SU1098022A1 - Device for checking knowledge levels of trainees - Google Patents
Device for checking knowledge levels of trainees Download PDFInfo
- Publication number
- SU1098022A1 SU1098022A1 SU833564174A SU3564174A SU1098022A1 SU 1098022 A1 SU1098022 A1 SU 1098022A1 SU 833564174 A SU833564174 A SU 833564174A SU 3564174 A SU3564174 A SU 3564174A SU 1098022 A1 SU1098022 A1 SU 1098022A1
- Authority
- SU
- USSR - Soviet Union
- Prior art keywords
- input
- output
- inputs
- counter
- group
- Prior art date
Links
Landscapes
- Management, Administration, Business Operations System, And Electronic Commerce (AREA)
Abstract
УСТРОЙСТВО ДПЯ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ ОБУЧАЕМЫХ, содержащее последовательно включенные блок ввода ответ «ых действий обучаемого, первый генератор импульсов и первый элемент ИЛИ, подключенный к входу первого распределител импульсов, элемент И и первый элемент задержки, выход которого подключен к первсму входу элемента И, а вход - к первому распределителю импульсов, первый формирователь импульсов, выходом подключенный к входам первой группы элементов И первой группы и к .входу второго элемента задержки, первым выходом соединенного с входами первой группы элементов И второй группы, а вторым выходом - с первым входом .вто-рого элемента ИЛИ, второй вход кото- . рого соединен с выходом второго формировател импульсов, а выход подключен к-входам первого и второго распределителей импульсов, выходл которых подключены к входам второй группы элементов И первой и второй групп, 1№1ходы которых подключены соответственно к соединенным последовательно регистратору правильного ответа и регистратору неправильного ответа, отличающеес тем, что, сцелью повышени точности контрол , в него введете последовательно соединенные третий элемент задержки, первый счетчик, дешифратор, второй генератор импульсов и третий элемент ИЛИ, второй счетчик, третий формнрователь импульсов и четвертый элемент § ИЛИ, соединенный с блоком ввода от (О ветных действий обучаемого и с входа ми второго счетчика и третьего формировател импульсов, выход которого подключен к входам дешифратора и третьего элемента задержки, второй вход g второго счетчика соединен с выходом ;второго элемента ИЛИ, а выходы втоо ;о эо рого счетчика подключены к входги второй группы дешифратора, при этом выход третьего элемента ИЛИ соединен с вторым входом элемента И и другим входом второго распределител импуль сов. tc hODEVICE KNOWLEDGE KNOWLEDGE CONTROL DEVICE, containing consistently included input block response of the student’s actions, first pulse generator and first OR element connected to the input of the first pulse distributor, AND element and the first delay element, the output of which is connected to the first input of the AND element, and input - to the first pulse distributor, the first pulse shaper, the output connected to the inputs of the first group of elements AND the first group and to the input of the second delay element, the first output connected to the input rows of the first group and the second group of elements, and the second output - to the first input .vto-cerned OR gate, a second input koto-. connected to the output of the second pulse driver, and the output is connected to the inputs of the first and second pulse distributors, the output of which is connected to the inputs of the second group of elements And the first and second groups, 1№1 inputs of which are connected respectively to the serially connected correct answer recorder and incorrect answer recorder , characterized in that, with the aim of increasing the accuracy of the control, enter the third delayed element, the first counter, the decoder, the second impu generator in series The third element OR, the second counter, the third pulse generator and the fourth element OR connected to the input unit from (Operator’s actions and the inputs of the second counter and the third pulse generator, the output of which is connected to the inputs of the decoder and the third delay element, The second input g of the second counter is connected to the output; the second element OR, and the outputs of the second; on its counter, are connected to the inputs of the second group of the decoder; the progress of the second distributor momenta. tc hO
Description
Изобретение относитс к автома - ке и вычислительной техникеj в частности к устройствам автоматизированного приема экзаменов, контрольных работ и закреплени знаний обучаемых при изучении нового материала, и может быть использовано в различных учебных заведени х, Известно устройство дл контрол знаний обучаемых, содержащее узел ввода ответов,соединенный с индикатором правильности ввода ответов,узел коммутации номеров ответов,узел кодировани , узел коммутации номеров вопро сов и схему сравнени , выходы узла коммутации номеров ответов через узел кодировани подклю ены к узлу коммутации номеров вопросов, соединен ному с узлом ввода ответов, выходы которого через узел коммутации номеров вопросов под ключены к входам схемы сравнени ij Недостатками .