CN108009014A - 一种应用使用管理方法及移动终端 - Google Patents

Abstract

一种应用使用管理方法及移动终端，该方法包括：启动一个管控周期的计时，并在所述管控周期内启动任一指定的目标应用，所述管控周期的时长为预设时长；在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容；在所述管控周期计时结束时，解除对所述目标应用的操作界面的锁定。实施本发明实施例，能够提高孩子使用指定应用时的专注程度，进而提高学习效率。

Description

一种应用使用管理方法及移动终端

技术领域

本发明涉及互联网技术领域，具体涉及一种应用使用管理方法及移动终端。

背景技术

目前，越来越多家长采用家教机、智能手机、智能平板等移动终端上装载的学习类应用来辅助孩子的学习。然而，孩子由于自控力较差，在使用学习类应用时，常常会出现被其他非学习类的应用分散注意力，而家长无法时刻监督孩子使用移动终端的情况。比如说，孩子本应使用单词学习应用背诵单词，但是在背诵一段时间之后，孩子在没有家长监督的情况下自行退出该单词学习应用转而打开了游戏类应用。孩子在使用学习类应用时注意力不集中，难以提高学习效率。

发明内容

本发明实施例公开了一种应用使用管理方法及移动终端，能够提高孩子使用指定应用时的专注程度，进而提高学习效率。

本发明实施例第一方面公开一种应用使用管理方法，所述方法包括：

启动一个管控周期的计时，并在所述管控周期内启动任一指定的目标应用，所述管控周期的时长为预设时长；

在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容；

在所述管控周期计时结束时，解除对所述目标应用的操作界面的锁定。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在所述启动一个管控周期的计时，并在所述管控周期内启动任一指定的目标应用之后，所述方法还包括：

判断所述目标应用所属的应用组中除所述目标应用以外是否存在至少一个指定的管控应用；

如果存在至少一个所述管控应用，将所述移动终端的前台显示属性设置为目标显示属性，所述目标显示属性用于允许所述移动终端的用户触发界面切换请求并响应所述界面切换请求将所述移动终端前台显示的所述目标应用的操作界面切换为任一所述管控应用的操作界面；

如果不存在至少一个所述管控应用，执行所述在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至所述移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在所述目标应用的运行过程中，所述方法还包括：

检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的锁屏指令；

如果接收到所述锁屏指令，根据所述锁屏指令锁定所述移动终端的屏幕；

在检测到所述移动终端的屏幕锁定时，暂停所述管控周期的计时。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，在所述暂停所述管控周期的计时之后，所述方法还包括：

检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的解锁指令，所述解锁指令用于指示解除对所述屏幕的锁定；

如果接收到所述解锁指令，判断所述管控周期是否计时结束；

如果所述管控周期未计时结束，根据所述解锁指令，解除对所述屏幕的锁定；

在检测到所述移动终端的屏幕解除锁定时，继续对所述管控周期进行计时；

启动所述移动终端在所述屏幕的锁定之前最近一次运行的应用。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第一方面中，所述方法还包括：

在所述管控周期计时结束时，锁定所述移动终端的屏幕；

在检测到所述移动终端的用户触发的解锁请求时，保持对所述移动终端的屏幕的锁定。

本发明实施例第二方面公开一种移动终端，包括：

计时单元，用于启动一个管控周期的计时，所述管控周期的时长为预设时长；

应用启动单元，用于在所述管控周期内启动任一指定的目标应用；

应用锁定单元，用于在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至所述移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容；

应用解锁单元，用于在所述管控周期计时结束时，解除对所述目标应用的操作界面的锁定。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，还包括：

第一判断单元，用于在所述计时单元启动一个管控周期的计时并且所述应用启动单元在所述管控周期内启动任一指定的目标应用之后，判断所述目标应用所属的应用组中除所述目标应用以外是否存在至少一个指定的管控应用；

设置单元，用于在所述第一判断单元判断出存在至少一个所述管控应用时，将所述移动终端的前台显示属性设置为目标显示属性，所述目标显示属性用于允许所述移动终端的用户触发界面切换请求并响应所述界面切换请求将所述移动终端前台显示的所述目标应用的操作界面切换为任一所述管控应用的操作界面；

所述应用锁定单元，具体用于在所述第一判断单元判断出不存在至少一个所述管控应用时，在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至所述移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，还包括：

第一检测单元，用于在所述目标应用的运行过程中检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的锁屏指令；

第一锁定单元，用于在所述第一检测单元检测到所述锁屏指令时，根据所述锁屏指令锁定所述移动终端的屏幕；

所述计时单元，还用于在检测到所述移动终端的屏幕锁定时，暂停所述管控周期的计时。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，还包括：

