CN103714725A

CN103714725A - 一种定时交互式学习方法

Info

Publication number: CN103714725A
Application number: CN201210378365.9A
Authority: CN
Inventors: 高蓉
Original assignee: Nanjing Dawu Education Technology Co Ltd
Current assignee: Nanjing Dawu Education Technology Co Ltd
Priority date: 2012-10-06
Filing date: 2012-10-06
Publication date: 2014-04-09

Abstract

本发明一种适用于网络学习的定时交互式学习方法。本发明适用于一种手持移动终端，例如我们常见的智能手机、掌上电脑等，且手持移动终端需要和数据库终端联通。该方法分为两种情况使用，一种情况是不定时的学习，我们随时随地可以通过移动终端向数据库终端发送请求获得学习影音资料进行学习；另外一种情况是特定时刻的学习，我们设定好计划学习的时间，到达这一特定时刻，由手持移动终端发出提醒信息，然后决定是否进行学习。运用这种方法，不仅克服了远程教育模式中教学空间局限性的问题，同时可以不断地提醒忙碌的现代人要学习，让移动终端变成我们最好的学习工具。

Description

一种定时交互式学习方法

技术领域

本发明是涉及一种学习方法，具体地说是涉及一种定时交互式学习方法。

背景技术

随着现代科技发展，尤其是计算机的普及和互联网技术的发展，与原来只能有书本、口述或者学校上课的形式学习的方式大不相同，我们多了很多其他选择。现在，电脑网络和电子产品都具有多样化功能，人们可以在其的帮助下，采用生动活泼的多媒体教学方法。一开始只是简单的单方面的多媒体学习，例如学习影音学习光盘等，提供能图文、声音并茂的多媒体文件；后来随着技术的更新，有了一些互动式的多媒体学习方式，人们不再局限于单方面接收学习内容，还能在网络或电子产品上进行授课者（如：老师）和互动者（如：学生）之间的讨论、对话、请教，完成有效的学习。

结合者多媒体的流行网络教育的发展，远程教育也变得逐日流行起来，远程教育模式逐渐普及。另外，随着近几年来的发展，笔记本电脑、掌上电脑、智能手机这一类电子设备体积减小，而且能够和互联网连接。无线网络的发展，更是让连接网络、从网上获取学习资料变得方便、快捷，人们随时随地都可以进行学习。

远程教育虽然渐渐普及，但是对学习地点有着一定的要求，需要有通信终端和播放屏幕才能实施，而且往往是固定时间，错过之后就不能再学习；而小型移动终端虽然方便，但现代人整日忙碌，往往忘记进行互动式网络学习。所以，我们把远程教育的方式和移动终端的网络学习结合下，发明一种定时交互式学习方法，不仅可以随时随地想学就学，还会接收到定时学习的提醒。

发明内容

本发明的目的是克服了现有技术中的不足，提供了一种定时交互式学习方法，方便、快捷，应用最新的电脑网络知识，克服了远程教育的不足，让移动终端变成我们最好的学习工具。

为了解决上述技术问题，本发明是通过以下技术方案实现：

本发明适用于一种手持移动终端，例如我们常见的智能手机、掌上电脑等，且手持移动终端需要和数据库终端连通。该数据库终端的主要功能是构成这个***所需要的各种影音学习课程的数据包，并能够对发送来的申请学习课程的请求进行判别和回应，对手持移动终端输出它们所需要的数据包。

该方法分为两种情况使用，一种情况是不定时的学习，我们随时随地可以通过移动终端向数据库终端发送请求获得学习影音资料进行学习；另外一种情况是特定时刻的学习，我们设定好计划学习的时间，到达这一特定时刻，由手持移动终端发出提醒信息，然后决定是否进行学习。两种情况的就是特定时刻的学习启动了定时设置。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

通过本发明所提供的定时交互式学习方法，可以将手持移动终端例如智能手机变成我们的学习助理，进行实时而且方便快捷的学习。运用这种方法，不仅克服了远程教育模式中教学空间局限性的问题，同时可以不断地提醒忙碌的现代人要学习，让移动终端变成我们最好的学习工具。

附图说明

图1是本发明的工作流程示意图

具体实施方式

下面结合附图与具体实施方式对本发明作进一步详细描述：

这种定时交互式学习方法的工作流程是（如图1，实施例）：

（1）首先需要启动手持移动终端上的学习软件，该软件是和本方法匹配的一个应用软件，能玩成本发明需要的学习和定时提醒等功能。

（2）选择是“立刻学习”还是在“固定时刻”学习：如果是固定时刻学习，那么需要设置好要计划学习的时间，是从哪个时刻开始，并设置好提醒的方式，是短信还是响铃等。假设我们选择“固定时刻”学习，打算下午3:00-4:00学习，从3:00开始，响铃提醒，设置好这些内容。

