CN109473024A - 一种护理教学用动静脉演示装置 - Google Patents
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Abstract
本发明公开了一种护理教学用动静脉演示装置，包括演示架，所述演示架一侧外壁通过螺栓固定有动力盒，且动力盒两端均插接有输送管，所述输送管两端均插接有第一连接头，两个所述第一连接头内插接有同一根弯曲放置的透明的动脉管，且动脉管一侧外壁设有不规则分布的第二连接头，所述第二连接头之间插接有交错分布的静脉管，所述动脉管和静脉管一侧外壁均开有不规则分布的梯台型凹槽。本发明按压杆外壁的螺旋结构迫使转动套快速旋转，构建了一个“动力心脏”，演示了动脉内血液流动主要靠心脏提供动力的特性，创建了注射药物、输液和毒素入侵一般都是通过体表静脉血管扩散到全身乃至心脏的场景。
Description
技术领域
本发明涉及教学演示装置技术领域，尤其涉及一种护理教学用动静脉演示装置。
背景技术
众所周知，人体的血管包括动脉和静脉，但是较多的人还是不知道它们之间的区别，例如，动脉负责供血，静脉负责回流，动脉血液流动靠心脏动力，静脉血液流动靠小腿挤压和胸腔呼吸等，在学校内或者一些科普知识普及场所，指导老师一般很难通过语言对不懂医学知识的普通群众或者初学医学知识的学生详细的描述出动静脉的差别，因此，指导老师们都需要借助一些演示道具，例如利用输液管模拟血管进行讲解，但是这些装置不能够清晰详细的模拟出动静脉的差别，不能让初学者对此有深刻的印象。
现有的装置对人体动静脉血管的演示也存在一些不足之处，不能模拟动静脉的流动情况，不能形象的演示动静脉的一些特征，例如，动脉破损，血液会喷涌而出，压迫止血相对没有效果，而静脉破碎，血液则会静静流淌，压迫止血则会起到一定的效果。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种护理教学用动静脉演示装置。
为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：
一种护理教学用动静脉演示装置，包括演示架，所述演示架一侧外壁通过螺栓固定有动力盒，且动力盒两端均插接有输送管，所述输送管两端均插接有第一连接头，两个所述第一连接头内插接有同一根弯曲放置的透明的动脉管，且动脉管一侧外壁设有不规则分布的第二连接头，所述第二连接头之间插接有交错分布的静脉管，所述动脉管和静脉管一侧外壁均开有不规则分布的梯台型凹槽，且梯台型凹槽内壁均开有半球型槽，所述梯台型凹槽内均卡接有连接块，所述连接块为弧形结构，且连接块的规格与动脉管的规格相适配，所述连接块一侧外壁设有梯台型凸起，且梯台型凸起一侧外壁为弧形结构，所述第二连接头和第三连接头内均套接有磁性套，所述静脉管一侧外壁夹有止流夹。
作为本发明再进一步的方案：所述演示架一侧外壁通过螺栓固定有固定件，且固定件一侧内壁均通过螺栓与输送管一侧外壁相固定。
作为本发明再进一步的方案：所述动力盒底部内壁开有凹槽，且凹槽内焊接有轴承，轴承内焊接有连接轴，连接轴顶部外壁接转动套。
作为本发明再进一步的方案：所述转动套外壁焊接有弧形扇叶，且转动套内壁为螺旋形。
作为本发明再进一步的方案：所述动力盒顶部外壁插接有按压杆，且按压杆顶部外壁焊接有压板，压板底部外壁与动力盒顶部外壁之间焊接有弹簧，按压杆的规格与转动套的规格相适配。
作为本发明再进一步的方案：所述静脉管一侧外壁设有不规则分布的第三连接头，且两根不同的静脉管上的第三连接头内也插接有连接管。
作为本发明再进一步的方案：所述梯台型凸起一侧外壁设有半球形凸起，且梯台型凸起的规格与动脉管和梯台型凹槽的规格均相适配，连接块一侧外壁设有把手。
作为本发明再进一步的方案：所述静脉管一侧外壁设有注射口，且注射口内设有橡胶塞。
本发明的有益效果为：
1.通过设置按压杆外壁的螺旋结构和转动套内壁的螺旋结构，使用者按动按压杆，由于按压杆竖直下降，按压杆外壁的螺旋结构迫使转动套快速旋转，从而带动弧形扇叶快速转动，使得动脉管内的液体快速流动，构建了一个“动力心脏”，演示了动脉内血液流动主要靠心脏提供动力的特性。
2.通过设置梯台型凹槽和梯台型凸起位置和结构的设置，演示者将动脉管上的连接块拿下，管内液体大量流出，创造了动脉管受创破裂大出血的场景，演示者很难通过压迫将连接块再次按压回去，而静脉管上的连接块则可以再次按压回去，模拟了人体动静脉破裂的实际情况，将此情况形象的演示了出来。
3.通过设置止流夹的不同位置的放置，演示者将止流夹夹在静脉管或者动脉管的破裂处，模拟了利用压迫式止血的方式，再一次展现了静脉管可以利用压迫方式进行止血的方式，再次提醒人们紧急情况下可以采取这种方法止血。
