CN111554135A - 一种创新创业教育互动多媒体装置 - Google Patents

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Abstract

本发明公开了一种创新创业教育互动多媒体装置，涉及多媒体教学领域，包括箱体，所述箱体的侧壁贯穿设置有贯穿孔，所述箱体的内侧壁固定连接有固定板，所述固定板的下端侧壁固定连接有竖板，所述箱体的内侧壁固定连接有安装板，所述安装板的上端侧壁与竖板的下端侧壁相抵紧，所述安装板的侧壁开设有固定槽，所述安装板的下端侧壁与箱体的内侧壁之间通过斜板连接，所述箱体的后侧壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有第一转动杆，所述第一转动杆的外侧壁固定连接有第一传送带，通过显示箱、显示箱、安装孔、透视板、涂画带、固定板之间的配合使用，实现了多媒体教学与互动讲解的同步配合。

Description

一种创新创业教育互动多媒体装置
技术领域
本发明涉及多媒体教学领域，尤其涉及一种创新创业教育互动多媒体装置。
背景技术
创新创业教育是以培养具有创业基本素质和开创型个性的人才为目标，不仅仅以培育在校学生的创业意识、创新精神和创新创业能力为主的教育，而是要面向全社会，针对哪些打算创业、已经创业和成功创业的创业群体，分阶段分层次的进行创新思维培养和创业能力锻炼的教育，创新创业教育本质上是一种实用教育，在教育过程中，需要用到辅助教育的多媒体装置；
传统的多媒体紧紧通过ppt文件进行展示，或者通过视频播放的方式实现其展示的方式，当遇到一些重难点，需要对其进行描述时，需要对其进行讲解，进而需要借助黑板等辅助工具来实现其讲解过程，这种教学一体的多媒体，由于其不便运输以及造价装修较为麻烦的问题，使得该装置不适用于办公场所，为此我们提出了一种创新创业教育互动多媒体装置，来解决以上提出的问题。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种创新创业教育互动多媒体装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种创新创业教育互动多媒体装置，包括箱体，所述箱体的侧壁贯穿设置有贯穿孔，所述箱体的内侧壁固定连接有固定板，所述固定板的下端侧壁固定连接有竖板，所述箱体的内侧壁固定连接有安装板，所述安装板的上端侧壁与竖板的下端侧壁相抵紧，所述安装板的侧壁开设有固定槽，所述安装板的下端侧壁与箱体的内侧壁之间通过斜板连接，所述箱体的后侧壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有第一转动杆，所述第一转动杆的外侧壁固定连接有第一传送带，所述第一传送带的另一端与箱体的前侧壁转动连接，所述箱体的侧壁转动连接有第二转动杆，所述第二转动杆的外侧壁依次固定连接有第二传送带、第一皮带轮，所述第二传送带与第一传送带之间通过涂画带连接，所述箱体的后侧壁固定安装有固定板，所述固定板与涂画带滑动连接，所述固定板的下端侧壁固定安装有第一清理机构；
所述第一清理机构的侧壁与涂画带的外侧壁相抵紧，所述箱体的后侧壁安装有传动机构，所述传动机构与第一皮带轮之间通过第一皮带连接，所述传动机构的外侧壁固定安装有转动滚筒，所述箱体的后侧壁固定安装有连接杆，所述固定杆的端部固定连接有定位板，所述定位板的外侧壁与转动滚筒的外侧壁紧密贴合，所述固定板的上端侧壁安装有显示箱，所述显示箱内安装有显示屏，所述显示箱的侧壁安装有防尘网，所述显示箱与箱体之间固定安装有第二传送带，所述箱体的侧壁安装有第二清理机构；
