CN104346693A - 一种教育培训与评价*** - Google Patents

Abstract

本发明适用于互联网以及远程教育技术领域，提供了一种教育培训与评价***，所述***包括：服务器、和与所述服务器网络连接的客户端，所述服务器包括：用户管理模块、培训管理模块，所述客户端包括：身份验证模块、触摸操作模块，使用人脸识别或指纹检测来验证操作者的身份信息，确保用户账号的安全和唯一性，客户端的触摸操作简化和方便用户的操作。本发明，极大地方便培训员的培训管理工作和学员对课程的学习和评价，提高工作和学习的效率，更好地服务和支持教育培训和评价。

Description

一种教育培训与评价***

技术领域

本发明属于互联网以及远程教育技术领域，尤其涉及一种教育培训与评价***。

背景技术

远程教育***的目的是实现个性化、因材施教的高效教学方式，是对传统教学模式的一次革命，它突破了传统“面授”教学的局限，为求知者提供了时间分散、自由安排学习、资源共享、地域广阔、交互式的学习创新方式。

现有专利一种财务知识培训***，其申请号为201320249021.8，公开了服务器、与该服务器连接的客户端；所述服务器包括财务知识子服务器、用户信息子服务器、第一通讯模块；所述客户端包括处理器、存储器、显示器、第二通讯模块、人脸识别装置，所述存储器、显示器、第二通讯模块、人脸识别装置分别与处理器连接；所述客户端通过第二通讯模块与服务器连接；所述人脸识别装置通过获取用户人脸图像自动识别用户，并将识别信息发送至处理器，进而由处理器发送至服务器。该财务知识培训***通过设置人脸识别装置，通过识别用户人脸自动获取用户信息，从而可实现自动登录，提高了***的安全性。

综上所述，该***仅自动获取用户信息，从而自动登录的功能，没有跟用户教育培训的结合，使教育培训***更加智能，也没有对培训的效果进行评价。

发明内容

本发明实施例提供了一种教育培训与评价***，旨在解决现有技术没有跟用户教育培训的结合，使教育培训***更加智能，也没有对培训的效果进行评价的问题。

提供一种教育培训与评价***，所述***包括：服务器、和与所述服务器网络连接的客户端，其中，所述服务器包括：

用户管理模块，用于通过通讯模块接收并在数据库中保存用户身份信息和权限信息，所述身份信息包括人脸信息、指纹信息，如果客户端传送的身份信息，进行身份识别，如果身份验证通过，发送身份验证通过消息至所述客户端并允许用户以其身份对应的权限信息进行相关操作；

培训管理模块，用于接收和在数据库中保存课程信息、排课信息和约课信息；

所述客户端包括：

身份验证模块，用于通过人脸识别装置或指纹检测装置采集所述身份信息并将其通过通讯模块上传至所述服务器；

触摸操作模块，用于在接收到所述服务器身份验证通过消息之后，在所述身份信息对应的权限内进行课程、排课以及约课操作。

进一步地，所述客户端还包括：

用户签到模块，用于通过GPS定位装置获取当前位置信息，通过通讯模块将所述当前位置信息上传至所述服务器；

所述服务器还包括：

签到记录模块，用于接收所述客户端上传的所述当前位置信息，如果所述当前位置信息与教室位置信息相符，则记录用户签到。

进一步地，所述客户端还包括：

信息扫描模块，用于通过摄像装置或扫描装置扫描课程信息、作业信息、档案信息上传至所述服务器保存。

进一步地，所述客户端还包括：

信息查询模块，用于通过触摸屏触发查询指令并发送至所述服务器，接收并显示查询结果，所述查询结果包括签到信息、课程信息、排课信息、约课信息、作业信息和档案信息。

进一步地，所述客户端还包括：

效果评价模块，用于培训结束后，接收用户对培训评价结果，并通过通讯模块发送至所述服务器保存。

进一步地，所述客户端还包括：

消息编辑模块，用于培训过程中，通过触摸屏接收需发布消息，并通过通讯模块发送至所述服务器；

所述服务器包括：

消息发布模块，用于通过邮件、信息推送或短信方式将接收到得所述需发布消息发送至用户。

在本发明实施例，使用人脸识别或指纹检测来验证操作者的身份信息，确保用户账号的安全和唯一性，客户端的触摸操作简化和方便用户的操作，通过扫描和摄像装置提供用户快捷和多媒体化的数据录入和档案建立的方式，使用GPS定位装置获得用户的位置信息，结合用户的身份信息，实现了考勤签到等班务管理，本发明，极大地方便培训员的培训管理工作和学员对课程的学习和评价，提高工作和学习的效率，更好地服务和支持教育培训和评价。