4.通过设置向注射口内注射带有颜色的溶液，可以观察到颜色慢慢扩散到整个动脉管和所有静脉管内，创造出了注射药物、输液和毒素入侵一般都是通过体表静脉血管扩散到全身乃至心脏的场景。
5.通过设置磁性套位置的设置，静脉管内注有带有一定微小金属颗粒的溶液后，此处微小的金属颗粒代替了血液中的废物，会发现金属颗粒都会停留在静脉管内，几乎没有杂质停留在动脉管内，构建了动脉负责供血，只运输富氧的血液，静脉管负责回流，运输带有杂质的血液这一特性的场景。
附图说明
图1为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的俯视结构示意图；
图2为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的动力盒剖视结构示意图；
图3为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的按压杆结构示意图；
图4为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的动脉管局部结构示意图；
图5为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的连接块结构示意图；
图6为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的静脉管局部剖视结构示意图；
图7为本发明提出的一种护理教学用动静脉演示装置的局部放大结构示意图。
图中：1演示架、2动脉管、201梯台型凹槽、202连接块、203把手、204梯台型凸起、205半球形凸起、206注射口、207橡胶塞、3静脉管、4磁性套、5输送管、6固定件、7动力盒、701转动套、702轴承、703连接轴、704弧形扇叶、8压板、801弹簧、802按压杆、9第二连接头、10第一连接头、11止流夹。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-7，一种护理教学用动静脉演示装置，包括演示架1，演示架1一侧外壁通过螺栓固定有动力盒7，且动力盒7两端均插接有输送管5，输送管5两端均插接有第一连接头10，两个第一连接头10内插接有同一根弯曲放置的透明的动脉管2，动脉管2内注入浅红色液体模拟血液，调整好管内压力，模拟出身体环境，且动脉管2一侧外壁设有不规则分布的第二连接头9，第二连接头9之间插接有交错分布的静脉管3，模拟出人体静脉分布杂乱较多的特性，动脉管2和静脉管3一侧外壁均开有不规则分布的梯台型凹槽201，且梯台型凹槽201内壁均开有半球型槽，梯台型凹槽201内均卡接有连接块202，连接块202为弧形结构，且连接块202的规格与动脉管2的规格相适配，使得不会影响管内液体流动，连接块202一侧外壁设有梯台型凸起204，且梯台型凸起204一侧外壁为弧形结构，第二连接头9和第三连接头内均套接有磁性套4，静脉管3内注有带有一定微小金属颗粒的溶液后，此处微小的金属颗粒代替了血液中的废物，会发现微小金属颗粒都会停留在静脉管3内，几乎没有杂质停留在动脉管2内，构建了动脉负责供血，只运输富氧的血液，静脉负责回流，运输带有杂质的血液这一特性的场景，静脉管3一侧外壁夹有止流夹11。
本发明中，演示架1一侧外壁通过螺栓固定有固定件6，且固定件6一侧内壁均通过螺栓与输送管5一侧外壁相固定，便于固定输送管5。
动力盒7底部内壁开有凹槽，且凹槽内焊接有轴承702，轴承702内焊接有连接轴703，连接轴703顶部外壁接转动套701，减少装置之间的摩擦力，便于转动套701进行转动。
转动套701外壁焊接有弧形扇叶704，且转动套701内壁为螺旋形，使用者按动按压杆802，由于按压杆802竖直下降，按压杆802外壁的螺旋结构迫使转动套701快速旋转，从而带动弧形扇叶704快速转动，使得动脉管2内的液体快速流动，构建了一个“动力心脏”，演示了动脉内血液流动主要靠心脏提供动力的特性。
动力盒7顶部外壁插接有按压杆802，且按压杆802顶部外壁焊接有压板8，压板8底部外壁与动力盒7顶部外壁之间焊接有弹簧801，按压杆802的规格与转动套701的规格相适配。
静脉管3一侧外壁设有不规则分布的第三连接头，且两根不同的静脉管3上的第三连接头内也插接有连接管，模拟人体血管的复杂情况。
梯台型凸起204一侧外壁设有半球形凸起205，且梯台型凸起204的规格与动脉管2和梯台型凹槽201的规格均相适配，连接块202一侧外壁设有把手203，便于连接块202进行拆卸。
静脉管3一侧外壁设有注射口206，且注射口206内设有橡胶塞207，增加装置的注射口，便于展示输水和毒素入侵特性。
