CN203528141U - 英语电子教学板 - Google Patents

Abstract

英语电子教学板，具有黑板框架，黑板框架内设有书写绿板和电子白板，书写绿板两侧均制有滑槽，移动杆两端均纳入滑槽内上下滑动且一侧滑槽侧缘制有刻度线，移动杆上套装可绕其轴线转动的长方形黑板擦，黑板擦一侧装有擦体材料，电子白板上部设有电子显示屏下部设有英汉互译电子词典和喇叭，英汉互译电子词典内囊括每个单词所对应的图片且可在电子显示屏上大幅面显示。该实用新型可实现多媒体视听教学，同时解决擦黑板费时费力的问题，且适度旋转黑板擦后可当直尺使用。

Description

英语电子教学板

技术领域

本实用新型涉及一种英语电子教学板。

背景技术

在少儿英语教学过程中往往要绘制四线三格，以便教会学生正确并规范书写英语字母和单词，因此教师需要携带直尺，再加上其他教学用具，工具太多非常繁琐。在写完满满一黑板字后，用普通板擦擦黑板时，需要手拿板擦反复进行往复运动才能擦除字迹，费时费力。另外，学生在少儿阶段其记忆力是最佳的，教学手段通常是听说带动读写，即听和说在前，读和写在后，而传统的教学黑板用途单一，无法实现多媒体视听教学，因此有必要改进。

实用新型内容

本实用新型解决的技术问题：提供一种可实现多媒体视听教学，同时解决擦黑板费时费力的多功能于一体的英语电子教学板。

本实用新型采用的技术方案：英语电子教学板，具有黑板框架，所述黑板框架内设有书写绿板和电子白板，所述书写绿板两侧均制有滑槽，移动杆两端均纳入滑槽内上下滑动且一侧滑槽侧缘制有刻度线，所述移动杆上套装可绕其轴线转动的黑板擦，所述电子白板上部设有电子显示屏，电子白板下部设有英汉互译电子词典和喇叭。

其中，所述英汉互译电子词典内囊括每个单词所对应的图片且可在电子显示屏上大幅面显示，英汉互译电子词典上设有输入按键。

进一步地，所述黑板擦呈长方形且其一侧装有擦体材料。

本实用新型与现有技术相比的优点：

1、一次拉动移动杆即可快速擦除绿板面上的所有字迹；

2、适度转动立方体黑板擦即可当直尺使用；

3、黑板框架边上的刻度可保证绘制四线三格时线与线之间的距离统一规范；

4、该教学板可实现视听教学，增强教学过程中的多样性与趣味性，新学习的单词配有图文功能和英汉互译功能，从多个角度帮助学生记忆；

5、喇叭能播放每个单词的读音，强化学生对单词的记忆。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

下面结合附图1描述本实用新型的一种实施例。

英语电子教学板，具有黑板框架1，所述黑板框架1内设有书写绿板2和电子白板3，既保留了传统粉笔教学的功能又增加了视听教学的功能，所述书写绿板2左右两侧制有滑槽4，移动杆5两端均纳入滑槽4内上下滑动且一侧滑槽4侧缘制有刻度线8，保证绘制四线三格的准确性，所述移动杆5上套装可绕其轴线转动的黑板擦6，所述黑板擦6呈长方形且其一侧装有擦体材料7，在需要擦除粉笔字迹的时候，将带有擦体材料7的一面旋转到书写绿板面上，然后向下或向上拉动移动杆5，可一次性擦除所有字迹，省时省力。所述电子白板3上部设有电子显示屏9，电子白板3下部设有英汉互译电子词典10和喇叭12，所述喇叭12用于播放单词读音和例句，帮助并强化了少儿对单词的记忆和理解，所述英汉互译电子词典10内囊括每个单词所对应的图片且可在电子显示屏9上大幅面显示，实现了多媒体教学功能，所述英汉互译电子词典10上设有输入按键11，可在需要输入单词时操作使用，并可用于课堂听写，让学生上台输入，并检验输入是否正确。

上述实施例，只是本实用新型的较佳实施例，并非用来限制本实用新型实施范围，故凡以本实用新型权利要求所述内容所做的等效变化，均应包括在本实用新型权利要求范围之内。

Claims (3)

1.英语电子教学板，具有黑板框架（1），其特征在于：所述黑板框架（1）内设有书写绿板（2）和电子白板（3），所述书写绿板（2）两侧均制有滑槽（4），移动杆（5）两端均纳入滑槽（4）内上下滑动且一侧滑槽（4）侧缘制有刻度线（8），所述移动杆（5）上套装可绕其轴线转动的黑板擦（6），所述电子白板（3）上部设有电子显示屏（9），电子白板（3）下部设有英汉互译电子词典（10）和喇叭（12）。

2.根据权利要求1所述的英语电子教学板，其特征在于：所述英汉互译电子词典（10）内囊括每个单词所对应的图片且可在电子显示屏（9）上大幅面显示，英汉互译电子词典（10）上设有输入按键（11）。

3.根据权利要求1或2所述的英语电子教学板，其特征在于：所述黑板擦（6）呈长方形且其一侧装有擦体材料（7）。

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