所述箱体的后侧壁转动连接有转动轴，所述转动轴的外侧壁依次固定安装有第一锥齿轮、第二皮带轮，所述第二皮带轮与传动机构之间通过第二皮带轮连接，所述第二清理机构与第一锥齿轮之间相互啮合，所述第二清理机构的侧壁与防尘网的侧壁相抵，所述箱体的侧壁开设有收集槽，所述箱体的外侧壁安装有密封机构，所述密封机构的侧壁与收集槽的下端相贴合，所述箱体的上端侧壁开合有安装孔，所述安装孔内安装有透明板，所述箱体的内侧壁安装有滑落板。
优选的，所述第一清理机构包括固定连接在固定板下端侧壁上的连接杆，所述连接杆的下端固定连接有清理板，所述清理板与涂画带的侧壁紧密贴合。
优选的，所述传动机构包括转动连接在箱体后侧壁上的第三转动杆，所述第三转动杆与转动滚筒固定安装，所述第三转动杆的外侧壁依次固定安装有第三皮带轮、第四皮带轮，所述第四皮带轮与第二皮带轮相绕设，所述第三皮带轮与第一皮带相绕设。
优选的，所述第二清理机构包括转动连接在箱体后侧壁上的转动轴，所述转动轴的外侧壁一侧固定安装有第二锥齿轮，所述第二皮带轮与第二皮带轮相绕设，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮相互啮合，所述转动轴的外侧壁固定连接有清理刮板，所述清理刮板余防尘网相抵。
优选的，所述密封机构包括固定连接在箱体外侧壁上的转动轴，所述转动轴远离箱体的端部固定连接有固定杆，所述转动轴的外侧壁转动连接有转动板，所述转动板与收集槽相贴合。
优选的，所述收集槽靠近滑落板的内侧壁呈倾斜设置，所述收集槽靠近斜板的一侧内侧壁截面呈倾斜设置。
优选的，所述箱体的底部安装有多个锁止万向轮，多个所述锁止万向轮均有不锈钢材质制成
优选的，所述定位板内侧壁覆盖有丝绸，所述转动滚筒由橡胶材质制成。
优选的，所述清理板的侧壁呈弧形设置，所述清理板的弧形内侧壁与涂画带的外侧壁紧密贴合。
本发明的有益效果为：本发明中，通过显示箱、显示屏、安装孔、透视板、涂画带、固定板之间的配合使用，实现了多媒体教学与互动讲解的同步配合，同时能够实现对该装置的移动，对于办公场所的教学极为方便，由于固定板与涂画带表面材料的设置，使得导师能够实现了对涂画带表面的注释讲解，通过第一传送轮、第二传送轮、清理机构、涂画带之间的配合使用，实现了对涂画带表面粉笔灰清理，进而方便导师后续的注释讲解过程，代替了人工清理粉笔灰的情况，同时由于定位板与转动滚筒的摩擦力，利用了弧形定位板内丝绸与转动滚筒上橡胶材质之间摩擦产生引力的效果，实现了对粉尘的吸引作用，通过安装板、固定孔、斜板、收集槽之间的配合使用，实现了对粉笔灰的收集，避免了多媒体互动讲课过程中，粉尘弥漫的情况；
通过清理机构、第二皮带轮、第二锥齿轮、清理刮板、转动轴之间的配合使用，实现了对防尘网的清理，有效地避免了灰尘堵塞防尘网影响显示箱的散热，上述的操作过程，通过一个驱动电机实现了同步带动效果，进一步减少了造价成本。
附图说明
图1为本发明的结构示意图。
图2为本发明的传动机构连接俯视图。
图3为本发明的传动机构连接侧视图。
图4为本发明A部分放大图。
图5为本发明B部分放大图。
图6为本发明C部分放大图。
图中标号：1箱体、2贯穿孔、3第一传送轮、4涂画带、5固定板、6安装板、7固定槽、8弧形定位板、9斜板、10竖版、11第一皮带、12转动滚筒、13第三皮带轮、14第二传送轮、15安装孔、16透视板、17显示箱、18防尘网、19清理刮板、20第二锥齿轮、21第二皮带轮、22第一锥齿轮、23转动轴、24第二皮带轮、25固定板、26收集槽、27转动轴、28固定杆、29转动板、30连接杆、31清理板、32第一转动杆、33滑落板、34固定杆、35第四皮带轮、36第二转动杆、37第三转动杆、38连接杆、39第一皮带轮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-6，一种创新创业教育互动多媒体装置，包括箱体1，箱体1