CN107862637A - 智慧教育*** - Google Patents
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Abstract
本发明涉及一种智慧教育***，该***包括沉浸式教学***、线上仿真教学***、素质测评***、在线考试***、线下活动支持***；该***能够使学生可以体验真实场景，具备沉浸感，极大的增强了学生的学习兴趣，且实现了交互；通过采用虚拟环境头盔来对学生进行教学，使得学生可以体验真实场景，极大的增强了学生的学习兴趣，另外也便于老师对学生的学习效果以及学习程度进行了解。
Description
【技术领域】
本发明属于多媒体教学***技术领域，尤其涉及一种智慧教育***。
【背景技术】
虚拟现实又译为临境，灵境等。从应用上它是一种综合了计算机图形技术、多媒体技术、人机交互技术、网络技术、3D显示技术及仿真技术等多种科学技术综合发展起来的计算机领域的最新技术，也是力学、数学、光学、运动学等各种学科的综合应用。虚拟现实的特点在于以模仿的方式为用户创造一种虚拟的环境，使得用户产生一种沉浸于虚拟环境的感觉，并于虚拟环境相互作用从而引起虚拟环境的实时变化。在我国，虚拟现实技术的研究和一些发达国家相比还有很大的一段距离，随着计算机图形学、计算机工程学等技术的高速发展，虚拟现实技术已经得到了相当的重视，研究与应用VR，建立虚拟环境、虚拟场景模型以及分布式VR***的开发正朝深度和广度发展。
为了提高教育资源分配均衡性，保障不同地区均能获得良好的教育资源，开发多功能互动教学***具有重要意义。聚焦于多功能互动教学***的研究很多，但都停留在视频教学、课件展示、在线测试等等，并没有提供虚拟的实训环境，整个理论教学过程过于乏味；所有的人员全部用一套教学资料和实训资料，针对性较差。基于上述诸多问题，现在亟需一种新的智慧教育***，能够使学生可以体验真实场景，具备沉浸感，极大的增强了学生的学习兴趣，且实现了交互；通过采用虚拟环境头盔来对学生进行教学，使得学生可以体验真实场景，极大的增强了学生的学习兴趣，另外也便于老师对学生的学习效果以及学习程度进行了解。
【发明内容】
为了解决现有技术中的上述问题，本发明采用的技术方案如下：一种智慧教育***，该***包括：沉浸式教学***、线上仿真教学***、素质测评***、在线考试***、线下活动支持***；
沉浸式教学***用于通过虚拟现实的方式实现线上思想政治教育；包括：虚拟现实头盔，红外***，无线互动手柄，沉浸式教学主机，摄像头，视频盒；所述沉浸式教学主机用于接收所述定位信息，并基于所述定位信息确定摄像头的拍摄角度和拍摄焦点，并将所述拍摄角度和拍摄焦点实时的发送给摄像头；还用于接收学员输入，并将所述学员输入和教学信息的标识以及教学信息的位置关联存储在仿真文件中；还用于接收学员视频，提取所述学员视频中符合设定标准的学员动作，并将所述学员动作和教学信息的标识以及教学信息的位置关联存储在仿真文件中；所述仿真文件和所述学员标识关联的保存在沉浸式教学主机的存储器中；所述教学信息的位置为接收到学员输入时的教学信息的显示时所进展的位置；
所述素质测评***用于展示测评信息，并基于学员在获取测评信息时的反馈进行学员素质测评以获取素质测评结果，包括：视频盒，虚拟现实头盔，动作传感器、测评主机、输入终端；测评主机用于接收所述学员输入和学员动作，并将所述学员输入、学员动作和测评信息的位置关联存储在测评关联表中；还用于对所存储的测评关量表进行分析以获取测评结果；
线上仿真教学***用于提供职业教育规划仿真、人际交往实训仿真、模拟校园场景仿真，所述***包括：输入终端、线上仿***机；所述线上仿***机用于在接收到用户输入的起始请求后，发送和所述起始请求对应的仿真场景序列，在仿真场景序列的进展过程中接收用户应答输入，所述应答输入和仿真场景标识关联存储在和所述用户标识对应的仿真结果资料文件中，在仿真场景序列呈现完毕后，对所述仿真结果资料文件进行统计，分析和比对，形成仿真结果表，并将所述仿真结果表呈现给用户；
