CN110599811A - 一种广播电视编导学习展示装置 - Google Patents

Abstract

本发明涉及广播电视编导专业技术领域，且公开了一种广播电视编导学习展示装置，包括外壳，所述外壳的前表面通过螺丝固定有显示器，所述显示器与外部电源电性连接，所述外壳的上方设有收纳盒，所述收纳盒为下表面开口的中空长方体结构，且所述收纳盒的两侧顶部均通过螺丝固定有伺服电机，两个所述伺服电机均与外部电源电性连接；在不使用的时候，可以通过两个伺服电机带动两个收卷盘的转动，从而可以对两个钢索进行收卷，进而可以带动外壳向上运动，最终可以将外壳以及外壳上的显示器收入到收纳盒中，通过外部的收纳盒可以对显示器进行防护，避免显示器被外部撞击，从而导致破裂，无法对内容进行展示的情况。

Description

一种广播电视编导学习展示装置

技术领域

本发明涉及广播电视编导专业技术领域，具体为一种广播电视编导学习展示装置。

背景技术

广播电视编导专业培养具备广播电视节目策划、创作、制作等方面的专业知识、具备较高的政治水平、理论修养和艺术鉴赏等方面的能力，能在全国广播电影电视***和***门从事广播、电视节目编导、艺术摄影、音响设计、音响导演、撰稿、编剧、制作、社教及文艺类节目主持人等方面工作的广播电视艺术学科的高级专门人才，在进行学习的过程中，常常会通过学习展示装置进行辅助学习。

但现有的技术还存在以下的问题：

(1)、现有的展示装置一般是将显示屏暴露在外部，容易被外物撞击，从而导致显示屏发生损坏，无法对内容进行展示的情况，容易间接的影响学生的学习。

(2)、现有的展示装置在使用的过程中，仅仅只能起到展示的作用，功能较为单一，不方便教师将一些较为重要的信息进行书写。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种广播电视编导学习展示装置，解决了现有的展示装置容易被外物撞击，从而导致显示屏发生损坏的情况，和在使用的过程中，功能较为单一，不方便教师将一些较为重要的信息进行书写的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种广播电视编导学习展示装置，包括外壳，所述外壳的前表面通过螺丝固定有显示器，所述显示器与外部电源电性连接，所述外壳的上方设有收纳盒，所述收纳盒为下表面开口的中空长方体结构，且所述收纳盒的两侧顶部均通过螺丝固定有伺服电机，两个所述伺服电机均与外部电源电性连接，且两个所述伺服电机的输出轴的一端位于所述收纳盒的内部均固定有收卷盘，两个所述收卷盘的外表面均收卷有钢索，两个所述钢索远离所述收卷盘的一端分别与所述外壳的上表面两侧固定连接。

优选的，所述收纳盒的下表面开口的长度和宽度分别大于所述外壳的长度和所述外壳与所述显示器的厚度之和。

优选的，所述外壳的下表面焊接固定有密封板，所述密封板的长度和宽度分别大于所述收纳盒下表面开口的长度和宽度。

优选的，所述外壳为一侧开口的空中长方体结构，且所述外壳的内部设有固定框，所述固定框的内部固定有书写板，且所述固定框的一侧通过螺丝固定有拉手。

优选的，所述外壳的内部上表面和内部下表面均开设有滑槽，所述固定框的上表面和下表面均转动连接有滑轮，两个所述滑轮分别位于两个所述滑槽的内部，所述固定框通过所述滑轮和所述滑槽与所述外壳滑动连接。

优选的，所述外壳的内表面与所述固定框相对的一侧中心处焊接固定有嵌入套，所述嵌入套为一侧开口的中空圆柱形结构，且所述嵌入套的内表面对称开设有卡槽，所述固定框的另一侧中心处焊接固定有嵌入块，所述嵌入块与所述嵌入套相对应，且所述嵌入块的外表面对称开设有凹槽，两个所述凹槽的内部均固定有伸缩弹簧，两个所述伸缩弹簧的一端位于所述凹槽的外部固定有卡块。

优选的，所述卡块与所述卡槽均为圆弧形结构，且所述卡块通过所述伸缩弹簧与所述嵌入块弹性连接。

优选的，所述收纳盒的下表面开口的内部前表面通过密封胶固定有清洁刷，所述清洁刷为柔性橡胶材质。

(三)有益效果

本发明提供了一种广播电视编导学习展示装置，具备以下有益效果：

(1)、本发明在不使用的时候，可以通过两个伺服电机带动两个收卷盘的转动，从而可以对两个钢索进行收卷，进而可以带动外壳向上运动，最终可以将外壳以及外壳上的显示器收入到收纳盒中，通过外部的收纳盒可以对显示器进行防护，避免显示器被外部撞击，从而导致破裂，无法对内容进行展示的情况。

