CN114376334A - 一种基于大数据管理的智慧教学用讲台 - Google Patents

一种基于大数据管理的智慧教学用讲台 Download PDF

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CN114376334A CN202210036114.6A CN202210036114A CN114376334A CN 114376334 A CN114376334 A CN 114376334A CN 202210036114 A CN202210036114 A CN 202210036114A CN 114376334 A CN114376334 A CN 114376334A
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侯峰
张碧波
李丹
刘亮
郭林霞
赵志豪
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Abstract

本发明公开了一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，包括讲台本体、柜体机构、通槽和凹槽，所述讲台本体的底部安装有柜体机构；所述讲台本体的顶部设置有通槽，所述讲台本体的正面和一侧外壁均设置有凹槽，所述讲台本体正面的凹槽数量为两组，所述讲台本体侧面的凹槽数量为一组；所述通槽的内壁安装有防护框体，所述防护框体的两侧外部均安装有圆杆，所述防护框体的后壁安装有固定杆，所述固定杆的两侧外壁均安装有三组上下布置的伸缩弹簧和伸缩套筒。本发明中操作显示机构与讲台间拆卸组装，便于更换检修，同时本讲台配备有监控震慑机构和清理抽屉机构，增加讲台的功能性，且本讲台配备的椅具可***收纳进入柜体机构的内部，用以节约占据空间。

Description

一种基于大数据管理的智慧教学用讲台
技术领域
本发明涉及讲台技术领域，具体为一种基于大数据管理的智慧教学用讲台。
背景技术
教学讲台是教学过程中必不可少的教学设施，主要用于教师放置各种教学用品，同时其将讲台与电脑、多媒体控制***、视频展台、音频设备、音视频转换器等电子产品集合为一体，方便讲台与大数据管理***连接，便于讲师演讲给学习者普及知识。
现有的教学讲台存在的缺陷是：
1、专利文件CN112293941A公开了一种多功能教学讲台，“包括底板、承重板、固定块和连接板，通过承重板、第一支撑板、基台组成桌洞，能够用来放置书籍及常用教学用品，增加该多功能教学讲台的收纳能力，同时，基台能够放置桌洞内落入粉笔屑，通过设置挡板，将基台的周侧围挡起来，从而能够避免基台上的物品滚落，对放置在基台上的水杯、激光笔等物品起到一种防护作用，提高使用的安全性，通过使用凹槽，能够放置粉笔等教学书写用具，从而提高该讲台的整洁，同时，也方便教师教学过程中的取用，为教学带来了很大的便利，提高了老师教学工作的效率，通过使用圆孔，能够用来放置激光笔之类的物品，进一步增加了该教学讲台的收纳功能。”但是本讲台中显示屏不便于拆卸，故其出现故障时，不便于检修或更换；
2、专利文件CN111802800A公开了一种教学用讲台，“包括：侧拉抽屉、粉笔收纳滑槽、讲台桌槽块、中控按键座、显示屏、键盘滑槽、配电柜，本申请实现了运用粉笔收纳滑槽与讲台桌槽块相配合，通过在讲台桌槽块边侧安装粉笔盒的滑道收纳槽进行嵌入式收纳操作，保障粉管滚刷座推升粉笔操作提供给老师拿取粉笔书写便捷性，且后期粉笔头粉笔置入粉笔头夹座与吸粉框槽盘内，方便硬块切碎重塑收集粉末进行粉笔裹粉，避免浪费物料，当课堂教学结束，粉笔盒回收，避免学生主动清洗，且内槽滑推形成抖粉滚刷操作，保障粉末收集后对粉笔重新塑型整合，保障后期教学讲台粉笔回收反馈操作效果。”但是本讲台中，其抽屉内部若时含有颗粒状杂物时，较难清理干净，继而影响其内部整体清洁度，容易给使用者带来不好的体验感；
