CN104867281A - 一种检测用户坐姿的方法及装置 - Google Patents
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Abstract
本发明实施例公开了一种检测用户坐姿的方法及装置，通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整，同时宠物伴读***激励孩子进行自我暗示和调整，让孩子在轻松，好玩地宠物引导之下，养成正确的画、读、写姿势，保护视力，帮助体格正常发育。
Description
技术领域
本发明实施例涉及可穿戴设备的技术领域，尤其涉及一种检测用户坐姿的方法及装置。
背景技术
目前，儿童的健康永远是排在教育的第一位。从读写行为启蒙期开始就培养儿童良好的读写习惯，不仅能保证儿童体格的健康发育，更能保护儿童视力。在生活过程中发现：孩子在无成人监督下画、读、写时，经常坐着就姿势变形，例如脑袋歪了或者身子斜了；有时在房间光线暗处看书的孩子会把眼睛贴到笔尖看写字，因为他没有这个保护意识；有时也会超过20分钟而忘记眼睛的临时休息，以上种种表现家长都看在眼里，忧在心中。
发明内容
本发明实施例的目的在于提出一种检测用户坐姿的方法及装置，旨在解决如何提醒小孩预防坐姿不正确的问题。
为达此目的，本发明实施例采用以下技术方案：
一种检测用户坐姿的方法，所述方法包括：
通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿。
优选地，所述通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息之后，还包括：
锁定所述用户设备的界面且开启计时器。
优选地，所述对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，包括：
若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励。
优选地，所述若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励，包括：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若否，则进一步判断是否达到阶段性的计时时间，若是，则向用户发送预设的阶段性的奖励，若未达到阶段性的计时时间，则返回执行时获取用户当前操作的空间位置信息。
优选地，所述所述若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送奖励，包括：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若是，则解锁所述用户设备的界面且向服务器发送用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送奖励，且将所述最高纪录修改为所述用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间未超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送完成预设的时间时的提示信息。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整。
附图说明
图1是本发明检测用户坐姿的方法第一实施例的方法流程示意图；
图2是本发明检测用户坐姿的方法第二实施例的方法流程示意图；
图3是本发明检测用户坐姿的方法第三实施例的方法流程示意图；
图4是本发明检测用户坐姿的方法第四实施例的方法流程示意图；
图5是本发明检测用户坐姿的方法第五实施例的方法流程示意图；
图6是本发明检测用户坐姿的装置的功能模块示意图。
具体实施方式
下面结合附图和实施例对本发明实施例作进一步的详细说明。可以理解的是，此处所描述的具体实施例仅仅用于解释本发明实施例，而非对本发明实施例的限定。另外还需要说明的是，为了便于描述，附图中仅示出了与本发明实施例相关的部分而非全部结构。
实施例一
参考图1，图1是本发明检测用户坐姿的方法第一实施例的方法流程示意图。
在实施例一中，所述检测用户坐姿的方法包括：
步骤101，通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
具体的，打开“好学童读写姿势养成”APP，家长设定孩子学习时长和完成时间后会出现的奖励。摄像头自动启动工作，通过它扫描到孩子的画、读、写活动区并固定好位置。
步骤102，对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿。
具体的，屏幕中小宠物引导和陪伴孩子画、读、写，在APP开启期间，桌面界面锁定为当前画面，孩子不能玩其他功能，如果孩子能坚持5分钟，10分钟，20分钟(时间可以家长设定)等都是正确姿势，没有检测到有偏头、趴下、距离很近等情况，它会报时并给与奖励，收藏起来可以买东西喂养小宠物，并可以在线社交，与同龄小伙伴的小宠物进行PK，排名。
