CN109050097A - 一种教育用移动式黑板 - Google Patents

Abstract

本发明提供一种教育用移动式黑板，涉及教育技术领域。该教育用移动式黑板，包括底座，所述底座的顶部固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部焊接有支撑块，所述支撑块的顶部焊接有支撑板，所述伸缩杆左右两侧的表面均焊接有连接板，所述连接板的顶部均焊接有第一连接轴，所述第一连接轴的内部活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆远离第一连接轴的一端活动连接有转接座。该教育用移动式黑板，通过设置了转杆和螺纹环，转杆的末端设置有螺纹杆，使得转杆便于固定在螺纹环的内部，然后通过设置有固定环，使得该装置达到了便于调节角度的效果，解决了现有的一些黑板在使用时角度不方便调节，使用起来不方便的问题。

Description

一种教育用移动式黑板

技术领域

本发明涉及教育技术领域，具体为一种教育用移动式黑板。

背景技术

黑板是学前教育中常用的教学设备之一，这些黑板一般是固定在墙上或者用支架支撑起来，无法进行移动，因此固定式黑板使用起来十分不方便。

现有的一些黑板在使用时由于是固定式的，不方便进行移动的同时，也不方便对黑板进行调节，使用起来不是很方便，因此需要一种新型的黑板，在使用时不仅能够便于移动，还能够便于对装置进行调节，使得该装置便于老师在上课时使用。

发明内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种教育用移动式黑板，解决了现有的一些黑板多为固定式，在使用时不方便进行移动，且不便于调节，使用起来不方便的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：一种教育用移动式黑板，包括底座，所述底座的顶部固定安装有伸缩杆，所述伸缩杆的顶部焊接有支撑块，所述支撑块的顶部焊接有支撑板，所述伸缩杆左右两侧的表面均焊接有连接板，所述连接板的顶部均焊接有第一连接轴，所述第一连接轴的内部活动连接有第一连接杆，所述第一连接杆远离第一连接轴的一端活动连接有转接座，所述转接座的内部活动连接有第二连接杆，所述第二连接杆远离转接线座的一端活动连接有第二连接轴，所述第二连接轴的顶部与支撑板的底部焊接，所述支撑板的表面固定连接有支撑杆，所述支撑杆远离支撑板的一端活动连接有水平板，所述水平板顶部的左右两侧均焊接有竖板，两个所述竖板之间为平行设置，且两个竖板之间以水平板的中垂线为对称轴对称设置，所述竖板远离水平板的一侧焊接有固定环，所述固定环的内部内活动插接有转杆，所述转杆远离固定环的一端螺纹连接有螺纹环，所述螺纹环远离转杆的一侧焊接有黑板本体，所述转杆远离黑板本体的一端的开设有卡槽，所述卡槽的内部活动插接有卡块，所述卡块贯穿固定环的顶部并延伸到固定环的外部，所述卡块远离卡槽的一侧焊接有卡板，所述卡板的底部与固定环的顶部搭接，所述黑板本体的底部焊接有横板，所述黑板本体正面的右下角设置有黑板擦，所述黑板擦的背面与黑板本体的正面粘接，所述黑板本体左侧的底部粘接有置物盒，所述底座的底部焊接有轮座，所述轮座的底部活动连接有U形板，所述U形板的内部活动连接有销轴，所述销轴的表面活动套接有脚轮。

优选的，所述支撑板的内部开设有通槽，所述支撑杆的底端与通槽的内部活动插接，且支撑杆的底端与支撑块的顶部搭接。

优选的，所述水平板的内部镶嵌有轴承，所述支撑杆顶端的表面与轴承的内部插接。

优选的，所述支撑板顶部的左右两侧均焊接有斜杆，所述斜杆远离支撑板的一端与水平板的底部焊接。

优选的，所述转杆远离固定环的一端设置有螺纹杆，且螺纹杆的表面与螺纹环的内部相适配，所述转杆远离固定环的一端通过螺纹杆与螺纹环的内部螺纹连接。

优选的，所述转杆远离螺纹环的一端焊接有螺栓头，所述螺栓头的右侧与固定环的左侧搭接。

优选的，所述横板的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内部活动连接有吸尘垫。

优选的，所述吸尘垫顶部的左右两侧均粘接有把手，所述把手的表面设置有防滑纹。

优选的，所述底座由两个夹板构成，且两个夹板之间设置有支撑弹簧，所述支撑弹簧的顶部和底部分别与两个夹板的顶部和底部焊接。

(三)有益效果

本发明提供了一种教育用移动式黑板。具备以下有益效果：

1、该教育用移动式黑板，通过设置了转杆和螺纹环，转杆的末端设置有螺纹杆，使得转杆便于固定在螺纹环的内部，然后通过设置有固定环，使得转杆可以在固定环的内部进行转动，使得该装置达到了便于调节角度的效果，解决了现有的一些黑板在使用时角度不方便调节，使用起来不方便的问题。