附图说明

图1是本发明实施例一提供的教育培训与评价***的具体结构框图；

图2是本发明实施例一提供的教育培训与评价***的组成结构框图。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

以下结合具体实施例对本发明的实现进行详细描述：

实施例一

图1示出了本发明实施例一提供的教育培训与评价***的具体结构框图，为了便于说明，仅示出了与本发明实施例相关的部分。在本实施例中，该教育培训与评价***包括：服务器1、和与所述服务器1网络连接的客户端2，所述服务器1由通信模块、培训平台和数据库组成，所述客户端2由人脸识别装置、指纹检测装置、扫描装置、摄像装置、GPS定位装置、处理器、触摸屏、通讯模块和存储器组成，如图2所示，其中，人脸识别装置通过摄像头获得当前操作者的人脸图像，进行人脸识别，根据特征识别当前***操作者的身份和权限；指纹检测装置通过提取操作者的指纹，对当前***操作者的身份进行进一步验证，主要用于对权限要求较高的操作；扫描装置提供较高分辨率的扫描功能，用于档案等数据的录入；摄像装置通过摄像头提供拍照和录像的功能，用于***的档案数据录入、任务处理等功能；GPS定位装置用于考勤签到和任务处理的跟踪记录；处理器是客户端2的核心，是所有数据和操作的处理中心；触摸屏将***的各类信息展示给用户，同时接收用户的输入操作；通讯模块用于和服务器1进行连接和通讯；存储器用于本地存储***的各类数据。

其中，所述服务器1包括：

用户管理模块11，用于通过通讯模块接收并在数据库中保存用户身份信息和权限信息，所述身份信息包括人脸信息、指纹信息，如果客户端2传送的身份信息，进行身份识别，如果身份验证通过，发送身份验证通过消息至所述客户端2并允许用户以其身份对应的权限信息进行相关操作；

培训管理模块12，用于接收和在数据库中保存课程信息、排课信息和约课信息；

所述客户端2包括：

身份验证模块21，用于通过人脸识别装置或指纹检测装置采集所述身份信息并将其通过通讯模块上传至所述服务器1；

触摸操作模块22，用于在接收到所述服务器1身份验证通过消息之后，在所述身份信息对应的权限内进行课程、排课以及约课操作。

在本实施例中，人脸识别装置和指纹检测装置获得当前用户的人脸和指纹信息，通过处理器处理后由通讯模块传递给服务器1，在服务器1上经过验证后，将对应的用户身份和权限信息返回客户端2，暂存到存储器中，触摸屏提示用户验证成功，用户可进行各种操作，每次操作处理器都会匹配存储器中的用户信息和权限，确认用户具有该操作的权限。身份验证通过后，用户直接通过触摸屏获得培训课程的相关信息，如果存储器中没有请求的内容，则会通过通讯模块从服务器1获得。用户通过触摸屏进行排课和约课操作，通讯模块将结果保存到服务器1

进一步地，所述客户端2还包括：

用户签到模块23，用于通过GPS定位装置获取当前位置信息，通过通讯模块将所述当前位置信息上传至所述服务器1；

所述服务器1还包括：

签到记录模块13，用于接收所述客户端2上传的所述当前位置信息，如果所述当前位置信息与教室位置信息相符，则记录用户签到。

在本实施例中，GPS定位装置获得当前位置信息，通过通讯模块传递给服务器1，如果位置信息与上课地点一致，则签到成功。

进一步地，所述客户端2还包括：

信息扫描模块24，用于通过摄像装置或扫描装置扫描课程信息、作业信息、档案信息上传至所述服务器1保存。

在本实施例中，用户通过触摸屏、扫描装置、摄像装置向***输入讲师、课程、设备和场地的档案信息。

进一步地，所述客户端2还包括：

信息查询模块25，用于通过触摸屏触发查询指令并发送至所述服务器1，接收并显示查询结果，所述查询结果包括签到信息、课程信息、排课信息、约课信息、作业信息和档案信息。