(2)、本发明在使用的过程中，可以通过拉手将书写板拉出，方便教师将一些较为重要的信息进行书写，同时方便学生在观看显示器展示的内容的时候，可以结合教师书写在书写板上的内容，使学生可以更好的进行学习，学习效率更高。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明中外壳的内部结构示意图；

图3为本发明图2中A处的放大结构示意图；

图4为本发明中收纳盒的俯视结构示意图。

图中：1、密封板；2、外壳；3、显示器；4、钢索；5、伺服电机；6、收卷盘；7、收纳盒；8、固定框；9、拉手；10、书写板；11、嵌入套；12、卡槽；13、滑槽；14、滑轮；15、嵌入块；16、凹槽；17、卡块；18、伸缩弹簧；19、清洁刷。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

如图1-4所示，本发明提供一种技术方案：一种广播电视编导学习展示装置，包括外壳2，外壳2的前表面通过螺丝固定有显示器3，显示器3与外部电源电性连接，外壳2的上方设有收纳盒7，收纳盒 7为下表面开口的中空长方体结构，且收纳盒7的两侧顶部均通过螺丝固定有伺服电机5，两个伺服电机5均与外部电源电性连接，且两个伺服电机5的输出轴的一端位于收纳盒7的内部均固定有收卷盘6，两个收卷盘6的外表面均收卷有钢索4，两个钢索4远离收卷盘6的一端分别与外壳2的上表面两侧固定连接，当该展示装置使用完毕后，可以通过两个伺服电机5分别带动两个收卷盘6的转动，从而可以将两个钢索4进行收卷，进而可以带动外壳2向上运动，最终可以将外壳2以及外壳2上的显示器3收入到收纳盒7中，通过外部收纳盒7 可以对显示器3进行防护，避免显示器3被外物撞击，从而导致显示器3出现损坏，无法对内容进行播放展示的情况。

进一步的，收纳盒7的下表面开口的长度和宽度分别大于外壳2 的长度和外壳2与显示器3的厚度之和，方便外壳2以及外壳2上的显示器3收入到收纳盒7中，或者从收纳盒7中滑出。

进一步的，外壳2的下表面焊接固定有密封板1，密封板1的长度和宽度分别大于收纳盒7下表面开口的长度和宽度，当将外壳2以及外壳2上的显示器3收入到收纳盒7中后，外壳2下表面上的密封板1上表面与收纳盒7下表面紧密贴合，从而可以避免外界空气中的灰尘进入到收纳盒7中，从而对收纳盒7的内部造成污染。

进一步的，外壳2为一侧开口的空中长方体结构，且外壳2的内部设有固定框8，固定框8的内部固定有书写板10，且固定框8的一侧通过螺丝固定有拉手9，在使用的过程中，教师可以通过拉手9将位于外壳2内部的书写板10拉出，并可以将一些较为重要的信息书写在书写板10上，方便学生在观看显示器3上所展示的内容的同时，可以结合教师书写在书写板10上的信息，使学生可以更好的进行学习，并且能够使学生的学习效率更高。

进一步的，外壳2的内部上表面和内部下表面均开设有滑槽13，固定框8的上表面和下表面均转动连接有滑轮14，两个滑轮14分别位于两个滑槽13的内部，固定框8通过滑轮14和滑槽13与外壳2 滑动连接，通过滑轮14和滑槽13的作用，可以方便将书写板10从外壳2中拉出，或者将书写板10推入到外壳2中，同时滑轮14和滑槽13起到一定的限位作用，避免固定框8与外壳2之间发生相互脱离的情况。

进一步的，外壳2的内表面与固定框8相对的一侧中心处焊接固定有嵌入套11，嵌入套11为一侧开口的中空圆柱形结构，且嵌入套 11的内表面对称开设有卡槽12，固定框8的另一侧中心处焊接固定有嵌入块15，嵌入块15与嵌入套11相对应，且嵌入块15的外表面对称开设有凹槽16，两个凹槽16的内部均固定有伸缩弹簧18，两个伸缩弹簧18的一端位于凹槽16的外部固定有卡块17，当将固定框8 推入到外壳2中后，嵌入块15可以嵌入道嵌入套11中，此时在伸缩弹簧18的作用下，两个卡块17会分别从两个凹槽16中弹出，并分别与两个卡槽12卡合在一起，通过两个卡块17与两个卡槽12之间的卡合作用，可以来牢固的将嵌入块15固定在嵌入套11中，从而可以将固定框8牢固的固定在外壳2中。