этого устройства вл ютр возможность угадывани пра вильного ответа, необходимость составлени программированного билета, Наиболее близким по технической сущности и достигаемому результату к изобретению вл етс устройство дл контрол знаний обучаемых, содер жащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого , генератор импульсов и первый элемент ИЛИ, подключенный к входу jiepBoro распределител импульсов, эл мент И и первый элемент задержки, вы ход которого подключен к первому вхо ду элемента И, а вход - к первому распределителю импульсов, первый фор мирователь импульсов, выходом подклю ченный к входам первой группы элементов И первЬй группы и к входу вто рого элемента задержки, первым выходом соединенного с входами первой группы элементов И второй группы, а вторым выходом - с первым входом второго элемента ИЛИ, второй вход которого соединен с илходом второго формировател импульсов, а выход под ключен к входам первого и второго распределителей импульсов, выходы которых подключены к входам второй группы элементов И первой и второй группы, выходы которых подключены соответственно к соединенным последо вательно регистратору правильного от вета и регистратору неправильного от вета 2J , Недостатком известного устройства вл етс низка точность контрол .конструируемого ответа типа 0,0, ,..On, где изменение последовательности индекса 1,п недопустимо. Цель изобретени - повышение точности устройства. Цель достигаетс тем, что в устро ство дл контрол знаний обучаемых, содержащее последовательно включенные блок ввода ответных действий обучаемого , генератор импульсов и пернлй элемент ИЛИ, подключенный к входу первого распределител импульсов, элемент И и первый элемент задержки, (ВЫХОД которого подклю ен к первому входу элемента И, а вход - к перйому распределителю импульсов, первый формирователь импульсов, выходом подключенный к входам первой группы элементов И первой группы и к входу второго элемента задержки, первым выходом соединенного с входами первой группы элементов И второй группы, а вторым выходом - с первым входом второго элемента ИЛИ, второй вход которого соединен -с выходом второго формировател импульсов, а выход подключен к входам первого и второго распределител иютульсов, выходил которых подключены к входам второй Группы элементов И первой и второй групп, выходы которых подключены соответственно к соединенным последовательно регистратору правильного ответа и регистратору неправильного ответа, введены последовательно соединенные третий элемент згщержки, первый счетчик, дешифратор, второй генератор импульсов и третий элемент ИЛИ, второй счетчик, третий фор1«1рователь импулЪсов и четвертый элемент ИЛИ, соединенный с блоком ввода ответных действий обучаемого и с входами второго счетчика и третьего формировател импульсов , выход которого подключен к входам дешифратора и третьего элемента задержки, второй вход второго счетчика соединен с выходом второго элемента ИЛИ, а выходил второго счетчика подключены к входам второй группы дешифратора, при этом выход третьего элемента ИЛИ соедкнен с вторым входом элемента И другим входом второго распределител импульсов. На чертеже представлено предлагаемое устройство. Устройство дл контрол знаний o6y4aeNbix содержит блок 1 ввода ответных действий обучаемого, пералй генератор 2 импульсов, первый элемент 3 ИЛИ, перилй распределитель 4 импульсов , второй 5 расп15еделитель, первый элемент згцдержки 6, элемент 7 И, формирователь 8 импульсов, второй элемент 9 задержки, элемент 10 ИЛИ, второй формирователь 11 импульсов, перва группа элементов 12 И, втора группа элементов 13 И, регистратор 14правильного ответа, регистратор 15неправильного ответа, первый счетчик 16, второй счетчик 17, дешифратор 18, второй генератор 19 импульсов , третий элемент 20 ИЛИ, четвертый элемент 21 ИЛИ, третий формирователь 22 импульсов, третий элемент 23 задержки. Каждой кнопке блока 1 присваиваетс определенный символ. Например, если ответы стро тс только н цифровой форме, то число кнопок равно дес ти, а каждой из ни присвоен один из символов числового р да, от О до 9. При нажатии на любу кнопку блока 1 начинает работу гене ратор 2, выполненный по схеме генер тора распределени импульсов. Количество импульсов, выдаваемых генера тором 2, зависит от символа кнопки, на которую произведенонажатие. Так например, при нажатии иа кнопку с символом 1, с выхода элемента 3 ИЛИ будет сн т один импульс, при нажатии на кнопку с символом 1 с выхода элемента 3 ИЛИ будет сн то два импульса, и т.д., при нажатии на кнопку с символом О с выхода . элемента 3 ИЛИ будет сн то дес ть импульсов. С выхода элемента 3 ИЛИ импульсы подаютс на счетный вход счетчика 1 Счетчик 17 регистрирует количество вводов элементов ответа. По окончании ввода каждого элемента ответа с формировател 22 на шину разрешени дешифратора 18 подаетс сигнал. По сигналу с дешифратора 18 начинает работу генератор 19, выполненный как и генератор 2 по схеме генераторараспределител импульсов. Количество импульсов, выдаваемых генератором 1 зависит от того, с какого выхода дешифратора 18 поступил сигнал на его вход (т.