当伴读小宠物监测到孩子有违反正确画读、写、姿势，环境光线不合理，座椅舒适和匹配度不合理，活动时间超过20分钟，伴读小宠物则会出来提醒主人做合理的调整，改善当下的学习环境，计数器重新清零。
当孩子保持正确达到家长设定的时间后，APP检测功能停止，锁定界面功能结束。出现庆祝画面，并判断当前小孩子坚持完成的时间是否超过最高历史记录，超过历史记录会有额外奖励。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整。
实施例二
参考图2，图2是本发明检测用户坐姿的方法第二实施例的方法流程示意图。
步骤201，通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
具体的，打开“好学童读写姿势养成”APP，家长设定孩子学习时长和完成时间后会出现的奖励。摄像头自动启动工作，通过它扫描到孩子的画、读、写活动区并固定好位置。
步骤202，锁定所述用户设备的界面且开启计时器；
具体的，用户在设置APP后，屏幕中小宠物引导和陪伴孩子画、读、写，在APP开启期间，桌面界面锁定为当前画面，孩子不能玩其他功能。
步骤203，若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励。
具体的，如果孩子能坚持5分钟，10分钟，20分钟(时间可以家长设定)等都是正确姿势，没有检测到有偏头、趴下、距离很近等情况，它会报时并给与奖励，收藏起来可以买东西喂养小宠物，并可以在线社交，与同龄小伙伴的小宠物进行PK，排名。
当伴读小宠物监测到孩子有违反正确画读、写、姿势，环境光线不合理，座椅舒适和匹配度不合理，活动时间超过20分钟，伴读小宠物则会出来提醒主人做合理的调整，改善当下的学习环境，计数器重新清零。
当孩子保持正确达到家长设定的时间后，APP检测功能停止，锁定界面功能结束。出现庆祝画面，并判断当前小孩子坚持完成的时间是否超过最高历史记录，超过历史记录会有额外奖励。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整。
实施例三
参考图3，图3是本发明检测用户坐姿的方法第三实施例的方法流程示意图。
在实施例一的基础上，所述检测用户坐姿的方法包括：
步骤301，通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
具体的，打开“好学童读写姿势养成”APP，家长设定孩子学习时长和完成时间后会出现的奖励。摄像头自动启动工作，通过它扫描到孩子的画、读、写活动区并固定好位置。
步骤302，若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若否，则进一步判断是否达到阶段性的计时时间，若是，则向用户发送预设的阶段性的奖励，若未达到阶段性的计时时间，则返回执行时获取用户当前操作的空间位置信息。
具体的，如果孩子能坚持5分钟，10分钟，20分钟(时间可以家长设定)等都是正确姿势，没有检测到有偏头、趴下、距离很近等情况，它会报时并给与奖励，收藏起来可以买东西喂养小宠物，并可以在线社交，与同龄小伙伴的小宠物进行PK，排名。
当伴读小宠物监测到孩子有违反正确画读、写、姿势，环境光线不合理，座椅舒适和匹配度不合理，活动时间超过20分钟，伴读小宠物则会出来提醒主人做合理的调整，改善当下的学习环境，计数器重新清零。
当孩子保持正确达到家长设定的时间后，APP检测功能停止，锁定界面功能结束。出现庆祝画面，并判断当前小孩子坚持完成的时间是否超过最高历史记录，超过历史记录会有额外奖励。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整，同时宠物伴读***激励孩子进行自我暗示和调整，让孩子在轻松，好玩地宠物引导之下，养成正确的画、读、写姿势，保护视力，帮助体格正常发育。
实施例四
参考图4，图4是本发明检测用户坐姿的方法第四实施例的方法流程示意图。
在实施例一的基础上，所述检测用户坐姿的方法包括：
步骤401，通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
具体的，打开“好学童读写姿势养成”APP，家长设定孩子学习时长和完成时间后会出现的奖励。摄像头自动启动工作，通过它扫描到孩子的画、读、写活动区并固定好位置。
步骤402，若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若是，则解锁所述用户设备的界面且向服务器发送用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送奖励，且将所述最高纪录修改为所述用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间未超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送完成预设的时间时的提示信息。
具体的，当孩子保持正确达到家长设定的时间后，APP检测功能停止，锁定界面功能结束。出现庆祝画面，并判断当前小孩子坚持完成的时间是否超过最高历史记录，超过历史记录会有额外奖励。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整，同时宠物伴读***激励孩子进行自我暗示和调整，让孩子在轻松，好玩地宠物引导之下，养成正确的画、读、写姿势，保护视力，帮助体格正常发育。