所述在线考试***用于对学员进行在线考试测评；包括：在线考试主机、分布式数据库、个人终端、屏蔽装置；所述在线考试主机用于响应于权限用户的出题请求，呈现出题界面，接收权限用户选择的出题要求，并将所述出题要求进行组合后形成选题条件和排序条件，将所述选题条件发送给数据库；接收数据库返回的试题组合，按照排序条件对试题组合中的试题进行排序后形成试卷；还用于对接入的个人终端进行鉴权，在鉴权通过后，对学员的所请求的考试标识进行核实，在核实通过后，将满足所述学员请求的试题发送给所述个人终端；
所述线下活动支持***用于实现实践活动的发起、组织、报名、测评和分享；所述线下活动支持***包括：采集终端、活动支持主机、协处理主机、展示显示器；所述活动支持主机用于接收管理员用户发送的活动组织指令以形成和所述指令对应的实践活动，所述活动组织指令包含活动介绍，活动要求等信息；将所述实践活动标识和活动介绍，活动要求等信息关联存储；还用于响应于用户接入将所述用户可参加的实践活动发送给所述采集终端；还用于接收用户所参加的实践活动标识，并将所述活动标识和所有参加用户的标识关联保存；还用于接收用户发送的采集数据，并将用户标识及其采集数据发送给协处理主机，接收所述协处理主机发送的活动测评结果和活动分享信息，并将所述活动测评结果和活动分享信息发送给采集终端，将活动分享信息发送给展示显示器。
进一步的，所述提取所述学员视频中符合设定标准的学员动作，具体为：读取和教学信息对应的设定标准，识别学员视频中的学员动作，将所述学员动作和所述设定标准中的标准动作进行比较，将所述学员动作发生的位置和设定标准中的发生位置范围进行比较，如果两者均符合要求，确定所识别的学员动作为符合设定标准的学员动作。
进一步的，所述摄像头用于实时接收所述拍摄角度和拍摄焦点，并基于所述拍摄角度和拍摄焦点进行摄像头的转动角度和焦点的调整，以使得所述摄像头始终将锁定为的学员的对象作为拍摄的重点。
进一步的，所述将所述学员输入、学员动作和测评信息的当前位置关联存储，具体为：所述测评信息包含一个或者多个标签位置，所述标签位置和素质点对应；所述素质点为对学员进行评测的点；获取接收到学员输入时的测评信息第一当前的展示位置，获取接收到传感学员动作时的测评信息第二当前的展示位置；将所述第一当前的展示位置和第二当前的展示位置分别与测评信息的所有标签位置进行比较，获取和所述第一当前的展示位置和第二当前的展示位置最接近的标签位置作为所确定的标签位置，将所述学员输入、学员动作和所确定的测评信息的标签位置关联存储在测评主机的存储器中的测评关联表中。
进一步的，对所述仿真结果资料文件进行统计，分析和比对，形成仿真结果表，具体为：将每个仿真场景的用户应答和其他用户或者用户组的应答进行横向比较，将用户所有应答和所述用户的历史仿真结果资料中的应答进行纵向比较，将比较结果用雷达图等图形展示方式保存仿真结果表中。
进一步的，所述线上仿***机通过广播和/或推送的方式发送当前主推的仿真场景序列关键信息，所述输入终端在接收所述仿真场景序列关键信息后，将所述关键信息呈现给用户，输入终端接收用户针对所述仿真场景序列的起始请求，并将所述起始请求发送给线上仿***机。
进一步的，所述对学员的所请求的考试标识进行核实，具体为：确定所述学员是否有资格参加所述考试标识所指示的考试，如果有资格则核实通过，否则核实不通过；所述在线考试主机中保存学员标识所对应的学员分组；每个学员分组和一个或者多个考试标识相关联；学员分组有资格参加和所述学员分组关联的一个或者多个考试标识所指示的考试；用户能够通过访问在线考试主机实时修改所述对应关系和关联关系。
