CN114468541A - 一种拉伸式多功能讲台 - Google Patents

Abstract

本发明涉及一种讲台，尤其涉及一种拉伸式多功能讲台。本发明提供一种能够自动化对讲台进行高度调节，方便使用的拉伸式多功能讲台。一种拉伸式多功能讲台，包括：支撑板，底座上部通过螺栓连接的方式安装有支撑板；放置台，支撑板顶部放置有放置台；限位架，放置台内部设有限位架；显示器，放置台内部左侧安装有显示器，显示器与限位架接触，限位架能够对显示器进行限位；调节机构，支撑板内部设有用于调节放置台的高度的调节机构。通过电机作为驱动力，带动螺杆转动，从而第一滑动杆带动连接杆向上侧移动，连接杆带动放置台向上侧移动，如此便可达到对放置台调节至适宜老师的高度，便于老师使用的效果。

Description

一种拉伸式多功能讲台

技术领域

本发明涉及一种讲台，尤其涉及一种拉伸式多功能讲台。

背景技术

为了便于老师在教学过程中取放书本，教具以及粉笔等，会在教室内配备讲台。

专利申请CN213308152U，公开日为20210601，公开了一种拉伸式多功能讲台，包括底座。该拉伸式多功能讲台，通过开启伺服电机使得转动板转动，转动板通过连接杆活动连接卡块，卡块与导轨活动连接，且卡块受导轨的限制使得连接杆只能推动卡块向前后两侧移动，使得卡块离开凹槽进入安装腔的内部，再向远离讲台台面的一侧拉动拉环，拉环带动拉伸板通过滑轨也向远离讲台台面的一侧移动，直至拉伸板移动到最大的距离，开启伺服电机通过输出轴转动带动转动板转动，转动板转动带动连接杆移动，连接杆移动带动卡块在导轨上向相背的一侧移动，使得卡块进入凹槽内部，可以根据使用者的需求改变讲台台面的长度，这样的讲台使用起来更灵活更方便。虽然上述专利能够对讲台进行调节高度，适宜不同高度的老师进行使用，但是上述专利是通过人工手动对讲台进行调节高度的，使用不方便，操作复杂。