（3）然后***会自动计时，当时间到达下午3:00，手持移动终端我的手机开始响铃，立即给使用者发送提醒。此刻由使用者选择是否“马上进入学习”，如果是，则开始下一步，如果否，则重新设定时间，回到下一个循环。我们现在选择“立刻学习”。

（4）如果开始选择的是“立刻学习”或在固定时间选择的是“马上进入学习”，手持移动终端都连接服务器，自动搜索数据库终端，然后注册、登陆，完成连接。

（5）紧接着，输入需要的课程号，假设我们决定学习“数学”，那么在需要输入的框内将代表数学的课程号、我们想要学习的内容章节等选择或者输入好。

（6）接收到信息的数据库终端开始寻找与课程号对应的影音课程数据，并将完整的影音课程数据打包发送给手持移动终端。

（7）对于从数据库终端发送来的数据包，手持移动终端自动接收并译码应用课程数据。译码完成，判断所输送来的数据包是否完整，若不完整，继续接收和译码；如果完整，则直接开始播放影音课程，开始学习数学课程。

在上述定时交互式学习方法中，该课程接收信号包括已使用者账号、一使用者密码。

在上述定时交互式学习方法中，该课程接收信号包括学习进度。

在上述定时交互式学习方法中，还包括：判断与一预定时间内接收到该影音课程数据与否；以及若判断得知与该预定时间内未接收到该影音课程数据是，则再输出一课程信息。

本发明中涉及的未说明部分与现有技术相同或采用现有技术加以实现。

Claims

1.　一种定时交互式学习方法，包括一手持移动终端，一学习软件和一个数据库终端，其特征是:所述手持移动终端，例如我们常见的智能手机、掌上电脑等，且手持移动终端需要和数据库终端联通；所述数据库终端的主要功能是构成这个***所需要的各种影音学习课程的数据包，并能够对发送来的申请学习课程的请求进行判别和回应，对手持移动终端输出它们所需要的数据包。

2.　根据权利要求1所述的定时交互式学习方法，其特征是:所述方法分为两种情况使用，一种情况是不定时的学习，我们随时随地可以通过移动终端向数据库终端发送请求获得学习影音资料进行学习；另外一种情况是特定时刻的学习，我们设定好计划学习的时间，到达这一特定时刻，由手持移动终端发出提醒信息，然后决定是否进行学习；所述两种情况的区别就是特定时刻的学习启动了定时设置。

3.　根据权利要求1所述的定时交互式学习方法，其特征是:所述学习方法的流程为：（1）首先需要启动手持移动终端上的学习软件，该软件是和本方法匹配的一个应用软件，能玩成本发明需要的学习和定时提醒等功能；（2）选择是“立刻学习”还是在“固定时刻”学习：如果是固定时刻学习，那么需要设置好要计划学习的时间，是从哪个时刻开始，并设置好提醒的方式，是短信还是响铃等；然后***会自动计时，判断是否到达所设定的特殊时刻，一旦到达，立即给使用者发送提醒，此刻由使用者选择是否“马上进入学习”，如果需要，则开始下一步，如果不需要，则重新设定时间，回到下一个循环；（3）如果开始选择的是“立刻学习”或在固定时间选择的是“马上进入学习”，手持移动终端都连接服务器，自动搜索数据库终端，然后注册、登陆，完成连接；（4）紧接着，输入需要的课程号，接收到信息的数据库终端开始寻找与课程号对应的影音课程数据，并将完整的影音课程数据打包发送给手持移动终端；（5）对于从数据库终端发送来的数据包，手持移动终端自动接收并译码应用课程数据，译码完成，判断所输送来的数据包是否完整，若不完整，继续接收和译码；如果完整，则直接开始播放影音课程，开始学习。

4.　根据权利要求1所述的定时交互式学习方法，其特征是:所述定时交互式学习方法中，该课程接收信号包括一使用者账号；所述定时交互式学习方法中，该课程接收信号包括一使用者密码。

5.　根据权利要求1所述的定时交互式学习方法，其特征是:所述定时交互式学习方法中，该课程接收信号包括学习进度；所述定时交互式学习方法中，还包括：判断与一预定时间内接收到该影音课程数据与否；以及若判断得知与该预定时间内未接收到该影音课程数据是，则再输出一课程信息。