第二检测单元，用于在所述计时单元暂停所述管控周期的计时之后，检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的解锁指令，所述解锁指令用于指示解除对所述屏幕的锁定；

第二判断单元，用于在所述第二检测单元检测到所述解锁指令之后，判断所述管控周期是否计时结束；

屏幕解锁单元，用于在所述第二判断单元判断出所述管控周期未计时结束时，根据所述解锁指令，解除对所述屏幕的锁定；

所述计时单元，还用于在检测到所述移动终端的屏幕解除锁定时，继续对所述管控周期进行计时；

所述应用启动单元，还用于启动所述移动终端在所述屏幕的锁定之前最近一次运行的应用。

作为一种可选的实施方式，在本发明实施例第二方面中，还包括：

第二锁定单元，用于在所述管控周期计时结束时，锁定所述移动终端的屏幕；以及，在检测到所述移动终端的用户触发的解锁请求时，保持对所述移动终端的屏幕的锁定。

本发明实施例第三方面公开一种移动终端，包括：

存储有可执行程序代码的存储器；

与所述存储器耦合的处理器；

所述处理器调用所述存储器中存储的所述可执行程序代码，执行本发明实施例第一方面公开的任一项方法。

本发明第四方面公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，所述计算机程序使得计算机执行本发明实施例第一方面公开的任一项方法。

本发明实施例第五方面公开一种计算机程序产品，当所述计算机程序产品在计算机上运行时，使得所述计算机执行本发明实施例第一方面公开的任一项方法。

与现有技术相比，本发明实施例具有以下有益效果：

在一个时长固定的管控周期内，针对任意一个指定的目标应用，将该目标应用的操作界面锁定至前台显示，从而使用户无法查看移动终端中除该目标应用的操作界面以外的内容；在管控周期结束时，解除对目标应用的操作界面的锁定，恢复移动终端的正常使用。比如说，在孩子需要使用学习应用时，家长启动一个管控周期的定时，孩子在这个管控周期内启动该学习应用之后，不能退出该学习应用直至管控周期结束，从而使孩子在使用学习应用的时候不能自行退出该学习应用转而打开游戏应用，提高孩子在使用该学习应用时的专注程度，进而提高学习效率。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案，下面将对实施例中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明实施例公开的一种应用使用管理方法的流程示意图；

图2是本发明实施例公开的另一种应用使用管理方法的流程示意图；

图3是本发明实施例公开的另一种应用使用管理方法的流程示意图；

图4是本发明实施例公开的一种移动终端的结构示意图；

图5是本发明实施例公开的另一种移动终端的结构示意图；

图6是本发明实施例公开的另一种移动终端的结构示意图；

图7是本发明实施例公开的另一种移动终端的结构示意图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。

需要说明的是，本发明实施例及附图中的术语“包括”和“具有”以及它们任何变形，意图在于覆盖不排他的包含。例如包含了一系列步骤或单元的过程、方法、***、产品或设备没有限定于已列出的步骤或单元，而是可选地还包括没有列出的步骤或单元，或可选地还包括对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

本发明实施例公开了一种应用使用管理方法及移动终端，能够提高孩子使用指定应用时的专注程度，进而提高学习效率。以下分别进行详细说明。

实施例一

请参阅图1，图1是本发明实施例公开的一种应用使用管理方法的流程示意图。其中，图1所描述的应用使用管理方法适用于手机、平板电脑、家教机等移动终端，本发明实施例不做限定。其中，上述的移动终端的操作***可包括但不限于Android操作***、IOS操作***、Symbian(塞班)操作***、Black Berry(黑莓)操作***、Windows Phone8操作***等等，本发明实施例不做限定。如图1所示，该应用使用管理方法可以包括以下步骤：

101、移动终端启动一个管控周期的计时，并在该管控周期内启动任一指定的目标应用。

本发明实施例中，一个管控周期的时长为预设时长。一个管控周期的计时可以由移动终端的用户输入的启动指令触发启动；比如说孩子在使用家长的手机时，家长可以启动一个时长为30分钟的管控周期的计时；又或者说孩子为了自律，在使用自己手机上的学习应用之前启动一个管控周期的计时。可选的，一个管控周期的计时也可以由移动终端在指定的时间段内自动触发启动；比如说，为了监督孩子的学习，家长在移动终端上设定每天的20：00-20：30为孩子的学习时间段，当移动终端判断出当前时刻处于上述的学习时间段内时，自动启动一个管控周期的计时。

此外，本发明实施例中，指定的目标应用可以是移动终端的用户预先设定的应用，当用户在管控周期内使用目标应用时，移动终端可以对用户使用目标应用进行不同程度的限制。在管控周期内启动目标应用的方式可以是移动终端在管控周期的计时开始之后，自动启动预先指定的目标应用，也可以是移动终端根据用户输入的指令启动该指令指定的目标应用，本发明实施例不做限定。