3、专利文件CN110150852A公开了一种教学用多功能讲台，“包括底座，所述底座右上端垂直固定有升降柱，升降柱上端设有截面为矩形的升降滑孔，升降滑孔中滑动配合有支撑杆，支撑杆上端设有支撑台，所述升降杆下端设有升降螺孔，升降螺孔中配合设有升降螺杆，升降螺杆下端与升降电机的输出端连接固定，本申请结构简单、合理，方便了对支撑台高度的调节，同时还能根据教学者自身身高对升降站台高度进行调节，另外方便了装置的搬运，所述调节电机、驱动电机和升降电机电性连接控制面板，所述支撑台上还设有用于扬声器，进而用于扩大教学声音，这样就方便了教学者的教学，实用性强。”但是本讲台中缺乏监控机构，使用者将背对讲台时，讲台之下的听讲者容易做出非必要行动；
4、专利文件CN111297054A公开了一种教学讲台，“包括讲台架、显示屏、讲台柱，显示屏安装在讲台架上，讲台架与讲台柱锁定，讲台架由支撑弧架、档板、侧音翼、键盘屉、台架组成，支撑弧架与档板、台架锁定，台架装设有侧音翼，键盘屉与台架轨道连接，档板与台架拼装连接，侧音翼包括伸缩压板、左部凹板、左部翻板、右部翻板、右部凹板，伸缩压板与左部凹板、右部翻板轨道连接，左部凹板与左部翻板安装连接，本申请伸缩压板带动左部凹板与右部翻板凹折，侧音翼将音频居中收集发声，音频修整器对音频处理，将高清音频与嘈杂音频分离，四个环绕音响循环发声配合，实现立体循环发声，传播距离远，传播音质清晰。”但是本讲台不便于收纳与其相互配套的椅具，其在运输时，椅具会额外占据较大空间。
发明内容
本发明的目的在于提供一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，包括讲台本体、柜体机构、通槽和凹槽，所述讲台本体的底部安装有柜体机构；
所述讲台本体的顶部设置有通槽，所述讲台本体的正面和一侧外壁均设置有凹槽，所述讲台本体正面的凹槽数量为两组，所述讲台本体侧面的凹槽数量为一组；
所述通槽的内壁安装有防护框体，所述防护框体的两侧外部均安装有圆杆，且两组圆杆的一端均延伸出通槽的内部，所述防护框体的后壁安装有固定杆，所述固定杆的两侧外壁均安装有三组上下布置的伸缩弹簧和伸缩套筒，且伸缩弹簧环绕在伸缩套筒的外侧，所述固定杆的正面安装有操作显示机构，六组所述伸缩套筒远离固定杆的一端安装有两组并排布置的卡合板。
优选的，两组所述卡合板的一侧外壁分别与操作显示机构的两侧外壁贴合。
优选的，三组所述凹槽的两侧内壁均安装有滑轨，三组所述凹槽的内壁均安装有抽屉框，所述抽屉框的两侧外壁均安装有滑套，且滑套的内壁与滑轨的外壁贴合，所述抽屉框的底壁安装有两组镜像布置的卡合块，两组所述卡合块之间安装有拉板，其中一组抽屉框的底壁安装有操作键盘，且操作键盘与操作显示机构之间电性连接。
优选的，所述抽屉框的两侧顶部均设置有移动槽，两组所述移动槽的内壁均安装有嵌合块，两组所述嵌合块的顶部安装有连接长板，所述连接长板的底部安装有综合板，所述综合板的底部安装有毛刷，且毛刷的底部与抽屉框的底壁贴合。
优选的，所述讲台本体的顶部安装有围合挡板，所述围合挡板的顶部设置有圆槽，所述圆槽的底壁安装有微型电机，所述微型电机的输出端通过轴安装有嵌合套筒，所述嵌合套筒的顶部安装有螺纹套，所述螺纹套的内壁安装有衔接套筒，所述衔接套筒的内壁安装有微型电伸杆，且微型电伸杆的顶部延伸出衔接套筒的内部，所述微型电伸杆的顶部安装有摄像头，且摄像头与操作显示机构之间电性连接。
优选的，所述柜体机构的正面设置有双T型槽，所述柜体机构的底壁安装有两组并排布置的透气板，所述双T型槽的正面安装有椅具，且椅具的底壁与两组透气板的顶部贴合，所述柜体机构的背面通过合页安装有两组镜像布置的开合门，所述柜体机构的两侧外壁均设置有长条槽。
优选的，所述围合挡板的正面安装有多功能插座，所述围合挡板的两侧外壁均安装有边板。
优选的，所述讲台本体的顶部设置有多组并排布置的置物槽，且置物槽位于通槽的一侧，所述讲台本体的顶部安装有封堵件，且封堵件的底部与多组置物槽的底壁贴合。
优选的，该教学用讲台的使用步骤如下：
S1、使用者对椅具施加向外的拉力，之后将其从柜体机构的内部抽出，至于地面之上，而后对防护框体施加转动力，之后此转动力传递至两组圆杆所在处，促使圆杆在讲台本体之上的连接处转动，以改变防护框体的实际倾斜角度；
