CN108345673A - 在线成人教育高等院校定制化报表导出方法 - Google Patents

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Abstract

本发明涉及数据处理领域，公开了一种在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其技术要点是：先根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据，再基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入报表文件的源文件中，最后将生成的报表文件的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，完成报表导出。解决了解决现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的模板导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。

Description

在线成人教育高等院校定制化报表导出方法
技术领域
本发明涉及数据处理领域，具体的讲是在线成人教育高等院校定制化报表导出方法。
背景技术
成教***是基于原有院校业务基础上实现的在线管理***，对于院校在使用成教***前就已具备的相关统计报表、成绩汇总表等相关报表，需要提供相应的处理支持。
在处理支持中，院校需要的表格形式，具有较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能。
同时，原有程序中提供的导出功能仅为列头及数据导出，并不具备院校要求的多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能。
因此需要一种能够将待导出统计数据转换为元数据，利用数据流的方式完成配置，从而多种类报表导出的在线成人教育高等院校定制化报表导出方法。
发明内容
本发明为了解决现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的模板导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题，提供一种在线成人教育高等院校定制化报表导出方法。
本发明解决上述技术问题，采用的技术方案是，在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，包括以下步骤：
第一步，根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据；
第二步，根据院校对报表文件类型的需求，在数据库中将元数据导入需求的报表文件的源文件中；
第三步，根据院校对配置计算规则的需求，对报表文件的源文件中数据进行计算，得到统计数据；
第四步，基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入报表文件的源文件中；
第五步，将生成的报表文件的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，完成报表导出。
这样设计的目的在于，通过将数据库中零散单个的数据配置成元数据生成数据流，利用数据流的方式来生成一个指定格式的报表文件，将要统计的数据生成一个数据流，这种方式是便于生成各种类型的文件。
再则，生成的数据流在处理时，可以根据院校对配置计算规则的需求进行求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围等多种计算，从而实现多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能，解决了现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。
进一步的，第一步，文件字段为字段名称、中文显示名称、显示格式、元素类型、排序和分组名称中的一种或多种。
进一步的，显示格式包括日期格式、日期段格式、时间格式、时间段格式、数字格式和金额格式中的一种或多种。
进一步的，第二步，报表文件类型为word、excel和pdf中的一种。
进一步的，第三步，计算规则为求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围中的一种或多种。
进一步的，第四步和第五步之间还有，将报表文件进行分页。
这样设计的目的在于， 在进行数据流处理时，能够根据当前数据的实时报表，根据用户需求的不断增减，报表文件类型可扩展，规则也可以扩展。
同时，整个处理方法基于消息的方式异步处理的，在使用上不会影响用户的其他操作。对于维护者来说无需考虑实现只要按照规则配置好对应的模板和计算规则即可实现报表的导出，实现了可定制化。
本发明的有益效果至少是以下之一：
1.通过将数据库中零散单个的数据配置成元数据生成数据流，利用数据流的方式来生成一个指定格式的报表文件，将要统计的数据生成一个数据流，这种方式是便于生成各种类型的文件。
2.生成的数据流在处理时，可以根据院校对配置计算规则的需求进行求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围等多种计算，从而实现多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能，解决了现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。
3.在进行数据流处理时，能够根据当前数据的实时报表，根据用户需求的不断增减，报表文件类型可扩展，规则也可以扩展。
4.整个处理方法基于消息的方式异步处理的，在使用上不会影响用户的其他操作。对于维护者来说无需考虑实现只要按照规则配置好对应的模板和计算规则即可实现报表的导出，实现了可定制化。
具体实施方式
为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合实施例对本发明作进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明，并不用于限定本发明。
实施例1
第一步，根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据；
第二步，根据院校对报表文件类型的需求，在数据库中将元数据导入需求的报表文件的源文件中；
第三步，根据院校对配置计算规则的需求，对报表文件的源文件中数据进行计算，得到统计数据；
第四步，基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入报表文件的源文件中；
第五步，将生成的报表文件的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，完成报表导出。
使用中，通过将数据库中零散单个的数据配置成元数据生成数据流，利用数据流的方式来生成一个指定格式的报表文件，将要统计的数据生成一个数据流，这种方式是便于生成各种类型的文件。生成的数据流在处理时，可以根据院校对配置计算规则的需求进行求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围等多种计算，从而实现多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能，解决了现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。在进行数据流处理时，能够根据当前数据的实时报表，根据用户需求的不断增减，报表文件类型可扩展，规则也可以扩展。整个处理方法基于消息的方式异步处理的，在使用上不会影响用户的其他操作。对于维护者来说无需考虑实现只要按照规则配置好对应的模板和计算规则即可实现报表的导出，实现了可定制化。
实施例2
第一步，根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据，其中文件字段为字段名称、中文显示名称和日期段格式；
第二步，根据院校对报表文件类型的需求，在数据库中将元数据导入需求的报表文件excel的源文件中；
第三步，根据院校对配置计算规则的需求，对excel的源文件中数据进行求和和百分比分组计算，得到统计数据；
第四步，基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入excel的源文件中；
第五步，将新生成的excel的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，用户可以基于文件地址完成excel报表导出。
使用中，通过将数据库中零散单个的数据配置成元数据生成数据流，利用数据流的方式来生成一个指定格式的报表文件，将要统计的数据生成一个数据流，这种方式是便于生成各种类型的文件。生成的数据流在处理时，可以根据院校对配置计算规则的需求进行求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围等多种计算，从而实现多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能，解决了现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。在进行数据流处理时，能够根据当前数据的实时报表，根据用户需求的不断增减，报表文件类型可扩展，规则也可以扩展。整个处理方法基于消息的方式异步处理的，在使用上不会影响用户的其他操作。对于维护者来说无需考虑实现只要按照规则配置好对应的模板和计算规则即可实现报表的导出，实现了可定制化。
实施例3
第一步，根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据，其中文件字段为字段名称、元素类型、排序和分组名称；
第二步，根据院校对报表文件类型的需求，在数据库中将元数据导入需求的报表文件word的源文件中；
第三步，根据院校对配置计算规则的需求，对word的源文件中数据进行人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围，得到统计数据；
第四步，基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入word的源文件中；
第五步，根据院校对报表文件word的要求，选择进行分页，每页显示10条统计数据；
第六步，将新生成的word的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，完成报表导出。
使用中，通过将数据库中零散单个的数据配置成元数据生成数据流，利用数据流的方式来生成一个指定格式的报表文件，将要统计的数据生成一个数据流，这种方式是便于生成各种类型的文件。生成的数据流在处理时，可以根据院校对配置计算规则的需求进行求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围等多种计算，从而实现多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能，解决了现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。在进行数据流处理时，能够根据当前数据的实时报表，根据用户需求的不断增减，报表文件类型可扩展，规则也可以扩展。整个处理方法基于消息的方式异步处理的，在使用上不会影响用户的其他操作。对于维护者来说无需考虑实现只要按照规则配置好对应的模板和计算规则即可实现报表的导出，实现了可定制化。
实施例4
某院校要对某班学生期末成绩制作报表导出，其中涉及30名学生的语文和数学成绩,这些数据均单独的存储在数据库中：
第一步，根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据，其中对应30名学生配置的文件字段为语文字段yw、分组信息配置为“成绩显示”、分组级别为1，数学字段sx、分组信息配置为“成绩显示”、分组级别为1，即配置成学生A，yw，100，sx，130这样的元数据；
第二步，根据院校对报表文件类型的要求，在数据库中生成excel源文件，并根据元数据配置的分组信息与分组级别，绘制出excel源文件的数据流；
第三步，根据院校对配置计算规则的需求，按照元数据配置计算规则，进行分组、合并分组的所有列，将字段为yw和sx的数据作为成绩显示的表头合并单元格，实现表格的多表头功能，设置语文和数学单元格的分组属性，得到统计数据；
第四步，基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入excel的源文件中，读取当前成绩数据值，yw 100,yw 98……共计30个yw属于语文字段数据和sx 130,sx125……共计30个sx属于数学字段数据；
第五步，根据院校对报表文件excel的要求，选择进行分sheet页，一页涵盖所有属于yx的数据，另一页涵盖所有属于sx的数据，每页显示30条统计数据；
第六步，将新生成的excel的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，完成报表导出。
使用中，利用数据流的方式来生成一个指定格式的报表文件，将要统计的数据生成一个数据流，这种方式是便于生成各种类型的文件。生成的数据流在处理时，可以根据院校对配置计算规则的需求进行求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围等多种计算，从而实现多级表头、合并标题、自动分页、指定Word或者excel表格导出等功能，解决了现有成人教育高等院校定制化报表导出时，因存在较多的自定义及个性化需求，单纯依靠已有的导出组件无法实现复杂表格及文档的导出，更无法满足用户在多种业务场景下的统计汇总报表功能的问题。在进行数据流处理时，能够根据当前数据的实时报表，根据用户需求的不断增减，报表文件类型可扩展，规则也可以扩展。整个处理方法基于消息的方式异步处理的，在使用上不会影响用户的其他操作。对于维护者来说无需考虑实现只要按照规则配置好对应的模板和计算规则即可实现报表的导出，实现了可定制化。