鉴于上述问题提供一种能够自动化对讲台进行高度调节，方便使用的拉伸式多功能讲台。

发明内容

为了克服上述专利是通过人工手动对讲台进行调节高度的，使用不方便，操作复杂的缺点，技术问题：提供一种能够自动化对讲台进行高度调节，方便使用的拉伸式多功能讲台。

本发明的技术特征在于：一种拉伸式多功能讲台，包括：

支撑板，底座上部通过螺栓连接的方式安装有支撑板；

放置台，支撑板顶部放置有放置台；

限位架，放置台内部设有限位架；

显示器，放置台内部左侧安装有显示器，显示器与限位架接触，限位架能够对显示器进行限位；

调节机构，支撑板内部设有用于调节放置台的高度的调节机构，调节机构与放置台配合，适宜不同高度的老师使用；

推出机构，放置台内部设有用于对教学用具进行存放的推出机构。

可选地，调节机构包括：

支撑架，支撑板内部上侧设有支撑架；

电机，支撑架上安装有电机；

螺杆，电机输出轴上设有螺杆，螺杆与支撑板转动式连接；

第一限位杆，支撑板内部左右两侧均设有第一限位杆；

第一滑动杆，两个第一限位杆下部之间滑动式设有第一滑动杆，第一滑动杆与螺杆螺纹式配合；

连接杆，第一滑动杆顶部左右两侧均设有连接杆，两个连接杆均与放置台底部连接。

可选地，推出机构包括：

电动滑轨，放置台内部右侧安装有电动滑轨；

电动滑块，电动滑轨内中部滑动式设有电动滑块；

放置板，放置台内部右侧设有放置板，电动滑块与放置板连接，放置板与限位架接触，限位架对放置板进行限位；

第一转动轴，放置台前侧下部转动式设有第一转动轴；

挡板，第一转动轴上设有挡板，挡板与放置台接触；

扭力弹簧，挡板与放置台之间设有两个扭力弹簧，两个扭力弹簧均绕接在第一转动轴上。

可选地，还包括有防护机构，防护机构包括：

防护板，放置台上部左右两侧均滑动式设有防护板；

第二转动轴，放置台上部后侧面的左右两侧均转动式设有第二转动轴；

滚轮，两个第二转动轴上下两侧均设有滚轮，四个滚轮与同侧的防护板接触；

把手，两个防护板外侧面均设有把手。

可选地，还包括有夹紧机构，夹紧机构包括：

导向杆，两个防护板顶部后侧的左右两侧均设有导向杆；

夹紧杆，左侧的两个导向杆上部之间滑动式设有夹紧杆，右侧的两个导向杆上部之间也滑动式设有夹紧杆；

第二回力弹簧，两个夹紧杆与同侧的防护板之间均设有两个第二回力弹簧，第二回力弹簧共有四个，四个第二回力弹簧分别绕接在同侧的导向杆上；

第二限位杆，放置台左右两侧的后部均滑动式设有第二限位杆；

下压杆，两个第二限位杆上部均设有下压杆，两个下压杆与同侧的夹紧杆接触，两个防护板向外侧移动与同侧的下压杆接触；

第一回力弹簧，两个下压杆与放置台之间均设有第一回力弹簧。

可选地，还包括有开盖机构，开盖机构包括：

转动杆，第一转动轴右侧设有转动杆；

储料框，放置台右前侧下部设有储料框；

盖板，储料框内上部滑动式设有盖板；

第二滑动杆，盖板后侧设有第二滑动杆，第二滑动杆贯穿储料框，第二滑动杆与储料框滑动式连接；

拨动杆，第二滑动杆与后侧设有拨动杆，拨动杆与转动杆接触；

第三回力弹簧，拨动杆与储料框之间设有第三回力弹簧，第三回力弹簧绕接在第二滑动杆上；

卡杆，盖板前左侧设有卡杆，卡杆与拨动杆接触。

可选地，还包括有清洁机构，清洁机构包括：

第三限位杆，放置台左侧上部设有第三限位杆；

滑动块，第三限位杆后侧滑动式设有滑动块；

第四回力弹簧，滑动块与放置台之间设有第四回力弹簧，第四回力弹簧绕接在第三限位杆上；

移动杆，滑动块上部设有移动杆，移动杆与放置台滑动式连接；

清扫杆，移动杆底部设有清扫杆，清扫杆与显示器接触。

可选地，底座底部设有配重块。

采用上述技术方案后的有益效果是：1、通过电机作为驱动力，带动螺杆转动，从而第一滑动杆带动连接杆向上侧移动，连接杆带动放置台向上侧移动，如此便可达到对放置台调节至适宜老师的高度，便于老师使用的效果；

2、通过电动滑轨与电动滑块的配合，从而电动滑块带动放置板向前侧移动出，接着老师便拿取放置板内的教学用具，如此便可达到便于拿取教学用具，操作简单的效果；

3、在正常状态下，防护板是对显示器进行挡住的，使得灰尘无法飘落到显示器上，同时能够对显示器起到防护的作用；

4、防护板向外侧移动对下压杆进行挤压，下压杆带动第二限位杆向下侧移动，下压杆对夹紧杆进行挤压，夹紧杆向下侧移动，夹紧杆便对放置在防护板上的教学书籍进行夹紧，如此便能够对教学书籍进行自动化夹紧，防止教学书籍掉落。

附图说明

图1为本发明的第一种立体结构示意图。

图2为本发明的第二种立体结构示意图。

图3为本发明的第三种立体结构示意图。

图4为本发明的局部剖视图。

图5为本发明调节机构的立体结构示意图。

图6为本发明推出机构的立体结构示意图。

图7为本发明推出机构的部分立体结构示意图。

图8为本发明防护机构的第一种立体结构示意图。

图9为本发明防护机构的第二种立体结构示意图。

图10为本发明夹紧机构的第一种立体结构示意图。

图11为本发明夹紧机构的第二种立体结构示意图。

图12为本发明开盖机构的第一种立体结构示意图。

图13为本发明开盖机构的第二种立体结构示意图。

图14为本发明清洁机构的第一种立体结构示意图。

图15为本发明清洁机构的第二种立体结构示意图。

附图标记说明：1_底座，2_支撑板，3_放置台，4_显示器，5_限位架，6_调节机构，60_支撑架，61_电机，62_螺杆，63_第一限位杆，64_第一滑动杆，65_连接杆，7_推出机构，70_电动滑轨，71_电动滑块，72_放置板，73_第一转动轴，74_挡板，75_扭力弹簧，8_防护机构，80_防护板，81_第二转动轴，82_滚轮，83_把手，9_夹紧机构，90_夹紧杆，91_导向杆，92_下压杆，93_第二限位杆，94_第一回力弹簧，95_第二回力弹簧，10_开盖机构，100_转动杆，101_储料框，102_第二滑动杆，103_拨动杆，104_第三回力弹簧，105_盖板，106_卡杆，11_清洁机构，110_第三限位杆，111_第四回力弹簧，112_滑动块，113_移动杆，114_清扫杆。