2、该教育用移动式黑板，通过设置了卡槽、卡块和卡板，使得转杆在转动到一定的角度后便于对转杆进行固定，从而使得该装置在使用时的角度得到固定，然后通过设置有轴承，使得该装置在使用时可以对水平方向的角度进行调节，从而使得该装置在使用时达到了便于调节角度的效果。

3、该教育用移动式黑板，通过设置了轮座、U形板、销轴和脚轮，使得该装置可以通过脚轮进行移动，使得该装置达到了便于移动的效果，解决了现有的一些黑板多为固定式，在使用时不方便进行移动的问题。

4、该教育用移动式黑板，通过设置了伸缩杆、第一连接杆、转接座和第二连接杆的作用使得该装置使用时，能够通过伸缩杆来调节该装置的高度，使得该装置在使用时达到了便于调节高度的效果，解决了现有的一些黑板在使用时高度不方便进行调节的问题。

5、该教育用移动式黑板，通过设置了凹槽、吸尘垫，使得该装置在使用时的一些灰尘掉落到吸尘垫的表面，然后被吸尘垫吸附，再通过设置有把手，使得吸尘垫便于从凹槽的内部取出，从而便于对吸附在吸尘垫表面的灰尘进行清理，通过设置有置物盒，使得该装置在使用时便于将一些小物件放在达置物盒的内部。

附图说明

图1为本发明结构剖视图；

图2为本发明图1中A的结构放大图；

图3为本发明转接座结构侧视图。

图中：1底座、2伸缩杆、3支撑块、4支撑板、5连接板、6第一连接轴、7第一连接杆、8转接座、9第二连接杆、10第二连接轴、11支撑杆、12水平板、13轴承、14斜杆、15竖板、16固定环、17转杆、18螺纹环、19黑板本体、20卡槽、21卡块、22卡板、23螺栓头、24横板、25凹槽、26吸尘垫、27把手、28黑板擦、29置物盒、30支撑弹簧、31轮座、32U形板、33销轴、34脚轮。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