Claims (6)

1.在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其特征在于：包括以下步骤：
第一步，根据院校的需求在数据库中将提供的文件字段配置为一组元数据；
第二步，根据院校对报表文件类型的需求，在数据库中将元数据导入需求的报表文件的源文件中；
第三步，根据院校对配置计算规则的需求，对报表文件的源文件中数据进行计算，得到统计数据；
第四步，基于List泛型集合对统计数据进行存储，通过元数据中配置的字段基于反射机制找到泛型类里面对应的属性值，并将每个泛型类里面的属性值写入报表文件的源文件中；
第五步，将生成的报表文件的源文件上传至nfs文件***中，nfs文件***反馈用户一个文件地址，完成报表导出。
2.根据权利要求1所述的在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其特征在于：所述第一步，文件字段为字段名称、中文显示名称、显示格式、元素类型、排序和分组名称中的一种或多种。
3.根据权利要求1所述的在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其特征在于：所述显示格式包括日期格式、日期段格式、时间格式、时间段格式、数字格式和金额格式中的一种或多种。
4.根据权利要求1所述的在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其特征在于：所述第二步，报表文件类型为word、excel和pdf中的一种。
5.根据权利要求1所述的在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其特征在于：所述第三步，计算规则为求和、加和求平均、百分比分组、日期分组、人员类型分组、统计数据类型、数据对象范围中的一种或多种。
6.根据权利要求1所述的在线成人教育高等院校定制化报表导出方法，其特征在于：第四步和第五步之间还有，将报表文件进行分页。
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