102、移动终端在目标应用的运行过程中将目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使移动终端的用户无法查看移动终端中除目标应用的操作界面以外的内容。

本发明实施例中，当移动终端将目标应用的操作界面锁定至前台显示之后，移动终端的用户只能使用目标应用提供的功能以及资源。举例来说，如果移动终端的操作***为Android***，移动终端将目标应用的操作界面锁定至前台显示的方式可以为禁用移动终端的“Home键”以及“最近应用(RecentApplication)”两个导航键，并且将返回键的适用范围限定在目标应用内部。

移动终端执行步骤101及步骤102之后，用户在管控周期内只能使用指定的目标应用，不能退出目标应用查看移动终端上的其余内容，从而可以在孩子使用目标应用辅助学习时，提高孩子的专注程度，进而提高孩子的学习效率；也可以在移动终端的用户将移动终端借给他人使用时，限制他人只能使用指定的应用(如拨打电话)，从而保护移动终端用户的隐私安全。

103、在该管控周期计时结束时，移动终端解除对目标应用的操作界面的锁定。

本发明实施例中，移动终端解除对目标应用的操作界面的锁定之后，用户可以正常使用移动终端，可以自行退出目标应用或者从目标应用跳转至移动终端上的其他应用。

作为一种可选的实施方式，如果指定的目标应用为手机或汽车控制台等移动终端上具有导航功能的应用(如百度地图、高德地图)，并且在管控周期的计时结束时目标应用处于导航模式中，那么移动终端可以根据获取到的GPS信息判断移动终端的当前位置是否为上述的导航模式的终点位置，如果是，移动终端执行解除对目标应用的操作界面的锁定，如果否，移动终端继续将目标应用的操作界面锁定至前台显示。其中，实施上述的实施方式，移动终端的用户可以在驾驶车辆使用导航时启动一个管控周期的计时，在该管控周期内，移动终端的用户只能使用导航应用内的功能，从而降低移动终端的用户在驾车过程中使用手机等危险驾驶行为的发生概率，进而保障用户的驾驶安全；当管控周期的计时结束时，如果移动终端判断出当前的位置不是当前导航任务的终点位置时，仍然保持对目标应用的锁定，从而进一步保障用户的驾驶安全。

可见，在图1所描述的方法中，移动终端可以在一个管控周期内将目标应用的操作界面锁定至前台显示，在该管控周期的计时结束之后，移动终端解除目标应用的锁定，从而可以在孩子使用目标应用辅助学习时，提高孩子的专注程度，进而提高学习效率，还可以在用户驾车时降低危险驾驶行为的发生概率，进而保障用户的驾驶安全。进一步地，在图1所描述的方法中，移动终端在目标应用为具有导航功能的应用时，在管控周期的计时结束之后，判断当前的位置是否为导航任务的终点位置，从而进一步保障用户的驾驶安全。

实施例二

请参阅图2，图2是本发明实施例公开的另一种应用使用管理方法的流程示意图。如图2所示，该应用使用管理方法可以包括以下步骤：

201、移动终端启动一个管控周期的计时，并在该管控周期内启动任一指定的目标应用。

202、移动终端判断目标应用所属的应用组中除目标应用以外是否存在至少一个指定的管控应用，如果存在，执行步骤203，如果不存在，执行步骤204。

203、移动终端将其前台显示属性设置为目标显示属性，并直接执行步骤205。

本发明实施例中，目标显示属性用于允许移动终端的用户触发界面切换请求并响应该界面切换请求将移动终端前台显示的目标应用的操作界面切换为任一管控应用的操作界面。其中，移动终端将上述的目标应用的操作界面切换为任一管控应用的操作界面的方式可以为：移动终端退出目标应用的操作界面，跳转至显示应用程序的程序标识的显示界面，该显示界面可以只包含目标应用的应用标识以及所有上述的管控应用的应用标识；在接收移动终端上任一应用的启动指令之后，移动终端判断该应用是否任意一个上述的管控应用，如果是，移动终端根据启动指令启动该管控应用，并且在移动终端的前台显示该管控应用的操作界面。

作为另一种可选的实施方式，移动终端将上述的目标应用的操作界面切换为任一管控应用的操作界面的方式也可以为：移动终端根据用户针对任意一个管控应用触发的跳转指令，直接从目标应用的操作界面跳转至该管控应用的操作界面。