的侧壁贯穿设置有贯穿孔2，箱体1的内侧壁固定连接有固定板25，固定板25的下端侧壁固定连接有竖板10，箱体1的内侧壁固定连接有安装板6，安装板6的上端侧壁与竖板10的下端侧壁相抵紧，安装板6的侧壁开设有固定槽7，安装板6的下端侧壁与箱体1的内侧壁之间通过斜板9连接，箱体1的后侧壁固定连接有驱动电机，驱动电机的输出轴固定连接有第一转动杆32，第一转动杆32的外侧壁固定连接有第一传送带3，第一传送带3的另一端与箱体1的前侧壁转动连接，箱体1的侧壁转动连接有第二转动杆36，第二转动杆36的外侧壁依次固定连接有第二传送带14、第一皮带轮39，第二传送带14与第一传送带3之间通过涂画带4连接，箱体1的后侧壁固定安装有固定板5，固定板5与涂画带4滑动连接，固定板25的下端侧壁固定安装有第一清理机构,第一清理机构包括固定连接在固定板25下端侧壁上的连接杆30，连接杆30的下端固定连接有清理板31，清理板31的侧壁呈弧形设置，清理板31的弧形内侧壁与涂画带4的外侧壁紧密贴合,清理板31与涂画带4的侧壁紧密贴合；
第一清理机构的侧壁与涂画带4的外侧壁相抵紧，箱体1的后侧壁安装有传动机构，传动机构包括转动连接在箱体1后侧壁上的第三转动杆37，第三转动杆37与转动滚筒12固定安装，第三转动杆37的外侧壁依次固定安装有第三皮带轮13、第四皮带轮35，第四皮带轮35与第二皮带轮24相绕设，第三皮带轮13与第一皮带11相绕设,传动机构与第一皮带轮39之间通过第一皮带11连接，传动机构的外侧壁固定安装有转动滚筒12，箱体1的后侧壁固定安装有连接杆38，固定杆34的端部固定连接有定位板8，定位板8内侧壁覆盖有丝绸，转动滚筒12由橡胶材质制成,定位板8的外侧壁与转动滚筒12的外侧壁紧密贴合，固定板25的上端侧壁安装有显示箱17，显示箱17内安装有显示屏，显示箱17的侧壁安装有防尘网18，显示箱17与箱体1之间固定安装有第二传送带14，箱体1的侧壁安装有第二清理机构,第二清理机构包括转动连接在箱体1后侧壁上的转动轴23，转动轴23的外侧壁一侧固定安装有第二锥齿轮20，第二皮带轮21与第二皮带轮24相绕设，第一锥齿轮22与第二锥齿轮20相互啮合，转动轴23的外侧壁固定连接有清理刮板19，清理刮板19余防尘网18相抵；
箱体1的后侧壁转动连接有转动轴23，转动轴23的外侧壁依次固定安装有第一锥齿轮22、第二皮带轮21，第二皮带轮21与传动机构之间通过第二皮带轮24连接，第二清理机构与第一锥齿轮22之间相互啮合，第二清理机构的侧壁与防尘网18的侧壁相抵，箱体1的侧壁开设有收集槽26，收集槽26靠近滑落板33的内侧壁呈倾斜设置，收集槽26靠近斜板9的一侧内侧壁截面呈倾斜设置,箱体1的外侧壁安装有密封机构，密封机构包括固定连接在箱体1外侧壁上的转动轴27，转动轴27远离箱体1的端部固定连接有固定杆28，转动轴27的外侧壁转动连接有转动板29，转动板29与收集槽26相贴合,密封机构的侧壁与收集槽26的下端相贴合，箱体1的上端侧壁开合有安装孔15，安装孔15内安装有透明板16,箱体1的内侧壁安装有滑落板33，箱体1的底部安装有多个锁止万向轮，多个锁止万向轮均有不锈钢材质制成。
工作原理：首先将该装置移动到办公场所，之后打开显示屏，展示一系列的创业互动教学，当讲到关键疑难点是，可以停止播放，导师对于问题进行剖析讲解，通过粉笔在涂画带4上进行描述以及注释，使得学生能够深刻理解导师所讲解的教学内容，由于固定板5与涂画带4内侧壁相抵紧，便于老师在涂画带4上注释，当需要对粉尘进行清理时；