具体实施方式

在本文中提及实施例意味着，结合实施例描述的特定特征、结构或特性可以包含在本发明的至少一个实施例中。在说明书中的各个位置出现该短语并不一定均是指相同的实施例，也不是与其它实施例互斥的独立的或备选的实施例。本领域技术人员显式地和隐式地理解的是，本文所描述的实施例可以与其它实施例相结合。

实施例1

一种拉伸式多功能讲台，如图1-图7所示，包括有底座1、支撑板2、放置台3、显示器4、限位架5、调节机构6和推出机构7，底座1底部设有配重块，能够使拉伸式多功能讲台更加稳固的进行工作，底座1上部通过螺栓连接的方式安装有支撑板2，安装方便，便于拆卸，支撑板2顶部放置有放置台3，放置台3内部设有限位架5，放置台3内部左侧安装有显示器4，显示器4与限位架5接触，限位架5能够对显示器4进行限位，支撑板2内部设有调节机构6，调节机构6与放置台3配合，用于调节放置台3的高度，适宜不同高度的老师使用，放置台3内部设有推出机构7，用于对教学用具进行存放。

如图4和图5所示，调节机构6包括有支撑架60、电机61、螺杆62、第一限位杆63、第一滑动杆64和连接杆65，支撑板2内部上侧设有支撑架60，支撑架60上安装有电机61，电机61输出轴上设有螺杆62，螺杆62与支撑板2转动式连接，支撑板2内部左右两侧均设有第一限位杆63，两个第一限位杆63下部之间滑动式设有第一滑动杆64，第一滑动杆64与螺杆62螺纹式配合，第一滑动杆64顶部左右两侧均设有连接杆65，两个连接杆65均与放置台3底部连接。

如图1、图3、图6和图7所示，推出机构7包括有电动滑轨70、电动滑块71、放置板72、第一转动轴73、挡板74和扭力弹簧75，放置台3内部右侧安装有电动滑轨70，电动滑轨70内中部滑动式设有电动滑块71，放置台3内部右侧设有放置板72，用于放置教学用具，电动滑块71与放置板72连接，放置板72与限位架5接触，限位架5对放置板72进行限位，放置台3前侧下部转动式设有第一转动轴73，第一转动轴73上设有挡板74，挡板74与放置台3接触，挡板74与放置台3之间设有两个扭力弹簧75，两个扭力弹簧75均绕接在第一转动轴73上。

当老师需要使用拉伸式多功能讲台时，首先老师先将讲台搬运到指定地点，通过配重块使得讲台能够更加稳固的进行工作，搬放好后，老师启动电机61，控制电机61输出轴正转，电机61输出轴带动螺杆62转动，螺杆62转动使得第一滑动杆64沿第一限位杆63向上侧移动，第一滑动杆64带动连接杆65向上侧移动，连接杆65便带动放置台3向上侧移动，放置台3向上侧移动至与支撑板2脱离接触，将放置台3调节至适宜老师的高度后，老师便关闭电机61，接着老师将教学用具均匀放置在放置板72内，放置板72能够对教学用具进行储存，老师需要使用教学用具时，老师启动电动滑轨70，控制电动滑块71向前侧移动，电动滑块71带动放置板72向前侧移动，放置板72向前侧移动对挡板74进行挤压，挡板74便带动第一转动轴73转动，扭力弹簧75发生形变，放置板72对挡板74进行压紧，使得挡板74不易随意转动，放置板72向前侧移出，这时老师便关闭电动滑轨70，接着老师便可拿取放置板72内的教学用具进行使用，然后老师打开显示器4，老师操控显示器4投屏，便于对学生进行教学，教学作业完成后，老师启动电动滑轨70，控制电动滑块71向后侧移动，电动滑块71带动放置板72向后侧移动，放置板72向后侧移动与限位架5接触，限位架5对放置板72进行限位，将放置板72进行收起后，放置板72不再对挡板74进行压紧，在扭力弹簧75的复位作用下，挡板74反向转动复位，挡板74对放置台3进行挡住，防止放置板72随意移动，然后老师将电动滑轨70进行关闭，接着老师启动电机61，控制电机61输出轴反转，电机61输出轴带动螺杆62反转，使得第一滑动杆64沿第一限位杆63向下侧移动，第一滑动杆64带动连接杆65向下侧移动复位，连接杆65带动放置台3向下侧移动与支撑板2接触，放置台3向下侧移动复位后，老师便关闭电机61，然后关闭显示器4，最终便可实现对讲台进行调节高度，适宜不同高度的老师进行使用，同时能够对教学用具进行储存，便于拿取的目的。