S2、接着使用者对抽屉框施加向前的拉力，之后此拉力被传递至两组滑套所在处，促使其在滑轨的外表面向前移动，用以抽出抽屉框，此时使用者方便将文件至于抽屉框的内部，然后使用者接通操作显示机构和操作键盘以及外接的主机的电源，然后将操作显示机构与教室内部投影机构电性连接，之后使用者在操作显示机构之上进行各项操作即可；
S3、本讲台在实际使用过程中，微型电机、微型电伸杆和摄像头同步运行，其中微型电机的输出轴按照设定速率带动嵌合套筒、螺纹套循环顺时针和逆时针转动，而后微型电伸杆跟随转动，此时可便于调节摄像头的监控方向，同时微型电伸杆本身按照设定速率带动摄像头上下移动，然后扩大摄像头的监控范围，其中摄像头将教室内部所监测的画面传递至与其电性连接的操作显示机构的内部；
S4、当本讲台中操作显示机构出现故障时，使用者需要对两组卡合板施加远离操作显示机构所在处的拉力，之后此拉力被传递至伸缩弹簧所在处，促使其拉长自身综合长度，以便改变两组卡合板之间的间距，而后使用者可将操作显示机构取出检修；
S5、本讲台中若抽屉框的内部出现较多颗粒状杂物时，使用者将拉板从两组卡合块之间抽出，而后对连接长板施加向前的拉力，之后此拉力被综合板传递至毛刷所在处，促使毛刷对抽屉框进行清扫操作，以便将抽屉框内部的颗粒状杂物扫出。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
1、本发明中，操作显示机构与讲台之间处于可拆卸组装状态，其中使用者对两组卡合板施加远离操作显示机构所在处的拉力，之后此拉力被传递至伸缩弹簧所在处，伸缩弹簧在自身弹性形变作用下拉长自身，同时伸缩套筒跟随延长，此时两组卡合板之间的间距扩大，而后方便使用者将操作显示机构更换或者检修；
2、本发明中，当抽屉框需要清理时，使用者可将拉板抽出，之后对连接长板施加向前的拉力，之后此拉力被综合板传递至毛刷所在处，促使毛刷对抽屉框进行清扫操作，以便将抽屉框内部的颗粒状杂物扫出；
3、本发明中，微型电机的输出轴按照设定速率带动嵌合套筒、螺纹套和微型电伸杆循环顺时针和逆时针转动，同时配合微型电伸杆本身按照设定速率带动摄像头上下移动，可用以扩大摄像头的监控范围，而后摄像头将监测的画面传递至与其电性连接的操作显示机构的内部，当使用者在背对讲台时，由于有摄像头的监控，可对讲台下的听讲者增加一定的震慑性，有效避免听讲者出现非必要行动；
4、本发明中，双T型槽的尺寸与椅具平面尺寸相同，继而可便于椅具从此槽处进入柜体机构的内部，其中本讲台在运输时，可将椅具至于柜体机构的内部，继而可有效节约占据空间。
附图说明
图1为本发明的整体结构示意图；
图2为本发明防护框体、圆杆与操作显示机构的安装结构示意图；
图3为本发明防护框体、固定杆与伸缩弹簧的安装结构示意图；
图4为本发明抽屉框、操作键盘与连接长板的安装结构示意图；
图5为本发明柜体机构、透气板与椅具的安装结构示意图；
图6为本发明图4中A处的结构示意图；
图7为本发明微型电机、嵌合套筒与螺纹套的结构示意图；
图8为本发明螺纹套、衔接套筒与微型电伸杆的安装结构示意图。
图中：1、讲台本体；2、柜体机构；3、通槽；4、凹槽；5、防护框体；6、圆杆；7、固定杆；8、伸缩弹簧；9、伸缩套筒；10、操作显示机构；11、卡合板；12、滑轨；13、抽屉框；14、滑套；15、卡合块；16、拉板；17、操作键盘；18、移动槽；19、嵌合块；20、连接长板；21、综合板；22、毛刷；23、围合挡板；24、圆槽；25、微型电机；26、嵌合套筒；27、螺纹套；28、衔接套筒；29、微型电伸杆；30、摄像头；31、双T型槽；32、透气板；33、椅具；34、开合门；35、长条槽；36、多功能插座；37、边板；38、置物槽；39、封堵件。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。
在本发明的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。