本发明实施例中，移动终端执行步骤203之后，在一个管控周期内，移动终端的用户可以使用同一个应用组内的所有应用的功能和资源，不能使用移动终端上除该应用组内的所有应用以外的其余应用，上述的同一个应用组内的所有应用包括上述的目标应用以及所有管控应用。可见，执行步骤203之后，移动终端可以管控周期内分类锁定应用，比如说，家长将英语学习应用、数学学习应用等多个学习类应用设置为同一个应用组，当孩子在管控周期内使用移动终端时，可以在该应用组的不同应用之间切换，使孩子可以在管控周期内根据自身情况安排每个学习应用的使用时间；同时，孩子在管控周期内不能使用该应用组以外的其他应用，从而可以在提高孩子安排学习时间的自由度的同时，降低孩子使用其他非学习应用的可能性，进而提高学习效率。

204、移动终端在目标应用的运行过程中将目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使移动终端的用户无法查看移动终端中除目标应用的操作界面以外的内容。

205、在该管控周期计时结束时，移动终端解除对目标应用的操作界面的锁定。

可选的，移动终端在执行步骤205之后，还可以执行以下步骤：

206、在该管控周期计时结束时，移动终端锁定屏幕，并且在检测到移动终端的用户触发的解锁请求时，保持对移动终端的屏幕的锁定。

本发明实施例中，在管控周期计时结束时，移动终端锁定屏幕并且不可解锁，从而可以使孩子只能在管控周期内使用移动终端，并且只能使用指定的目标应用或管控应用，可以加强家长对孩子使用移动终端的监督力度，降低孩子沉迷使用手机等移动终端的概率。

需要说明的是，在本发明实施例中，移动终端可以在执行步骤205之后执行步骤206，也可以只执行步骤205不执行步骤206或者只执行步骤206不执行步骤205，本发明实施例不做限定。

此外，本发明实施例中，管控周期的计时可以由与移动终端绑定的任一电子设备发送的启动指令触发启动。比如说，移动终端为用户的智能手机，电子设备为用户的平板电脑，智能手机与平板电脑绑定，并且智能手机与平板电脑之间可以通过移动通信网络进行通信；用户在智能手机丢失之后，通过平板电脑向智能手机发送管控周期计时的启动指令，智能手机在接收到启动指令之后，启动管控周期的计时；用户可以预先将智能手机的联系人应用设置为目标应用，将电话应用设置为与联系人应用处于同一应用组的管控应用；在管控周期的计时开始之后，智能手机可以自动启动联系人应用，并且将智能手机的前台显示属性设置为目标显示属性，从而可以使智能手机的拾获者只能使用联系人应用以及电话应用，进而可以在用户丢失智能手机的情况下保障用户的隐私安全；当管控周期的计时结束时，智能手机锁定屏幕并且不可解锁，可以在智能手机丢失了一定时间，用户认为找回的机会比较渺茫的情况下，使智能手机处于无法使用的状态，进一步保障用户的隐私安全。

可见，在图2所描述的方法中，如果移动终端中只有一个受管控的目标应用，那么在管控周期内移动终端将该目标应用的操作界面锁定至前台显示；如果移动终端中有一个应用组包含多个应用，那么移动终端将前台显示属性设置为目标显示属性，使移动终端的用户在管控周期内只能使用该应用组内的应用；当管控周期的计时结束时，移动终端解除对正在运行的目标应用的锁定，从而可以在孩子使用目标应用辅助学习时，在提高孩子安排学习时间的自由度的同时降低孩子使用其他非学习应用的可能性，进而提高学习效率；进一步地，移动终端可以在管控周期计时结束时锁定屏幕并且不可解锁，从而可以加强家长对孩子使用移动终端的监督力度，降低孩子沉迷手机等移动终端的概率。此外，在图2所描述的方法中，移动终端可以接收与其绑定的电子设备发送的启动指令启动一个管控周期的计时，从而可以在移动终端的用户丢失了该移动终端的情况下保障用户的隐私安全。

实施例三

请参阅图3，图3是本发明实施例公开的另一种应用使用管理方法的流程示意图。如图3所示，该应用使用管理方法可以包括以下步骤：

本发明实施例中，步骤301～步骤304与实施例二中的步骤201～步骤204相同，本发明实施例不再赘述。

305、在目标应用的运行过程中，移动终端检测是否接收到针对该移动终端的屏幕触发的锁屏指令，如果是，执行步骤306～步骤307，如果否，直接执行步骤308。

306、移动终端根据锁屏指令锁定其屏幕。

307、在检测到屏幕锁定时，移动终端暂停管控周期的计时，并直接执行309。

本发明实施例中，移动终端执行步骤305～步骤307，可以根据锁屏指令锁定屏幕，并且暂停管控周期的计时。其中，移动终端在锁定屏幕之后，可以直接结束目标应用的进程或者在后台运行目标应用，以使移动终端的用户在管控周期内使用目标应用的过程中，如果遇到突发情况需要暂停使用时，能够以锁定屏幕的方式退出目标应用。