实施例2

在实施例1的基础之上，如图1、图2、图3、图8和图9所示，还包括有防护机构8，防护机构8包括有防护板80、第二转动轴81、滚轮82和把手83，放置台3上部左右两侧均滑动式设有防护板80，用于遮挡显示器4与放置板72，防止灰尘飘落到显示器4上，放置台3上部后侧面的左右两侧均转动式设有第二转动轴81，两个第二转动轴81上下两侧均设有滚轮82，四个滚轮82与同侧的防护板80接触，两个防护板80外侧面均设有把手83，两个把手83外侧均设有防滑手套，用于老师对把手83施加工作时，防滑手套能够起到防滑的作用。

在正常状态下，防护板80是对显示器4与放置板72进行挡住的，从而防止灰尘飘落到显示器4上，当老师需要使用讲台时，老师拉动把手83带动防护板80沿放置台3向外侧移动，防护板80向外侧移动过程中与滚轮82接触，并带动滚轮82进行转动，滚轮82带动第二转动轴81转动，滚轮82转动便可辅助防护板80向外侧移动，防护板80向外侧移动至不再对显示器4进行挡住，这时老师便能够使用显示器4，同时老师能够使用教学用具，当不需要使用显示器4与教学用具时，老师先将显示器4进行关闭，然后老师推动把手83带动防护板80向内侧移动，防护板80向内侧移动过程中带动滚轮82反转，滚轮82带动第二转动轴81反转，滚轮82反转能够辅助防护板80向内侧移动，两侧防护板80相互靠近，这时防护板80便能够对显示器4进行挡住，防止灰尘飘落到显示器4上，最终便可实现对显示器4进行挡住，从而能够对显示器4起到防护的作用，同时能够防止灰尘飘落到显示器4上。

如图1、图2、图3图10和图11所示，还包括有夹紧机构9，夹紧机构9包括有夹紧杆90、导向杆91、下压杆92、第二限位杆93、第一回力弹簧94和第二回力弹簧95，两个防护板80顶部后侧的左右两侧均设有导向杆91，左侧的两个导向杆91上部之间滑动式设有夹紧杆90，右侧的两个导向杆91上部之间也滑动式设有夹紧杆90，用于对教学用书籍进行夹紧，两个夹紧杆90与同侧的防护板80之间均设有两个第二回力弹簧95，第二回力弹簧95共有四个，四个第二回力弹簧95分别绕接在同侧的导向杆91上，放置台3左右两侧的后部均滑动式设有第二限位杆93，两个第二限位杆93上部均设有下压杆92，两个下压杆92与同侧的夹紧杆90接触，两个防护板80向外侧移动与同侧的下压杆92接触，两个下压杆92与放置台3之间均设有第一回力弹簧94。

当老师需要对教学书籍进行放置时，老师可以将书籍放置在防护板80上方，通过老师拉动把手83带动防护板80向外侧移动，防护板80带动导向杆91向外侧移动，导向杆91带动夹紧杆90向外侧移动，防护板80向外侧移动对下压杆92进行挤压，下压杆92便带动第二限位杆93向下侧移动，第一回力弹簧94被压缩，下压杆92向下侧移动对夹紧杆90进行挤压，夹紧杆90沿导向杆91向下侧移动，第二回力弹簧95被压缩，夹紧杆90向下侧移动与教学书籍接触，从而夹紧杆90能够对教学书籍进行夹紧，这时老师便可进行教学讲解，教学讲解作业完成后，老师推动把手83带动防护板80向内侧移动，防护板80向内侧移动不再对下压杆92进行挤压，在第一回力弹簧94的复位作用下，下压杆92带动第二限位杆93向上侧移动，下压杆92不再对夹紧杆90进行挤压，在第二回力弹簧95的复位作用下，夹紧杆90沿导向杆91向上侧移动复位，夹紧杆90便不再对教学书籍进行夹紧，老师便将教学书籍进行取出，最终便可实现对教学书籍进行存放，并对教学书籍进行自动化夹紧，防止教学书籍掉落的目的。