请参阅图1-3，本发明提供一种技术方案：一种教育用移动式黑板，包括底座1，底座1的顶部固定安装有伸缩杆2，伸缩杆2是采用金属带材或塑料片材卷制而成的可伸缩空心圆柱体杆，其特征是金属带材或塑料片材预先定型为具有记忆功能的小于杆体外径的弹力卷曲层，从而具有自紧功能，使卷曲层始终具有对伸缩杆2施加压力的弹性势能，伸缩杆2的顶部焊接有支撑块3，支撑块3的顶部焊接有支撑板4，支撑板4的内部开设有通槽，支撑杆11的底端与通槽的内部活动插接，且支撑杆11的底端与支撑块3的顶部搭接，伸缩杆2左右两侧的表面均焊接有连接板5，连接板5的顶部均焊接有第一连接轴6，第一连接轴6的内部活动连接有第一连接杆7，第一连接杆7远离第一连接轴6的一端活动连接有转接座8，转接座8的内部活动连接有第二连接杆9，通过设置了伸缩杆2、第一连接杆7、转接座8和第二连接杆9，使得该装置使用时，能够通过伸缩杆2来调节该装置的高度，使得该装置在使用时达到了便于调节高度的效果，解决了现有的一些黑板在使用时高度不方便进行调节的问题，第二连接杆9远离转接线座8的一端活动连接有第二连接轴10，第二连接轴10的顶部与支撑板4的底部焊接，支撑板4的表面固定连接有支撑杆11，支撑杆11远离支撑板4的一端活动连接有水平板12，支撑板4顶部的左右两侧均焊接有斜杆14，斜杆14远离支撑板4的一端与水平板12的底部焊接，水平板12的内部镶嵌有轴承13，通过设置有轴承13，使得该装置在使用时可以对水平方向的角度进行调节，从而使得该装置在使用时达到了便于调节角度的效果，支撑杆11顶端的表面与轴承13的内部插接，水平板12顶部的左右两侧均焊接有竖板15，两个竖板15之间为平行设置，且两个竖板15之间以水平板12的中垂线为对称轴对称设置，竖板15远离水平板12的一侧焊接有固定环16，固定环16的内部内活动插接有转杆17，转杆17远离固定环16的一端设置有螺纹杆，且螺纹杆的表面与螺纹环18的内部相适配，转杆17远离固定环16的一端通过螺纹杆与螺纹环18的内部螺纹连接，转杆17远离螺纹环18的一端焊接有螺栓头23，螺栓头23的右侧与固定环16的左侧搭接，转杆17远离固定环16的一端螺纹连接有螺纹环18，通过设置了转杆17和螺纹环18，转杆17的末端设置有螺纹杆，使得转杆17便于固定在螺纹环18的内部，通过设置有固定环16，使得转杆17可以在固定环16的内部进行转动，螺纹环18远离转杆17的一侧焊接有黑板本体19，转杆17远离黑板本体19的一端的开设有卡槽20，卡槽20的内部活动插接有卡块21，卡块21贯穿固定环16的顶部并延伸到固定环16的外部，卡块21远离卡槽20的一端焊接有卡板22，通过设置了卡槽20、卡块21和卡板22，使得转杆17在转动到一定的角度后，便于对转杆17进行固定，从而使得该装置在使用时的角度得到固定，卡板22的底部与固定环16的顶部搭接，黑板本体19的底部焊接有横板24，横板24的顶部开设有凹槽25，凹槽25的内部活动连接有吸尘垫26，吸尘垫26顶部的左右两侧均粘接有把手27，把手27的表面设置有防滑纹，通过设置了凹槽25、吸尘垫26，使得该装置在使用时的一些灰尘掉落到吸尘垫26的表面，然后被吸尘垫26吸附，通过设置有把手27，使得吸尘垫26便于从凹槽25的内部取出，从而便于对吸附在吸尘垫26表面的灰尘进行清理，黑板本体19正面的右下角设置有黑板擦28，黑板擦28的背面与黑板本体19的正面粘接，黑板本体19左侧的底部粘接有置物盒29，底座1由两个夹板构成，且两个夹板之间设置有支撑弹簧30，支撑弹簧30的顶部和底部分别与两个夹板的顶部和底部焊接，通过支撑弹簧30的作用有效增大了该装置在使用时的缓冲，底座1的底部焊接有轮座31，轮座31的底部活动连接有U形板32，U形板32的内部活动连接有销轴33，销轴33的表面活动套接有脚轮34，设置了轮座31、U形板32、销轴33和脚轮34，使得该装置可以通过脚轮34进行移动，使得该装置达到了便于移动的效果，解决了现有的一些黑板多为固定式，在使用时不方便进行移动的问题。

工作原理：使用时，启动伸缩杆2，通过伸缩杆2的伸缩作用将该装置调节到合适的高度，调节到一定的高度后，将卡板22向上拉动，带动卡块21向上移动，使得卡块21从卡槽20的内部分离，然后转动黑板本体19，使得转杆17在固定环16的内部进行转动，当黑板本体19转动到合适的角度后，向下按压卡板22，使得卡块21重新插接到卡槽20的内部，从而使得该装置竖直方向的角度得到固定，竖直方向的角度得到固定后，然后直接转动黑板本体19，黑板本体19通过轴承13在水平方向进行转动，使得该装置在水平方向的角度的到调节，调节完成后，可以直接在黑板本体19的表面进行板书，板书之后产生的灰尘降落到吸尘垫26的表面，当吸尘垫26表面的灰尘较多时，用手握住两个把手27，将吸尘垫26取出，然后对将吸尘垫26拿到室外进行清理，当需要进行移动时刻直接推动黑板本体19，该装置可以通过脚轮34在地面进行移动。

综上所述，该教育用移动式黑板，通过设置了转杆17和螺纹环18，转杆17的末端设置有螺纹杆，使得转杆17便于固定在螺纹环18的内部，然后通过设置有固定环16，使得转杆17可以在固定环16的内部进行转动，使得该装置达到了便于调节角度的效果，解决了现有的一些黑板在使用时角度不方便调节，使用起来不方便的问题，通过设置了卡槽20、卡块21和卡板22，使得转杆17在转动到一定的角度后，便于对转杆17进行固定，从而使得该装置在使用时的角度得到固定，然后通过设置有轴承13，使得该装置在使用时可以对水平方向的角度进行调节，从而使得该装置在使用时达到了便于调节角度的效果，通过设置了轮座31、U形板32、销轴33和脚轮34，使得该装置可以通过脚轮34进行移动，使得该装置达到了便于移动的效果，解决了现有的一些黑板多为固定式，在使用时不方便进行移动的问题，通过设置了伸缩杆2、第一连接杆7、转接座8和第二连接杆9，使得该装置使用时，能够通过伸缩杆2来调节该装置的高度，使得该装置在使用时达到了便于调节高度的效果，解决了现有的一些黑板在使用时高度不方便进行调节的问题，通过设置了凹槽25、吸尘垫26，使得该装置在使用时的一些灰尘掉落到吸尘垫26的表面，然后被吸尘垫26吸附，再通过设置有把手27，使得吸尘垫26便于从凹槽25的内部取出，从而便于对吸附在吸尘垫26表面的灰尘进行清理，通过设置有置物盒29，使得该装置在使用时便于将一些小物件放在达置物盒29的内部。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本发明的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本发明的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本发明的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (9)