进一步的，确定所述学员是否有资格参加所述考试标识所指示的考试，具体为：获取所述学员的标识所对应的学员分组，基于所述学员分组获取所述学员分组有资格参加的一个或多个考试标识，如果学员所请求的考试标识包含于有资格参加的一个或多个考试标识，则确定所述学员有资格参加所述考试标识所指示的考试，否则，没有资格。
进一步的，所述屏蔽装置用于在学员接收到试题后，自动断开个人终端和外界的通信联系，而在用接收到学员的交卷请求时，打开个人终端和外界的通信联系。
进一步的，所述协处理主机用于接收用户标识及其采集数据，获取实践活动的活动要求，将所述采集数据和活动要求相比较以得到活动测评结果；将多个用户所采集的采集数据进行横向比较以得到活动分享信息。
本发明的有益效果包括：能够使学生可以体验真实场景，具备沉浸感，极大的增强了学生的学习兴趣，且实现了交互；通过采用虚拟环境头盔来对学生进行教学，使得学生可以体验真实场景，极大的增强了学生的学习兴趣，另外也便于老师对学生的学习效果以及学习程度进行了解。
【附图说明】
此处所说明的附图是用来提供对本发明的进一步理解，构成本申请的一部分，但并不构成对本发明的不当限定，在附图中：
图1是本发明的一种智慧教育***的结构图。
【具体实施方式】
下面将结合附图以及具体实施例来详细说明本发明，其中的示意性实施例以及说明仅用来解释本发明，但并不作为对本发明的限定。
参见附图1，是本发明所应用的一种智慧教育***，该***包括沉浸式教学***、线上仿真教学***、素质测评***、在线考试***、线下活动支持***；
沉浸式教学***用于通过虚拟现实的方式实现线上思想政治教育；包括：虚拟现实头盔，红外***，无线互动手柄，沉浸式教学主机，摄像头，视频盒；
其中，所述视频盒设置于虚拟现实头盔上，和沉浸式教学主机通信连接以接收教学信息，缓存所接收到的教学信息，并将缓存的教学信息发送给虚拟现实头盔；通过视频盒的缓存，提高了显示的质量；优选的：所述视频盒可拆卸的设置于虚拟现实头盔外部的上方；
优选的：所述教学信息为虚拟长征实景视频；所述视频为VR视频；
所述虚拟现实头盔和视频盒通信连接以接收虚拟盒中缓存的教学信息，虚拟现实头盔内设置有头盔显示器，所述头盔显示器位于头盔内侧；所述虚拟现实头盔佩戴于学员头部并使得头盔显示器位于学员眼部正前方；所述虚拟现实头盔和用于接收从视频盒发送的教学信息并将所述教学信息显示在头盔显示器上；
优选的；所述教学信息为教学视频；所述视频为VR视频；
所述红外***设置于沉浸式教学主机前侧，用于对学员位置进行定位，并将所述定位信息发送给沉浸式教学主机；
所述沉浸式教学主机用于接收所述定位信息，并基于所述定位信息确定摄像头的拍摄角度和拍摄焦点，并将所述拍摄角度和拍摄焦点实时的发送给摄像头；还用于接收学员输入，并将所述学员输入和教学信息的标识以及教学信息的位置关联存储在仿真文件中；还用于接收学员视频，提取所述学员视频中符合设定标准的学员动作，并将所述学员动作和教学信息的标识以及教学信息的位置关联存储在仿真文件中；所述仿真文件和所述学员标识关联的保存在沉浸式教学主机的存储器中；所述教学信息的位置为接收到学员输入时的教学信息的显示时所进展的位置；
沉浸式教学主机还用于基于权限用户的请求对所述仿真文件进行分析；
优选的：提取所述学员视频中符合设定标准的学员动作，具体为：读取和教学信息对应的设定标准，识别学员视频中的学员动作，将所述学员动作和所述设定标准中的标准动作进行比较，将所述学员动作发生的位置和设定标准中的发生位置范围进行比较，如果两者均符合要求，确定所识别的学员动作为符合设定标准的学员动作；优选的：所述设定标准由权限用户设置或者由沉浸式教学主机基于教学信息标识从网络中获取；
所述摄像头用于实时接收所述拍摄角度和拍摄焦点，并基于所述拍摄角度和拍摄焦点进行摄像头的转动角度和焦点的调整，以使得所述摄像头始终将锁定为的学员的对象作为拍摄的重点，以保证拍摄质量；还用于将所拍摄的学员视频发送给沉浸式教学主机；