实施例五
参考图5，图5是本发明检测用户坐姿的方法第五实施例的方法流程示意图。
在实施例五中，所述检测用户坐姿的方法包括：
步骤501，启动APP，出现小宠物，家长设置学习时长和奖励物品相关参数；
步骤502，APP调用本地摄像头或者红外探测器，确定小孩操作空间范围；
步骤503，实时监测开始，锁定设备桌面并计时；
步骤504，APP实时跟踪孩子身体形态和位置，判断是否在正常范围内；
步骤505，若判断未在正常范围内，计时器清零，小宠物提醒孩子注意姿势；
步骤506，若判断在正常范围内，计时器增加时间；
步骤507，判断计时器是否达到约定时间；
步骤508，若是，则解锁界面，将计时器数据写入数据库，上传到服务器；
步骤509，对比完成时间记录，判断是否超过最高记录；
步骤510，若计时器未达到约定时间，则判断是否达到阶段性时间，例如，达到5分钟时给予对应的奖励，达到10分钟时给予对应的奖励，达到20分钟时给予对应的奖励；
步骤511，若对比完成时间记录，判断是否超过最高记录，若是，则出现额外奖励，小宠物出现新记录动画并重新改写记录；
步骤512，若对比完成时间记录，判断是否超过最高记录，若否，则完成约定，小宠物出现庆祝动画。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整，同时宠物伴读***激励孩子进行自我暗示和调整，让孩子在轻松，好玩地宠物引导之下，养成正确的画、读、写姿势，保护视力，帮助体格正常发育。
实施例六
参考图6，图6是本发明检测用户坐姿的装置的功能模块示意图。
在实施例六中，所述检测用户坐姿的装置包括：
获取单元601，用于通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
具体的，打开“好学童读写姿势养成”APP，家长设定孩子学习时长和完成时间后会出现的奖励。摄像头自动启动工作，通过它扫描到孩子的画、读、写活动区并固定好位置。
优选地，所述装置还包括：
锁定单元603，用于锁定所述用户设备的界面且开启计时器。
判断单元602，用于对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿。
具体的，屏幕中小宠物引导和陪伴孩子画、读、写，在APP开启期间，桌面界面锁定为当前画面，孩子不能玩其他功能，如果孩子能坚持5分钟，10分钟，20分钟(时间可以家长设定)等都是正确姿势，没有检测到有偏头、趴下、距离很近等情况，它会报时并给与奖励，收藏起来可以买东西喂养小宠物，并可以在线社交，与同龄小伙伴的小宠物进行PK，排名。
当伴读小宠物监测到孩子有违反正确画读、写、姿势，环境光线不合理，座椅舒适和匹配度不合理，活动时间超过20分钟，伴读小宠物则会出来提醒主人做合理的调整，改善当下的学习环境，计数器重新清零。
当孩子保持正确达到家长设定的时间后，APP检测功能停止，锁定界面功能结束。出现庆祝画面，并判断当前小孩子坚持完成的时间是否超过最高历史记录，超过历史记录会有额外奖励。
优选地，所述判断单元602，用于：
若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励。
优选地，所述判断单元602还用于：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若否，则进一步判断是否达到阶段性的计时时间，若是，则向用户发送预设的阶段性的奖励，若未达到阶段性的计时时间，则返回执行时获取用户当前操作的空间位置信息。
优选地，所述判断单元602，还用于：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若是，则解锁所述用户设备的界面且向服务器发送用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送奖励，且将所述最高纪录修改为所述用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间未超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送完成预设的时间时的提示信息。
具体的，如果孩子能坚持5分钟，10分钟，20分钟(时间可以家长设定)等都是正确姿势，没有检测到有偏头、趴下、距离很近等情况，它会报时并给与奖励，收藏起来可以买东西喂养小宠物，并可以在线社交，与同龄小伙伴的小宠物进行PK，排名。
当伴读小宠物监测到孩子有违反正确画读、写、姿势，环境光线不合理，座椅舒适和匹配度不合理，活动时间超过20分钟，伴读小宠物则会出来提醒主人做合理的调整，改善当下的学习环境，计数器重新清零。
当孩子保持正确达到家长设定的时间后，APP检测功能停止，锁定界面功能结束。出现庆祝画面，并判断当前小孩子坚持完成的时间是否超过最高历史记录，超过历史记录会有额外奖励。
