SU1167639A1

SU1167639A1 - Устройство дл контрол знаний обучаемого

Info

Publication number: SU1167639A1
Application number: SU843690171A
Authority: SU
Inventors: Владислав Григорьевич Вохмянин
Original assignee: Vokhmyanin Vladislav G
Priority date: 1984-01-11
Filing date: 1984-01-11
Publication date: 1985-07-15

Abstract

1. УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМОГО, содержащее последовательно включенные пульт обучаемого и счетчик, второй вход которого через первый элемент ИЛИ соединен со вторым выходом пульта обучаемого, и элемент И, отличающеес тем, что, с целью расширени дидактических возможностей устройства, в него введены последовательно включенные первый распределитель импульсов, второй распределитель импульсов и блок элементов ИЛИ, второй вход которого соединен с выходом счетчика, а выход - с первым входом элемента И, выход которого вл етс выходом устройства, а второй вход подключен к второму выходу первого распределител импульсов, первый выход и вход которого соединены соответственно со входом и третьим выходом пульта обучаемого. 2. Устройство по п. 1, отличающеес тем, что в нем первый распределитель импульсов содержит последовательно включенные реле времени, элемент задержки, генератор, первый формирователь импульсов и второй элемент ИЛИ, выход которого вл етс вторым выходом распределител , а также второй и третий формирователи импульсов, входы I которых соединены с выходом реле времени, вход которого вл етс входом распредели (Л тел , выходы генератора и третьего формировател импульсов вл ютс первым выходом распределител , выход второго формировател импульсов соединен со вторым входом второго элемента ИЛИ. tia Влак регистаанм ответоб Г 05 o CO CO

Description

Изобретение относитс к автоматике и вычислительной технике, в частности к устройствам автоматизированного приема экзаменов , контрольных работ и закреплени знаний обучаемых при изучении нового материала , и может быть использовано в различных учебных заведени х, а также на промышленных предпри ти х в отделах подготовки кадров.

Известно устройство, содержащее последовательно соединенные пульт обучаемого, счетчик и элемент И, а также элемент ИЛИ, через который второй выход пульта обучаемого соединен с счетчиком. Данное устройство обеспечивает возможность контрол ответов любого информационного объема 1.

Однако даже при самой несущественной ошибке, допущенной обучаемым, ответ относитс к неправильным. Например, при переводе контрольного текста с одного зыка на другой учащийс допустил грамматическую ошибку в слове (написал лишнюю букву или написал одну букву вместо другой, или пропустил букву). Перевод правильный, но формально устройством перевод будет квалифицирован как неправильный. Однако любой преподаватель перевод квалифицирует как правильный, но с ошибкой.

Таким образом, известное устройство из-за отсутстви естественной классификации правильности введенных ответов, которую обеспечивает преподаватель, имеет низкую точность контрол знаний, что сужает дидактические возможности устройства.

Наиболее близким по технической сущности к предлагаемому вл етс устройство, содержащее последовательно соединенные пульт обучаемого, счетчик и элемент И, а также элемент ИЛИ, через который второй выход пульта обучаемого соединен со счетчиком 2} .

Однако это устройство также из-за отсутстви естественной классификации правильности введенных ответов, которую обеспечивает преподаватель, имеет низкую точность контрол знаний, что сужает дидактические возможности устройства.

Цель изобретени - расширение дидактических возможностей устройства за счет приближени классификации правильности введенных в устройство ответов обучаемых к естественному, обеспечиваемому преподавателем .

Поставленна цель достигаетс тем, что в устройство дл контрол знаний обучаемого , содержащее последовательно включенные пульт обучаемого и счетчик, второй вход которого через первый элемент ИЛИ соединен со вторым выходом пульта обучаемого , и элемент И, введены последовательно включенные первый распределитель импульсов , второй распределитель импульсов и блок элементов ИЛИ, второй вход которого

соединен с выходом счетчика, а выход - с первым входом элемента И, выход которого вл етс выходом устройства, а второй вход подключен к второму выходу первого распределител импульсов, первый выход и вход которого соединены соответственно со входом и третьим выходом пульта обучаемого .

Первый распред,елитель импульсов содержит последовательно включенные реле времени, элемент задержки, генератор, первый формирователь импульсов и второй элемент ИЛИ, выход которого вл етс вторым выходом распределител , а также второй и третий формирователи импульсов, входы которых соединены с выходом реле времени, вход которого вл етс входом распределител , выходы генератора и третьего формировател импульсов вл ютс первым выходом распределител , выход второго формировател импульсов соединен со вторым входом второго элемента ИЛИ.

На чертеже показана функциональна схема устройства дл контрол знаний обучаемого .

Устройство содержит блок 1 ввода ответов и шифра вопросов, состо щий из кнопок , количество которых равно количеству различных элементов, из которых могут быть составлены ответы на билет, счетчик 2, блок 3 элементов ИЛИ, элемент И 4, переключатель 5 готовности ответа, переключатель 6 сброса набранного ответа и шифра вопроса , элемент ИЛИ 7, последовательно соединенные реле 8 времени, элемент 9 задержки , генератор 10 импульсов, формирователь 11 импульсов, элемент ИЛИ 12. Устройство содержит также формирователи 13 и 14 импульсов и распределитель 15 импульсов.

Формирователь 14 срабатывает по заднему фронту запускающего импульса, формирователи 13 и 11 срабатывают по переднему фронту запускающего импульса. Распределитель 15 находитс в состо нии «О, когда в его первых чейках записана единица , а в остальных - нуль, при этом его первые чейки не соединены ни с одним из входов блока 3. Блок 1 и переключатели 5 и 6 объединены в пульт 16 обучаемого. Реле 8, элементы 9 и 12, генератор 10, формирователи 11, 13 и 14 представл ют собой распределитель 17 импульсов.

Дл упрощени устройства при обеспечении возможности ввода ответов в буквенном виде все кнопки блока 1 разбиты на дес ть групп. Кнопки, вход щие в одну группу, соединены параллельно и подключены к входу одного из триггеров блока.

Устройство работает следующим образом .

Обучаемый получает билет, каждый вопрос которого закодирован определенным номером . Например, одним из вопросов вл етс вопрос под номером 906: «Переведите

Claims

1. УСТРОЙСТВО ДЛЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМОГО, содержащее последовательно включенные пульт обучаемого и счетчик, второй вход которого через первый элемент ИЛИ соединен со вторым выходом пульта обучаемого, и элемент И, отличающееся тем, что, с целью расширения дидактических возможностей устройства, в него введены последовательно включенные первый распределитель импульсов, второй распределитель импульсов и блок элемен тов ИЛИ, второй вход которого соединен с выходом счетчика, а выход — с первым входом элемента И, выход которого является выходом устройства, а второй вход подключен к второму выходу первого распределителя импульсов, первый выход и вход которого соединены соответственно со входом и третьим выходом пульта обучаемого.

2. Устройство по π. 1, отличающееся тем, что в нем первый распределитель импульсов содержит последовательно включенные реле времени, элемент задержки, генератор, первый формирователь импульсов и второй элемент ИЛИ, выход которого является вторым выходом распределителя, а также второй и третий формирователи импульсов, входы которых соединены с выходом реле времени, вход которого является входом распределителя, выходы генератора и третьего формирователя импульсов являются первым выходом распределителя, выход второго формирователя импульсов соединен со вторым входом второго элемента ИЛИ.

На длок регистрации ответоб __I