所述无线互动手柄通过无线的方式和沉浸式教学主机通信连接，用于接收学员的输入，并将所述学员的输入发送给沉浸式教学主机；
所述素质测评***用于展示测评信息，并基于学员在获取测评信息时的反馈进行学员素质测评以获取素质测评结果，包括：视频盒，虚拟现实头盔，动作传感器、测评主机、输入终端；
所述动作传感器用于传感学员动作，并将传感检测到的学员动作发送给测评主机；优选的：所述学员佩戴动作传感器；
所述输入终端用于学员输入，并将所述学员输入发送给测评主机；
所述视频盒设置于虚拟现实头盔上，和测评主机通信连接以接收测评信息，缓存所接收到的测评信息，并将缓存的测评信息发送给虚拟现实头盔；优选的：所述视频盒可拆卸的设置于虚拟现实头盔外部的上方；
所述虚拟现实头盔和视频盒通信连接以接收测评信息，虚拟现实头盔内设置有头盔显示器，所述头盔显示器位于头盔内侧；所述虚拟现实头盔佩戴于学员头部并使得头盔显示器位于学员眼部正前方；所述虚拟现实头盔和用于接收从视频盒发送的测评信息并将所述测评信息显示在头盔显示器上；
测评主机用于接收所述学员输入和学员动作，并将所述学员输入、学员动作和测评信息的位置关联存储在测评关联表中；还用于对所存储的测评关量表进行分析以获取测评结果；
所述将所述学员输入、学员动作和测评信息的当前位置关联存储，具体为：所述测评信息包含一个或者多个标签位置，所述标签位置和素质点对应；所述素质点为对学员进行评测的点；获取接收到学员输入时的测评信息第一当前的展示位置，获取接收到传感学员动作时的测评信息第二当前的展示位置；将所述第一当前的展示位置和第二当前的展示位置分别与测评信息的所有标签位置进行比较，获取和所述第一当前的展示位置和第二当前的展示位置最接近的标签位置作为所确定的标签位置，将所述学员输入、学员动作和所确定的测评信息的标签位置关联存储在测评主机的存储器中的测评关联表中；优选的：每个学员在测评完成后，其所有的测评结果均保存在和其关联的测评关联表中，并将所述测评关联表作为素质测评结果；
对所存储的测评关联表进行分析以获取测评结果，具体为：依次获取测评关联表中的每条记录，获取所述记录中的学员输入和传感学员动作，基于所述标签位置获取和所述标签位置对应的素质点评测标准，将所述学员输入和学员动作和评测标准相比较以获取所述素质点的得分；
优选的：所述测评标准从云存储网络获取；
线上仿真教学***用于提供职业教育规划仿真、人际交往实训仿真、模拟校园场景仿真，所述***包括：输入终端、线上仿***机；
其中：输入终端用于响应于用户起始请求接入线上仿***机，接收线上仿***机提供的仿真场景序列，接收用户在仿真场景序列的进展过程中的应答，将所述用户输入反馈给线上仿***机，接收仿***机发送的仿真结果，并将所述仿真结果呈现给用户；
所述线上仿***机；用于在接收到用户输入的起始请求后，发送和所述起始请求对应的仿真场景序列，在仿真场景序列的进展过程中接收用户应答输入，所述应答输入和仿真场景标识关联存储在和所述用户标识对应的仿真结果资料文件中，在仿真场景序列呈现完毕后，对所述仿真结果资料文件进行统计，分析和比对，形成仿真结果表，并将所述仿真结果表呈现给用户；
优选的：所述仿真结果资料中包含一个或者多个仿真场景标识及其对应的应答输入；每个用户在结束仿真后都有其独立的仿真结果资料；所述仿真结果资料经过加密后和所述用户标识关联的保存在线上仿***机上；
对所述仿真结果资料文件进行统计，分析和比对，形成仿真结果表，具体为：将每个仿真场景的用户应答和其他用户或者用户组的应答进行横向比较，将用户所有应答和所述用户的历史仿真结果资料中的应答进行纵向比较，将比较结果用雷达图等图形展示方式保存仿真结果表中；
优选的：所述仿真场景序列保存在线上仿***机的存储器中；
优选的：所述线上仿***机通过广播和/或推送的方式发送当前主推的仿真场景序列关键信息，所述输入终端在接收所述仿真场景序列关键信息后，将所述关键信息呈现给用户，输入终端接收用户针对所述仿真场景序列的起始请求，并将所述起始请求发送给线上仿***机；