如图1、图2、图3、图12和图13所示，还包括有开盖机构10，开盖机构10包括有转动杆100、储料框101、第二滑动杆102、拨动杆103、第三回力弹簧104、盖板105和卡杆106，第一转动轴73右侧设有转动杆100，放置台3右前侧下部设有储料框101，用于放置粉笔，储料框101内上部滑动式设有盖板105，盖板105后侧设有第二滑动杆102，第二滑动杆102贯穿储料框101，第二滑动杆102与储料框101滑动式连接，第二滑动杆102与后侧设有拨动杆103，拨动杆103与转动杆100接触，拨动杆103与储料框101之间设有第三回力弹簧104，第三回力弹簧104绕接在第二滑动杆102上，盖板105前左侧设有卡杆106，卡杆106与拨动杆103接触。

第一转动轴73转动带动转动杆100转动，转动杆100转动过程中带动拨动杆103向前侧移动，拨动杆103带动第二滑动杆102向前侧移动，第三回力弹簧104被压缩，第二滑动杆102带动盖板105沿储料框101向前侧移动，同时拨动杆103向前侧移动带动卡杆106向前侧移动，从而辅助盖板105向前侧移动，这时盖板105不对储料框101挡住，老师便将储料框101内的粉笔进行拿取使用，当第一转动轴73带动转动杆100反向转动时，转动杆100转动至不再对拨动杆103挤压，在第三回力弹簧104的复位作用下，拨动杆103向后侧移动复位，拨动杆103不再对卡杆106进行挤压，同时拨动杆103带动第二滑动杆102向后侧移动复位，第二滑动杆102带动盖板105向后侧移动复位，盖板105对储料框101进行挡住，进而有效防止粉笔受到潮湿的影响，最终便可实现对粉笔进行存放，便于老师拿取粉笔，教学方便。

如图3、图14和图15所示，还包括有清洁机构11，清洁机构11包括有第三限位杆110、第四回力弹簧111、滑动块112、移动杆113和清扫杆114，放置台3左侧上部设有第三限位杆110，第三限位杆110后侧滑动式设有滑动块112，滑动块112与放置台3之间设有第四回力弹簧111，第四回力弹簧111绕接在第三限位杆110上，滑动块112上部设有移动杆113，移动杆113与放置台3滑动式连接，移动杆113底部设有清扫杆114，清扫杆114与显示器4接触，清扫杆114为海绵材质，使得清扫杆114与显示器4接触时，清扫杆114能够不对显示器4造成损坏。

当显示器4在长时间使用后，显示器4表面容易粘附灰尘，这时老师拉动移动杆113带动滑动块112沿第三限位杆110向前侧移动，第四回力弹簧111被压缩，移动杆113带动清扫杆114沿显示器4向前侧移动，清扫杆114对显示器4进行擦拭，从而将显示器4上的灰尘进行清扫，防止灰尘挡住显示器4显示的文本，接着老师便不再对移动杆113施加力，在第四回力弹簧111的复位作用下，滑动块112沿第三限位杆110向后侧移动复位，滑动块112带动移动杆113向后侧移动复位，移动杆113带动清扫杆114向后侧移动，这时清扫杆114再次与显示器4均匀接触，将显示器4擦拭的更加干净，最终便可实现对显示器4表面的灰尘进行擦拭，防止灰尘挡住显示器4上的文本，便于老师观看的目的。

最后应说明的是：以上所述仅为本发明的优选实施例而已，并不用于限制本发明，尽管参照前述实施例对本发明进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换，凡在本发明的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (8)