在本发明的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本发明中的具体含义。
实施例一
如图1、图2和图3所示，一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，包括讲台本体1、柜体机构2、通槽3和凹槽4，讲台本体1的底部安装有柜体机构2；
讲台本体1的顶部设置有通槽3，讲台本体1的正面和一侧外壁均设置有凹槽4，讲台本体1正面的凹槽4数量为两组，讲台本体1侧面的凹槽4数量为一组；
通槽3的内壁安装有防护框体5，防护框体5的两侧外部均安装有圆杆6，且两组圆杆6的一端均延伸出通槽3的内部，防护框体5的后壁安装有固定杆7，固定杆7的两侧外壁均安装有三组上下布置的伸缩弹簧8和伸缩套筒9，且伸缩弹簧8环绕在伸缩套筒9的外侧，固定杆7的正面安装有操作显示机构10，六组伸缩套筒9远离固定杆7的一端安装有两组并排布置的卡合板11。
两组卡合板11的一侧外壁分别与操作显示机构10的两侧外壁贴合。
具体的，通槽3的两侧内壁均设置有槽洞，此槽洞用于组装圆杆6，且二者之间处于活动贴合状态，当使用者对防护框体5施加转动力时，之后此转动力传递至两组圆杆6所在处，可促使圆杆6在讲台本体1之上的连接处转动，以改变防护框体5的实际倾斜角度，凹槽4的设置为抽屉框13提供组装空间，柜体机构2的内部具有较大空间，其便于存储主机等部件，伸缩弹簧8本身具有较大的弹性形变可复位性作用，同时伸缩套筒9具备伸缩性，当本讲台中的操作显示机构10需要更换或检修时，使用者需要对两组卡合板11施加远离操作显示机构10所在处的拉力，之后此拉力被传递至伸缩弹簧8所在处，伸缩弹簧8在自身弹性形变作用下拉长自身，同时伸缩套筒9跟随延长，此时两组卡合板11之间的间距扩大，而后方便使用者将操作显示机构10取出检修。
实施例二
如图1、图4和图6所示，三组凹槽4的两侧内壁均安装有滑轨12，三组凹槽4的内壁均安装有抽屉框13，抽屉框13的两侧外壁均安装有滑套14，且滑套14的内壁与滑轨12的外壁贴合，抽屉框13的底壁安装有两组镜像布置的卡合块15，两组卡合块15之间安装有拉板16，其中一组抽屉框13的底壁安装有操作键盘17，且操作键盘17与操作显示机构10之间电性连接。
具体的，滑轨12与滑套14之间处于非固定贴合状态，当使用者需要使用抽屉框13时，可对拉板16施加向前的拉力，之后此拉力被传递至两组滑套14所在处，促使其在滑轨12的外表面向前移动，用以抽出抽屉框13，而后操作键盘17可显露出来，其中拉板16与组装在抽屉框13上的两组卡合块15之间处于卡合组装状态，二者之间具备可拆卸性。
抽屉框13的两侧顶部均设置有移动槽18，两组移动槽18的内壁均安装有嵌合块19，两组嵌合块19的顶部安装有连接长板20，连接长板20的底部安装有综合板21，综合板21的底部安装有毛刷22，且毛刷22的底部与抽屉框13的底壁贴合。
具体的，当抽屉框13需要清理，且使用者将拉板16抽出时，使用者可对连接长板20施加向前的拉力，之后此拉力被综合板21传递至毛刷22所在处，促使毛刷22对抽屉框13进行清扫操作，以便将抽屉框13内部的颗粒状杂物扫出，同时连接长板20底部所安装的两组嵌合块19跟随在移动槽18的内部向前移动，可有效避免有毛刷22、综合板21与连接长板20组合成清理机构与抽屉框13之间脱离接触。
实施例三
如图1、图7和图8所示，讲台本体1的顶部安装有围合挡板23，围合挡板23的顶部设置有圆槽24，圆槽24的底壁安装有微型电机25，微型电机25的输出端通过轴安装有嵌合套筒26，嵌合套筒26的顶部安装有螺纹套27，螺纹套27的内壁安装有衔接套筒28，衔接套筒28的内壁安装有微型电伸杆29，且微型电伸杆29的顶部延伸出衔接套筒28的内部，微型电伸杆29的顶部安装有摄像头30，且摄像头30与操作显示机构10之间电性连接。
围合挡板23的正面安装有多功能插座36，围合挡板23的两侧外壁均安装有边板37。