优选的：所述仿真场景序列的关键信息包含所述仿真场景的标识、适用对象，主要内容介绍，投放者等信息；
所述在线考试***用于对学员进行在线考试测评；包括：在线考试主机、分布式数据库、个人终端、屏蔽装置；
个人终端用于响应于学员的请求接入在线考试主机，所述请求中包含所述个人终端的标识、所述学员的标识，所请求的考试标识；还用于接收学员对试卷的回答输入，将包含所述用户回答的试卷保存在本地存储空间中，在学员发出交卷请求后，将所述保存在本地存储空间中的包含所有用户回答的试卷提交给在线考试主机；优选的：在经过加密后，将所述包含所有用户回答的试卷提交给在线考试主机；
所述数据库用于进行试题管理，接收选题条件，基于所述选题条件进行查询，以找到满足选题条件的试题组合，并将所述试题组合发送给在线考试主机；
所述在线考试主机用于响应于权限用户的出题请求，呈现出题界面，接收权限用户选择的出题要求，并将所述出题要求进行组合后形成选题条件和排序条件，将所述选题条件发送给数据库；接收数据库返回的试题组合，按照排序条件对试题组合中的试题进行排序后形成试卷；还用于对接入的个人终端进行鉴权，在鉴权通过后，对学员的所请求的考试标识进行核实，在核实通过后，将满足所述学员请求的试题发送给所述个人终端；
所述对接入的个人终端进行鉴权，具体为：基于个人终端的标识确定所述个人终端是否有权限接入所述在线考试主机；
所述对学员的所请求的考试标识进行核实，具体为：确定所述学员是否有资格参加所述考试标识所指示的考试，如果有资格则核实通过，否则核实不通过；优选的：所述在线考试主机中保存学员标识所对应的学员分组；每个学员分组和一个或者多个考试标识相关联；学员分组有资格参加和所述学员分组关联的一个或者多个考试标识所指示的考试；用户能够通过访问在线考试主机实时修改所述对应关系和关联关系；
确定所述学员是否有资格参加所述考试标识所指示的考试，具体为：获取所述学员的标识所对应的学员分组，基于所述学员分组获取所述学员分组有资格参加的一个或多个考试标识，如果学员所请求的考试标识包含于有资格参加的一个或多个考试标识，则确定所述学员有资格参加所述考试标识所指示的考试，否则，没有资格；
所述屏蔽装置用于在学员接收到试题后，自动断开个人终端和外界的通信联系，而在用接收到学员的交卷请求时，打开个人终端和外界的通信联系；从而避免了试题外泄和作弊的可能；
优选的：自动断开个人终端和外界的通信联系，具体为：自动断开个人终端和除在线考试主机之外的其他外界之间的联系；打开个人终端和外界的通信联系，具体为：打开个人终端和在线考试主机之间的通信联系，而保持个人终端和除在线考试主机之外的其他外界之间联系的断开；
所述线下活动支持***用于实现实践活动的发起、组织、报名、测评和分享；所述线下活动支持***包括：采集终端、活动支持主机、协处理主机、展示显示器；
所述采集终端用于接入活动支持主机，响应于用户的选择以参加实践活动，将用户参加的实践活动标识发送给活动支持主机，并接收活动支持主机发送的实践活动详情和要求；还用于基于用户指令采集和实践活动相关的采集数据，并将所述采集数据及其相关的实践活动标识发送给活动支持主机；还用于接收支持主机发送的活动测评结果和活动分享信息，并将所述活动测评结果和活动分享信息呈现给用户；
所述活动支持主机用于接收管理员用户发送的活动组织指令以形成和所述指令对应的实践活动，所述活动组织指令包含活动介绍，活动要求等信息；将所述实践活动标识和活动介绍，活动要求等信息关联存储；还用于响应于用户接入将所述用户可参加的实践活动发送给所述采集终端；还用于接收用户所参加的实践活动标识，并将所述活动标识和所有参加用户的标识关联保存；还用于接收用户发送的采集数据，并将用户标识及其采集数据发送给协处理主机，接收所述协处理主机发送的活动测评结果和活动分享信息，并将所述活动测评结果和活动分享信息发送给采集终端，将活动分享信息发送给展示显示器；