е. зависит от состо ни счетчиков 16 и 17). Пусть генератор импульсов 19 выдает при каждом его запуске количест во импульсов в соответствии со следу к дей таблицей. в клетке, соответствук дей пересечению состо ний счетчиков, находитс число импульсов, которое выдает гене ратор 19 при данном состо нии счетчи ков. После начала работы генератора импульсов 19 благодар элементу 23 задержки счетчик 16 обнул етс . Числ разр дов счетчика 17 определ етс максимальной длиной возможных ответов и допустимой степенью точности контрол . При переполнении счетчика 17 он начинает счет cHoSa. С выхода элемента 20 ИЛИ импульсы подаютс на тактовую шину распредели тел 5, выполненного по схеме кольце вого распределител , а через элемент 7 И - на тактовую шину распределител 4, минимальное число выходов распределителей 4 и 5 равно числу вопро сов в билете плюс один. Например, максимальное число вопросов в билете равно дес ти, значит количество выхо дов распределителей 4 и 5 должно быт не меньше одиннадцати. На тактовую шину распределител 4 поступают импульсы с элемента 7 И благодар элементу 6, причем шина соединена с выходом распределител 4 только при первом нажатии на какуюлибо кнопку блока 1. Длительность задержки, осуществл ема элементом 6, должна быть не менее времени полного цикла работы генератбра 2. Определенные выходы распределителей 4 и 5 соединены с входами элементов 12 И, определенные выхода распределител .4 соединены с входами элементов 13 И. Устройство работает следующим образом. Учащемус предлагаетс контрольный билет, например, из дес ти вопросов . Каждому вопросу в билете присвоен определенный номер. Например , одним из вопросов вл етс вопрос под номером 289; Вычислить корень кубический иэ числа 9261. Учащийс должен кнопками блока 1 последовательно ввести числа 2, 8 и 9. После нажати на кнопки с индексами 2, 8, 9 распределитель 4 установитс в положение, которое соответствует поступлению на его вход двух импульсов, а распределитель 5 - в положение, которое соответствует поступлению иа его вход сорока п ти импульсов (2 + 16 + + 27 45). Число импульсов, равное 2, 16 и 27, генератор 19 вырабатывает в соответствии с таблицей. . После ввода номера вопроса учащийс делает ответ. Ответ такжэ набираетс кнопками блока 1. Если учащимс ответ сделан правильно, т.е. последовательно были нажаты кнопки блока 1 с индексами 2 и 1, то распределитель 5 установитс в положение , которюе соответствует поступлению на его вход тринадцати импульсов (8 + 5 13). Выход распределител 4, соответствующий поступлению на его вход двух импульсов, и выход распределител 5, соответствующий поступлению на его вход п тидес ти восьми импульсов (45 + 3 58) , соединены с входом одного элемента 12 И. При нажатии на переключатель готовности ответа, управл гаций работой формировател 8, подаетс сигнал на вход элемента 12 И. С выхода элемента 12 И сигнал поступает на регистратор правильного ответа блока 14, который включает индикатор правильного ответа на поставленный вопрос. Блоки 14 и 15 в работе взаимосв заны таким образом, что при правильном ответе на какой-либо вопрос срабатывает регистратор правильных ответов на этот вопрос и исключает срабатывание в дальнейшем регистрахора направильны:с ответов на этот же вопрос; и наоборот, принеправль Ном ответе на вопрос срабатывает регистратор неправльных ответов на вопрос и исклочает в дальнейшем, срабатыванне регистратора правильных ответов на этот же вопрос.The invention relates to a machine and computing equipment, in particular, to devices for automated acceptance of examinations, examinations and reinforcement of students 'knowledge when learning new material, and can be used in various educational institutions. A device for controlling students' knowledge is known, containing an input node for answers, connected to the indicator of the correctness of input answers, the switching node of the response numbers, the coding node, the switching node of the question number and the comparison circuit, the outputs of the switching node of the responsible Set through the coding node are connected to the question number switching node connected to the answer input node, whose outputs through the question number switching node are connected to the inputs of the comparison circuit. The disadvantages of this device are the possibility of guessing the correct answer, the need to compose a programmed ticket, The closest in technical essence and the achieved result to the invention is a device for controlling the knowledge of trainees, containing consistently included input block the student, the pulse generator and the first OR element connected to the jiepBoro input of the pulse distributor, the EL element and the first delay element whose output is connected to the first input of the AND element, and the input to the first pulse distributor, the first pulse generator, output connected to the inputs of the first group of elements AND the first group and to the input of the second delay element, the first output connected to the inputs of the first group of elements AND of the second group, and the second output with