进一步的，卡块17与卡槽12均为圆弧形结构，且卡块17通过伸缩弹簧18与嵌入块15弹性连接，圆弧形结构的卡块17和卡槽12，可以方便嵌入块15嵌入槽嵌入套11中，同时方便在外力的作用下，将嵌入块15从嵌入套11中拉出。

进一步的，收纳盒7的下表面开口的内部前表面通过密封胶固定有清洁刷19，清洁刷19为柔性橡胶材质，由于显示器3在使用的过程中，表面上会产生静电，从而可以吸附空气中的灰尘，当不使用，在回收的过程中，通过收纳盒7下表面开口内部的清洁刷19，可以将显示器3上所吸附的灰尘清扫掉，避免显示器3上的灰尘被一同带入到收纳盒7中，并且在清洁的过程中，清洁刷19不会对显示器3 造成损伤。

综上可得，本发明的工作流程：当该展示装置使用完毕后，可以通过两个伺服电机5分别带动两个收卷盘6的转动，从而可以将两个钢索4进行收卷，进而可以带动外壳2向上运动，同时通过收纳盒7 下表面开口内部的清洁刷19，可以将显示器3上所吸附的灰尘清扫掉，最终可以将外壳2以及外壳2上的显示器3收入到收纳盒7中，此时密封板1上表面与收纳盒7下表面紧密贴合，从而可以避免外界空气中的灰尘进入到收纳盒7中，然后通过外部收纳盒7可以对显示器3进行防护，避免显示器3被外物撞击，从而导致显示器3出现损坏，无法对内容进行播放展示的情况，并且在使用的过程中，教师可以通过拉手9将位于外壳2内部的书写板10拉出，并可以将一些较为重要的信息书写在书写板10上，方便学生在观看显示器3上所展示的内容的同时，可以结合教师书写在书写板10上的信息，使学生可以更好的进行学习，并且能够使学生的学习效率更高。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (8)

1.一种广播电视编导学习展示装置，包括外壳（2），其特征在于：所述外壳（2）的前表面通过螺丝固定有显示器（3），所述显示器（3）与外部电源电性连接，所述外壳（2）的上方设有收纳盒（7），所述收纳盒（7）为下表面开口的中空长方体结构，且所述收纳盒（7）的两侧顶部均通过螺丝固定有伺服电机（5），两个所述伺服电机（5）均与外部电源电性连接，且两个所述伺服电机（5）的输出轴的一端位于所述收纳盒（7）的内部均固定有收卷盘（6），两个所述收卷盘（6）的外表面均收卷有钢索（4），两个所述钢索（4）远离所述收卷盘（6）的一端分别与所述外壳（2）的上表面两侧固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述收纳盒（7）的下表面开口的长度和宽度分别大于所述外壳（2）的长度和所述外壳（2）与所述显示器（3）的厚度之和。

3.根据权利要求1所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述外壳（2）的下表面焊接固定有密封板（1），所述密封板（1）的长度和宽度分别大于所述收纳盒（7）下表面开口的长度和宽度。

4.根据权利要求1所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述外壳（2）为一侧开口的空中长方体结构，且所述外壳（2）的内部设有固定框（8），所述固定框（8）的内部固定有书写板（10），且所述固定框（8）的一侧通过螺丝固定有拉手（9）。

5.根据权利要求4所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述外壳（2）的内部上表面和内部下表面均开设有滑槽（13），所述固定框（8）的上表面和下表面均转动连接有滑轮（14），两个所述滑轮（14）分别位于两个所述滑槽（13）的内部，所述固定框（8）通过所述滑轮（14）和所述滑槽（13）与所述外壳（2）滑动连接。

6.根据权利要求5所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述外壳（2）的内表面与所述固定框（8）相对的一侧中心处焊接固定有嵌入套（11），所述嵌入套（11）为一侧开口的中空圆柱形结构，且所述嵌入套（11）的内表面对称开设有卡槽（12），所述固定框（8）的另一侧中心处焊接固定有嵌入块（15），所述嵌入块（15）与所述嵌入套（11）相对应，且所述嵌入块（15）的外表面对称开设有凹槽（16），两个所述凹槽（16）的内部均固定有伸缩弹簧（18），两个所述伸缩弹簧（18）的一端位于所述凹槽（16）的外部固定有卡块（17）。

7.根据权利要求6所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述卡块（17）与所述卡槽（12）均为圆弧形结构，且所述卡块（17）通过所述伸缩弹簧（18）与所述嵌入块（15）弹性连接。

8.根据权利要求1所述的一种广播电视编导学习展示装置，其特征在于：所述收纳盒（7）的下表面开口的内部前表面通过密封胶固定有清洁刷（19），所述清洁刷（19）为柔性橡胶材质。