具体的，边板37与多功能插座36的底部均与讲台本体1的顶部贴合，围合挡板23与两组边板37所组合成的整体，可有效避免放置于讲台本体1台面上的物品从此三组方向处往下掉落，多功能插座36与教室内部的电源线连接，而后便于本讲台为多组不同的电性器件提供电能，圆槽24为微型电机25、嵌合套筒26、螺纹套27和衔接套筒28等部件提供较为合适的组装空间，其中微型电机25的输出轴按照设定速率带动嵌合套筒26、螺纹套27循环顺时针和逆时针转动，而后微型电伸杆29跟随转动，此时可便于调节摄像头30的监控方向，同时微型电伸杆29本身按照设定速率带动摄像头30上下移动，此时可调节摄像头30上下监控范围，微型电伸杆29与微型电机25相互配合运用，可有效增加摄像头30的监控范围，当使用者在背对讲台时，由于有摄像头30的监控，可对讲台下的听讲者增加一定的震慑性，有效避免听讲者出现非必要行动。
实施例四
如图1和图5所示，柜体机构2的正面设置有双T型槽31，柜体机构2的底壁安装有两组并排布置的透气板32，双T型槽31的正面安装有椅具33，且椅具33的底壁与两组透气板32的顶部贴合，柜体机构2的背面通过合页安装有两组镜像布置的开合门34，柜体机构2的两侧外壁均设置有长条槽35。
具体的，双T型槽31的尺寸与椅具33平面尺寸相同，继而可便于椅具33从此槽处进入柜体机构2的内部，其中本讲台在运输时，可将椅具33至于柜体机构2的内部，继而可有效节约占据空间，其中透气板32用于为柜体机构2内部的椅具33提供支撑力，继而增加其放置的平稳性，本讲台的开合门34设置于朝向听讲者所在一侧，当检修人员需要对柜体机构2内部放置的主机进行检修时，开合门34的后方具有较大空间，方便检修人员进行各项操作，长条槽35用作通风口，方便柜体机构2的内外部空气流通。
讲台本体1的顶部设置有多组并排布置的置物槽38，且置物槽38位于通槽3的一侧，讲台本体1的顶部安装有封堵件39，且封堵件39的底部与多组置物槽38的底壁贴合。
具体的，置物槽38可用于放置书写笔，一面书写笔在讲台本体1之上滚动，封堵件39采用橡胶材质制成，其具备一定的弹性，同时其与置物槽38之间处于卡接状态，二者之间具备可拆卸性。
具体的，该教学用讲台的使用步骤如下：
S1、使用者对椅具33施加向外的拉力，之后将其从柜体机构2的内部抽出，至于地面之上，而后对防护框体5施加转动力，之后此转动力传递至两组圆杆6所在处，促使圆杆6在讲台本体1之上的连接处转动，以改变防护框体5的实际倾斜角度；
S2、接着使用者对抽屉框13施加向前的拉力，之后此拉力被传递至两组滑套14所在处，促使其在滑轨12的外表面向前移动，用以抽出抽屉框13，此时使用者方便将文件至于抽屉框13的内部，然后使用者接通操作显示机构10和操作键盘17以及外接的主机的电源，然后将操作显示机构10与教室内部投影机构电性连接，之后使用者在操作显示机构10之上进行各项操作即可；
S3、本讲台在实际使用过程中，微型电机25、微型电伸杆29和摄像头30同步运行，其中微型电机25的输出轴按照设定速率带动嵌合套筒26、螺纹套27循环顺时针和逆时针转动，而后微型电伸杆29跟随转动，此时可便于调节摄像头30的监控方向，同时微型电伸杆29本身按照设定速率带动摄像头30上下移动，然后扩大摄像头30的监控范围，其中摄像头30将教室内部所监测的画面传递至与其电性连接的操作显示机构10的内部；
S4、当本讲台中操作显示机构10出现故障时，使用者需要对两组卡合板11施加远离操作显示机构10所在处的拉力，之后此拉力被传递至伸缩弹簧8所在处，促使其拉长自身综合长度，以便改变两组卡合板11之间的间距，而后使用者可将操作显示机构10取出检修；
S5、本讲台中若抽屉框13的内部出现较多颗粒状杂物时，使用者将拉板16从两组卡合块15之间抽出，而后对连接长板20施加向前的拉力，之后此拉力被综合板21传递至毛刷22所在处，促使毛刷22对抽屉框13进行清扫操作，以便将抽屉框13内部的颗粒状杂物扫出。