1.一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，包括：

支撑板（2），底座（1）上部通过螺栓连接的方式安装有支撑板（2）；

放置台（3），支撑板（2）顶部放置有放置台（3）；

限位架（5），放置台（3）内部设有限位架（5）；

显示器（4），放置台（3）内部左侧安装有显示器（4），显示器（4）与限位架（5）接触，限位架（5）能够对显示器（4）进行限位；

调节机构（6），支撑板（2）内部设有用于调节放置台（3）的高度的调节机构（6），调节机构（6）与放置台（3）配合，适宜不同高度的老师使用；

推出机构（7），放置台（3）内部设有用于对教学用具进行存放的推出机构（7）。

2.根据权利要求1所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，调节机构（6）包括：

支撑架（60），支撑板（2）内部上侧设有支撑架（60）；

电机（61），支撑架（60）上安装有电机（61）；

螺杆（62），电机（61）输出轴上设有螺杆（62），螺杆（62）与支撑板（2）转动式连接；

第一限位杆（63），支撑板（2）内部左右两侧均设有第一限位杆（63）；

第一滑动杆（64），两个第一限位杆（63）下部之间滑动式设有第一滑动杆（64），第一滑动杆（64）与螺杆（62）螺纹式配合；

连接杆（65），第一滑动杆（64）顶部左右两侧均设有连接杆（65），两个连接杆（65）均与放置台（3）底部连接。

3.根据权利要求2所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，推出机构（7）包括：

电动滑轨（70），放置台（3）内部右侧安装有电动滑轨（70）；

电动滑块（71），电动滑轨（70）内中部滑动式设有电动滑块（71）；

放置板（72），放置台（3）内部右侧设有放置板（72），电动滑块（71）与放置板（72）连接，放置板（72）与限位架（5）接触，限位架（5）对放置板（72）进行限位；

第一转动轴（73），放置台（3）前侧下部转动式设有第一转动轴（73）；

挡板（74），第一转动轴（73）上设有挡板（74），挡板（74）与放置台（3）接触；

扭力弹簧（75），挡板（74）与放置台（3）之间设有两个扭力弹簧（75），两个扭力弹簧（75）均绕接在第一转动轴（73）上。

4.根据权利要求3所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，还包括有防护机构（8），防护机构（8）包括：

防护板（80），放置台（3）上部左右两侧均滑动式设有防护板（80）；

第二转动轴（81），放置台（3）上部后侧面的左右两侧均转动式设有第二转动轴（81）；

滚轮（82），两个第二转动轴（81）上下两侧均设有滚轮（82），四个滚轮（82）与同侧的防护板（80）接触；

把手（83），两个防护板（80）外侧面均设有把手（83）。

5.根据权利要求4所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，还包括有夹紧机构（9），夹紧机构（9）包括：

导向杆（91），两个防护板（80）顶部后侧的左右两侧均设有导向杆（91）；

夹紧杆（90），左侧的两个导向杆（91）上部之间滑动式设有夹紧杆（90），右侧的两个导向杆（91）上部之间也滑动式设有夹紧杆（90）；

第二回力弹簧（95），两个夹紧杆（90）与同侧的防护板（80）之间均设有两个第二回力弹簧（95），第二回力弹簧（95）共有四个，四个第二回力弹簧（95）分别绕接在同侧的导向杆（91）上；

第二限位杆（93），放置台（3）左右两侧的后部均滑动式设有第二限位杆（93）；

下压杆（92），两个第二限位杆（93）上部均设有下压杆（92），两个下压杆（92）与同侧的夹紧杆（90）接触，两个防护板（80）向外侧移动与同侧的下压杆（92）接触；

第一回力弹簧（94），两个下压杆（92）与放置台（3）之间均设有第一回力弹簧（94）。

6.根据权利要求5所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，还包括有开盖机构（10），开盖机构（10）包括：

转动杆（100），第一转动轴（73）右侧设有转动杆（100）；

储料框（101），放置台（3）右前侧下部设有储料框（101）；

盖板（105），储料框（101）内上部滑动式设有盖板（105）；

第二滑动杆（102），盖板（105）后侧设有第二滑动杆（102），第二滑动杆（102）贯穿储料框（101），第二滑动杆（102）与储料框（101）滑动式连接；

拨动杆（103），第二滑动杆（102）与后侧设有拨动杆（103），拨动杆（103）与转动杆（100）接触；

第三回力弹簧（104），拨动杆（103）与储料框（101）之间设有第三回力弹簧（104），第三回力弹簧（104）绕接在第二滑动杆（102）上；

卡杆（106），盖板（105）前左侧设有卡杆（106），卡杆（106）与拨动杆（103）接触。

7.根据权利要求6所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，还包括有清洁机构（11），清洁机构（11）包括：

第三限位杆（110），放置台（3）左侧上部设有第三限位杆（110）；

滑动块（112），第三限位杆（110）后侧滑动式设有滑动块（112）；

第四回力弹簧（111），滑动块（112）与放置台（3）之间设有第四回力弹簧（111），第四回力弹簧（111）绕接在第三限位杆（110）上；

移动杆（113），滑动块（112）上部设有移动杆（113），移动杆（113）与放置台（3）滑动式连接；

清扫杆（114），移动杆（113）底部设有清扫杆（114），清扫杆（114）与显示器（4）接触。

8.根据权利要求1所述的一种拉伸式多功能讲台，其特征在于，底座（1）底部设有配重块。

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