写板2底端设置有旋转轴3，可对展示板1和书写板2进行旋转，方便老师教学；同时设置有刻度尺13，刻度尺13通过弹簧12与置物架8连接，老师在绘图的时候，可随意拿取放下，方便快捷，置物架8可用盛放一些小型的教学用具和书本，方便拿取和归类；幕布收纳盒14内部设置有卷轴，幕布15与卷轴连接位于幕布收纳盒14内部，在教学的同时可利用幕布15投影播放一些经济新闻，播放的同时老师可以进行讲解，帮助学生理解实时的经济走势，有效减轻了老师的教学负担，使得学生的学习更为轻松。
在使用本实用新型进行经济学教学时，可通过磁块7在书写板2表面固定一些经济类的报刊杂志，与此同时，老师可拉住书写板把手5将书写板2旋转至正面，对学生进行书写讲解，利用刻度尺13在书写板2表面绘制一些走势图，帮组学生理解和学习一些较为复杂的经济走势图，在教学需要时，可拉动拉绳16，拉出幕布15，通过幕布15投影播放一些经济新闻和讲座，帮组学生学习和理解，在教学结束后，将幕布15收纳至幕布收纳盒14内，拉住展示板拉手4将展示板1折叠，对展示板1表面的报刊杂志进行保护防尘；本实用新型结构简单，方便实用，使得经济教学过程中，老师教学更加轻松，学生学习更加有效率。
所述的经济学教学展示板设置有了展示板和书写板，在展示的同时老师也可进行讲解，方便学生理解，在展示板与书写板底端设置有旋转轴，可对展示板和书写板进行旋转，方便老师教学；同时设置有刻度尺，刻度尺通过弹簧与置物架连接，老师在绘图的时候，可随意拿取放下，方便快捷；本实用新型结构简单，方便实用，使得经济教学过程中，老师教学更加轻松，学生学习更加有效率。
最后说明的是，以上优选实施例仅用于说明本实用新型的技术方案而非限制，尽管通过上述优选实施例已经对本实用新型进行了详细的描述，但本领域技术人员应当理解，可以在形式上和细节上对其作出各种各样的改变，而不偏离本实用新型权利要求书所限定的范围。
Claims (5)
1.一种经济学教学展示板，其特征在于，所述的经济学教学展示板主要包括展示板、书写板、旋转轴、展示板拉手、书写板拉手、合页、磁块、置物架、支撑轴、底板、滑轮、弹簧、刻度尺、幕布收纳盒、幕布、拉绳；所述的展示板为长方体结构，书写板为长方体结构，展示板与书写板连接，旋转轴与展示板和书写板的连接处连接，位于展示板与书写板的底端位置，展示板拉手与展示板连接，位于展示板左侧，书写板拉手与书写板连接，位于书写板的顶端位置，合页与展示板连接，位于展示板的中间位置，磁块位于展示板表面，置物架为顶面敞口的长方体结构，置物架位于展示板和书写板下方，与旋转轴连接，支撑抽与置物架连接，位于置物架下方，底板为长方体结构，底板与支撑轴连接，位于支撑轴下方，滑轮共有四个，分别与底板的四个角落处连接，弹簧与置物架连接，位于置物架右侧，刻度尺与弹簧连接，幕布收纳盒与书写板连接，位于书写板顶端位置，幕布位于幕布收纳盒内部，拉绳与幕布收纳盒连接，位于幕布收纳盒右侧。
2.根据权利要求1中所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述的展示板与书写板尺寸相同，均为磁性白板。
3.根据权利要求1中所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述的展示板由中间位置一分为二，分开部分通过合页连接。
4.根据权利要求1中所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述的旋转轴表面设置有螺纹，旋转轴与展示板和书写板间采用螺纹连接的方式进行连接。
5.根据权利要求1中所述的一种经济学教学展示板，其特征在于：所述的幕布收纳盒内部设置有卷轴，幕布与卷轴连接，位于幕布收纳盒内部。
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|---|---|---|---|---|
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