1.一种教育用移动式黑板，包括底座(1)，其特征在于：所述底座(1)的顶部固定安装有伸缩杆(2)，所述伸缩杆(2)的顶部焊接有支撑块(3)，所述支撑块(3)的顶部焊接有支撑板(4)，所述伸缩杆(2)左右两侧的表面均焊接有连接板(5)，所述连接板(5)的顶部均焊接有第一连接轴(6)，所述第一连接轴(6)的内部活动连接有第一连接杆(7)，所述第一连接杆(7)远离第一连接轴(6)的一端活动连接有转接座(8)，所述转接座(8)的内部活动连接有第二连接杆(9)，所述第二连接杆(9)远离转接线座(8)的一端活动连接有第二连接轴(10)，所述第二连接轴(10)的顶部与支撑板(4)的底部焊接，所述支撑板(4)的表面固定连接有支撑杆(11)，所述支撑杆(11)远离支撑板(4)的一端活动连接有水平板(12)，所述水平板(12)顶部的左右两侧均焊接有竖板(15)，两个所述竖板(15)之间为平行设置，且两个竖板(15)之间以水平板(12)的中垂线为对称轴对称设置，所述竖板(15)远离水平板(12)的一侧焊接有固定环(16)，所述固定环(16)的内部内活动插接有转杆(17)，所述转杆(17)远离固定环(16)的一端螺纹连接有螺纹环(18)，所述螺纹环(18)远离转杆(17)的一侧焊接有黑板本体(19)，所述转杆(17)远离黑板本体(19)的一端的开设有卡槽(20)，所述卡槽(20)的内部活动插接有卡块(21)，所述卡块(21)贯穿固定环(16)的顶部并延伸到固定环(16)的外部，所述卡块(21)远离卡槽(20)的一端焊接有卡板(22)，所述卡板(22)的底部与固定环(16)的顶部搭接，所述黑板本体(19)的底部焊接有横板(24)，所述黑板本体(19)正面的右下角设置有黑板擦(28)，所述黑板擦(28)的背面与黑板本体(19)的正面粘接，所述黑板本体(19)左侧的底部粘接有置物盒(29)，所述底座(1)的底部焊接有轮座(31)，所述轮座(31)的底部活动连接有U形板(32)，所述U形板(32)的内部活动连接有销轴(33)，所述销轴(33)的表面活动套接有脚轮(34)。

2.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述支撑板(4)的内部开设有通槽，所述支撑杆(11)的底端与通槽的内部活动插接，且支撑杆(11)的底端与支撑块(3)的顶部搭接。

3.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述水平板(12)的内部镶嵌有轴承(13)，所述支撑杆(11)顶端的表面与轴承(13)的内部插接。

4.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述支撑板(4)顶部的左右两侧均焊接有斜杆(14)，所述斜杆(14)远离支撑板(4)的一端与水平板(12)的底部焊接。

5.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述转杆(17)远离固定环(16)的一端设置有螺纹杆，且螺纹杆的表面与螺纹环(18)的内部相适配，所述转杆(17)远离固定环(16)的一端通过螺纹杆与螺纹环(18)的内部螺纹连接。

6.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述转杆(17)远离螺纹环(18)的一端焊接有螺栓头(23)，所述螺栓头(23)的右侧与固定环(16)的左侧搭接。

7.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述横板(24)的顶部开设有凹槽(25)，所述凹槽(25)的内部活动连接有吸尘垫(26)。

8.根据权利要求7所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述吸尘垫(26)顶部的左右两侧均粘接有把手(27)，所述把手(27)的表面设置有防滑纹。

9.根据权利要求1所述的一种教育用移动式黑板，其特征在于：所述底座(1)由两个夹板构成，且两个夹板之间设置有支撑弹簧(30)，所述支撑弹簧(30)的顶部和底部分别与两个夹板的顶部和底部焊接。