工作原理：使用者对防护框体5施加转动力，可便于根据实际需要改变防护框体5的实际倾斜角度，之后使用者拉出放置有操作键盘17的抽屉框13，然后使用者接通操作显示机构10和操作键盘17以及外接的主机的电源，然后将操作显示机构10与教室内部投影机构电性连接，之后使用者在操作显示机构10之上进行各项操作即可，其使用的同时，摄像头30可实时监测教室内部空间动态，同时配合微型电机25的输出轴按照设定速率带动嵌合套筒26、螺纹套27和微型电伸杆29循环顺时针和逆时针转动，微型电伸杆29本身按照设定速率带动摄像头30上下移动，用以扩大摄像头30的监控范围，而后摄像头30将监测的画面传递至与其电性连接的操作显示机构10的内部，当使用者在背对讲台时，由于有摄像头30的监控，可对讲台下的听讲者增加一定的震慑性，有效避免听讲者出现非必要行动，同时拉板16与组装在抽屉框13上的两组卡合块15之间处于卡合组装状态，二者之间具备可拆卸性，拉板16拆卸下来之后，方便清理抽屉框13中含有的颗粒状杂物。
对于本领域技术人员而言，显然本发明不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本发明的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本发明。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本发明的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本发明内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (9)

1.一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，包括讲台本体(1)、柜体机构(2)、通槽(3)和凹槽(4)，其特征在于：所述讲台本体(1)的底部安装有柜体机构(2)；
所述讲台本体(1)的顶部设置有通槽(3)，所述讲台本体(1)的正面和一侧外壁均设置有凹槽(4)，所述讲台本体(1)正面的凹槽(4)数量为两组，所述讲台本体(1)侧面的凹槽(4)数量为一组；
所述通槽(3)的内壁安装有防护框体(5)，所述防护框体(5)的两侧外部均安装有圆杆(6)，且两组圆杆(6)的一端均延伸出通槽(3)的内部，所述防护框体(5)的后壁安装有固定杆(7)，所述固定杆(7)的两侧外壁均安装有三组上下布置的伸缩弹簧(8)和伸缩套筒(9)，且伸缩弹簧(8)环绕在伸缩套筒(9)的外侧，所述固定杆(7)的正面安装有操作显示机构(10)，六组所述伸缩套筒(9)远离固定杆(7)的一端安装有两组并排布置的卡合板(11)。
2.根据权利要求1所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：两组所述卡合板(11)的一侧外壁分别与操作显示机构(10)的两侧外壁贴合。
3.根据权利要求1所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：三组所述凹槽(4)的两侧内壁均安装有滑轨(12)，三组所述凹槽(4)的内壁均安装有抽屉框(13)，所述抽屉框(13)的两侧外壁均安装有滑套(14)，且滑套(14)的内壁与滑轨(12)的外壁贴合，所述抽屉框(13)的底壁安装有两组镜像布置的卡合块(15)，两组所述卡合块(15)之间安装有拉板(16)，其中一组抽屉框(13)的底壁安装有操作键盘(17)，且操作键盘(17)与操作显示机构(10)之间电性连接。
4.根据权利要求3所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：所述抽屉框(13)的两侧顶部均设置有移动槽(18)，两组所述移动槽(18)的内壁均安装有嵌合块(19)，两组所述嵌合块(19)的顶部安装有连接长板(20)，所述连接长板(20)的底部安装有综合板(21)，所述综合板(21)的底部安装有毛刷(22)，且毛刷(22)的底部与抽屉框(13)的底壁贴合。