308、在该管控周期计时结束时，移动终端解除对目标应用的操作界面的锁定，并且锁定屏幕。

可选的，在本发明实施例中，移动终端在执行步骤306或步骤308，完成对屏幕的锁定之后，还可以执行以下步骤：

309、移动终端检测是否接收到针对其屏幕触发的解锁指令，如果是，执行步骤310，如果否，结束本流程。

本发明实施例中，上述的解锁指令用于指示解除对屏幕的锁定；

310、移动终端判断管控周期是否计时结束，如果是，直接执行步骤314，如果否，执行步骤311～步骤313。

311、移动终端根据解锁指令，解除对屏幕的锁定。

312、在检测到移动终端的屏幕解除锁定时，移动终端继续对管控周期进行计时。

313、移动终端启动在屏幕锁定之前最近一次运行的应用。

本发明实施例中，移动终端执行步骤311～步骤313，移动终端可以在管控周期的计时未结束时，通过锁定屏幕的方式退出目标应用，并且在解锁之后再次自动进入目标应用的操作界面，从而改善用户的使用体验。比如说，孩子在管控周期内使用学习应用的过程中，由于各种原因无法连续完成一个周期内的学习任务，那么孩子或家长可以锁定移动终端的屏幕；在屏幕锁定之后，如果孩子解除屏幕的锁定，那么移动终端自动续接已暂停的管控周期，无需重新启动一个新的管控周期，从而可以简化用户的操作步骤，更好地控制管控周期的持续时长。此外，在本发明实施例中，移动终端在解除屏幕锁定之后直接启动最近一次运行的应用，比如说，在锁定屏幕之前，正在运行并且在移动终端的前台显示的目标应用为英语学习应用；在锁定屏幕时，移动终端可以结束该英语学习应用的进程或者在后台运行该英语学习应用；在解除屏幕锁定之后，移动终端直接启动该英语学习应用，从而可以在用户继续完成该管控周期的学习任务时，减少用户再次启动目标应用所需的时间。

314、移动终端保持对屏幕的锁定。

可见，在图3所描述的方法中，移动终端在一个管控周期内，可以根据受管控的应用组中包含的应用数量的不同，选择对应的前台显示属性，从而可以使用户在管控周期内只能使用指定的应用，进而提高用户的专注程度。进一步地，在管控周期内，用户能够以锁定屏幕的方式退出目标应用，并且在锁定屏幕之后，移动终端暂停管控周期的计时；当解除屏幕锁定之后，移动终端自动启动目标应用，从而可以在用户继续完成该管控周期的学习任务时，减少用户再次启动目标应用所需的时间。

实施例四

请参阅图4，图4是本发明实施例公开的一种移动终端的结构示意图。如图4所示，该移动终端可以包括：

计时单元401，用于启动一个管控周期的计时，该管控周期的时长为预设时长；

应用启动单元402，用于在计时单元401启动的管控周期内启动任一指定的目标应用；

本发明实施例中，计时单元401在启动一个管控周期的计时之后，可以触发启动应用启动单元402，应用启动单元402可以检测是否用户输入的启动指令，如果接收到该启动指令，应用启动单元402根据该启动指令启动目标应用；可选的，应用启动单元402也可以在接收到计时单元401在启动一个管控周期的计时之后发送的通知指令之后，直接启动用户预设指定的目标应用，本发明实施例不做限定；应用启动单元402在启动目标应用之后，可以触发启动应用锁定单元403；

应用锁定单元403，用于在应用启动单元402启动的目标应用的运行过程中将目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使移动终端的用户无法查看移动终端中除目标应用的操作界面以外的内容；

应用解锁单元404，用于在应用锁定单元403将目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示之后，以及计时单元401判断出管控周期计时结束时，解除对目标应用的操作界面的锁定。

其中，实施图4所描述的移动终端，可以在一个管控周期内将目标应用的操作界面锁定至前台显示，在该管控周期的计时结束之后，移动终端解除目标应用的锁定，从而可以在孩子使用目标应用辅助学习时，提高孩子的专注程度，进而提高学习效率。

实施例五

请参阅图5，图5是本发明实施例公开的另一种移动终端的结构示意图。其中，图5所示的移动终端是由图4所示的移动终端进行优化得到的。如图5所示，该移动终端还可以包括：

第一判断单元405，用于在计时单元401启动一个管控周期的计时并且应用启动单元402在该管控周期内启动任一指定的目标应用之后，判断目标应用所属的应用组中除目标应用以外是否存在至少一个指定的管控应用；