优选的：所述采集数据包括视频、图片、文字信息；
所述协处理主机用于接收用户标识及其采集数据，获取实践活动的活动要求，将所述采集数据和活动要求相比较以得到活动测评结果；将多个用户所采集的采集数据进行横向比较以得到活动分享信息；
所述展示显示器用于接收实践活动的活动介绍和活动要求、活动分享信息，并将所述活动介绍和活动要求、活动分享信息呈现在展示显示器上；
本发明的一种智慧教育***，能够考虑不同数据来源所具备的数据的时间效应和时间特性，针对该时间特性提供层次化的基础数据更新，能够基于用户各类参数选取最合适的数据格式化信息用于数据格式化处理，通过流程模板加载的方式采用通用处理单元处理以获取所需态势数据，提高了态势数据处理的通用性；
以上所述仅是本发明的较佳实施方式，故凡依本发明专利申请范围所述的构造、特征及原理所做的等效变化或修饰，均包括于本发明专利申请范围内。
Claims (10)
1.一种智慧教育***，其特征在于，该***包括：沉浸式教学***、线上仿真教学***、素质测评***、在线考试***、线下活动支持***；
沉浸式教学***用于通过虚拟现实的方式实现线上思想政治教育；包括：虚拟现实头盔，红外***，无线互动手柄，沉浸式教学主机，摄像头，视频盒；所述沉浸式教学主机用于接收所述定位信息，并基于所述定位信息确定摄像头的拍摄角度和拍摄焦点，并将所述拍摄角度和拍摄焦点实时的发送给摄像头；还用于接收学员输入，并将所述学员输入和教学信息的标识以及教学信息的位置关联存储在仿真文件中；还用于接收学员视频，提取所述学员视频中符合设定标准的学员动作，并将所述学员动作和教学信息的标识以及教学信息的位置关联存储在仿真文件中；所述仿真文件和所述学员标识关联的保存在沉浸式教学主机的存储器中；所述教学信息的位置为接收到学员输入时的教学信息的显示时所进展的位置；
所述素质测评***用于展示测评信息，并基于学员在获取测评信息时的反馈进行学员素质测评以获取素质测评结果，包括：视频盒，虚拟现实头盔，动作传感器、测评主机、输入终端；测评主机用于接收所述学员输入和学员动作，并将所述学员输入、学员动作和测评信息的位置关联存储在测评关联表中；还用于对所存储的测评关量表进行分析以获取测评结果；
线上仿真教学***用于提供职业教育规划仿真、人际交往实训仿真、模拟校园场景仿真，所述***包括：输入终端、线上仿***机；所述线上仿***机用于在接收到用户输入的起始请求后，发送和所述起始请求对应的仿真场景序列，在仿真场景序列的进展过程中接收用户应答输入，所述应答输入和仿真场景标识关联存储在和所述用户标识对应的仿真结果资料文件中，在仿真场景序列呈现完毕后，对所述仿真结果资料文件进行统计，分析和比对，形成仿真结果表，并将所述仿真结果表呈现给用户；
所述在线考试***用于对学员进行在线考试测评；包括：在线考试主机、分布式数据库、个人终端、屏蔽装置；所述在线考试主机用于响应于权限用户的出题请求，呈现出题界面，接收权限用户选择的出题要求，并将所述出题要求进行组合后形成选题条件和排序条件，将所述选题条件发送给数据库；接收数据库返回的试题组合，按照排序条件对试题组合中的试题进行排序后形成试卷；还用于对接入的个人终端进行鉴权，在鉴权通过后，对学员的所请求的考试标识进行核实，在核实通过后，将满足所述学员请求的试题发送给所述个人终端；
所述线下活动支持***用于实现实践活动的发起、组织、报名、测评和分享；所述线下活动支持***包括：采集终端、活动支持主机、协处理主机、展示显示器；所述活动支持主机用于接收管理员用户发送的活动组织指令以形成和所述指令对应的实践活动，所述活动组织指令包含活动介绍，活动要求等信息；将所述实践活动标识和活动介绍，活动要求等信息关联存储；还用于响应于用户接入将所述用户可参加的实践活动发送给所述采集终端；还用于接收用户所参加的实践活动标识，并将所述活动标识和所有参加用户的标识关联保存；还用于接收用户发送的采集数据，并将用户标识及其采集数据发送给协处理主机，接收所述协处理主机发送的活动测评结果和活动分享信息，并将所述活动测评结果和活动分享信息发送给采集终端，将活动分享信息发送给展示显示器。