使用时，动脉管2内注入浅红色液体模拟血液，调整好管内压力，模拟出人体的内环境，使用者按压压板8，由于按压杆802竖直下降，按压杆802外壁的螺旋结构迫使转动套701快速旋转，从而带动弧形扇叶704快速转动，使得动脉管2内的液体快速流动，构建了一个“动力心脏”，演示了动脉内血液流动主要靠心脏提供动力的特性，演示者将动脉管2上的连接块202拿下，管内浅红色液体大量流出，创造了动脉管受创破裂大出血的场景，演示者很难通过压迫将连接块202再次按压回去，而静脉管3上的连接块202则可以再次按压回去，演示者将止流夹11夹在静脉管3或者动脉管2的破裂处，模拟了利用压迫式止血的方式，再一次展现了静脉管3可以利用压迫方式进行止血的方式，再次提醒人们紧急情况下可以采取这种方法止血，将带有一定区别于浅红色颜色的溶液通过注射口206注入静脉管3内，可以观察到颜色慢慢扩散到整个动脉管2和所有静脉管3内，演示了注射药物、输液和毒素入侵一般都是通过体表静脉血管扩散到全身乃至心脏的情况，静脉管3内注有带有一定微小金属颗粒的溶液后，会发现微小金属颗粒都会停留在静脉管3内，几乎没有杂质停留在动脉管2内，此处微小的金属颗粒代替了血液中的废物，创建了动脉负责供血，只运输富氧的血液，静脉管负责回流，运输带有杂质的血液这一特性的场景。
以上所述，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (8)
1.一种护理教学用动静脉演示装置，包括演示架（1），其特征在于，所述演示架（1）一侧外壁通过螺栓固定有动力盒（7），且动力盒（7）两端均插接有输送管（5），所述输送管（5）两端均插接有第一连接头（10），两个所述第一连接头（10）内插接有同一根弯曲放置的透明的动脉管（2），且动脉管（2）一侧外壁设有不规则分布的第二连接头（9），所述第二连接头（9）之间插接有交错分布的静脉管（3），所述动脉管（2）和静脉管（3）一侧外壁均开有不规则分布的梯台型凹槽（201），且梯台型凹槽（201）内壁均开有半球型槽，所述梯台型凹槽（201）内均卡接有连接块（202），所述连接块（202）为弧形结构，且连接块（202）的规格与动脉管（2）的规格相适配，所述连接块（202）一侧外壁设有梯台型凸起（204），且梯台型凸起（204）一侧外壁为弧形结构，所述第二连接头（9）和第三连接头内均套接有磁性套（4），所述静脉管（3）一侧外壁夹有止流夹（11）。
2.根据权利要求1所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述演示架（1）一侧外壁通过螺栓固定有固定件（6），且固定件（6）一侧内壁均通过螺栓与输送管（5）一侧外壁相固定。
3.根据权利要求1所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述动力盒（7）底部内壁开有凹槽，且凹槽内焊接有轴承（702），轴承（702）内焊接有连接轴（703），连接轴（703）顶部外壁接转动套（701）。
4.根据权利要求3所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述转动套（701）外壁焊接有弧形扇叶（704），且转动套（701）内壁为螺旋形。
5.根据权利要求3所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述动力盒（7）顶部外壁插接有按压杆（802），且按压杆（802）顶部外壁焊接有压板（8），压板（8）底部外壁与动力盒（7）顶部外壁之间焊接有弹簧（801），按压杆（802）的规格与转动套（701）的规格相适配。
6.根据权利要求1所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述静脉管（3）一侧外壁设有不规则分布的第三连接头，且两根不同的静脉管（3）上的第三连接头内也插接有连接管。
7.根据权利要求1所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述梯台型凸起（204）一侧外壁设有半球形凸起（205），且梯台型凸起（204）的规格与动脉管（2）和梯台型凹槽（201）的规格均相适配，连接块（202）一侧外壁设有把手（203）。
8.根据权利要求1所述的一种护理教学用动静脉演示装置，其特征在于，所述静脉管（3）一侧外壁设有注射口（206），且注射口（206）内设有橡胶塞（207）。
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