设置单元406，用于在第一判断单元405判断出存在至少一个管控应用时，将移动终端的前台显示属性设置为目标显示属性；

本发明实施例中，目标显示属性用于允许移动终端的用户触发界面切换请求并响应界面切换请求将移动终端前台显示的目标应用的操作界面切换为任一管控应用的操作界面；

上述的应用锁定单元403，具体用于在第一判断单元405判断出不存在至少一个管控应用时，在目标应用的运行过程中将目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使移动终端的用户无法查看移动终端中除目标应用的操作界面以外的内容；

可选的，图5所示的移动终端还可以包括：

第一检测单元407，用于在应用启动单元402启动目标应用之后，在目标应用的运行过程中检测是否接收到针对移动终端的屏幕触发的锁屏指令；

本发明实施例中，应用启动单元402启动目标应用之后，可以触发启动第一检测单元407，第一检测单元407可以在管控周期内按照一定的频率检测是否接收到锁屏指令，本发明实施例不做限定；

第一锁定单元408，用于在第一检测单元407检测到锁屏指令时，根据锁屏指令锁定移动终端的屏幕；

上述的计时单元401，还用于在检测到移动终端的屏幕锁定时，暂停管控周期的计时；

本发明实施例中，计时单元401检测移动终端的屏幕是否被锁定的方式可以为：计时单元401检测是否接收到第一锁定单元408在锁定移动终端的屏幕之后发送的通知指令，如果接收到该通知指令，那么计时单元401判定移动终端的屏幕锁定。

其中，实施图5所示的移动终端，可以在只有一个受管控的目标应用的情况下，在管控周期内将该目标应用的操作界面锁定至前台显示，以及，在存在一个包含多个应用的应用组时，将前台显示属性设置为目标显示属性，使移动终端的用户在管控周期内只能使用该应用组内的应用，从而可以在孩子使用目标应用辅助学习时，在提高孩子安排学习时间的自由度的同时降低孩子使用其他非学习应用的可能性，进而提高学习效率；进一步地，实施图5所示的移动终端，可以在管控周期内以锁定屏幕的方式退出目标应用，并且在锁定屏幕之后，移动终端自动暂停管控周期的计时，从而提供更好的用户体验。

实施例六

请参阅图6，图6是本发明实施例公开的另一种移动终端的结构示意图。其中，图6所示的移动终端是由图5所示的移动终端进行优化得到的。如图6所示，该移动终端还可以包括：

第二检测单元409，用于在计时单元401暂停管控周期的计时之后，检测是否接收到针对移动终端的屏幕触发的解锁指令，该解锁指令用于指示解除对屏幕的锁定；

本发明实施例中，计时单元401在暂停管控周期的计时之后，可以触发启动第二检测单元409；

第二判断单元410，用于在第二检测单元409检测到解锁指令之后，判断管控周期是否计时结束；

本发明实施例中，第二判断单元410可以根据计时单元401记录的该管控周期的持续时长或剩余时长判断管控周期是否计时结束；

屏幕解锁单元411，用于在第二判断单元410判断出管控周期未计时结束时，根据解锁指令，解除对屏幕的锁定；

本发明实施例中，屏幕解锁单元411在解除移动终端屏幕的锁定之后，还可以向计时单元401发送通知指令，计时单元401接收到该通知指令之后，可以判定检测到移动终端的屏幕解除锁定；

上述的计时单元401，还用于在检测到移动终端的屏幕解除锁定时，继续对管控周期进行计时；

上述的应用启动单元402，还用于启动移动终端在屏幕的锁定之前最近一次运行的应用；

本发明实施例中，计时单元401在继续对管控周期进行计时之后，可以触发应用启动单元402执行启动上述最近一次运行的应用；

可选的，图6所示的移动终端还可以包括：

第二锁定单元412，用于在计时单元401判断出管控周期计时结束时，锁定移动终端的屏幕；以及，在管控周期计时结束移动终端的屏幕被锁定之后，如果检测到移动终端的用户触发的解锁请求，保持对移动终端的屏幕的锁定；

此外，上述的第二锁定单元412，还可以用于在第二检测单元409检测到解锁指令并且第二判断单元410判断出管控周期已经计时结束时，保持对移动终端的屏幕的锁定。

可见，实施图6所示的移动终端，可以根据受管控的应用组中包含的应用数量的不同，选择对应的前台显示属性，从而可以使用户在管控周期内只能使用指定的应用，进而提高用户的专注程度。进一步地，实施图6所示的移动终端，在管控周期内用户能够以锁定屏幕的方式退出目标应用，并且在锁定屏幕之后，移动终端暂停管控周期的计时；当解除屏幕锁定之后，移动终端自动启动目标应用，从而可以在用户继续完成该管控周期的学习任务时，减少用户再次启动目标应用所需的时间；更进一步地，实施图6所描述的移动终端，可以在管控周期的计时结束时，锁定移动终端的屏幕并且不可解锁，从而可以加强家长对孩子使用移动终端的监督力度，降低孩子沉迷手机等移动终端的概率。