2.根据权利要求1所述的智慧教育***，其特征在于，所述提取所述学员视频中符合设定标准的学员动作，具体为：读取和教学信息对应的设定标准，识别学员视频中的学员动作，将所述学员动作和所述设定标准中的标准动作进行比较，将所述学员动作发生的位置和设定标准中的发生位置范围进行比较，如果两者均符合要求，确定所识别的学员动作为符合设定标准的学员动作。
3.根据权利要求1-2任意一项所述的智慧教育***，其特征在于，所述摄像头用于实时接收所述拍摄角度和拍摄焦点，并基于所述拍摄角度和拍摄焦点进行摄像头的转动角度和焦点的调整，以使得所述摄像头始终将锁定为的学员的对象作为拍摄的重点。
4.根据权利要求3所述的智慧教育***，其特征在于，所述将所述学员输入、学员动作和测评信息的当前位置关联存储，具体为：所述测评信息包含一个或者多个标签位置，所述标签位置和素质点对应；所述素质点为对学员进行评测的点；获取接收到学员输入时的测评信息第一当前的展示位置，获取接收到传感学员动作时的测评信息第二当前的展示位置；将所述第一当前的展示位置和第二当前的展示位置分别与测评信息的所有标签位置进行比较，获取和所述第一当前的展示位置和第二当前的展示位置最接近的标签位置作为所确定的标签位置，将所述学员输入、学员动作和所确定的测评信息的标签位置关联存储在测评主机的存储器中的测评关联表中。
5.根据权利要求1所述的智慧教育***，其特征在于，对所述仿真结果资料文件进行统计，分析和比对，形成仿真结果表，具体为：将每个仿真场景的用户应答和其他用户或者用户组的应答进行横向比较，将用户所有应答和所述用户的历史仿真结果资料中的应答进行纵向比较，将比较结果用雷达图等图形展示方式保存仿真结果表中。
6.根据权利要求5所述的智慧教育***，其特征在于，所述线上仿***机通过广播和/或推送的方式发送当前主推的仿真场景序列关键信息，所述输入终端在接收所述仿真场景序列关键信息后，将所述关键信息呈现给用户，输入终端接收用户针对所述仿真场景序列的起始请求，并将所述起始请求发送给线上仿***机。
7.根据权利要求1所述的智慧教育***，其特征在于，所述对学员的所请求的考试标识进行核实，具体为：确定所述学员是否有资格参加所述考试标识所指示的考试，如果有资格则核实通过，否则核实不通过；所述在线考试主机中保存学员标识所对应的学员分组；每个学员分组和一个或者多个考试标识相关联；学员分组有资格参加和所述学员分组关联的一个或者多个考试标识所指示的考试；用户能够通过访问在线考试主机实时修改所述对应关系和关联关系。
8.根据权利要求1所述的智慧教育***，其特征在于，确定所述学员是否有资格参加所述考试标识所指示的考试，具体为：获取所述学员的标识所对应的学员分组，基于所述学员分组获取所述学员分组有资格参加的一个或多个考试标识，如果学员所请求的考试标识包含于有资格参加的一个或多个考试标识，则确定所述学员有资格参加所述考试标识所指示的考试，否则，没有资格。
9.根据权利要求8所述的智慧教育***，其特征在于，所述屏蔽装置用于在学员接收到试题后，自动断开个人终端和外界的通信联系，而在用接收到学员的交卷请求时，打开个人终端和外界的通信联系。
10.根据权利要求9所述的智慧教育***，其特征在于，所述协处理主机用于接收用户标识及其采集数据，获取实践活动的活动要求，将所述采集数据和活动要求相比较以得到活动测评结果；将多个用户所采集的采集数据进行横向比较以得到活动分享信息。
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