the first input of the second element OR, the second input of which о is connected to the ilkhod of the second pulse driver, and the output is connected to the inputs of the first and second pulse distributors, the outputs of which are connected to the inputs of the second group of elements And the first and second groups, the outputs of which are connected respectively to the connected correct recorder and the registrar of the wrong 2J, A disadvantage of the known device is the low accuracy of the control of the constructed response type of 0.0, .., On, where changing the sequence of the index 1, n is unacceptable. The purpose of the invention is to improve the accuracy of the device. The goal is achieved by the fact that the device for controlling the knowledge of trainees, which contains a series of the trainee’s response input unit, a pulse generator and the OR element, connected to the input of the first pulse distributor, the AND element and the first delay element, (the OUTPUT is connected to the first the input element And, and the input to the first pulse distributor, the first pulse shaper, the output connected to the inputs of the first group of elements And the first group and to the input of the second delay element, the first output And the second output is connected to the first input of the second OR element, the second input of which is connected to the output of the second pulse generator, and the output is connected to the inputs of the first and second distributor and the outputs that went to the inputs of the second Group Elements of the first and second groups, the outputs of which are connected respectively to the correct answer recorder connected in series and the wrong answer recorder, are connected in series to the third ele the envelope, the first counter, the decoder, the second pulse generator and the third element OR, the second counter, the third form1 “Impulser Rule, and the fourth OR element connected to the trainee response input block and the inputs of the second counter and the third pulse generator, the output of which is connected to the inputs of the decoder and the third delay element, the second input of the second counter is connected to the output of the second element OR, and the output of the second counter is connected to the inputs of the second group of the decoder, while the output of the third element OR soedknen to a second input of AND another input of the second distributor pulses. The drawing shows the proposed device. The device for controlling the knowledge of o6y4aeNbix contains the trainee’s response input unit 1, a pulse generator 2, the first element 3 OR, a railing distributor 4 pulses, a second 5 distributor, the first element 6 of the support 6, element 7 I, the driver 8 pulses, the second element 9 delay, element 10 OR, the second shaper 11 pulses, the first group of elements 12 And, the second group of elements 13 And, the recorder 14 the correct answer, the recorder 15 the wrong answer, the first counter 16, the second counter 17, the decoder 18, the second generator 19 pulses , the third element 20 OR, the fourth element 21 OR, the third driver 22 pulses, the third element 23 of the delay. Each button of block 1 is assigned a specific character. For example, if the answers are constructed only in digital form, then the number of buttons is equal to ten, and each of them is assigned one of the characters of the numerical series, from O to 9. When you click on any button of the block 1, the generator 2 starts working pulse distribution generator circuit. The number of pulses emitted by generator 2 depends on the button symbol on which the pressure is applied. For example, if you press the button with the symbol 1, one pulse OR is removed from the output, one pulse is removed, if you press the button with the symbol 1, the pulse 3 is output, OR two pulses are removed, etc., when you press the key with the symbol O from the exit. element 3 or there will be ten pulses. From the output of element 3 OR, pulses are applied to the counting input of counter 1. Counter 17 registers the number of inputs of response elements. When the input of each element of the response from the driver 22 is completed, a signal is sent to the resolution bus of the decoder 18. The signal from the decoder 18 starts the generator 19, performed as generator 2 according to the scheme of the pulse distributor. The number of pulses emitted by generator 1 depends on the output from which decoder 18 receives a signal at its input (i.e. it depends on the state of counters 16 and 17). Let the pulse generator 19 produce the number of pulses each time it is started, in accordance with the trace to the actual table. In the cell, corresponding to the intersection of the states of the counters, there is the number of pulses that the generator 19 generates under this counter condition. After the start of the pulse generator 19 due to the delay element 23, the counter 16 is zeroed. The number of bits of counter 17 is determined by the maximum