5.根据权利要求1所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：所述讲台本体(1)的顶部安装有围合挡板(23)，所述围合挡板(23)的顶部设置有圆槽(24)，所述圆槽(24)的底壁安装有微型电机(25)，所述微型电机(25)的输出端通过轴安装有嵌合套筒(26)，所述嵌合套筒(26)的顶部安装有螺纹套(27)，所述螺纹套(27)的内壁安装有衔接套筒(28)，所述衔接套筒(28)的内壁安装有微型电伸杆(29)，且微型电伸杆(29)的顶部延伸出衔接套筒(28)的内部，所述微型电伸杆(29)的顶部安装有摄像头(30)，且摄像头(30)与操作显示机构(10)之间电性连接。
6.根据权利要求1所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：所述柜体机构(2)的正面设置有双T型槽(31)，所述柜体机构(2)的底壁安装有两组并排布置的透气板(32)，所述双T型槽(31)的正面安装有椅具(33)，且椅具(33)的底壁与两组透气板(32)的顶部贴合，所述柜体机构(2)的背面通过合页安装有两组镜像布置的开合门(34)，所述柜体机构(2)的两侧外壁均设置有长条槽(35)。
7.根据权利要求5所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：所述围合挡板(23)的正面安装有多功能插座(36)，所述围合挡板(23)的两侧外壁均安装有边板(37)。
8.根据权利要求1所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于：所述讲台本体(1)的顶部设置有多组并排布置的置物槽(38)，且置物槽(38)位于通槽(3)的一侧，所述讲台本体(1)的顶部安装有封堵件(39)，且封堵件(39)的底部与多组置物槽(38)的底壁贴合。
9.根据权利要求1-8任意一项所述的一种基于大数据管理的智慧教学用讲台，其特征在于，该教学用讲台的使用步骤如下：
S1、使用者对椅具(33)施加向外的拉力，之后将其从柜体机构(2)的内部抽出，至于地面之上，而后对防护框体(5)施加转动力，之后此转动力传递至两组圆杆(6)所在处，促使圆杆(6)在讲台本体(1)之上的连接处转动，以改变防护框体(5)的实际倾斜角度；
S2、接着使用者对抽屉框(13)施加向前的拉力，之后此拉力被传递至两组滑套(14)所在处，促使其在滑轨(12)的外表面向前移动，用以抽出抽屉框(13)，此时使用者方便将文件至于抽屉框(13)的内部，然后使用者接通操作显示机构(10)和操作键盘(17)以及外接的主机的电源，然后将操作显示机构(10)与教室内部投影机构电性连接，之后使用者在操作显示机构(10)之上进行各项操作即可；
S3、本讲台在实际使用过程中，微型电机(25)、微型电伸杆(29)和摄像头(30)同步运行，其中微型电机(25)的输出轴按照设定速率带动嵌合套筒(26)、螺纹套(27)循环顺时针和逆时针转动，而后微型电伸杆(29)跟随转动，此时可便于调节摄像头(30)的监控方向，同时微型电伸杆(29)本身按照设定速率带动摄像头(30)上下移动，然后扩大摄像头(30)的监控范围，其中摄像头(30)将教室内部所监测的画面传递至与其电性连接的操作显示机构(10)的内部；
S4、当本讲台中操作显示机构(10)出现故障时，使用者需要对两组卡合板(11)施加远离操作显示机构(10)所在处的拉力，之后此拉力被传递至伸缩弹簧(8)所在处，促使其拉长自身综合长度，以便改变两组卡合板(11)之间的间距，而后使用者可将操作显示机构(10)取出检修；
S5、本讲台中若抽屉框(13)的内部出现较多颗粒状杂物时，使用者将拉板(16)从两组卡合块(15)之间抽出，而后对连接长板(20)施加向前的拉力，之后此拉力被综合板(21)传递至毛刷(22)所在处，促使毛刷(22)对抽屉框(13)进行清扫操作，以便将抽屉框(13)内部的颗粒状杂物扫出。
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