首先启动驱动电机，使得第一转动杆32进行同步转动，第一转动杆32转动的过程中，带动第一传送带3跟着转动，第一传送带3通过涂画带4的作用，实现了对第二传送带14的转动，第二传送带14转动的过程中，实现了涂画带4的移动，由于清理板31与涂画带4外侧壁紧密贴合，进而实现了对涂画带4外侧壁灰尘的清理，由于第二传送带14转动的过程中，实现了对第二转动杆36的同步转动，使得第一皮带轮39跟着转动，进而通过第一皮带11的作用，实现了对第三皮带轮13的转动，使得第三转动杆37同步转动，由于第三转动杆37外侧壁固定安装有转动滚筒12，使得转动滚筒12跟着转动，转动滚筒12转动的过程中，实现了对定位板8的摩擦(由于定位板8外侧壁设置有丝绸，使得定位板8与转动滚筒12滑动摩擦过程中，使得转动滚筒12产生了引力，进而实现了对刮落粉尘的吸引，使得粉尘吸引到竖板10的侧壁上)；
同时由于第四皮带轮35与第三转动杆37同步转动，同时由于第二皮带轮24的传送作用，实现了对第二皮带轮21的转动，由于第二皮带轮21与第一锥齿轮22相互啮合，实现了对转动轴23的转动，使得清理刮板19跟着转动板29进行同步转动，由于清理刮板19余防尘网18紧密贴合，旋转的过程中，实现了对防尘网18侧壁上灰尘的清理，进而避免了对灰尘堵塞防尘网18影响其散热的情况，保证了显示箱的正常散热，灰尘通过滑落板33滑落到收集槽26内，实现了对灰尘的收集，当转动滚筒12失去吸引力时，灰尘会通过固定槽7进入到斜板9内，进而掉落到收集槽26内，实现了对粉尘的收集，上述的操作过程，同步实现，不仅避免了灰尘弥漫的情况，同时避免了显示箱因热量无法散发出去造成损坏的情况，同时实现了注释与多媒体配合互动的情况，进一步的提高了其教学质量与效率，由于该装置便于运输，因此进一步实现了其使用效率；
当收集槽26内灰尘较多时，通过转动转动板29，实现了对收集槽26的打开，进而实现了对收集槽26内灰尘的清理工作。
在本发明的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的设备或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。
此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个该特征。在本发明的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。

Claims (9)

1.一种创新创业教育互动多媒体装置，包括箱体(1)，其特征在于，所述箱体(1)的侧壁贯穿设置有贯穿孔(2)，所述箱体(1)的内侧壁固定连接有固定板(25)，所述固定板(25)的下端侧壁固定连接有竖板(10)，所述箱体(1)的内侧壁固定连接有安装板(6)，所述安装板(6)的上端侧壁与竖板(10)的下端侧壁相抵紧，所述安装板(6)的侧壁开设有固定槽(7)，所述安装板(6)的下端侧壁与箱体(1)的内侧壁之间通过斜板(9)连接，所述箱体(1)的后侧壁固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴固定连接有第一转动杆(32)，所述第一转动杆(32)的外侧壁固定连接有第一传送带(3)，所述第一传送带(3)的另一端与箱体(1)的前侧壁转动连接，所述箱体(1)的侧壁转动连接有第二转动杆(36)，所述第二转动杆(36)的外侧壁依次固定连接有第二传送带(14)、第一皮带轮(39)，所述第二传送带(14)与第一传送带(3)之间通过涂画带(4)连接，所述箱体(1)的后侧壁固定安装有固定板(5)，所述固定板(5)与涂画带(4)滑动连接，所述固定板(25)的下端侧壁固定安装有第一清理机构；