length of possible answers and the allowable degree of control accuracy. If counter 17 overflows, it starts a cHoSa account. From the output of element 20 OR, pulses are fed to the clock bus of the distribution of 5 bodies made according to the ring distributor scheme, and through element 7 I to the clock bus of the distributor 4, the minimum number of outputs of the valves 4 and 5 is equal to the number of questions in the ticket plus one. For example, the maximum number of questions in a ticket is ten, which means that the number of outlets of valves 4 and 5 must be at least eleven. The clock bus of the distributor 4 receives impulses from element 7 and thanks to element 6, and the bus is connected to the output of distributor 4 only when you first press any button of block 1. The duration of the delay performed by element 6 must be no less than the full cycle time Certain outputs of the valves 4 and 5 are connected to the inputs of elements 12 And, certain outputs of the distributor .4 are connected to the inputs of elements 13 I. The device operates as follows. A student is offered a control ticket, for example, out of ten questions. Each question in the ticket is assigned a specific number. For example, one of the questions is question number 289; Calculate the cubic root of the number 9261. The student should enter the numbers 2, 8 and 9 with the buttons of the block 1. After pressing the buttons with the indices 2, 8, 9, the valve 4 is set to the position that corresponds to the arrival of two pulses at its input, and the valve 5 - to a position that corresponds to the arrival of forty-five pulses at its entrance (2 + 16 + + 27 45). The number of pulses equal to 2, 16 and 27, the generator 19 produces in accordance with the table. . After entering the question number, the student makes an answer. The answer is also dialed with the buttons of block 1. If the increasing response is done correctly, i.e. the buttons of block 1 were successively pressed with indices 2 and 1, then the distributor 5 was set to the position that corresponds to the arrival at its input of thirteen pulses (8 + 5 13). The output of the distributor 4, corresponding to the arrival of two pulses at its input, and the output of the distributor 5, corresponding to the arrival at its entrance of fifty-eight pulses (45 + 3 58), are connected to the input of one element 12 I. When you press the ready switch, the control operation of the driver 8, a signal is fed to the input of element 12 I. From the output of element 12, the signal goes to the recorder of the correct answer of block 14, which includes an indicator of the correct answer to the question posed. Blocks 14 and 15 are interrelated in their work in such a way that with the correct answer to any question, the registrar of the correct answers to this question works and eliminates the following registrar triggering: the answers to the same question; and vice versa, when unregistered, the answer to the question is triggered by the registrar of incorrect answers to the question, and excludes further, triggered by the registrar of correct answers to the same question.
Если- учащийс получил в результате решени нёправильны11 ответ, напрмер число 12, и ввел это число в устройство (т.е. в ответе |1зменйл правильный пор док вводимых элементо1в ответа), то сигнал с распределите5и 5 поступает с выхода не соответствующего поступлению на вход распределител п тидес ти вось ми импульсов действительно, при вводб числа 12 на распределитель 5 поступит п тьдес т дев ть импульсов 45 -f 4 + ). ПРИ подаче сигнала с формировател 8 сигнал а этом случае через элемент 9 и элемент 13 И подаетс на регистратор Неправильных ответов блока 15, который, срабатыва , включает индикатор правильного ответа на данный вопрос.If the student received as a result of solving the wrong answer 11, for example, the number 12, and entered this number into the device (i.e., in the answer | 1 change the correct order of the input response elements), then the signal from the distributor 5 and 5 comes from the output not corresponding to the incoming input the distributor with fifty-eight pulses is valid; with the input of the number 12, the distributor 5 will receive fifty-nine-nine pulses (45 -f 4 +). When a signal is sent from the imaging unit 8, in this case, through element 9 and element 13, the signal is sent to the recorder Incorrect answers of block 15, which, if activated, turns on the indicator of the correct answer to this question.
Элемент 9 служит дл исключени срабатывани регистраторов блока 15 при правильном ответе на вопрос. Одновременно с выхода фо1Я4Ировател 3Element 9 serves to exclude the operation of the recorders of block 15 with the correct answer to the question. Simultaneously from the output of Form 1
сигнал чвр«9 л«м«нт 9 и л«м«|1 10 ИЛИ подаетс на шину установки в ну левое положение распределител 4 и 5 и счетчика 17.The signal “9 l” m “nt 9 and l“ m “| 1 10 OR is fed to the installation bus to the zero position of the distributor 4 and 5 and the counter 17.