实施例七

请参阅图7，图7是本发明实施例公开的另一种移动终端的结构示意图。如图7所示，该移动终端可以包括：

存储有可执行程序代码的存储器701；

与存储器701耦合的处理器702；

其中，处理器702调用存储器701中存储的可执行程序代码，执行图1～图3任一种应用使用管理方法。

需要说明的是，图7所示的移动终端还可以包括电源、输入按键、摄像头、扬声器、屏幕、RF电路、Wi-Fi模块、蓝牙模块、传感器等未显示的组件，本实施例不作赘述。

本发明实施例公开一种计算机可读存储介质，其存储计算机程序，其中，该计算机程序使得计算机执行图1～图3任一种应用使用管理方法。

本发明实施例公开一种计算机程序产品，该计算机程序产品包括存储了计算机程序的非瞬时性计算机可读存储介质，且该计算机程序可操作来使计算机执行图1～图3任一种应用使用管理方法。

应理解，说明书通篇中提到的“一个实施例”或“一实施例”意味着与实施例有关的特定特征、结构或特性包括在本发明的至少一个实施例中。因此，在整个说明书各处出现的“在一个实施例中”或“在一实施例中”未必一定指相同的实施例。此外，这些特定特征、结构或特性可以以任意适合的方式结合在一个或多个实施例中。本领域技术人员也应该知悉，说明书中所描述的实施例均属于可选实施例，所涉及的动作和模块并不一定是本发明所必须的。

在本发明的各种实施例中，应理解，上述各过程的序号的大小并不意味着执行顺序的必然先后，各过程的执行顺序应以其功能和内在逻辑确定，而不应对本发明实施例的实施过程构成任何限定。

上述作为分离部件说明的单元可以是或者也可以不是物理上分开的，作为单元显示的部件可以是或者也可以不是物单元，即可位于一个地方，或者也可以分布到多个网络单元上。可根据实际的需要选择其中的部分或全部单元来实现本实施例方案的目的。

另外，在本发明各实施例中的各功能单元可以集成在一个处理单元中，也可以是各个单元单独物理存在，也可以两个或两个以上单元集成在一个单元中。上述集成的单元既可以采用硬件的形式实现，也可以采用软件功能单元的形式实现。

上述集成的单元若以软件功能单元的形式实现并作为独立的产品销售或使用时，可以存储在一个计算机可获取的存储器中。基于这样的理解，本发明的技术方案本质上或者说对现有技术做出贡献的部分或者该技术方案的全部或者部分，可以以软件产品的形式体现出来，该计算机软件产品存储在一个存储器中，包括若干请求用以使得一台计算机设备(可以为个人计算机、服务器或者网络设备等，具体可以是计算机设备中的处理器)执行本发明的各个实施例上述方法的部分或全部步骤。

本领域普通技术人员可以理解上述实施例的各种方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，该程序可以存储于一计算机可读存储介质中，存储介质包括只读存储器(Read-Only Memory，ROM)、随机存储器(Random Access Memory，RAM)、可编程只读存储器(Programmable Read-only Memory，PROM)、可擦除可编程只读存储器(Erasable Programmable Read Only Memory，EPROM)、一次可编程只读存储器(One-time Programmable Read-Only Memory，OTPROM)、电子抹除式可复写只读存储器(Electrically-Erasable Programmable Read-Only Memory，EEPROM)、只读光盘(CompactDisc Read-Only Memory，CD-ROM)或其他光盘存储器、磁盘存储器、磁带存储器、或者能够用于携带或存储数据的计算机可读的任何其他介质。

以上对本发明实施例公开的一种应用使用管理方法及移动终端进行了详细介绍，本文中应用了具体个例对本发明的原理及实施方式进行了阐述，以上实施例的说明只是用于帮助理解本发明的方法及其核心思想。同时，对于本领域的一般技术人员，依据本发明的思想，在具体实施方式及应用范围上均会有改变之处，综上所述，本说明书内容不应理解为对本发明的限制。

Claims (10)