所述第一清理机构的侧壁与涂画带(4)的外侧壁相抵紧，所述箱体(1)的后侧壁安装有传动机构，所述传动机构与第一皮带轮(39)之间通过第一皮带(11)连接，所述传动机构的外侧壁固定安装有转动滚筒(12)，所述箱体(1)的后侧壁固定安装有连接杆(38)，所述固定杆(34)的端部固定连接有定位板(8)，所述定位板(8)的外侧壁与转动滚筒(12)的外侧壁紧密贴合，所述固定板(25)的上端侧壁安装有显示箱(17)，所述显示箱(17)内安装有显示屏，所述显示箱(17)的侧壁安装有防尘网(18)，所述显示箱(17)与箱体(1)之间固定安装有第二传送带(14)，所述箱体(1)的侧壁安装有第二清理机构；
所述箱体(1)的后侧壁转动连接有转动轴(23)，所述转动轴(23)的外侧壁依次固定安装有第一锥齿轮(22)、第二皮带轮(21)，所述第二皮带轮(21)与传动机构之间通过第二皮带轮(24)连接，所述第二清理机构与第一锥齿轮(22)之间相互啮合，所述第二清理机构的侧壁与防尘网(18)的侧壁相抵，所述箱体(1)的侧壁开设有收集槽(26)，所述箱体(1)的外侧壁安装有密封机构，所述密封机构的侧壁与收集槽(26)的下端相贴合，所述箱体(1)的上端侧壁开合有安装孔(15)，所述安装孔(15)内安装有透明板(16)，所述箱体(1)的内侧壁安装有滑落板(33)。
2.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述第一清理机构包括固定连接在固定板(25)下端侧壁上的连接杆(30)，所述连接杆(30)的下端固定连接有清理板(31)，所述清理板(31)与涂画带(4)的侧壁紧密贴合。
3.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述传动机构包括转动连接在箱体(1)后侧壁上的第三转动杆(37)，所述第三转动杆(37)与转动滚筒(12)固定安装，所述第三转动杆(37)的外侧壁依次固定安装有第三皮带轮(13)、第四皮带轮(35)，所述第四皮带轮(35)与第二皮带轮(24)相绕设，所述第三皮带轮(13)与第一皮带(11)相绕设。
4.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述第二清理机构包括转动连接在箱体(1)后侧壁上的转动轴(23)，所述转动轴(23)的外侧壁一侧固定安装有第二锥齿轮(20)，所述第二皮带轮(21)与第二皮带轮(24)相绕设，所述第一锥齿轮(22)与第二锥齿轮(20)相互啮合，所述转动轴(23)的外侧壁固定连接有清理刮板(19)，所述清理刮板(19)余防尘网(18)相抵。
5.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述密封机构包括固定连接在箱体(1)外侧壁上的转动轴(27)，所述转动轴(27)远离箱体(1)的端部固定连接有固定杆(28)，所述转动轴(27)的外侧壁转动连接有转动板(29)，所述转动板(29)与收集槽(26)相贴合。
6.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述收集槽(26)靠近滑落板(33)的内侧壁呈倾斜设置，所述收集槽(26)靠近斜板(9)的一侧内侧壁截面呈倾斜设置。
7.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述箱体(1)的底部安装有多个锁止万向轮，多个所述锁止万向轮均有不锈钢材质制成。
8.根据权利要求1所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述定位板(8)内侧壁覆盖有丝绸，所述转动滚筒(12)由橡胶材质制成。
9.根据权利要求2所述的一种创新创业教育互动多媒体装置，其特征在于，所述清理板(31)的侧壁呈弧形设置，所述清理板(31)的弧形内侧壁与涂画带(4)的外侧壁紧密贴合。
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