В этом случае, когда учащийс выбрал ошибочный ответ, он может его исправить до нажати на переключатель готовности ответа путем установки распределителей 4 и 5 и счетчика 17 в исходное положение 0 при помсхци переключател (на чертеже не показан), управл ющего работой формировател 11. После нажати на этот переключатель учащийс должен перенабрать номер вопроса и 5 ответ на этот вопрос, после чего нажать ца переключатель готовности ответа.In this case, when the student chooses the wrong answer, he can correct it before pressing the answer readiness switch by setting the valves 4 and 5 and the counter 17 to the initial position 0 when the switch is turned off (not shown) controlling the operation of the driver 11. After Click on this switch. The student should redial the number of the question and the 5th answer to this question, then press the answer readiness switch.
Устройство дл контрол знаний обучаемых обеспечивает исключительно саи4осто тельное формулирование учгицшыс ответов и ввод ответов в устройство неограниченной длнны, т.е. любого информационного объема.A device for controlling students' knowledge provides solely for the sole purpose of formulating educational answers and entering answers into a device of unlimited length, i.e. any information volume.
Предлеи-аемое устройство дл 5 контрол знаний обучаемых обеспечивает возможность контрол с большой степенью точности конструнруемо/то ответа типа /V изменение последовательности индекса i si, недопустимо.The proposed device for 5 students' knowledge control provides the ability to control with a high degree of accuracy a constructible / type / V response. Changing the sequence of the i si index is unacceptable.
Сч 16 - состо ние счетчика 16 17 состо ние счетчика 17 (под состо нием счетчика понимаетс число, записанное в счетчик)..Midrange 16 - counter state 16-17 counter state 17 (counter state means the number recorded in the counter).
LLJLlj
Claims (1)
Priority Applications (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU833564174A SU1098022A1 (en) | 1983-03-17 | 1983-03-17 | Device for checking knowledge levels of trainees |
Applications Claiming Priority (1)
Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
---|---|---|---|
SU833564174A SU1098022A1 (en) | 1983-03-17 | 1983-03-17 | Device for checking knowledge levels of trainees |
Publications (1)
Publication Number | Publication Date |
---|---|
SU1098022A1 true SU1098022A1 (en) | 1984-06-15 |
Family
ID=21053696
Family Applications (1)
Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
---|---|---|---|
SU833564174A SU1098022A1 (en) | 1983-03-17 | 1983-03-17 | Device for checking knowledge levels of trainees |
Country Status (1)
Country | Link |
---|---|
SU (1) | SU1098022A1 (en) |
-
1983
- 1983-03-17 SU SU833564174A patent/SU1098022A1/en active
Non-Patent Citations (1)
Title |
---|
1.Авторское свидетельство СССР 481061, к . G 09 В 7/00, 1973. 2.Авторское свидетельство СССР 963064, кл. G 09 В 7/02, 1981 (прототип). . * |
Similar Documents
Publication | Publication Date | Title |
---|---|---|
SU1098022A1 (en) | Device for checking knowledge levels of trainees | |
SU1128285A1 (en) | Device for checking knowledge levels of trainees | |
SU1140146A1 (en) | Device for checking knowledge levels of trainees | |
SU963064A1 (en) | Pupil examining device | |
SU765863A1 (en) | Pupil examining device | |
SU1432586A1 (en) | Device for checking traineesъ knowledge | |
SU1226513A1 (en) | Device for estimating working capabilities of operators of automatic control systems | |
SU1149302A1 (en) | Device for checking knowledge levels of trainees | |
SU469131A1 (en) | A device for controlling students' knowledge | |
SU976469A1 (en) | Pupil examining device | |
SU516090A1 (en) | Device for controlling the knowledge of students | |
SU980118A1 (en) | Device for teaching pupils | |
SU1176362A1 (en) | Device for checking knowledge levels of trainees | |
SU940201A1 (en) | Pupil examining device | |
SU1355991A1 (en) | Device for checking operatorъs work | |
SU1737484A1 (en) | Training device | |
SU1246126A1 (en) | Training device | |
SU1758659A1 (en) | Control system operator training device | |
SU1108483A1 (en) | Device for checking knowledge levels of trainees | |
SU367449A1 (en) | AUTOMATION 4NNY CLASS | |
SU985810A1 (en) | Device for checking knowledge of students | |
SU1381576A1 (en) | Device for teaching and testing knowledge of students | |
SU1444859A1 (en) | Apparatus for examining traineesъ knowledge | |
SU1072085A1 (en) | Device for training and checking knowledge levels of trainees | |
SU1201863A1 (en) | Device for training memory of trainee |