本发明实施例通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，从而实现利用既有移动设备的摄像头和APP软件设计结合提醒儿童，帮助儿童主动对不良的画读写姿势和环境纠偏和调整。
以上结合具体实施例描述了本发明实施例的技术原理。这些描述只是为了解释本发明实施例的原理，而不能以任何方式解释为对本发明实施例保护范围的限制。基于此处的解释，本领域的技术人员不需要付出创造性的劳动即可联想到本发明实施例的其它具体实施方式，这些方式都将落入本发明实施例的保护范围之内。
Claims (10)
1.一种检测用户坐姿的方法，其特征在于，所述方法包括：
通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿。
2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息之后，还包括：
锁定所述用户设备的界面且开启计时器。
3.根据权利要求1或2所述的方法，其特征在于，所述对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿，包括：
若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励。
4.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励，包括：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若否，则进一步判断是否达到阶段性的计时时间，若是，则向用户发送预设的阶段性的奖励，若未达到阶段性的计时时间，则返回执行实时获取用户当前操作的空间位置信息。
5.根据权利要求3所述的方法，其特征在于，所述若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送奖励，包括：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若是，则解锁所述用户设备的界面且向服务器发送用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送奖励，且将所述最高纪录修改为所述用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间未超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送完成预设的时间时的提示信息。
6.一种检测用户坐姿的装置，其特征在于，所述装置包括：
获取单元，用于通过应用软件调用用户设备的摄像头或者红外探测器，实时获取用户当前操作的空间位置信息；
判断单元，用于对比所述用户当前操作的空间位置信息与预设的正常的空间位置信息，判断是否需要提醒所述用户调整当前坐姿。
7.根据权利要求6所述的装置，其特征在于，所述装置还包括：
锁定单元，用于锁定所述用户设备的界面且开启计时器。
8.根据权利要求6或7所述的装置，其特征在于，所述判断单元，用于：
若所述用户当前操作的空间位置超过所述预设的正常的空间位置，则计时器清零，并提示用户注意调整当前坐姿；
若所述用户当前操作的空间位置未超过所述预设的正常的空间位置，则所述计时器增加计时时间，进一步判断是否需要向用户发送预设的阶段性的奖励。
9.根据权利要求8所述的装置，其特征在于，所述判断单元还用于：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若否，则进一步判断是否达到阶段性的计时时间，若是，则向用户发送预设的阶段性的奖励，若未达到阶段性的计时时间，则返回执行实时获取用户当前操作的空间位置信息。
10.根据权利要求8所述的装置，其特征在于，所述判断单元，还用于：
在所述计时器增加计时时间后，判断增加后的计时时间是否达到预设的计时时间；若是，则解锁所述用户设备的界面且向服务器发送用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送奖励，且将所述最高纪录修改为所述用户保持正常姿势的时间；
若所述用户保持正常姿势的时间未超过所述服务器存储的最高纪录，则向用户发送完成预设的时间时的提示信息。
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| PB01 | Publication | ||
| EXSB | Decision made by sipo to initiate substantive examination | ||
| SE01 | Entry into force of request for substantive examination | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication | ||
| RJ01 | Rejection of invention patent application after publication |
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