在本实施例中，用户通过触摸屏进行请求查看考勤情况、管理班务信息等操作，***通过通讯模块从服务器1获得相应的数据展示到触摸屏上。

进一步地，所述客户端2还包括：

效果评价模块26，用于培训结束后，接收用户对培训评价结果，并通过通讯模块发送至所述服务器1保存。

在本实施例中，用户通过触摸屏评价培训课程，***通过通讯模块将结果传递给服务器1保存，服务器1对所有数据进行统计分析，返回结果展示到触摸屏上供用户处理。

进一步地，所述客户端2还包括：

消息编辑模块27，用于培训过程中，通过触摸屏接收需发布消息，并通过通讯模块发送至所述服务器1；

所述服务器1包括：

消息发布模块14，用于通过邮件、信息推送或短信方式将接收到得所述需发布消息发送至用户。

在本实施例中，用户将要发送的各类信息和通知在触摸屏上编辑好后，通过通讯模块发送到服务器1，服务器1再以邮件、消息推送或者短信的方式发送出去。服务器1也将属于用户的消息通过通讯模块传递回客户端2，在触摸屏上展示给用户。

本实施例，使用人脸识别或指纹检测来验证操作者的身份信息，确保用户账号的安全和唯一性，客户端的触摸操作简化和方便用户的操作，通过扫描和摄像装置提供用户快捷和多媒体化的数据录入和档案建立的方式，使用GPS定位装置获得用户的位置信息，结合用户的身份信息，实现了考勤签到等班务管理，本发明，极大地方便培训员的培训管理工作和学员对课程的学习和评价，提高工作和学习的效率，更好地服务和支持教育培训和评价。

值得注意的是，上述***实施例中，所包括的各个单元只是按照功能逻辑进行划分的，但并不局限于上述的划分，只要能够实现相应的功能即可；另外，各功能单元的具体名称也只是为了便于相互区分，并不用于限制本发明的保护范围。

另外，本领域普通技术人员可以理解实现上述各实施例方法中的全部或部分步骤是可以通过程序来指令相关的硬件来完成，相应的程序可以存储于一计算机可读取存储介质中，所述的存储介质，如ROM/RAM、磁盘或光盘等。

以上所述仅为本发明的较佳实施例而已，并不用以限制本发明，凡在本发明的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应包含在本发明的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种教育培训与评价***，包括服务器、和与所述服务器网络连接的客户端，其特征在于，所述服务器包括：

用户管理模块，用于通过通讯模块接收并在数据库中保存用户身份信息和权限信息，所述身份信息包括人脸信息、指纹信息，如果客户端传送的身份信息，进行身份识别，如果身份验证通过，发送身份验证通过消息至所述客户端并允许用户以其身份对应的权限信息进行相关操作；

培训管理模块，用于接收和在数据库中保存课程信息、排课信息和约课信息；

所述客户端包括：

身份验证模块，用于通过人脸识别装置或指纹检测装置采集所述身份信息并将其通过通讯模块上传至所述服务器；

触摸操作模块，用于在接收到所述服务器身份验证通过消息之后，在所述身份信息对应的权限内进行课程、排课以及约课操作。

2.如权利要求1所述的教育培训与评价***，其特征在于，所述客户端还包括：

用户签到模块，用于通过GPS定位装置获取当前位置信息，通过通讯模块将所述当前位置信息上传至所述服务器；

所述服务器还包括：

签到记录模块，用于接收所述客户端上传的所述当前位置信息，如果所述当前位置信息与教室位置信息相符，则记录用户签到。

3.如权利要求1所述的教育培训与评价***，其特征在于，所述客户端还包括：

信息扫描模块，用于通过摄像装置或扫描装置扫描课程信息、作业信息、档案信息上传至所述服务器保存。

4.如权利要求1所述的教育培训与评价***，其特征在于，所述客户端还包括：

信息查询模块，用于通过触摸屏触发查询指令并发送至所述服务器，接收并显示查询结果，所述查询结果包括签到信息、课程信息、排课信息、约课信息、作业信息和档案信息。

5.如权利要求1所述的教育培训与评价***，其特征在于，所述客户端还包括：

效果评价模块，用于培训结束后，接收用户对培训评价结果，并通过通讯模块发送至所述服务器保存。

6.如权利要求1所述的教育培训与评价***，其特征在于，所述客户端还包括：

消息编辑模块，用于培训过程中，通过触摸屏接收需发布消息，并通过通讯模块发送至所述服务器；

所述服务器包括：

消息发布模块，用于通过邮件、信息推送或短信方式将接收到得所述需发布消息发送至用户。