1.一种应用使用管理方法，其特征在于，所述方法包括：

启动一个管控周期的计时，并在所述管控周期内启动任一指定的目标应用，所述管控周期的时长为预设时长；

在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容；

在所述管控周期计时结束时，解除对所述目标应用的操作界面的锁定。

2.根据权利要求1所述的应用使用管理方法，其特征在于，在所述启动一个管控周期的计时，并在所述管控周期内启动任一指定的目标应用之后，所述方法还包括：

判断所述目标应用所属的应用组中除所述目标应用以外是否存在至少一个指定的管控应用；

如果存在至少一个所述管控应用，将所述移动终端的前台显示属性设置为目标显示属性，所述目标显示属性用于允许所述移动终端的用户触发界面切换请求并响应所述界面切换请求将所述移动终端前台显示的所述目标应用的操作界面切换为任一所述管控应用的操作界面；

如果不存在至少一个所述管控应用，执行所述在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至所述移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容。

3.根据权利要求2所述的应用使用管理方法，其特征在于，在所述目标应用的运行过程中，所述方法还包括：

检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的锁屏指令；

如果接收到所述锁屏指令，根据所述锁屏指令锁定所述移动终端的屏幕；

在检测到所述移动终端的屏幕锁定时，暂停所述管控周期的计时。

4.根据权利要求3所述的应用使用管理方法，其特征在于，在所述暂停所述管控周期的计时之后，所述方法还包括：

检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的解锁指令，所述解锁指令用于指示解除对所述屏幕的锁定；

如果接收到所述解锁指令，判断所述管控周期是否计时结束；

如果所述管控周期未计时结束，根据所述解锁指令，解除对所述屏幕的锁定；

在检测到所述移动终端的屏幕解除锁定时，继续对所述管控周期进行计时；

启动所述移动终端在所述屏幕的锁定之前最近一次运行的应用。

5.根据权利要求1所述的应用使用管理方法，其特征在于，所述方法还包括：

在所述管控周期计时结束时，锁定所述移动终端的屏幕；

在检测到所述移动终端的用户触发的解锁请求时，保持对所述移动终端的屏幕的锁定。

6.一种移动终端，其特征在于，包括：

计时单元，用于启动一个管控周期的计时，所述管控周期的时长为预设时长；

应用启动单元，用于在所述管控周期内启动任一指定的目标应用；

应用锁定单元，用于在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至所述移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容；

应用解锁单元，用于在所述管控周期计时结束时，解除对所述目标应用的操作界面的锁定。

7.根据权利要求6所述的移动终端，其特征在于，还包括：

第一判断单元，用于在所述计时单元启动一个管控周期的计时并且所述应用启动单元在所述管控周期内启动任一指定的目标应用之后，判断所述目标应用所属的应用组中除所述目标应用以外是否存在至少一个指定的管控应用；

设置单元，用于在所述第一判断单元判断出存在至少一个所述管控应用时，将所述移动终端的前台显示属性设置为目标显示属性，所述目标显示属性用于允许所述移动终端的用户触发界面切换请求并响应所述界面切换请求将所述移动终端前台显示的所述目标应用的操作界面切换为任一所述管控应用的操作界面；

所述应用锁定单元，具体用于在所述第一判断单元判断出不存在至少一个所述管控应用时，在所述目标应用的运行过程中将所述目标应用的操作界面锁定至所述移动终端的前台显示，以使所述移动终端的用户无法查看所述移动终端中除所述目标应用的操作界面以外的内容。

8.根据权利要求7所述的移动终端，其特征在于，还包括：

第一检测单元，用于在所述目标应用的运行过程中检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的锁屏指令；

第一锁定单元，用于在所述第一检测单元检测到所述锁屏指令时，根据所述锁屏指令锁定所述移动终端的屏幕；

所述计时单元，还用于在检测到所述移动终端的屏幕锁定时，暂停所述管控周期的计时。

9.根据权利要求8所述的移动终端，其特征在于，还包括：

第二检测单元，用于在所述计时单元暂停所述管控周期的计时之后，检测是否接收到针对所述移动终端的屏幕触发的解锁指令，所述解锁指令用于指示解除对所述屏幕的锁定；

第二判断单元，用于在所述第二检测单元检测到所述解锁指令之后，判断所述管控周期是否计时结束；

屏幕解锁单元，用于在所述第二判断单元判断出所述管控周期未计时结束时，根据所述解锁指令，解除对所述屏幕的锁定；

所述计时单元，还用于在检测到所述移动终端的屏幕解除锁定时，继续对所述管控周期进行计时；

所述应用启动单元，还用于启动所述移动终端在所述屏幕的锁定之前最近一次运行的应用。

10.根据权利要求6所述的移动终端，其特征在于，还包括：

第二锁定单元，用于在所述管控周期计时结束时，锁定所述移动终端的屏幕；以及，在检测到所述移动终端的用户触发的解锁请求时，保持对所述移动终端的屏幕的锁定。